【课件】2024届高三生物一轮复习课件：生物进化理论.pptx

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1、7.3生物进化理论生物有共同祖先的证据1(1)共同由来学说指出地球上所有的生物都是由原始的进化来的。(2)自然选择学说揭示了生物进化的机制，解释了的形成和形成的原因。共同祖先适应 物种1.达尔文的生物进化论的主要组成进化是指一切生命形态发生、发展的演变过程。“进化”一般用以指事物的逐渐变化、发展，由一种状态过渡到另一种状态。(1)地层中陈列的证据化石沉积岩高等 复杂2.生物有共同祖先的证据(2)当今生物体上进化的印迹其他方面的证据形态和结构同源器官生活环境共同祖先2.生物有共同祖先的证据形成和发育共同祖先(2)当今生物体上进化的印迹其他方面的证据2.生物有共同祖先的证据共同祖先原始祖先远近顺序

2、(2)当今生物体上进化的印迹其他方面的证据2.生物有共同祖先的证据自然选择与适应的形成2(1)适应的概念 生物的适合于完成一定的。生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的中生存和繁殖。(2)适应的特性 普遍性：适应是普遍存在的，所有的生物都具有适应环境的特征。相对性：适应是针对一定的而言的，是一种暂时的现象。形态结构 功能环境环境条件一.适应的普遍性和相对性(1)内容 当今所有的生物是由 的生物进化而来；各种生物的适应特征是在进化过程中逐渐形成的；适应的形成都是由于 和。(2)意义：最早提出比较完整的进化学说，否定了 论和 论。更古老用进废退 获得性遗传神创 物种不变二.适应是自然选择的结果

3、1.拉马克的进化学说(3)局限性：A.拉马克理论大多数是主观推测，缺乏科学证据支持。B.过于强调环境的变异导致物种的改变。（1）内容有限资源生存斗争遗传变异适者生存，不适者淘汰过度繁殖基础动力内因自然选择结果（有利变异积累，进化出新类型）注意：先有，再有，环境只起选择作用。变异（不定向）选择（定向）自然选择的对象：直接对象：间接对象：根本对象：生物的变异性状(表现型)相关基因型与变异性状相对应的基因2.达尔文自然选择学说二.适应是自然选择的结果解读3：生存斗争范畴：产生生存斗争的原因：过度繁殖+有限生活资源种内斗争 种间斗争 生物与非生物之间的斗争（食物、水、空间、配偶、阳光等）（1）内容有限

4、资源生存斗争遗传变异适者生存，不适者淘汰过度繁殖基础动力内因自然选择结果（有利变异积累，进化出新类型）2.达尔文自然选择学说二.适应是自然选择的结果2.达尔文自然选择学说过度繁殖遗传变异可遗传的变异自然选择可遗传的有利变异 环境的定向选择统一性共同多样性 适应性遗传和变异性状水平二.适应是自然选择的结果【讨论】农业生产中长期使用某种杀虫剂后，害虫的抗药性增强，杀虫效果下降，原因是什么？请分别用拉马克和达尔文的观点解释。拉马克观点：达尔文观点：抗药性弱的害虫基因突变抗药性强的害虫（先环境变化）（后定向变异）（获得性遗传）大量抗药性强的害虫使用杀虫剂基因表达遗传积累害虫的祖先抗药性强的害虫存活大量

5、抗药性强的害虫大量繁殖+变异使用杀虫剂遗传积累抗药性弱的害虫淘汰（先不定向变异）（后环境选择）种群基因组成的变化与物种的形成3一.现代生物进化理论的主要内容种群的概念：生活在一定区域的_的全部个体。计算一个种群的基因型频率和基因频率生物进化的实质：_。同种生物 种群基因频率的改变 基因库基因型频率基因频率一个种群中全部个体所含有的全部基因。在一个种群基因库中，某基因占全部等位基因数的比值。在一个种群基因库中，某基因型占全部个体的比率叫做基因型频率。1.种群是生物进化的基本单位可遗传变异的来源可遗传变异的形成：基因突变产生新的等位基因，通过有性生殖过程中的基因重组，可以形成多种多样的基因型。（特

6、点：随机的、不定向的）生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于_。生物的变异是_的，只是产生了生物进化的_，不能决定生物进化的_。基因突变染色体变异生存环境不定向 原材料方向突变基因重组一.现代生物进化理论的主要内容2.突变和基因重组是产生进化的原材料一.现代生物进化理论的主要内容3.自然选择决定生物进化的方向不利变异有利变异表型基因基因频率 定向一定的方向 自然选择 人工选择选择目的 有利于生物生存 有利于人类实例 害虫和病菌抗药性 肉食鸡、蛋鸡等联系 都能改变基因频率，使生物进化（22）自然选择和人工选择区别与联系）自然选择和人工选择区别与联系一.现代生物进化理论的主要内容3.自然选择决

7、定生物进化的方向一.现代生物进化理论的主要内容4.隔离是物种形成的必要条件(1)物种的概念：能够在自然状态下相互交配并且产生后代的一群生物。可育种群物种相互交配可育后代同种基因交流(3)新物种的形成过程突变基因交流基因库一.现代生物进化理论的主要内容物种的形成不一定经过地理隔离，如二倍体植株经秋水仙素处理形成四倍体植株，两者是不同的物种4.隔离是物种形成的必要条件物种形成与生物进化的比较知识延伸内容 物种形成 生物进化标志变化前后生物间的关系二者关系出现生殖隔离 基因频率的改变属于不同物种可能仍属于同一物种生物进化的实质是种群基因频率的改变，不一定会突破 物种界限，不一定导致物种的形成新物种的

8、形成是长期进化的结果协同进化与生物多样性的形成41.协同进化(1)概念：不同_之间、_之间在相互影响中不断进化和发展。(2)原因：生物与生物之间的相互选择和生物与_之间的相互影响。(3)结果：形成_。物种 生物与无机环境无机环境生物多样性（4）协同进化的类型与实例类型 包含类型 实例不同物种之间互利共生捕食寄生竞争生物与无机环境之间生物影响环境，环境也影响生物根瘤菌和豆科植物猫和老鼠、猎豹和斑马新冠病毒和人、黏液病毒和兔子作物和杂草、兔子和羊地球早期无氧气 厌氧生物 光合生物出现空气中有氧气 出现好氧生物1.关于捕食者在进化中的作用，美国生态学家斯坦利(S.M.stanley)提出了“收割理论

9、”：捕食者往往捕食个体数量_的物种，这样就会避免出现_在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于增加物种多样性。多一种或少数几种生物（5）收割理论2.生物多样性(1)生物多样性各层次间的关系生物多样性主要包括_多样性、_多样性和_遗传（基因）物种 生态系统形成原因：研究生物进化历程的主要依据：共同进化化石基因生态系统现代生物进化理论：适应是_的结果；_是生物进化的基本单位；_提供进化的原材料，_导致种群基因频率的定向改变，进而通过_形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境_的过程；生物多样性是协同进化的结果。自然选择 种群突变和基因重组 自然选择隔离协同进化3.生物进化理论在发展(1)中性突变学说：大量的基因突变是中性的，决定生物进化方向的是_的逐渐积累，而不是_。(2)间断平衡学说：物种的形成并不都是渐变的过程，而是种群 与 交替出现的过程。中性突变自然选择长期稳定迅速形成新种本课结束,谢谢！