2017成人高考复习资料(高升专英语)20170927核_资格考试-成考.pdf

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1、第一章 语音(5 分，3 分钟）英语共计 48 个音素，其中 20 个元音和 28 个辅音，从近三年成人高考解析,集中在“a,c,g,h,i,o,u,s,y,ai,are,ch,ea,ed,ex,ere,ew,oo,ou,ow,ch,sh,th,ure”这些字母和字母组合构成的单 词发音上，如：(C)1、A value B family C baby D cat(2015)(B)2、A lab B table C math D attack(2013)(D)3、A Snow B sale C ask D design(2015)(C)4、A lunch B beach C machine D

2、chair(2015)(C)5、A check B change C chemistry D chocolate(2014)方法指导：1、找同类项法。从 4 个选项中找出 2 个把握比较大的选项，如读音相同，则从 剩余 2 个选项中找到与这 2 个读音相同的项或者不同的项（根据熟悉程度）。如第 1 题，其 中 family，cat 这 2 个单词我们都比较熟悉，发音为/,剩余的 2 个单词，其中 baby 也是我 们较为熟悉单词，发音为/ei/,故 value 的发音肯定是/，答案选 C 2、排除法。从 4 个选项中找出 2 个比较大的选项，若发音不同，则其中之一必是答案。再 从剩余 2 个中

3、找出一个熟悉的，以确定这 2 个选项中哪一个是答案，从而排除非答案选项，如第 5 题，check 与 chemistry 这 2 个单词，check 发/,chemistry 发/k/,故其中之一必是选 项，结合剩余 2 个单词，change 较为熟悉，发/，故答案选 C Answers:1-5 CBDCC 同步强化练习：(B)1、A cut B human C luck D fun(A)2、A now B show C grow D yellow(A)3、A bathe B birth C thought D thank(C)4、A potato B polite C population

4、D polite(D)5、A feather B head C bread D beach (A)6、A cousin B south C ground D thousand(C)7、A task B respect C visit D same(B)8、A lady B july C very D busy(D)9、A hero B zero C Negro D wolf(B)10、A look B food C foot D good 注：“oo”以 k 和 d 结尾的单词一般发短音/u/,其它字母结尾发长音/u:/,但 food 与 foot 是一 对特例，正好相反(C)11、A bam

5、boo B shoot C wood D cuckoo(B)12、A hour B four C flour D our(B)13、A sailor B fairy C failure D tailor(A)14、A insure B leisure C measure D pleasure(D)15、A humble B hotel C horizon D honesty 注：字母“h”在常见单词 hour、honer 和 honesty 是不发音的。(B)16、A explain B exhausted C extent D expand(B)17、A dare B are C glare

6、 D spare(D)18、A thin B thought C three D breathe(A)19、A visit B loose C rest D purse(C)20、A could B court C piece D cost(A)21、A school B chair C teach D much(B)22、A angry B sing C hungry D English(C)23、A helped B stoped C stored D liked 注：结尾是浊辅音，后加-ed 发/d/；结尾是轻辅音，后加ed 发/t/(C)24、A lively B knife C li

7、ve D life(D)25、A gather B gift C goal D general Answers:1-25 BAACD ACBDB CBBAD BBDAC ABCCD 第二章 词汇与语法(22.5 分，7 分钟）词汇与语法题共计 15 小题，依据考试大纲要求：需要考生掌握 2000 个左右常用英语单 词和一定数量的短语和习惯用语，这里总结了一部分常见短语供考生记忆，当然考生可依据 中国言实出版社出版的全国各类成人高考应试专用教材书 P930 进行强化记忆。固定搭配也是考试经常考查的知识点。after all 毕竟,all over 到处、遍及,all right 好，不错 as

8、usual 照例、像以往那样 as to 关于，至于 to the best of ones ability 尽自己最大的努力 be able to do sth能够做某事 above all 首先 have access to 有机会进入 in accordance with 按照 单词发音上如方法指导找同类项法从个选项中找出个把握比较大的选项如读音相同则从剩余个选项中找到与这个读音相同的项或者不同的项根据熟悉程度如第题其中这个单词我们都比较熟悉发音为剩余的个单词其中也是我们较为熟剩余个中找出一个熟悉的以确定这个选项中哪一个是答案从而排除非答案选项如第题与这个单词发发故其中之一必是选项结合剩

9、余个单词较为熟悉发故答案选同步强化练习注以和结尾的单词一般发短音其它字母结尾发长音但与是一分钟词汇与语法题共计小题依据考试大纲要求需要考生掌握个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语这里总结了一部分常见短语供考生记忆当然考生可依据中国言实出版社出版的全国各类成人高考应试专用教材书进行强化give an account 描述 accuse sbof sth因某事控告某人 be accustomed to 习惯于 take action 采取行动 adapt oneself to 使某人自己适应 add up to 总括起来，相当于 in addition to 除了之外 in advance

10、 预先，提前 take advantage of 利用，欺骗 again and again 再三地 ahead of time 提前 above all 尤其是，最重要的是 let alone 更不用说 the amount of的数量 one after another 一个接一个 answer for 为负责 in any case 无论如何 anything but 决不 keep up appearances 维持门面，保持体面 have an appetite for 爱好 around the clock 昼夜不停地 artificial intelligence 人工智能 ba

11、ckground music 背景音乐 go from bad to worse 每况愈下 bank account 银行帐户 on the beach 在海滩上，在岸上 bed clothes 床上用品 from beginning to end 从头到尾 on behalf of 代表 talk big 说大话 give birth to 生育 black and blue 遍体鳞伤单词发音上如方法指导找同类项法从个选项中找出个把握比较大的选项如读音相同则从剩余个选项中找到与这个读音相同的项或者不同的项根据熟悉程度如第题其中这个单词我们都比较熟悉发音为剩余的个单词其中也是我们较为熟剩余个中

12、找出一个熟悉的以确定这个选项中哪一个是答案从而排除非答案选项如第题与这个单词发发故其中之一必是选项结合剩余个单词较为熟悉发故答案选同步强化练习注以和结尾的单词一般发短音其它字母结尾发长音但与是一分钟词汇与语法题共计小题依据考试大纲要求需要考生掌握个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语这里总结了一部分常见短语供考生记忆当然考生可依据中国言实出版社出版的全国各类成人高考应试专用教材书进行强化Peter had visited 5 countries before 12 years old（过去某个时间前）.同步强化练习：（D）1、The company had about 20 notebo

13、ok computers,but only one-third Used regularly.A is B are C was D were (时态一致及主谓一致）（B）2、Would you please keep silent?The weather report and I want to Listen.A is broadcast B is being broadcast C has been broadcast D had been broadcast（C）3、The volleyball match will be put off if it.A will rain B raine

14、d C rains D is raining（D）4、Send my regards to your wife when you home.A wrote B will write C have written D write（D）5、Where in the past three years?A had you gone B have you gone C did you go D have you been 注：have gone to 表示去了某地还未回；have been to 表示去过了某地已经回来（A）6、Bob would have helped us yesterday,but

15、 he.A was busy B is busy C had been busy D will be busy（B）7、I dont know if（是否）it tomorrow,If（如果）Ill stay Indoors.A rains,rains B will rain,rains C will rain,will rain D rains,will rain（B）8、Jack was happy that the train when he the station.A left,had arrived B had not left,arrived C had not left,had

16、arrived D left,arrived Answers:DBCDD ABB 二、定语从句 11单词发音上如方法指导找同类项法从个选项中找出个把握比较大的选项如读音相同则从剩余个选项中找到与这个读音相同的项或者不同的项根据熟悉程度如第题其中这个单词我们都比较熟悉发音为剩余的个单词其中也是我们较为熟剩余个中找出一个熟悉的以确定这个选项中哪一个是答案从而排除非答案选项如第题与这个单词发发故其中之一必是选项结合剩余个单词较为熟悉发故答案选同步强化练习注以和结尾的单词一般发短音其它字母结尾发长音但与是一分钟词汇与语法题共计小题依据考试大纲要求需要考生掌握个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语

17、这里总结了一部分常见短语供考生记忆当然考生可依据中国言实出版社出版的全国各类成人高考应试专用教材书进行强化（A）1、The reason the president kept silent is still unknown.A why B how C what D when （2015）（C）2、Mary was looking for a shop she could buy some chocolate.A which B that C where D who （2014）（C）3、James had never seen Brando again,was really a pity.A

18、who B what C which D where （2013）Answers:ACC 20122015 成考分析：2012 年语法未考定语从句，但 2013 年后每年考 1 个定语从句题，具 体用法参见武汉大学出版社出版的全国各类成人高考招生考试规划教材 P105-108。这里 从几年成考中总结几个常见的规律：1）总的原则：主要看先行词（所修饰的名词或名词性短语）在定语从句中所作的是什么 成分，如作的是 主语、宾语、定语则使用关系代词，关系代词有 which,that,who,whom,whose(=of which)；如 作 的 是 状 语 则 使 用 关 系 副 词，关 系 副 词 有

19、 when,where,why,that(=in which,和 way 连用表方式)：类别 指代范围 主格 宾格 所有格 关 人 who whom Whose（of whom）系 物 which which Whose（of which）代 that that whose 词 人或物 As As Such.as 无 The same as 无 关系代词如果在定语从句中作宾语，常可省略 关 指代范围 连接词 功能 系 时间 When(介词+which)状语 副 地点 where(介词+which)状语 词 原因 why(介词+which)状语 方式 that(介词+which 状语 Eg:1、

20、The boy who/that talked to me is my classroom.(作主语，指人,不可省）2、The boy who/whom/that/可省略 is my classroom（作宾语，指人，可省）单词发音上如方法指导找同类项法从个选项中找出个把握比较大的选项如读音相同则从剩余个选项中找到与这个读音相同的项或者不同的项根据熟悉程度如第题其中这个单词我们都比较熟悉发音为剩余的个单词其中也是我们较为熟剩余个中找出一个熟悉的以确定这个选项中哪一个是答案从而排除非答案选项如第题与这个单词发发故其中之一必是选项结合剩余个单词较为熟悉发故答案选同步强化练习注以和结尾的单词一般发短

21、音其它字母结尾发长音但与是一分钟词汇与语法题共计小题依据考试大纲要求需要考生掌握个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语这里总结了一部分常见短语供考生记忆当然考生可依据中国言实出版社出版的全国各类成人高考应试专用教材书进行强化3、The boy whose parents are abroad is my classroom.（作定语）4、I have bought such a book as you did 5、September 1st is the day when (=on which)school begins.6、That is the school where(=in wh

22、ich)I study.7、This is the reason why(=for which)he was absent from class.8、I dont like the way that(=in which)he speaks.注意：(1)、如果先行词是 all,much,anything,something,nothing,everything,little,none 等不定代词时，关系代词只用 that,不用 which.(2)、如果先行词被形容词最高级以及 first,last,any,only,few,most,no,some,very 等词修饰，关系代词常用 that,不

23、用 which,who,whom.(3)、非限制性定语从句中，不用关系代词 that,作宾语用的关系代词也不能 省略，如指代前面整个一句话，一般用 which.(4)、先行词有 2 个，既包含人，又包含物，关系代词只能用 that 同步强化练习：（A）1、Look out!Dont get too close to the house roof is under repair.A whose B which C of which D that（C）2、Where is the farm your brother is working?A that B when C on which D in

24、which（B）3、We live in an age more information is available with greater ease than ever before.（2012 浙江高考）A why B when C to whom D on which（C）4、Do you know the student won the speech contest?A/B which C who D whom（B）5、I want to buy the same coat you are wearing.13单词发音上如方法指导找同类项法从个选项中找出个把握比较大的选项如读音相同则从

25、剩余个选项中找到与这个读音相同的项或者不同的项根据熟悉程度如第题其中这个单词我们都比较熟悉发音为剩余的个单词其中也是我们较为熟剩余个中找出一个熟悉的以确定这个选项中哪一个是答案从而排除非答案选项如第题与这个单词发发故其中之一必是选项结合剩余个单词较为熟悉发故答案选同步强化练习注以和结尾的单词一般发短音其它字母结尾发长音但与是一分钟词汇与语法题共计小题依据考试大纲要求需要考生掌握个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语这里总结了一部分常见短语供考生记忆当然考生可依据中国言实出版社出版的全国各类成人高考应试专用教材书进行强化A which B that C one D and（D）6、She

26、got the schoolarship,made her happy.A who B what C that D which（B）7、do morning exercise have a strong body.A All B All that C All which D All what（C）8、I work in a company everybody has high salary.A how B which C where D that Answers:ACBCB DBC 三、非谓语动词（B）1、It was a pity that he missed the meeting in

27、London last month.A to be told B held C having told D to hold(2014)（D）2、Every Friday evening George will sit quietly in the chair,his favorite TV show.A to watch B watch C watched D watching (2014)（A）3、with all his homework ,the boy was allowed to watch TV.A finished B to finish C will finish D havi

28、ng finished(2013)（C）4、The film star walked to his car,by a crowd of fans.A to follow B follow C followed D to be followed (2012)（C）5、a small business,Jane is able to support her family now.A Run B Ran C Running D To run(2012)Answers:BDACC 20122015 成考分析：非谓语动词是一项重点和难点的题目，它包含：不定式、现在分词、过去分词三种形式，在句子成分中除谓

29、语不在能充当，其它成份均可以，故称为非谓语动词。成考考试中出题不会很难，这里列举几个较为常见的现象：不定式：1）动词不定式一般式(to do)表示不定式的动作发生在谓语动作之后；表示发生在谓语动作之 前，用不定式的完成式(to have done)。2）不定式表示一次性的动作（动名词表示一般性、经常性的动作）。14单词发音上如方法指导找同类项法从个选项中找出个把握比较大的选项如读音相同则从剩余个选项中找到与这个读音相同的项或者不同的项根据熟悉程度如第题其中这个单词我们都比较熟悉发音为剩余的个单词其中也是我们较为熟剩余个中找出一个熟悉的以确定这个选项中哪一个是答案从而排除非答案选项如第题与这个单

30、词发发故其中之一必是选项结合剩余个单词较为熟悉发故答案选同步强化练习注以和结尾的单词一般发短音其它字母结尾发长音但与是一分钟词汇与语法题共计小题依据考试大纲要求需要考生掌握个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语这里总结了一部分常见短语供考生记忆当然考生可依据中国言实出版社出版的全国各类成人高考应试专用教材书进行强化3）有些动词只跟不定式作宾语，常用的这类动词有：want,wish,hope,expect,agree,decide,learn,pretend,ask,promise,plan,refuse,beg,demand,manage,offer,prepare,claim,stru

31、ggle 等。4）remember,forget,regret+v-ing 表示动作已经发生；Eg:I remember seeing you.我记得看见过你。remember,forget,regret+to do 表示动作还未发生 Eg:I remember to do my homework.我记得要做作业了 5）在 try,stop,mean,go on,cant help 后，用动名词和不定式所表达的含义不同，要注意：Try doing sth 试着做某事；try to do sth 尽力做某事 Stop doing sth 停止做某事；stop to do sth 停下来再做某事

32、Mean doing sth 意味着；mean to do sth 打算做某事 Go on doing sth 继续做（和原来事相同），go on to do sth 继续做另一件事 Cant help doing 忍不住，情不自禁；cant help to do sth 不能帮助做某事 6）不定式作定语一般用主动式，只有当不定式的逻辑主语不是句子的主语或宾语时，才用 被动式 同步强化练习：（C）1、_ warm at night,I would fill the woodstove,then set my alarm clock for midnight so I could refill

33、it.A.Staying B.Stayed C.To stay D.Stay（A）2、The challenge we are faced with is _ the work before the fixed time.A.to finish B.to be finished C.to have finished D.finished（D）3、Volunteering gives you a chance _ lives，including your own.A.change B.Changing C.changed D.to change（B）4、Tom took a taxi to th

34、e airport,only _ his plane high up in the sky.A.finding B.to find C.being found D.to have found（A）5、Please make my excuse at tomorrows meeting Ive got too much work _.A.to do to come B.doing coming单词发音上如方法指导找同类项法从个选项中找出个把握比较大的选项如读音相同则从剩余个选项中找到与这个读音相同的项或者不同的项根据熟悉程度如第题其中这个单词我们都比较熟悉发音为剩余的个单词其中也是我们较为熟剩余

35、个中找出一个熟悉的以确定这个选项中哪一个是答案从而排除非答案选项如第题与这个单词发发故其中之一必是选项结合剩余个单词较为熟悉发故答案选同步强化练习注以和结尾的单词一般发短音其它字母结尾发长音但与是一分钟词汇与语法题共计小题依据考试大纲要求需要考生掌握个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语这里总结了一部分常见短语供考生记忆当然考生可依据中国言实出版社出版的全国各类成人高考应试专用教材书进行强化C.to do coming D.doing to come Answers:CADBA V-ing 和 V-ed 形式：V-ing 形式与 V-ed 形式是非谓语动词的一种，在句法功能上主要起形容词

36、或副词作用，在句中可作除谓语之外的所有成份。其中最难的一种是作状语的用法，相当于副词用法，用 句子结构中，V-ing 形式与 V-ed 形式可以表时间、条件、原因、伴随、方式、让步等。例句：1、Walking in the street,he met an old friend.2、Having a lot of things to do,I cant go swimming with you.3、Turning right and covering another two blocks,you will get to your destination.4、He came here,runni

37、ng and singing.5、Asking around,I find many people willing to pay slightly higher prices for things that are environmentally friendly.6、Seen from the top of the hill,the city looked like a big garden.7、Deeply moved by the story,the excited people stopped quarrelling with each other.8、Given another ch

38、ance,he will do better.9、Laughed at by many people ,he continued his study.V-ing 形式与 V-ed 形式结构及用法(三原则)1)：逻辑主语一致原则。V-ing 形式与 V-ed 形式首先遵循逻辑主语一致的规律，即主、从 句共主语 2)、且看构成主主谓还是动宾的原则。如果逻辑主语与谓语动词构成主动关系，使用 V-ing 形式；如果逻辑主语与谓语动词构成被动关系，使用 V-ed 形式 3)、且看有没有时间先后的原则 四种情况：1、没有时间先后，如果构成的是主动关系：则使用 V-ing 的一般式 2、有时间先后，如果构成

39、的是主动关系：则使用 having done 的形式。3、没有时间先后，如果构成的是被动关系：则使用 V-ed 形式的一般式 16单词发音上如方法指导找同类项法从个选项中找出个把握比较大的选项如读音相同则从剩余个选项中找到与这个读音相同的项或者不同的项根据熟悉程度如第题其中这个单词我们都比较熟悉发音为剩余的个单词其中也是我们较为熟剩余个中找出一个熟悉的以确定这个选项中哪一个是答案从而排除非答案选项如第题与这个单词发发故其中之一必是选项结合剩余个单词较为熟悉发故答案选同步强化练习注以和结尾的单词一般发短音其它字母结尾发长音但与是一分钟词汇与语法题共计小题依据考试大纲要求需要考生掌握个左右常用英语

40、单词和一定数量的短语和习惯用语这里总结了一部分常见短语供考生记忆当然考生可依据中国言实出版社出版的全国各类成人高考应试专用教材书进行强化4、有时间先后，如果构成的是被动关系：则使用 having been done 的形式。注意：V-ing 形式与 V-ed 形式的否定式是在分词前面加 not.同步强化练习：1、he sat there,not knowing what to do.(not know)2、inspired by him,we worked even harder.(inspire)（D）3、many times,he finally understood it.A Told

41、B Telling C Having told D Having been told（A）4、at my classmates faces,I read the same excitement in their eyes.A Looking B Look C To look D Looked（C）5、Dina,for months to find a job as a waitress ,finally took a position at a local advertising agency.A Struggling B struggled C having struggled D to s

42、truggle（A）6、the city centre,we saw a stone statue of about 10 metres in height.A Approaching B Approached C To approach D To be approached（B）7、Tom left,a lot of trouble to the project.A caused B having left C to cause D to have caused（A）8、at the observation window,I can enjoy a bird-eye view of the

43、city.A Seated B Seating C To seat D Seat 注：seated 是被动形式表主动意义，等同于 sitting Answers:not knowing,inspired,3-8DACABA 四、情态动词与不定代词（A）1、There is nobody here in the office-they have all gone home.A must B can C would D should(2015)（C）2、My parents and I couldnt get into the house last night because of us had

44、the key.17单词发音上如方法指导找同类项法从个选项中找出个把握比较大的选项如读音相同则从剩余个选项中找到与这个读音相同的项或者不同的项根据熟悉程度如第题其中这个单词我们都比较熟悉发音为剩余的个单词其中也是我们较为熟剩余个中找出一个熟悉的以确定这个选项中哪一个是答案从而排除非答案选项如第题与这个单词发发故其中之一必是选项结合剩余个单词较为熟悉发故答案选同步强化练习注以和结尾的单词一般发短音其它字母结尾发长音但与是一分钟词汇与语法题共计小题依据考试大纲要求需要考生掌握个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语这里总结了一部分常见短语供考生记忆当然考生可依据中国言实出版社出版的全国各类成人

45、高考应试专用教材书进行强化A either B all C none D neither (2015)（C）3、The ship at 8:30,but it is almost 9:30 now.A could have arrived B must have arrived C should have arrived D would have arrived(2014)（D）4、Do you want to change this lamp for or do you want your money back?A other B other C the others D another (

46、2014)（D）5、-Mom,do I have to go to bed now?-Yes,you .A can B will C may D must (2013)（D）6、He knows about the city,for he has never been there.A everything B something C anything D nothing (2013)Answers:ACCDDD 20132015 成考分析：情态动词和不定代词是一项必考题目，这里列举几个情态动词较为 常见的用法：1、must 意为“必须，应当”，表示“义务，命令，必要”；must 还有“非得，偏

47、偏”之意。在回答 must 引出的问句时，肯定回答用 must，否定回答常用 neednt 或 dont have to，表示“没有必要”(若用 mustnt，则表示“禁止”之意)。2、may 表示“许可”，相当于“可以”；用于句型“May I？”时，表示征询对方许可；对 该问句的肯定回答用 can，否定回答用 mustnt。而 might 表示征询对方许可比 may 客气，表 示可能性比 may 小。3、can/could 表示“能力”或“客观可能性”，还可以表示“请求”和“允许”；用在否定句、疑问句或感叹句中，还可表示“惊异、怀疑、不相信”的态度；在一般疑问句第一人称中，表示“征询对方许可

48、”(用 could 比用 can 语气更加委婉，但答语必须用 can)；在一般疑问句 第二人称中，can 和 could 往往用来表示说话人的请求或征询意见。4、will 用于疑问句中，表示说话人向对方提出请求或建议；表示习惯性的动作，有“总是”、“惯于”的意思；还可用来表示做某事的意志、意愿、决心或打算。would 表示过去的习惯 性动作，有“总是、常常”的意思。shall 表示说话人征求对方的意见或向对方提议；表示法 律赋予的权力和义务；还可表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。5、should 意为“应该，理当”，表示义务、责任；意为“竟然，万一”，表示惊讶。need 作 情态动词时

49、，多用于否定句或疑问句中，表示“需要”或“必要”。单词发音上如方法指导找同类项法从个选项中找出个把握比较大的选项如读音相同则从剩余个选项中找到与这个读音相同的项或者不同的项根据熟悉程度如第题其中这个单词我们都比较熟悉发音为剩余的个单词其中也是我们较为熟剩余个中找出一个熟悉的以确定这个选项中哪一个是答案从而排除非答案选项如第题与这个单词发发故其中之一必是选项结合剩余个单词较为熟悉发故答案选同步强化练习注以和结尾的单词一般发短音其它字母结尾发长音但与是一分钟词汇与语法题共计小题依据考试大纲要求需要考生掌握个左右常用英语单词和一定数量的短语和习惯用语这里总结了一部分常见短语供考生记忆当然考生可依据中

50、国言实出版社出版的全国各类成人高考应试专用教材书进行强化dare 作情态动词时常用于否定句、疑问句和条件句中，表示“胆敢”或“敢于”。6、情态动词 must,may,might,can,could 等除有各自的词义外，还可表示对事情的推测。它 们的推测程度由强到弱的顺序是：must,can,could,may,might。7、考得常见的有：must have done 表示对过去完成之事的肯定推测。否定形式是 cant/couldnt have done Should have done 应当做某事而未做，否定形式加 not Can/could have done 能够做某事而未做 不定代词