2021年内蒙古呼伦贝尔、兴安盟中考生物试题(解析版).pdf
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1、2021 年呼伦贝尔市、兴安盟初二年级结业考试年呼伦贝尔市、兴安盟初二年级结业考试生物生物一一、选择题选择题(下列各题的四个选项中只有一个符合题意下列各题的四个选项中只有一个符合题意。本题本题 15 个小题个小题,每小题每小题 2 分分,共共30 分)分)1.一只草履虫每小时大约可形成 60 个食物泡,一天能吞食 43000 个细菌,这说明A.生物的生活需要营养B.生物能进行呼吸C.生物能排出身体内产生的废物D.生物能繁殖【答案】A【解析】【分析】草履虫属于单细胞动物,整个身体只由单个细胞组成,个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,生活在水中。【详解】草履虫属于动物界中最原始,最低等的原生动
2、物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中,以细菌和单细胞藻类为食。据估计,一只草履虫每小时大约能形成 60 个食物泡,每天大约能吞食 43000 个细菌,说明生物的生活需要营养,A 符合题意。故选 A。2.下面是几种鸟卵的孵化时间,请推测鸟卵孵化时间的长短可能与什么有关鸟名家燕麻雀家鸽鸡鸭天鹅鸵鸟孵化时间/天121514171920222832343845A.生活环境B.温度C.受精与否D.鸟卵大小【答案】D【解析】【分析】根据鸟的生殖和发育特点分析。鸟的繁殖行为包括:求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段。【详解】由图表中的数据可以看出:鸟卵孵化时间的长短与卵的大小
3、成正比,一般来说,鸡卵体积越小,孵化期越短,鸟卵越大,孵化期越长;故鸟卵孵化时间的长短与卵的大小有关,故 D 符合题意。故选 D。3.如图模拟淀粉的消化过程,“剪刀 1”、“剪刀 2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀 2”能出现在消化道的哪个部位()A.口腔B.胃C.小肠D.大肠【答案】C【解析】【详解】淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖,图示表示淀粉在口腔内的消化过程,表示麦芽糖和淀粉在小肠内在胰液和肠液的作用下分解为葡萄糖的过程,可见 C 符合题意。4.从生物体的结构层次上看,心脏、血液
4、、血小板分别属于A.细胞、组织、器官B.器官、组织、细胞C.系统、组织、细胞D.器官、细胞、组织【答案】B【解析】【分析】动物与人体结构层次在某些方面与植物体相似,生长发育也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官的。但是动物体与人体还需要由器官组成系统,再由系统构成动物体和人体的。【详解】心脏是由不同的组织(肌肉组织、结缔组织等)构成的器官;血液是一种流动的结缔组织;血小板属于血细胞的一种。因此,从多细胞生物体的结构层次上看,心脏、血液、血小板分别属于器官、组织、细胞,故 B 符合题意。故选 B。5.一个放置很久的橘子表面长出了青绿色的“绒毛”,“绒毛”是A.霉菌B.酵母菌
5、C.细菌D.植物【答案】A【解析】【分析】青霉菌与发霉的橘子:【详解】真菌有单细胞的个体,也有多细胞的个体。多细胞的真菌由细胞形成菌丝,有些菌丝位于营养物质的上面,称为直立菌丝;有些菌丝深入到营养物质内部,称为营养菌丝。真菌利用孢子繁殖后代。橘子表面的“绒毛”是由霉菌的孢子落在橘子表面发育成的。“绒毛”主要是直立菌丝,营养菌丝大多深入到营养物质内部,“绒毛”的颜色主要是菌丝顶端孢子的颜色。故选 A。6.青蛙是蝗虫的天敌,庄稼的卫士,有关说法错误的是A.青蛙后肢发达,趾间有蹼,使它既能跳跃,也能划水B.蝗虫的若虫能够跳跃,也善于飞行C.青蛙体内有脊椎骨组成的脊柱,蝗虫没有D.青蛙和蝗虫的个体发育
6、都是从受精卵开始,发育过程是变态发育【答案】B【解析】【分析】(1)两栖动物是雌雄异体,在水中完成体外受精;幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸由于两栖动物的肺不发达,需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸,因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带。(2)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。(3)蝗虫属于昆虫,昆虫生长发育的特点是体内受精、卵生,有完全变态发育和不完全变态发育;青蛙属于两栖动物,雌雄异体、体外受精、体外发育,属于变态发育。【详解】A青蛙后肢发达
7、,趾间有蹼,既能跳跃也能划水,适于水中生活,A 正确。B蝗虫的若虫能够跳跃,生殖器官发育不成熟,有翅芽,不能飞,B 错误。C青蛙体内有脊椎骨组成的脊柱,属于脊椎动物;蝗虫体内没有脊柱,属于无脊椎动物,C 正确。D青蛙和蝗虫的个体发育都是从受精卵开始,发育过程是变态发育,且蝗虫是不完全变态发育,D 正确。故选 B。7.下列关于生命起源和进化的叙述,不正确的是A.根据郑氏始孔子鸟的化石可以推测鸟类是由爬行类进化来的B.在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石C.米勒实验表明原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物D.生物进化的总趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生【答案】C【解
8、析】【分析】()化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的,化石是研究生物进化最直接的证据。(2)生物进化趋势是:从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。【详解】A郑氏始孔子鸟保留了爬行类的许多特征,如嘴里有牙齿,而不是形成现代鸟类那样的角质喙;指端有爪等;但是另一方面,郑氏始孔子鸟又具有鸟类的一些特征,如已经具有羽毛,在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征,如它的第三掌骨已经与腕骨愈合。故郑氏始孔子鸟可以证明鸟类与爬行类之间存在一定的亲缘关系,鸟类由爬行类进化而来,A
9、正确。B由于地质作用可能把地质年代较老的地层粉碎后变质成较新的地层,故地质年代较晚近的地层中有可能有低等生物化石,B 正确。C美国学者米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成构成生物体的氨基酸等小分子的有机物,不能表明合成蛋白质等有机物,C 错误。D科学家推断出生物进化总趋势是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生,D 正确。故选 C。8.下列生物与特征,匹配正确的是A.企鹅、鲸鱼、猩猩用肺呼吸,体温恒定B.草履虫、变形虫通过反射对外界刺激作出反应C.菜豆、玉米、银杏绿色植物,能开花结果D.蝴蝶、丹顶鹤有流线形的两对翅,减小运动时阻力【答案】A【解析】【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳,体表被毛覆
10、盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征。鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。单细胞动物,只由单个细胞组成,个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。种子植物是植物界中较高等的一个类群,包括裸子植物和被子植物。【详解】A企鹅属于鸟类,呼吸器官是肺,气囊辅助呼吸,体温恒定,鲸鱼、猩猩属于哺乳动物,用肺呼吸,体温恒定,故 A 正确。B草履虫、变形虫属于原生动物,没有神经系统,对外界的刺激作用的反应叫应激性,故 B 错误。C菜豆、玉米属于种子植物,能开花结果,
11、种子外面有果皮包被形成果实,银杏属于祼子植物,产生种子,种子外面没有果皮包被,不能形成果实,故 C 错误。D蝴蝶属于节肢动物,有两对翅,是飞行器官,丹顶鹤属于鸟类,身体呈流线形,有一对翼,是飞行器官,故 D 错误。故选 A。9.关于动物的运动和行为,下列说法不正确的是A.动物的行为是指动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动B.蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也有学习行为,学习行为一旦形成就不会忘记C.运动 产生的过程是:神经传来刺激骨骼肌收缩牵引骨绕关节活动D.推门的动作虽然很简单,但也需要神经系统的调节【答案】B【解析】【分析】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,称为动物的行为。
12、包括身体的运动,还包括静止的姿势、体色的改变或身体标志的显示、发声,以及气味的释放等。动物的行为常常表现为各种各样的运动。动物的运动依赖于一定的身体结构。【详解】A由分析可知:动物的行为是指动物所进行的有利于它们生存和繁殖后代的活动,动物的运动依赖于一定的身体结构,A 正确。B蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也有学习行为,但学习行为能够形成,也能够消退(忘记),B 错误。C骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,C 正确。D运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要神经系统的调节。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循
13、环系统等系统的配合,故推门的动作虽然很简单,但也需要神经系统的调节,D 正确。故选 B。10.如果用下图表示各种概念之间的关系,右侧选项与图示不相符的是1234A染色体蛋白质DNA基因B呼吸系统肺呼吸道咽C种子种皮胚胚芽D耳外耳中耳内耳A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【分析】如图可知 1 到 4 的逻辑关系是:2 属于 1,3 属于 1,4 属于 3,2 和 3 是并列关系。【详解】A基因DNA 和蛋白质染色体,染色体是由 DNA 和蛋白质组成的,可见与图示相符,A 不符合题意。B呼吸系统是由呼吸道和肺组成的,其中,鼻腔、咽、喉、气管、支气管是气体进出肺的通道,称为呼吸道,可见与图示
14、相符,故 B 不符合题意。C种子是由种皮和胚组成的,而胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶,与图示相符,故 C 不符合题意。D耳的结构包括外耳、中耳和内耳,外耳包括耳廓和外耳道,中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨,内耳包括半规管、前庭和耳蜗,可见 3 中耳不能包括 4 内耳,与图示不符,故 D 符合题意。故选 D。11.科学家以狗为实验动物进行了研究,实验过程及现象是:第组,切除狗的胰腺,尿液中出现葡萄糖。第组,结扎狗的胰管,胰腺大部分萎缩,胰岛细胞活着,尿液中未出现葡萄糖。第组,切除狗的胰腺,注射胰岛提取液,尿液中未出现葡萄糖。有关分析不正确的是()A.由组可知:胰岛提取液可防止糖尿的出现B.由组可知:胰岛
15、提取液是由胰岛细胞分泌的C.由组可知:胰腺由内分泌腺和外分泌腺组成D.该研究证明:糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关【答案】C【解析】【分析】胰腺具有内分泌部和外分泌部。胰腺的外分泌部属于外分泌腺,分泌的是消化液是胰液,胰液可以消化多种营养物质;胰腺的内分泌部有胰岛,是内分泌腺,胰岛分泌的是激素是胰岛素,胰岛素具调节血糖含量的生理功能,能够调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等。人体内胰岛素分泌不足时,血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱,结果会导致血糖浓度升高而超过正常值,一部分血糖就会随尿排出体外,形成糖尿。故该类糖尿病患者,可以用注射
16、胰岛素制剂来治疗。【详解】A组和组是一组对照实验,变量为是否注射了胰岛素提取液,注射胰岛素的动物不出现糖尿,不注射胰岛素的狗出现糖尿,说明胰岛提取液可防止糖尿的出现,A 正确。B组切除了胰腺,胰岛随着被切除,不能分泌分泌胰岛素,出现了糖尿;和能形成对照,变量是否有胰岛,但都有胰岛素,说明了胰岛提取液中含胰岛素,胰岛素是由胰岛分泌的,B 正确。C组和组也能形成对照,变量是有无胰岛素。A 组切除了胰腺,胰岛随着被切除,不能分泌胰岛素,出现了糖尿;组结扎了胰管,胰腺萎缩,不能产生胰液,但胰岛细胞活着,能够分泌胰岛素,故小狗没有出现糖尿。说明胰岛素可以防止糖尿的产生,但不能说明胰腺分为外分泌腺和内分泌
17、腺两部分,C 错误。D 和实验中动物的体内都有胰岛素,动物都不出现糖尿,而切除了胰腺即没有胰岛素,出现了糖尿,说明了糖尿病的发病可能与胰岛细胞的分泌物有关,D 正确。故选 C。12.用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合,观察口腔上皮细胞临时装片,部分操作步骤和观察到的物像如下图,有关说法正确的是A.当图 1 中的物镜由甲转换到乙后,视野中细胞数目变多,视野变暗B.图 2 中 a、b 两个步骤滴加的液体分别是生理盐水和碘液C.图 3 中口腔上皮细胞的细胞核颜色深是因为其中含有染色体D.图 3 中口腔上皮细胞叠加是在盖盖玻片时操作不当造成的【答案】C【解析】【分析】图 1 中,物镜乙比物
18、镜甲长,故其放大倍数大。图 2 表示人口腔上皮细胞,制作口腔上皮细胞临时装片步骤:擦:用洁净的纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。b 滴:用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水,保持细胞的正常形态。刮:用凉开水把口漱净,用牙签从口腔内壁处轻轻刮几下。涂:把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。盖:盖上盖玻片,用镊子夹起盖玻片,先让盖玻片的一边接触生理盐水滴,然后慢慢放下,注意不要留下气泡。a染:在盖玻片的一侧滴加稀碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复 23 次,使染液浸润到标本的全部。【详解】A图 1 中,物镜由甲转换到乙后,显微镜的放大倍数扩大,故视野变暗,视野中细胞数目变少,单个细胞变大
19、,A 不符合题意。B制作口腔上皮细胞临时装片时,其中 b 滴:用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水,保持细胞的正常形态;a 染:在盖玻片的一侧滴加稀碘液,另一侧用吸水纸吸引,重复 23 次,使染液浸润到标本的全部,B 不符合题意。C染色时用的是稀碘液,成弱碱性,因为细胞核中具有容易被碱性染料染成深色的染色体,故细胞核染色最深,C 符合题意。D制作口腔上皮细胞临时装片时,涂:把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下,使细胞处分的分散开,避免叠加,便于观察,D 不符合题意。故选 C。13.下图为呼伦贝尔草原生态系统碳循环模式图,甲、乙、丙、丁表示生态系统的成分,为生理过程,以下说法正
20、确的是A.生态系统内的能量是沿着乙丙丁甲流动的B.乙生物的细胞内都含有线粒体、叶绿体两种能量转换器C.甲通过生理过程将系统外的能量输入到系统内D.过程中的碳以二氧化碳形式进行传递【答案】D【解析】【分析】题图中:生产者、消费者和分解者都能释放二氧化碳,故甲乙之间是双箭头且乙丙丁的箭头都指向甲,说明甲代表大气中的二氧化碳;乙能吸收二氧化碳,说明乙代表生产者(绿色植物);生产者和消费者都能被分解者分解,故乙和丙的箭头都指向丁,说明丁是分解者;生产者被消费者捕食,故乙箭头指向丙,说明丙是消费者。所以,甲是大气中的二氧化碳、乙是生产者、丙是消费者、丁是分解者。表示光合作用、表示捕食关系、表示分解作 用
21、。【详解】A在生态系统中,能量是沿着食物链传递的,能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,不应该出现分解者和非生物部分。故本生态系统内的能量是沿着:乙丙流动的,A 错误。B结合分析可知:乙生物是能够进行光合作用的绿色植物,故其细胞内都含有线粒体,但不是所有的植物细胞都含有叶绿体,如根部的植物细胞就没有叶绿体,B 错误。C生态系统中,生产者(植物)能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此,能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的,所以,该生态系统能量的最终来源是太阳能(光能),而不是来源于甲(二
22、氧化碳),C 错误。D 分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物,也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物,分解成简单的无机物(无机盐、二氧化碳、水),释放到环境中,供生产者再一次利用。故过程分解作 用中的碳以二氧化碳形式进行传递,D 正确。故选 D。14.2021 年 5 月,全国第七次人口普查结果公布,我国男性比女性多 3500 万,出生人口性别比为 113 3,我国人口性别结构正在持续改善。下图为小李(男同学)的发育过程,下列说法中正确的个数是小李的性别形成于图中 D 阶段他的性别是由性染色体决定的,与基因无关胎儿通过 D 中结构 2、3 从母体
23、获得需要的营养物质和氧男性和女性属于一对相对性状图中 BC 过程表示细胞分裂,分裂后形成的子细胞都含有 X 和 Y 染色体爸爸把 Y 染色体上某一致病基因传给小李的机率是 50%A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个【答案】B【解析】【分析】分析题图:图中 A 表示受精作用,B 表示受精卵,BC 表示受精卵的分裂,CD 表示胎儿的发育,DE 表示婴儿的发育过程;其中 1 表示子宫,2 表示胎盘,3 表示脐带,4 表示胎儿。【详解】小李的性别形成于受精的那一刻,即图中 A 阶段,错误。人的性别是由性染色体决定的(XY 男性、XX 女性),实质上是由相关的基因决定的,与性染色体上的基因有关,错误
24、。胎儿生活在子宫内半透明液体羊水中,通过 3 脐带、2 胎盘从母体获取所需营养物质和氧气,并排出二氧化碳等废物,正确。男女性别属于人的性状,不属于一对相对性状,错误。图中 BC 过程表示细胞分裂,分裂后形成的子细胞中含有的染色体与受精卵 B 相同,因小李是男同学,细胞中含有 X 和 Y 染色体,故分裂后形成的子细胞都含有 X 和 Y 染色体,正确。在生殖过程中,男性产生两种类型的精子,含有 X 染色体的和含 Y 染色体的,女性只产生一种类型的卵细胞,是含有 X 染色体的;如果含 X 染色体的卵细胞与含 Y 染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是 XY,由它发育成的孩子就是男孩;由此可见,
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