2018年贵州省贵阳市中考数学试卷(含答案解析版)._中学教育-中考.pdf

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1、2018 年贵州省贵阳市中考数学试卷 一、选择题（以下每个小题均有 A、B、C、D 四个选项.其中只有一个选项正确.请用 2B 铅笔在答题卡相应位置作答.每题 3 分.共 30 分）1（3.00 分）（2018 贵阳）当 x=1 时，代数式 3x+1 的值是（）A1 B2 C4 D4 2（3.00 分）（2018 贵阳）如图，在ABC中有四条线段 DE，BE，EF，FG，其中有一条线段是ABC的中线，则该线段是（）A线段 DE B 线段BE C线段 EF D线段 FG 3（3.00 分）（2018 贵阳）如图是一个几何体的主视图和俯视图，则这个几何体是（）A三棱柱 B正方体 C三棱锥 D长方体

2、 4（3.00 分）（2018 贵阳）在“生命安全”主题教育活动中，为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对生命安全知识掌握情况，小丽制定了如下方案，你认为最合理的是（）A抽取乙校初二年级学生进行调查 B在丙校随机抽取 600 名学生进行调查 C随机抽取 150 名老师进行调查 D在四个学校各随机抽取 150 名学生进行调査 5（3.00 分）（2018 贵阳）如图，在菱形 ABCD中，E 是 AC的中点，EF CB，交 AB于点 F，如果 EF=3，那么菱形 ABCD的周长为（）A24 B18 C12 D9 6（3.00 分）（2018 贵阳）如图，数轴上有三个点 A、B、C，若点 A、B表示的数

3、互为相反数，则图中点 C对应的数是（）A2 B0 C1 D4 7（3.00 分）（2018 贵阳）如图，A、B、C是小正方形的顶点，且每个小正方形的边长为 1，则 tanBAC的值为（）A B1 C D 8（3.00 分）（2018 贵阳）如图，小颖在围棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑、白两个棋子，且两个棋子不在同一条网格线上，其中，恰好摆放成如图所示位置的概率是（）A B C D 9（3.00 分）（2018 贵阳）一次函数 y=kx1 的图象经过点 P，且 y 的值随 x 值的增大而增大，则点 P 的坐标可以为（）A（5，3）B（1，3）C（2，2）D（5，1）10（3.00 分）（201

4、8 贵阳）已知二次函数 y=x2+x+6 及一次函数 y=x+m，将该二次函数在 x 轴上方的图象沿 x 轴翻折到 x 轴下方，图象的其余部分不变，得位置作答每题分共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两

5、个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二到一个新函数（如图所示），请你在图中画出这个新图象，当直线 y=x+m 与新图象有 4 个交点时，m 的取值范围是（）A m3 B m2 C2m3 D6m2 二、填空題（每小题 4 分，共 20 分）11（4.00 分）（2018 贵阳）某班 50 名学生在 2018 年适应性考试中，数学成绩在 100110 分这个分数段的频率为 0.2，则该班在这个分数段的学生为 人 12（4.00 分）（2018 贵阳）如图，过 x 轴上任意一点 P

6、作 y 轴的平行线，分别与反比例函数 y=（x0），y=（x0）的图象交于 A点和 B点，若 C为 y 轴任意一点连接 AB、BC，则ABC的面积为 13（4.00 分）（2018 贵阳）如图，点 M、N 分别是正五边形 ABCDE的两边 AB、BC上的点 且 AM=BN，点 O 是正五边形的中心，则MON 的度数是 度 位置作答每题分共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调

7、查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二14（4.00 分）（2018 贵阳）已知关于 x 的不等式组 无解，则 a 的取值范围是 15（4.00 分）（2018 贵阳）如图，在ABC中，BC=6，BC边上的高为 4，在ABC的内部作一个矩形 EFGH，使 EF在 BC 边上，另外两个顶点分别在 AB、AC边

8、上，则对角线 EG长的最小值为 三、解答題(本大題 10 个小题，共 100 分）16（10.00 分）（2018 贵阳）在 6.26 国际禁毒日到来之际，贵阳市教育局为了普及禁毒知识，提高禁毒意识，举办了“关爱生命，拒绝毒品”的知识竞赛某校初一、初二年级分别有 300 人，现从中各随机抽取 20 名同学的测试成绩进行调查分折，成绩如下：初一：68 88 100 100 79 94 89 85 100 88 100 90 98 97 77 94 96 100 92 67 初二：69 97 91 69 98 100 99 100 90 100 99 69 97 100 99 94 79 99 9

9、8 79（1）根据上述数据，将下列表格补充完成 整理、描述数据：分数段 60 x69 70 x79 80 x89 90 x100 初一人数 2 2 4 12 初二人数 2 2 1 15 分析数据：样本数据的平均数、中位数、满分率如表：年级 平均教 中位教 满分率 初一 90.1 93 25%初二 92.8 20%位置作答每题分共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学

10、校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二得出结论：（2）估计该校初一、初二年级学生在本次测试成绩中可以得到满分的人数共 人；（3）你认为哪个年级掌握禁毒知识的总体水平较好，说明理由 17（8.00 分）（2018 贵阳）如图，将边长为 m 的正方形纸板沿虚线剪成两个小正方形和两个矩形，拿掉边长为 n 的小正方形纸板后，

11、将剩下的三块拼成新的矩形（1）用含 m 或 n 的代数式表示拼成矩形的周长；（2）m=7，n=4，求拼成矩形的面积 18（8.00 分）（2018 贵阳）如图，在 RtABC中，以下是小亮探究 与 之间关系的方法：sinA=，sinB=c=，c=根据你掌握的三角函数知识在图的锐角ABC中，探究 、之间的关系，并写出探究过程 19（10.00 分）（2018 贵阳）某青春党支部在精准扶贫活动中，给结对帮扶的贫困家庭赠送甲、乙两种树苗让其栽种 已知乙种树苗的价格比甲种树苗贵 10 元，位置作答每题分共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分

12、贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二用 480 元购买乙种树苗的棵数恰好与用 360 元购买甲种树苗的棵数相同（1）求甲、乙两种树苗每棵的价格各

13、是多少元？（2）在实际帮扶中，他们决定再次购买甲、乙两种树苗共 50 棵，此时，甲种树苗的售价比第一次购买时降低了 10%，乙种树苗的售价不变，如果再次购买两种树苗的总费用不超过 1500 元，那么他们最多可购买多少棵乙种树苗？20（10.00 分）（2018 贵阳）如图，在平行四边形 ABCD中，AE是 BC边上的高，点 F是 DE的中点，AB与 AG关于 AE对称，AE与 AF关于 AG对称（1）求证：AEF是等边三角形；（2）若 AB=2，求AFD的面积 21（10.00 分）（2018 贵阳）图是一枚质地均匀的正四面体形状的骰子，每个面上分别标有数字 1，2，3，4，图是一个正六边形棋

14、盘，现通过掷骰子的方式玩跳棋游戏，规则是：将这枚骰子掷出后，看骰子向上三个面（除底面外）的数字之和是几，就从图中的 A点开始沿着顺时针方向连续跳动几个顶点，第二次从第一次的终点处开始，按第一次的方法跳动（1）达机掷一次骰子，则棋子跳动到点 C处的概率是 （2）随机掷两次骰子，用画树状图或列表的方法，求棋子最终跳动到点 C 处的概率 22（10.00 分）（2018 贵阳）六盘水市梅花山国际滑雪自建成以来，吸引大批滑雪爱好者，一滑雪者从山坡滑下，测得滑行距离 y（单位：cm）与滑行时间 x（单位：s）之间的关系可以近似的用二次函数来表示 滑行时间 x/s 0 1 2 3 位置作答每题分共分分贵阳

15、当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二滑行距离 y/cm

16、 0 4 12 24 （1）根据表中数据求出二次函数的表达式现测量出滑雪者的出发点与终点的距离大约 800m，他需要多少时间才能到达终点？（2）将得到的二次函数图象补充完整后，向左平移 2 个单位，再向上平移 5 个单位，求平移后的函数表达式 23（10.00 分）（2018 贵阳）如图，AB为O 的直径，且 AB=4，点 C在半圆上，OCAB，垂足为点 O，P 为半圆上任意一点，过 P 点作 PEOC于点 E，设OPE的内心为 M，连接 OM、PM（1）求OMP 的度数；（2）当点 P 在半圆上从点 B运动到点 A时，求内心 M 所经过的路径长 24（12.00 分）（2018 贵阳）如图，

17、在矩形 ABCD中，AB2，AD=，P 是 BC边上的一点，且 BP=2CP （1）用尺规在图中作出 CD 边上的中点 E，连接 AE、BE（保留作图痕迹，不写作法）；（2）如图，在（1）的条体下，判断 EB是否平分AEC，并说明理由；（3）如图，在（2）的条件下，连接 EP 并廷长交 AB 的廷长线于点 F，连接AP，不添加辅助线，PFB能否由都经过 P 点的两次变换与PAE组成一个等腰三角形？如果能，说明理由，并写出两种方法（指出对称轴、旋转中心、旋转方向和平移距离）25（12.00 分）（2018 贵阳）如图，在平面直角坐标系 xOy 中，点 A 是反比例位置作答每题分共分分贵阳当时代数

18、式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二函数 y=（x0，m1）图

19、象上一点，点 A的横坐标为 m，点 B（0，m）是 y 轴负半轴上的一点，连接 AB，ACAB，交 y 轴于点 C，延长 CA到点 D，使得 AD=AC，过点 A作 AE平行于 x 轴，过点 D 作 y 轴平行线交 AE于点 E（1）当 m=3 时，求点 A的坐标；（2）DE=，设点 D 的坐标为（x，y），求 y 关于 x 的函数关系式和自变量的取值范围；（3）连接 BD，过点 A 作 BD 的平行线，与（2）中的函数图象交于点 F，当 m为何值时，以 A、B、D、F为顶点的四边形是平行四边形？位置作答每题分共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线

20、段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二2018 年贵州省贵阳市中考数学试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（以下每个小题均有 A、

21、B、C、D 四个选项.其中只有一个选项正确.请用 2B 铅笔在答题卡相应位置作答.每题 3 分.共 30 分）1（3.00 分）（2018 贵阳）当 x=1 时，代数式 3x+1 的值是（）A1 B2 C4 D4【考点】33：代数式求值【专题】11：计算题【分析】把 x 的值代入解答即可【解答】解：把 x=1 代入 3x+1=3+1=2，故选：B【点评】此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键 2（3.00 分）（2018 贵阳）如图，在ABC中有四条线段 DE，BE，EF，FG，其中有一条线段是ABC的中线，则该线段是（）A线段 DE B 线段BE C线段 EF D线段 FG【考

22、点】K2：三角形的角平分线、中线和高【专题】1 ：常规题型；552：三角形【分析】根据三角形一边的中点与此边所对顶点的连线叫做三角形的中线逐一判断即可得【解答】解：根据三角形中线的定义知线段 BE是ABC的中线，故选：B【点评】本题主要考查三角形的中线，解题的关键是掌握三角形一边的中点与此位置作答每题分共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调

23、査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二边所对顶点的连线叫做三角形的中线 3（3.00 分）（2018 贵阳）如图是一个几何体的主视图和俯视图，则这个几何体是（）A三棱柱 B正方体 C三棱锥 D长方体【考点】U3：由三视图判断几何体【专题】55：几何图形【分析】根据三视图得出几何体为三棱柱即可【解答】解：由主视图和俯视图可得几何体为三棱柱，故

24、选：A【点评】本题考点是简单空间图形的三视图，考查根据作三视图的规则来作出三个视图的能力，三视图的投影规则是：“主视、俯视 长对正；主视、左视高平齐，左视、俯视 宽相等”三视图是高考的新增考点，不时出现在高考试题中，应予以重视 4（3.00 分）（2018 贵阳）在“生命安全”主题教育活动中，为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对生命安全知识掌握情况，小丽制定了如下方案，你认为最合理的是（）A抽取乙校初二年级学生进行调查 B在丙校随机抽取 600 名学生进行调查 C随机抽取 150 名老师进行调查 D在四个学校各随机抽取 150 名学生进行调査【考点】V2：全面调查与抽样调查【专题】54：统计与概

25、率【分析】根据抽样调查的具体性和代表性解答即可 位置作答每题分共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而

26、增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二【解答】解：为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对生命安全知识掌握情况，在四个学校各随机抽取 150 名学生进行调査最具有具体性和代表性，故选：D【点评】此题考查抽样调查，关键是理解抽样调查的具体性和代表性 5（3.00 分）（2018 贵阳）如图，在菱形 ABCD中，E 是 AC的中点，EF CB，交 AB于点 F，如果 EF=3，那么菱形 ABCD的周长为（）A24 B18 C12 D9【考点】KX：三角形中位线定理；L8：菱形的性质【专题】1 ：常规题型；556：矩形 菱形 正方形【分析】易得 BC长为 EF长的 2 倍，那么菱形 ABC

27、D的周长=4BC问题得解【解答】解：E是 AC中点，EF BC，交 AB于点 F，EF是ABC的中位线，EF=BC，BC=6，菱形 ABCD的周长是 46=24 故选：A【点评】本题考查的是三角形中位线的性质及菱形的周长公式，题目比较简单 6（3.00 分）（2018 贵阳）如图，数轴上有三个点 A、B、C，若点 A、B表示的数互为相反数，则图中点 C对应的数是（）A2 B0 C1 D4 位置作答每题分共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙

28、校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二【考点】13：数轴；14：相反数【专题】1 ：常规题型【分析】首先确定原点位置，进而可得 C点对应的数【解答】解：点 A、B表示的数互为相反数，原点在线段 AB的中点处，点 C对应的数是 1，故选：C【

29、点评】此题主要考查了数轴，关键是正确确定原点位置 7（3.00 分）（2018 贵阳）如图，A、B、C是小正方形的顶点，且每个小正方形的边长为 1，则 tanBAC的值为（）A B1 C D 【考点】KQ：勾股定理；T1：锐角三角函数的定义；T7：解直角三角形【专题】554：等腰三角形与直角三角形【分析】连接 BC，由网格求出 AB，BC，AC 的长，利用勾股定理的逆定理得到ABC为等腰直角三角形，即可求出所求【解答】解：连接 BC，由网格可得 AB=BC=，AC=，即 AB2+BC2=AC2，ABC为等腰直角三角形，BAC=45，则 tanBAC=1，故选：B 位置作答每题分共分分贵阳当时代

30、数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二【点评】此题考查了锐角三

31、角函数的定义，解直角三角形，以及勾股定理，熟练掌握勾股定理是解本题的关键 8（3.00 分）（2018 贵阳）如图，小颖在围棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑、白两个棋子，且两个棋子不在同一条网格线上，其中，恰好摆放成如图所示位置的概率是（）A B C D 【考点】X6：列表法与树状图法【专题】1 ：常规题型【分析】先找出符合的所有情况，再得出选项即可【解答】解：恰好摆放成如图所示位置的概率是 =，故选：D【点评】本题考查了列表法与树形图法，能找出符合的所有情况是解此题的关键 9（3.00 分）（2018 贵阳）一次函数 y=kx1 的图象经过点 P，且 y 的值随 x 值的增大而增大，则点 P

32、 的坐标可以为（）A（5，3）B（1，3）C（2，2）D（5，1）【考点】F5：一次函数的性质；F8：一次函数图象上点的坐标特征【专题】33：函数思想【分析】根据函数图象的性质判断系数 k0，则该函数图象经过第一、三象限，由函数图象与 y 轴交于负半轴，则该函数图象经过第一、三、四象限，由此得到结论【解答】解：一次函数 y=kx1 的图象的 y 的值随 x 值的增大而增大，k0，A、把点（5，3）代入 y=kx1 得到：k=0，不符合题意；B、把点（1，3）代入 y=kx1 得到：k=20，不符合题意；位置作答每题分共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线

33、段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二C、把点（2，2）代入 y=kx1 得到：k=0，符合题意；D、把点（5，1）代入 y

34、=kx1 得到：k=0，不符合题意；故选：C【点评】考查了一次函数图象上点的坐标特征，一次函数的性质，根据题意求得k0 是解题的关键 10（3.00 分）（2018 贵阳）已知二次函数 y=x2+x+6 及一次函数 y=x+m，将该二次函数在 x 轴上方的图象沿 x 轴翻折到 x 轴下方，图象的其余部分不变，得到一个新函数（如图所示），请你在图中画出这个新图象，当直线 y=x+m 与新图象有 4 个交点时，m 的取值范围是（）A m3 B m2 C2m3 D6m2【考点】F7：一次函数图象与系数的关系；H6：二次函数图象与几何变换；HA：抛物线与 x 轴的交点【专题】31：数形结合【分析】如图

35、，解方程x2+x+6=0 得 A（2，0），B（3，0），再利用折叠的性质求出折叠部分的解析式为 y=（x+2）（x3），即 y=x2x6（2x3），然后求出直线y=x+m 经过点 A（2，0）时 m 的值和当直线 y=x+m 与抛物线y=x2x6（2x3）有唯一公共点时 m 的值，从而得到当直线 y=x+m 与新图象有 4 个交点时，m 的取值范围【解答】解：如图，当 y=0 时，x2+x+6=0，解得 x1=2，x2=3，则 A（2，0），B（3，0），将该二次函数在 x轴上方的图象沿x轴翻折到 x轴下方的部分图象的解析式为y=（x+2）（x3），即 y=x2x6（2x3），位置作答每题分

36、共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二当直线y

37、=x+m 经过点 A（2，0）时，2+m=0，解得 m=2；当直线 y=x+m 与抛物线 y=x2x6（2x3）有唯一公共点时，方程 x2x6=x+m 有相等的实数解，解得 m=6，所以当直线 y=x+m 与新图象有 4 个交点时，m 的取值范围为6m2 故选：D 【点评】本题考查了抛物线与 x 轴的交点：把求二次函数 y=ax2+bx+c（a，b，c是常数，a0）与 x 轴的交点坐标问题转化为解关于x 的一元二次方程也考查了二次函数图象与几何变换 二、填空題（每小题 4 分，共 20 分）11（4.00 分）（2018 贵阳）某班 50 名学生在 2018 年适应性考试中，数学成绩在 100

38、110 分这个分数段的频率为 0.2，则该班在这个分数段的学生为 10 人【考点】V6：频数与频率【专题】541：数据的收集与整理【分析】频率是指每个对象出现的次数与总次数的比值（或者百分比），即频率=频数数据总数，进而得出即可【解答】解：频数=总数频率，可得此分数段的人数为：500.2=10 故答案为：10【点评】此题主要考查了频数与频率，利用频率求法得出是解题关键 12（4.00 分）（2018 贵阳）如图，过 x 轴上任意一点 P 作 y 轴的平行线，分别与反比例函数 y=（x0），y=（x0）的图象交于 A点和 B点，若 C为 y 轴位置作答每题分共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在

39、中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二任意一点连接 AB、BC，则ABC的面积为 【

40、考点】G5：反比例函数系数 k 的几何意义；G6：反比例函数图象上点的坐标特征【专题】534：反比例函数及其应用【分析】设出点 P 坐标，分别表示点 AB坐标，表示ABC面积【解答】解：设点 P 坐标为（a，0）则点 A坐标为（a，），B点坐标为（a，）SABC=SAPO+SOPB=故答案为：【点评】本题考查反比例函数中比例系数 k 的几何意义，本题也可直接套用结论求解 13（4.00 分）（2018 贵阳）如图，点 M、N 分别是正五边形 ABCDE的两边 AB、BC上的点 且 AM=BN，点 O 是正五边形的中心，则MON 的度数是 72 度 【考点】MM：正多边形和圆【专题】11：计算题

41、【分析】连接 OA、OB、OC，根据正多边形的中心角的计算公式求出AOB，证位置作答每题分共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的

42、图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二明AOMBON，根据全等三角形的性质得到BON=AOM，得到答案【解答】解：连接 OA、OB、OC，AOB=72，AOB=BOC，OA=OB，OB=OC，OAB=OBC，在AOM 和BON中，AOMBON，BON=AOM，MON=AOB=72，故答案为：72 【点评】本题考查的是正多边形和圆的有关计算，掌握正多边形与圆的关系、全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键 14（4.00 分）（2018 贵阳）已知关于 x 的不等式组 无解，则 a 的取值范围是 a2 【考点】CB：解一元一次不等式组【专题】1 ：常

43、规题型【分析】先把 a 当作已知条件求出各不等式的解集，再根据不等式组无解求出 a的取值范围即可【解答】解：，由得：x2，由得：xa，位置作答每题分共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条

44、网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二不等式组无解，a2，故答案为：a2【点评】此题主要考查了解一元一次不等式组，关键是掌握解集的规律：同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小解没了 15（4.00 分）（2018 贵阳）如图，在ABC中，BC=6，BC边上的高为 4，在ABC的内部作一个矩形 EFGH，使 EF在 BC 边上，另外两个顶点分别在 AB、AC边上，则对角线 EG长的最小值为 【考点】LB：矩形的性质；S9：相似三角形的判定与性质【专题】1 ：常规题型；55D：图形的相似【分

45、析】作 AQBC于点 Q，交 DG于点 P，设 GF=PQ=x，则 AP=4x，证ADG ABC得 =，据 此 知EF=DG=（4 x），由EG=可得答案【解答】解：如图，作 AQBC于点 Q，交 DG于点 P，四边形 DEFG是矩形，AQDG，GF=PQ，设 GF=PQ=x，则 AP=4x，由 DGBC知ADGABC，位置作答每题分共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查

46、在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二 =，即 =，则 EF=DG=（4x），EG=，当 x=时，EG取得最小值，最小值为 ，故答案为：【点评】本题主要考查相似三角形的判定与性质，解题的关键是掌握矩形的性质、相似三角形的判定与性质及二次函数的性质及勾股定理 三、解答題(本大題 10 个小题，共 100 分）1

47、6（10.00 分）（2018 贵阳）在 6.26 国际禁毒日到来之际，贵阳市教育局为了普及禁毒知识，提高禁毒意识，举办了“关爱生命，拒绝毒品”的知识竞赛某校初一、初二年级分别有 300 人，现从中各随机抽取 20 名同学的测试成绩进行调查分折，成绩如下：初一：68 88 100 100 79 94 89 85 100 88 100 90 98 97 77 94 96 100 92 67 初二：69 97 91 69 98 100 99 100 90 100 99 69 97 100 99 94 79 99 98 79（1）根据上述数据，将下列表格补充完成 整理、描述数据：分数段 60 x69

48、 70 x79 80 x89 90 x100 初一人数 2 2 4 12 初二人数 2 2 1 15 分析数据：样本数据的平均数、中位数、满分率如表：年级 平均教 中位教 满分率 位置作答每题分共分分贵阳当时代数式的值是分贵阳如图在中有四条线段其中有一条线段是的中线则该线段是线段线段线段线段分贵阳如图是一个几何体的主视图和俯视图则这个几何体是三棱柱正方体三棱锥长方体分贵阳在生命安抽取乙校初二年级学生进行调查在丙校随机抽取名学生进行调查随机抽取名老进行调查在四个学校各随机抽取名学生进行调査分贵阳如图在菱形中是的中点交于点如果那么菱形的周长为分贵阳如图数轴上有三个点若点表示的数互为棋盘上两个格子的

49、格点上任意摆放黑白两个棋子且两个棋子不在同一条网格线上其中恰好摆放成如图所示位置的概率是分贵阳一次函数的图象经过点且的值随值的增大而增大则点的坐标可以为分贵阳已知二次函数及一次函数将该二初一 90.1 93 25%初二 92.8 99 20%得出结论：（2）估计该校初一、初二年级学生在本次测试成绩中可以得到满分的人数共 270 人；（3）你认为哪个年级掌握禁毒知识的总体水平较好，说明理由【考点】V5：用样本估计总体；V7：频数（率）分布表；W2：加权平均数；W4：中位数【专题】1 ：常规题型；542：统计的应用【分析】（1）根据中位数的定义求解可得；（2）用初一、初二的总人数乘以其满分率之和即

50、可得；（3）根据平均数和中位数的意义解答可得【解答】解：（1）由题意知初二年级的中位数在 90 x100 分数段中，将 90 x100 的分数从小到大排列为 90、91、94、97、97、98、98、99、99、99、99、100、100、100、100，所以初二年级成绩的中位数为 99 分，补全表格如下：年级 平均教 中位教 满分率 初一 90.1 93 25%初二 92.8 99 20%（2）估计该校初一、初二年级学生在本次测试成绩中可以得到满分的人数共600（25%+20%）=270 人，故答案为：270；（3）初二年级掌握禁毒知识的总体水平较好，初二年级的平均成绩比初一高，说明初二年级