全国名校模拟高考作文题立意专家解析64.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《全国名校模拟高考作文题立意专家解析64.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国名校模拟高考作文题立意专家解析64.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、【备 考2023年高考作文】全国名校模拟高考作文题立意专家解析641、阅读下面的材料,根据要求写作。齐国有个善于识别狗的人。他的邻居委托他找一只能捉老鼠的狗。过了一年他才找到一只,说:这是一条好狗呀!”那邻居养了狗好几年,狗却不去捉老鼠。他告诉了那个会识别狗的人这个情况。有个善于识别狗的人说:“这是只好狗,它的志向在于獐、麋、鹿这类野兽,不是老鼠。想让它捉老鼠的话,就捆绑住它的后腿。”后来,这个邻居捆绑住了那条狗的后腿,这狗才捉得老鼠。上述材料对我们颇具启示意义,它引发了你哪些联想?请结合材料,联系现实,写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不
2、得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】:这是一道寓言类材料作文题。本 则材料出自 吕氏春秋士容论“缚狗捕鼠”的寓言故事。把一条能捕捉獐、麋、豕、鹿的好狗,捆住腿脚去捉老鼠,这是一种巨大的浪费。所以作者写这则寓言故事意在告诉统治者,人尽其材,物尽其用!对我们今天而言,这则故事同样意味深长。审题时可以从善于识别狗的人和狗本身出发,找到与我们现代生活相关的隐含信息。如从善于识别狗的人的角度而言,他有擅识狗这项本领,且能尽心尽力地为邻居找一条好狗,这固然值得赞赏。但邻居委托他找的只是一条能抓老鼠的狗而已,他却没有尊重邻居的诉求,不仅花了一年时间才找到一条狗,而且找到的狗好几年也不捉老鼠
3、,不能满足邻居的愿望。从这一角度而言,这说明我们在与人交往、替人办事时,不能恃才自矜。生活中,每个人都是独立的个体,包括我,也包括你和他,所以什么时候我们都不能以自我为中心,要学会换位思考。从狗的角度来说,我们的思考应着重针对这条好狗的遭遇。它有捉獐、麋、鹿这类野兽的志向和能力,却不能遇到一个真正赏识它让它发挥才能的伯乐(善于识狗的人不能让它到一个得以真正发挥才能的地方,而邻居也不能认识到它的实际能力),以至于被缚上双腿去捉鼠。这告诉我们,要准确识别他人的实际才能,让合适的人到合适的地方去;或当才能不被发现时,不能消极躲避,要努力展现自己等。试题要求思考这个寓言故事对我们现实生活的启示意义。所
4、以写作时,不能仅仅是对故事进行解释或补充,而是要找准立意点,如尊重用户需求、善于识人和用人、勇于展现自己的过人才能等。在此基础上,作文就不止步于材料本身了,而是借助材料引出论点,然后引用其他相关的例子来充分论证自己想要阐述的道理。【参考立意】1.天才应处于合适位置,才能成为天才。2.尊重对方的诉求,而非为己自满。3.才美不被见,我当奋力争之。2、阅读下面的材料,根据要求写作。近年来,参 加“研学游”成为一种新的趋势。所 谓“研学游”,便是研究性学习和旅行体验相结合,让学生接受不同领域教育的一种方式。说 过“天下兴亡,匹夫有责”的顾炎武主张“读书”,也主张“出户”。他把家乡的书读遍之后,用四匹马
5、驼着书,十谒明陵,遍游华北、西北,访俗问民,最后写成了有名的 日知录 肇域志。顾炎武的经历具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体 现 你 对“研学游”的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【文题解析】:材料首先列举当下的社会现象一一研学游,然后说明“研学游”的性质一一研究性学习和旅行体验相结合;接着指出“研学游”的价值一一让学生接受不同领域教育。再列举顾炎武研学成功,写出有 名 的 日知录 肇域志的事例,肯 定“研学游”的意义。从材料中可以看出,书是人们获取知识的宝库,是前人经验的总结,“读书”能增长知识,少走弯路。“
6、出户”能增长阅历,深入体验生活与文化。材料中顾炎武将“读书”与“出户”相结合创作出 日知录 肇域志启示我们既要重视“读书”,也要重视“出户”。“研学游”其实也是“读书”与“出户”的结合,因此写作的重点应放在思考如何将“读书”与“出户”相结合,让“研学游”真正地发挥作用。【审题误区】1.只 写“游”不 写“学”;2.“游学”属 于“实践”,但“实践”未 必 是“游学”。【参考立意】1.在研学旅行中寻得真知;2.研学让我们更懂得了“知行合一”;3.研学游,更 要“研学优”。3、阅读下面的材料,根据要求写作。一个木桶所能容纳水的多少,取决于最短的那个木板,这就叫木桶理论。木桶理论最早是用来形容团队管
7、理的,在一个团队中大家互相协作,团队运转的过程环环相扣,每个人分工明确。在团队中,每个人都是一个节点,团队需要的是能完全胜任这个节点的人,每个节点的效率越高,团队的整体效率就越高。如果一个节点出问题,那么整个项目都无法推进下去。在中学时代,木桶理论也常常用来形容一个学生的能力。毕竟如果某一科很差会严重拉低总分,在高考中会很吃亏。但当进入大学,特别是走进社会,人们会发现如果有特别突出的一项才能,在职业发展中是加分项,职业生涯往往发展的也会更顺利。反观样样都懂一点,但无一擅长的人,在职业发展中会显得很被动。由此可见,木桶理论并不完全适用于社会生活中的个人。假定你是一个进入社会不久的大学毕业生,请结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 名校 模拟 高考作文 立意 专家 解析 64
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内