2023届安徽省亳州市涡阳中考二模生物试题含解析及点睛.pdf

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1、2023中考生物模似试卷考生请注意：1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1、如图表示一条食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图中最下面一层都表示生产者.其中，可以表示“草一虫一山雀一食雀鹰”这一条食物链的是（）2、今年“海水稻”开始在我国盐碱地地区大面积种植，这是我国科学家用一种野生海水稻和高产优良水稻杂交的结果,这主要体现了生物多样性中的（）A.基因的多样性

2、 B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性 D.三者都是3、开花和结果是一个连续的过程，下图为豌豆花和果实结构图。下列叙述正确的是（）A.发育为豌豆种子B.发育为豌豆种皮C.与种子形成无关D.是子房的一部分4、视力良好的人看远处和近处的物体都比较清晰，图中参与该过程调节的结构主要是A.和 B.和C.和 D.和5、男性精子中所含的性染色体是（）A.X X 染色体 B.X Y 染色体 C.X 染色体或Y 染色体 D.Y Y 染色体6、某同学选取生长旺盛的盆栽斑叶植物进行探究。先将植株放在黑暗处一昼夜，然后选取一片较大的带白斑的叶片（B区是白斑区，其余部分是绿色的），进行如下处理，将 E 区用铝箔上

3、下盖起来，D 处主叶脉用小刀切断，再将它移至阳光下数小时。假 设 A、B、C、E 各区域形状大小一致，下列有关该实验的叙述错误的是A.将该叶片取下脱色处理后，滴加碘液，不变蓝的区域有A 区、B 区和E 区B.探究光合作用是否需要水，应选取A 区和C 区形成对照C.若设置A 区和B 区进行对照，目的是探究植物的光合作用是否需要叶绿体D.若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C 区和E 区进行对照7、诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象。下列描述错误的是A.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是水分B.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及

4、其绿叶是由芽发育而来的C.“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔的牙齿有门齿和臼齿的分化与其植食性相适应D.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，蝉属于动物界的最大类群一节肢动物8、在一次“细胞大会”上，人口腔上皮细胞对黄瓜表层果肉细胞说：“老兄，真羡慕你有一身好盔甲（细胞壁）”，黄瓜细胞笑道：“老弟，我比你多的何止一件盔甲”，亲爱的同学，你能找出黄瓜表层果肉细胞比人口腔上皮细胞还多什么结构吗？（）A.细胞膜，细胞核 B.叶绿体，液泡 C.液泡，细胞质 D.叶绿体，线粒体9、下列有关生命活动调节的描述中，不正确的是（）A.侏儒症患者的病因是幼年时生长激素分泌不足B.膝跳反射是不需要大脑皮层参与就可以完成的简

5、单反射C.酒驾事故多发的原因之一是酒精麻痹了人的小脑，造成人的动作不协调D.手不小心被针刺，感觉到疼痛后迅速缩回10、下列关于遗传和变异的说法，错误的是（）A.遗传和变异现象在生物界普遍存在B.“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是遗传现象C.“一母生九子，连母十个样”描述的是变异现象D.变异对生物的生存都是有利的11、下列种子能萌发的是（）A.干燥的种子C.干瘪的种子12、当膈肌收缩时，下列叙述正确的是（A.膈顶部上升C.肺内气压增大B.被昆虫咬坏胚的种子D.满足环境条件和自身条件的种子B.胸廓容积缩小D.气体进入肺内13、伟大的母亲十月怀胎，孕育了幸福的你我他.有关说法错误的是（）A.胎儿发育的场

6、所是子宫B.胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气C.胎儿的代谢废物通过胎儿一脐带一胎盘一母体排出D.怀孕期间应加大营养摄入，以满足胎儿和母体的能量及物质需求14、在青春期，下列相关的叙述中错误的是（）A.在男女变声过程，应少吃辛辣、生冷等刺激性食物B.男女同学应互相帮助、共同进步、建立真诚友谊C.具有了生殖能力就可以结婚生育后代了D.生活要有规律，要多参加文体活动，以促进身体健康成长15、“我把花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。从生物学角度分析，“花草”在生态系统中扮演的角色是A.消费者 B.生产者 C.分解者 D.非生物成分16、月经来潮说明（）A.女子已经怀孕 B.卵细胞

7、已经受精 C.卵细胞没有受精 D.女子即将分娩17、下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）A.每个肾由100多个肾单位构成B.的两端都连接毛细血管C.尿的形成包括的重吸收和的滤过两个过程D.和内的液体相比，没有大分子蛋白质1 9、蒸馒头时，为使馒头暄软多孔，要向面团中加入一些A.乳酸杆菌 B.酵母菌 C.青霉 D.曲霉2 0、一朵桃花中能够产生花粉的结构是（）A.雌蕊 B.雄蕊 C.花粉 D.花托2 1、某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质苹果树，你的合理化建议是（）A.果枝嫁接

8、B.种子繁殖 C.果枝杆插 D.全部换栽2 2、右图表示发面是温度对面团中二氧化碳产生量的影响。以下分析正确的是二七化破佟依(-4针A.分析此图能大致判断发面的最适温度B.45时发面效果会明显好于30CC.60的环境中酵母菌不能存活D.发面过程中不可能产生酒精23、无土栽培的番茄长得好，是由于合理地满足了其生长所需要的()A.多种无机盐 B.多种有机物 C.水 D.二氧化碳24、下列关于生物生殖和发育的说法，不正确的是()A.用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子B.鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟C.毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期D.青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行25

9、、中国科学家屠呦呦因为发现青蒿素一种治疗疟疾的中成药物获得诺贝尔生理医学奖。下列有关说法不正确的是()A.疟疾患者是传染源B.加强体育锻炼提高自身免疫力C.疟原虫是病原体D.保持室内通风能切断传播途径26、下图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答:甲 乙(1)甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有 D、E、Fo(2)若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的 A。(3)从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，你认为它们的差别主要是由_ _ _ _ _ _ _决定的？27、考场上，同学们个个摩拳擦掌，信心百倍，听到开考铃声响起，立即挥笔疾书，如图为该过

10、程的部分示意图，请分析回答：(1)听到开考铃声响起，同学们立即挥笔疾书，这属于(反射类型).(2)铃声响起，刺激 _ _ _ _ _ _ _ _ 产生振动，振动通过中耳的 传到内耳.(3)该过程中，存在于 _中的对声波敏感的感觉细胞接受刺激后产生_ _ _ _ _ _ _上传，最终在口 产生“铃声响了，可以答题了”的想法.28、根据下图回答有关问题。甲 乙（1）图 中 表 示 植 物 细 胞 的 是.（2）植物细胞有而动物细胞没有的结构是 1、和 o（3）在图中的编号1-6 中，具有保护及控制物质进出细胞的功能。（4）能使光能变成化学能。（5）在夏天，人们喜欢吃“糖拌番茄”。盛番茄的器皿原本没

11、有水，但过一段时间后，器皿里有很多水，水主要来自番茄 细 胞 中 的;水能从番茄细胞内渗出番茄的细胞外，说明水分子能通过U o（6）若甲乙两图中有一个表示人口腔上皮细胞模式图，则 最 有 可 能 是。在制作人口腔上皮细胞临时装片时，为维持细胞基本形态需要在载玻片上滴加的液体是,若制作的是洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，则需滴加的液体是（7）克隆羊“多莉”的诞生轰动了世界，它是世界上首例没有经过精、卵结合，而由_ _ _ _直接发育成的动物个体。“多莉”外貌最像提供 的母羊。由 此 证 明 了。29、阅读资料，分析回答下列问题。“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑甚；也不必说鸣蝉

12、在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”-摘 自 鲁 迅 的 从百草园到三味书屋。（1）资料中提到的黄蜂属于一门纲。（2）“叫天子”进 行 气 体 交 换 的 场 所 是 它 属 于 一（填“恒温”或“变温”）动物。（3）“紫红的桑费”的叶子是蚕的食物，中国蚕丝的产地主要在鲁迅先生的故乡江浙等地。蚕 吐 丝 属 于 一（填“先天性”或“后天性”）行为。30、资料一:中华白海豚被称作“水上大熊猫”，属于国家一级保护动物。长期以来，由于鱼类产量下降，食饵减少,加之航行的船只增多，

13、水域污染以及误捕等原因，使得它们的数量急剧减少。珠江口就是白海豚最喜欢的家园，珠江口中华白海豚保护区面积为4 6 0 平方公里，港珠澳大桥穿越了白海豚自然保护区核心区约9 公里，缓冲区约5.5 公里，共涉及保护区海域约为29平方公里。所以为了保护它们，港珠澳大桥在建造的过程中用各种措施将对它们的影响降到最低。资料二:2018年 7 月 1 日，江湛铁路开通运营，这条高铁被称为“最温柔的高铁深湛铁路江茂段穿越著名景区“小鸟天堂”,为了保护“小鸟天堂”，为此,铁路部门耗资L87亿元，建造全封闭声音屏障,让时速2 0 0 公里的深湛铁路江茂段列车以“静音模式，通过，使小鸟与铁路和谐共处。这也意味着中

14、国高铁建设发展既要金山银山，更要守护“小鸟天堂”生态环境也将成为人们的共识。根据上述资料内容分析回答：中华白海豚和小鸟天堂的小鸟们体内都有脊柱，因此在分类上属于 动物，它们都用呼吸，受精，体温_ _ _ _ _ _ _。中 华 白 海 豚 数 量 急 剧 减 少 的 原 因 有、等。栖息在小鸟天堂的鸟类多达4 0 多种，这体现了生物多样性中的 多样性。港珠澳大桥和深湛铁路的设计和建造都体现了人与自然和谐共处的生态理念。请你列举出保护生物多样性的措施有哪些?（至少答出三种措施）.31、国家现在大力发展新能源汽车，目的是为了降低有害气体的排放，造福全世界目前，我国面临的最大问题之一是空气的严重污染

15、-雾霾。为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量的关系，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如表。请据资料回答下列问题车流量时段组别最小清晨PM2.5（微克/nP）大早高峰PM2.5（微克/n?）小中午PM2.5（微克/n?）最大晚高峰PM2.5（微克/?）第 1 组19894397第 2 组22833898第 3 组20864199（1）通过学习得知：雾霾对人体的 系统危害最大。在该探究中，同 学 们 应 该 将 车 流 量 作 为 本 实 验 的,其他条件都应相同。根据本实验，你 认 为 同 学 们 出 发 前 提 出 的 问 题 是.为减少实验误差，应分别

16、求出不同时段“PM2.5”浓度的_ _ _ _ _ 值。将上述统计数据进行处理后，可 以 得 出 的 结 论 是.参考答案1、C【解析】试题分析：食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一状结种链构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）。生态系统中的物质和能量是沿食物链流动的，在传递过程中由于由于食物链中各个营养级的呼吸消耗，以及每个营养级的枯枝落叶尸体等难以被下一营养级所利用，物质和能量呈逐渐下降的趋势，因此营养级越高，数量越少。所以图示中表示“草T虫T山雀T食雀鹰，这一食物链的最下层生产者的矩

17、形框最大，向上随营养级的升高，矩形框逐渐变小。A.表示的相反，错误。B.营养级数量（矩形框）不够，错误。C.符合食物链的特点，正确。D,层次乱，错 误。考点：生态系统中的食物链和食物网。2、A【解析】生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。我国科学家用一种野生海水稻和高产优良水稻杂交，研制出“海水稻”，就是利用了基因的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用。3、A【解析】是胚珠，受精后，发育成种子，A 正确；是子房，将来发育成果实，B 错误；是雄蕊，当受精完成后，将凋谢,与种子形成无关，C 错误；是柱头，柱头是雌蕊的一部分，而不是子房的一部分，D 错误。故选

18、A。4、A【解析】试题分析：睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体内平滑肌的收缩和舒张来调节晶状体的曲度，使物像落在视网膜上，来看清远近不同的物体。考点：眼球的结构和视觉的形成。5、C【解析】在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子-含22+X染色体的精子和含 22+Y染色体的精子。女性则只产生一种含22+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有4 4+X X 的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有4 4+X Y 的受精卵并发育成为男性。因此男性正常精子中的性染色体是X 或

19、 Y。6、C【解析】B 区白斑部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；E 区没有光照，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；C 区具备了光合作用的条件能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝；A 区没有水不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝。“将该叶片取下，进行脱色处理后，滴加碘液”，不变蓝的区域是A、B、Eo A 正确；水由导管运输。主叶脉的D 点处用小刀切断，A 区没有水，C 区有水，其它条件相同，因此A 区和C 区形成对照的变量是水。目的是探究光合作用是否需要水，B 正确；若设置B 区和C 区进行对照，唯一不同的变量是叶绿体，因此目的是探究植物的光合作

20、用是否需要叶绿体。C 错误；C 区和E 区进行对照，变量是光，因此若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件，可选取C 区和E 区进行对照，D正确。7、A【解析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。【详解】A、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的生态因素主要是温度，而不是水分，A 错误。B、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条是由芽轴发育而来，叶子则是幼叶发育而来，B 正确。C、“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，兔子是植食性哺乳动物，牙齿出现分化，兔的牙齿有门齿

21、和臼齿的分化与其植食性相适应，说法正确。D、蝉具有三对足，两对翅，体表有外骨骼，属于节肢动物，节肢动物是动物界中种类和数量最多的类群，D 正确。故选A。【点睛】解题的关键是知道温度对生物的影响，关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。8、B【解析】本题考查的是动植物细胞的区别，首先明确动植物细胞的结构特点。【详解】植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。故 B 符合题意。【点睛】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。9、D【解析】参与反射的神经结构叫反射弧；人体之

22、所以成为一个统一的整体，是由于神经调节和激素调节的结果.【详解】A、侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，生长激素是由垂体分泌的，A 正确；B、反射分为简单反射和复杂反射，反射必须通过反射弧来完成，膝跳反射是不需要大脑皮层参与就可以完成的简单反射，B 正确；C、小脑的作用是协调身体平衡，因为酒精麻痹了人的小脑，故喝酒会造成人动作不协调，C 正确；D、手指被针刺的缩手反射过程中，手先迅速缩回，然后感觉到疼痛；因为缩手反射属于非条件反射，反射中枢在脊髓，而痛觉形成则在大脑皮层.D 错误.【点睛】关键是知道神经系统的组成和反射分类等.10、D【解析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性

23、状。生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。【详解】A.生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一。是生物界普遍存在的现象，A 正确。B.种瓜得瓜，种豆得豆，说明了亲子代之间在性状上的相似性，属于生物的遗传现象，B 正确。C.一母生九子，连母十个样，体现了亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，属于变异现象，C 正确。D.对于生物自身来说，有的变异有利于它的生存，叫做有利变异；有些变异对生物的生存是不利的，D 错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念。11、D【解析】种子萌发不仅需要一定的水分、充足的空气和适宜的

24、温度等外界条件，自身条件是有完整的、不处于休眠期的，且有活力的胚及胚发育所需的营养物质.【详解】干燥的种子缺乏水分，不能萌发，A 错误；被昆虫咬坏胚的种子，胚被破坏，不能萌发，B 错误；干瘪的种子，不饱满，缺乏营养物质，不能萌发，C 错误；满足环境条件和自身条件的种子，能萌发，D 正确。【点睛】只有满足环境条件和自身条件的种子才能萌发。12、D【解析】试题分析：吸气时：肋间肌、膈肌收缩一肋骨上举，横膈收缩，膈肌顶部下降一胸廓扩大、胸腔容积增大，胸腔内压力减小T肺扩张T肺内气压低于外界大气压T外界气体进入肺；呼气时，膈肌和肋间肌舒张一肋骨下降，横膈松驰，膈肌顶部上升一胸廓缩小，胸腔容积容积减小，

25、胸腔内压力升高一肺也随之回缩一肺内气压升高大于，外界气压一肺内气体排出，形成被动的呼气运动；因此当膈肌收缩时，膈肌顶部下降，胸廓上下径增大，胸腔内压力减小，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺。考点：呼气和吸气。13、B【解析】试题分析：生殖是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育成新个体，这一过程是由生殖系统完成的.人体的生殖系统包括男性生殖系统和男性生殖系统解：精子与卵细胞在输卵管处相融合形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧

26、气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过脐带、胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩.因此胚胎发育的场所是子宫，胚胎发育时通过脐带、胎盘从母体获得养料和氧气.而不是胎儿通过自身的呼吸系统从母体获得氧气.故 选 B考点：胚胎的发育和营养；胚胎发育过程.14、C【解析】解：A、青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增，青春期是人的身体长高最快的时期.其次是男女性器官的发育，并出现第二性征，如男生出现喉结、阴毛、腋毛、胡须等，还出现声音变粗的变声现象.女孩出现阴毛、腋毛，乳房增大，出现月经等，也出现声音变细变高等变声

27、现象，所以为避免刺激，在男女变声过程，应少吃辛辣、生冷等刺激性食物.B、进入青春期的男孩和女孩开始萌动性意识，从疏远异性到逐渐渴望接近异性，或对异性产生朦胧的依恋，这是正常的心理现象，应该主动与异性交往，做到男女相处有礼有节、行为举止大方、谈吐文雅庄重，男女同学相互帮助、共同进步、建立真诚的友谊.青春期正是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时刻.应当珍惜青春期，为全面提高自身素质做出努力.C、青春期是人的身体长高最快的时期，青春期身体生长快代谢旺盛.其次是生殖器官迅速发育，并出现第二性征.还有体重增加.进入青春期之后，心、肺等器官的功能显著增强，但脑的重量及容量以及脑细胞、神经元

28、的数量变化不大，神经系统的结构已接近成年，思维活跃，对事物的反应能力提高，分析能力、记忆能力增强，由于人体的各个器官还没发育成熟，所以具有了生殖能力也不可以结婚生育后代了.D、健康的生活方式有：作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐，所以生活要有规律，要多参加文体活动，以促进身体健康成长.故选C点评：集中精力，努力学习，积极参加各种活动，同学之间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华.15、B【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消 费 者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】“花草”是绿色植

29、物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此从生物学角度分析，“花草”在生态系统中扮演的角色是生产者，B 正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的功能。16、C【解析】月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化。这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经。女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果。所以月经来潮说明卵细胞没有受精。故选C。17、B【解析】试题分析：池塘中二氧化碳的浓度主要与植物的光

30、合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行。光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水/I有 机 物（储存能量）+氧气；呼吸叶绿体作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量；6-18时为白天有光，植物能进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，从 18时到次日6 时为黑夜时间无光，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高，从四个选项的图示来看，只有B 图曲线符合要求。考点：本题考查的知识点是光合作用和呼吸作用的

31、概念，理解植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用。18、B【解析】根据肾脏的结构和尿液的形成过程分析解答。入球小动脉、出去小动脉、肾静脉、肾小囊、肾小球、肾小管。【详解】人体有两个肾脏，每个肾脏都有100多万个肾单位组成。每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管等几部分，A 错误;出球小动脉的前端是肾小球毛细血管，后端是肾小管周围的毛细血管，B 正确；尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的滤过和肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡

32、萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分，C 错误；由于肾小球不能虑过血细胞和大分子的蛋白质，因此和内的液体相比，血液中有大分子蛋白质，D 错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握肾脏的结构和尿液的形成过程。19、B【解析】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空。可见B 符合题意。20、B【解析】一朵完整花由花托、花柄、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成，如图：【详解】有分析可知，雄蕊包括花药和花丝，其中花药里面含有花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形

33、成有直接关系，是花的主要结构。故 B 符合题意。【点睛】通过花的结构示意图掌握花的结构。21、A【解析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。可见嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，使果树提早结果，增强抵抗力，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此苹果、桃等果木的繁殖常采

34、用嫁接技术，嫁接技术可以帮助尽快的更新果木的品种。可 见 A 符合题意。【点睛】熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。22、A【解析】如图表示的是利用酵母菌发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响，从开始随着温度的升高二氧化碳产生量逐渐升高，37左右时二氧化碳产生量最高，后随着温度升高二氧化碳产生量逐级减少，60以后酵母菌停止活动。【详解】A、通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是37左右，A 正确；B、通过图示可以看出45时放出二氧化碳量与30C时放出二氧化碳相同，发面效果相同，B 错误；C、通过图示可以看60的环境中酵母菌还能存活，但活动量

35、很低，C 错误；D、发面过程中如果密封，当氧气量耗尽酵母菌进行无氧呼吸时，也会产生酒精，D 错误。故选Ao【点睛】解答此题要学生掌握酵母菌发酵的原理以及识图能力。23、A【解析】无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、节约土地和水肥，不受季节限制、清洁无污染等优点。【详解】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。【点睛】本题主要考查无土栽培。无土栽培是考查的重点，多以选择题或是判断题的形式考

36、查。24、B【解析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子，A 正确；鸟类新生命发育的起点是受精卵，因此只有受精的鸟卵在适宜的条件下才能发育成雏鸟，B 错误；发育经过受精卵-幼虫一蛹一成虫，属于完全变态发育，毛毛虫属于幼虫，C 正确；青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，D 正确。【考点定位】鸟的生殖和发育过程。【名师点睛】鸟卵的主要结构：卵壳起保护作用，气室可以为胚胎发育提供氧气，卵白为胚胎发育提供营养和水分的功能，卵黄膜相当于细胞膜；蛋黄为胚胎发育提供营养，卵黄上的

37、小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。25、D【解析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。传染病在人群中流行，必须同时具备三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，三个环节缺一不可。预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。【详解】传染病的三个基本环节，即传染源、传播途径和易感人群，疟疾患者属于传染源，A 正确;疟疾属于血液传染病，其传播途径是以吸血的疟原虫为媒介传播的，加强体育锻炼提高自身免疫力，B 正确；病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，寄生于人体引起发病的疟原虫有四种，即间日疟

38、原虫、卵形疟原虫、三日疟原虫、恶性疟原虫，因此疟原虫是病原体，C 正确；疟疾属于血液传染病，传播的途径是吸血的节肢动物，D 错误。【点睛】掌握传染病有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节即能答题。26、细胞壁 叶绿体 液泡 细胞膜 B【解析】植物细胞的结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。细胞壁位于细胞的最外层，主要起保护和支持的作用。细胞膜位于细胞壁内，细胞质外之间的一层结构，主要的作用是具有保护、控制物质的进出。细胞质能流动，加速物质的交换，细胞质内有线粒体(呼吸作用的场所)；叶绿体是光合作用进行的场所；液泡是指细胞质中的泡状结构，液泡中有细胞液，细胞液中溶有多种物质，不同物质可能

39、味道不同，有的细胞液中还含有色素。细胞核内含遗传物质，是生命活动的控制中心，在细胞内被碱性染料染成深色的物质即是染色体，是遗传物质的载体。植物细胞与人体细胞相比较，相同的结构是都有细胞膜、细胞质和细胞核，但是人体细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。【详解】(1)植物细胞的结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成。植物细胞与人体细胞相比较，相同的结构是都有细胞膜、细胞质和细胞核，但是人体细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡。因此，甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有D 细胞壁、E 叶绿体、F 液泡。(2)若将细胞乙放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的A 细胞膜，保护和控制物质的进出。(3)

40、从图中可以看出，甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别，它们的差别主要是由B 细胞核决定的，细胞核内含有遗传物质，生命活动的控制中心。【点睛】本题考查的知识点是动植物细胞的结构和功能，明确动植物细胞的区别是解答的关键。27、条件反射 鼓膜 听小骨 耳蜗 神经冲动 大脑皮层【解析】(1)听到开考铃声响起，同学们立即挥笔疾书，这属于条件反射。(2)(3)听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。点睛：答此题的关键是明确耳的结构和听觉的形成。28、甲

41、 细胞壁 5 液泡 6 叶绿体 2 细胞膜 6 叶绿体 液泡 2 细胞膜 乙 生理盐水 清水 融合细胞 细胞核 细胞核是遗传物质的控制中心【解析】观图可知：1是细胞壁、2 是细胞膜、3 是细胞核、4 是细胞质、5 是液泡、6 是叶绿体，解答即可。【详解】(1)(2)植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有 I 细胞壁、5 液泡和6 叶绿体，而动物细胞内没有1细胞壁、5 液泡和6 叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。(3)2 细胞膜具有保护及控制物质进出细胞的功

42、能，让细胞内有用的物质不能外出，有害的物质不能进入。(4)6 叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器。(5)液泡内含有细胞液，溶解着多种物质；在夏天，人们喜欢吃“糖拌番茄”。盛番茄的器皿原本没有水，但过一段时间后，器皿里有很多水，水主要来自番茄细胞中的液泡；水能从番茄细胞内渗出番茄的细胞外，说明水分子能通过2细胞膜。(6)甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。若甲乙两图中有一个表示人口腔上皮细胞模式图，则最有可能是乙。在制作人口腔上皮细胞临时装片时，为维持细胞基本形态需要在载玻片上滴加的液体是生理盐水，若制作的是洋葱鳞片叶表皮细胞临时

43、装片，则需滴加的液体是清水。(7)克隆技术是利用体细胞来繁育生物体的一种无性繁殖技术。克隆羊“多莉”就是世界上首例没有经过精、卵结合，而由融合细胞(人工合成的新细胞)直接发育成的动物个体。细胞核内含遗传物质，是遗传的控制中心，因此“多莉”外貌最像提供细胞核的母羊。【点睛】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。29、节肢动物 昆虫 肺 恒温 先天性【解析】(1)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官。胸部一般着生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官。身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失。(2)先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方

44、式，是动物的一种本能，是由体内的遗传物质决定的，如菜青虫的取食行为是动物的一种本能。而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的。【详解】(1)黄蜂的身体分为头、胸、腹三部分，胸部一般着生有两对翅膀三对足，身体外有外骨骼，属于节肢动物门的昆虫纲。(2)“叫天子”属于鸟类，体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸，肺是进行气体交换的场所，体表被覆羽毛，属于恒温动物。(3)蚕吐丝属于生来就有，由体内遗传物质决定的行为，属于先天性行为。【点睛】掌握昆虫的特征及先天性行为的特点是解题的关键。30、脊柱 肺 体内 恒定 食饵减少 栖息坏境受限 生物种类 建立自认

45、保护区；移入动物园、植物园、水族馆或、濒危物种繁殖中心；建立濒危物种的种质库；通过法律保护等7【解析】(1)动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的属于脊椎动物，体内没有脊柱的属于无脊椎动物。(2)生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。【详解】(1)中华白海豚具有胎生哺乳的特点，属于哺乳动物，中华白海豚和小鸟的体内都有脊柱，都属于脊椎动物。它们都用肺呼吸，体内受精，体温恒定。(2)由于鱼类产量下降，食饵减少，加之航行的船只增多，水域污染以及误捕等原因使得它中华白海豚的数量急剧减少。(3)生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富

46、性。栖息在小鸟天堂的鸟类多达4 0 多种，这体现了生物种类的多样性。(4)护生物多样性的措施主要有：建立自然保护区即就地保护；易地保护即把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；其中建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。【点睛】生物多样性及其保护是考查的重点，复习时要注意，能结合题意，灵活答题。31、呼吸 变量 PM2.5的浓度与车流量有什么关系 平均 车流量越大，“PM2.5”的浓度越高【解析】大气中的污染物对人体健康的危害极大。这些污染物既可以引起包括肺癌在内的呼吸

47、系统疾病，还可以通过呼吸系统进入血液，引起其他系统的疾病，如引起急性中毒和死亡、慢性中毒等，另外还有致畸变的作用。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。呼吸系统的组成包括呼吸道和肺，呼吸道包括鼻腔，咽，喉，气管和支气管组成，是气体进出的通道。【详解】(1)根据题干中的大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM 2.5,是可直入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成灰霾的主要原因，富含大量有毒、有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远。可知，PM2.5主要危害人体的呼吸系统。空气进入肺，经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管，但 是 PM2

48、.5颗粒物微小，从而不易被鼻等器官阻挡，可直接进入支气管和肺泡，影响肺部的气体交换，引发哮喘等疾病。进入肺后，可迅速被肺泡外毛细血管吸收，通过血液循环分布全身。因此，通过学习得知：雾霾对人体的呼吸系统危害最大。(2)对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，在该探究中，同学们应该将车流量作为本实验的变量，其他条件都应相同。(3)科学探究的一般过程包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。因此，根据本实验，你认为同学们出发前提出的问题是PM2.5的浓度与车流量有什么关系？(4)实验中获取的数据有的需要求平均值，其目的减少误差，避免偶然性。因此，为减少实验误差，应分别求出不同时段“PM2.5”浓度的平均值。(5)将上述统计数据进行处理后，可以得出的结论是车流量越大，PM2.5的浓度越高。【点睛】解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项，呼吸系统的组成和功能。