童心的回归爱心的呼唤《爱的教育》读后感作文_小学教育-爱心教育.pdf

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1、童心的回归 爱心的呼唤爱的教育读后感作文 童心的回归，爱心的呼唤 爱的教育 拿到爱的教育这本书，首先就被它的封面所吸引了。孩子拿着一个手提包，母亲蹲在地上给他扣纽扣。这样一个细节无不渗透着母亲对一个孩子的深深爱意。“爱”这个字眼就印在我的脑海中。一、童心的回归 爱的教育这本书是一个意大利的四年级学生恩利科，在一个学年的十个月中所写的。它主要讲：一个十二岁的小男孩恩利科在父母慈祥的教诲下，通过自己的眼睛，看到别人的优点，极富有同情心，喜欢帮助他人，一个极富有上进心的不可多得的少年，作者用日记的形式把家庭、社会、学校都建立在情感的根底上，都建立在爱的根底上。读爱的教育，我走入了作者恩利科的生活，感

2、受到了朋友间的友情，体会到了家庭中的亲情以及生活中无处不在的真挚的爱。他以平淡而朴实的语言打动了我，展现出了人性的真、善、美所构成的世界最美好的一面。看着看着，仿佛自己重新回到了童年时代，跟小朋友一起上学、一起出去野炊，一起游戏。回忆那时快乐的时光，真的很思念那段岁月，感谢爱的教育给予了我这么美好的回忆过程。爱的教育唤起了我童心的回归，让我看了又看，百看不厌。充满爱的世界，将会是最美丽的世界。爱的教育一书让我真切长久地体会到了这份如今似乎很容易转瞬即逝的美好。二、教育需要爱心的呼唤 世上有一部永远写不完的书，那便是爱。是呀，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱

3、的海洋里，才会享受爱。对于我们教师来讲，“爱的教育”就显得更为重要和必要了。“没有爱，就没有教育”。自从我读了爱的教育这本书后，我才真正领悟了爱的境界。其中，有一位作者写的温馨的爱牵手，更让我明白了爱的伟大。爱是和生活紧紧联系在一起的，这故事让我非常感动。文章的主人公从小就牵着她妈妈的手。有一次，同学看到了笑她，于是她就问妈妈：“妈妈，你为什么老牵着我的手呢？”妈妈答复道：“以前你外婆老是牵着我的手，可是，现在你的外婆永远离开了我们，我又牵谁的手呢？”看了这个故事，我很感动，因为我知道，长大是一步步放手的过程，但在放手之前，必须学会牵手。我想到了妈妈对我无微不至的关心，我每成长一步都离不开妈妈

4、的辛劳。对呀！世上的一切都会变，只有亲情、母爱是人类最伟大的情感，它永远都是那么永恒、纯真。是呀，虽然爱是一种我们摸不到的东西，但只要我们用心感受，其实它就在我们身边。而且，它来的是那么静悄悄，一会儿就来到了整个世界，爱它无处不在，只要你用心寻找，用心感受，它就会来到你的身边。作为老师，最幸福的时刻就是学生对你爱的回报。现在我接的班级是一年级。正因为他们从我身上得到爱，然后他们又用爱来传递。看到我心情不好，他们就会过来给我讲笑话，希望我开心；他们参加了什么活动，都愿意告诉我，把他们的快乐与我分享。每当看到他们那灿烂的笑容，纯真的眼神，我被他们的内心的爱感动了。面所吸引了孩子拿着一个手提包母亲蹲

5、在地上给他扣纽扣这样一个细节无不渗透着母亲对一个孩子的深深爱意爱这个字眼就印在我的脑海中一童心的回归爱的教育这本书是一个意大利的四年级学生恩利科在一个学年的十个月中所写助他人一个极富有上进心的不可多得的少年作者用日的形式把家庭社会学校都建立在情感的根底上都建立在爱的根底上读爱的教育我走入了作者恩利科的生活感受到了朋友间的友情体会到了家庭中的亲情以及生活中无处不在的真挚到了童年时代跟小朋友一起上学一起出去野炊一起游戏回忆那时快乐的时光真的很思念那段岁月感谢爱的教育给予了我这么美好的回忆过程爱的教育唤起了我童心的回归让我看了又看百看不厌充满爱的世界将会是最美丽的世界爱的爱的教育对于我在教学上最大的

6、启迪就是用爱心激发学生的信心 古人云：人之相交，贵在交心。良言入心才能产生效应。朋友间最珍贵的莫过于真诚。师生之间要成为朋友，也必须建立在相互信任、相互尊重的根底上。语文课是表达情感的课堂，课堂上多激发学生的情感，多鼓励学生，特别是对一些缺乏学习信心的孩子，更应该以鼓励为主，与其多交流。我班上有位叫小浩的同学，刚入学时，学习习惯非常不好，课堂上也不专心听讲，坐立不安，有时候甚至把脚放在凳子上。一天放学后，正逢他做值日的时候，我耐心地对他说：“浩浩，你知道吗？老师非常喜欢你呀！你有很多优点，活泼可爱，聪明，还乐于助人。老师给你提一个小小的建议，好吗？”他顿时脸红了，低头说：“老师，我下次一定上课

7、认真听讲，改掉坏习惯，您就监视我吧！”第二天早上，他一进校门就高快乐兴地跑过来对我说：“老师，今天的作业，我都完成了。”我快乐的竖起大拇指：“你真棒！”语文课上，他把手举得高高的，响亮的发言赢得了同学们的掌声。批改作业时，我在他的本子上写道：“你真了不起，老师真为你感到骄傲！”这件事使我深刻地体会到：教育学生需要爱、需要信任还有鼓励。三、爱的力量鼓励我们好好珍惜身边的一切 有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好似全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，那么会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！看完爱的教育我们就不会有这样的想法了，从中可以得到力量。面所吸引了孩子

8、拿着一个手提包母亲蹲在地上给他扣纽扣这样一个细节无不渗透着母亲对一个孩子的深深爱意爱这个字眼就印在我的脑海中一童心的回归爱的教育这本书是一个意大利的四年级学生恩利科在一个学年的十个月中所写助他人一个极富有上进心的不可多得的少年作者用日的形式把家庭社会学校都建立在情感的根底上都建立在爱的根底上读爱的教育我走入了作者恩利科的生活感受到了朋友间的友情体会到了家庭中的亲情以及生活中无处不在的真挚到了童年时代跟小朋友一起上学一起出去野炊一起游戏回忆那时快乐的时光真的很思念那段岁月感谢爱的教育给予了我这么美好的回忆过程爱的教育唤起了我童心的回归让我看了又看百看不厌充满爱的世界将会是最美丽的世界爱的爱的教育

9、文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中-马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13 岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了

10、各种困难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。这就是爱的重要性，而我们现在最需要的就是一颗发现爱，感知爱的心。读这本书，就是对心灵的一种洗礼，感受书中所蕴含并散发出的那种深厚、浓郁的情感力量，感受爱的伟大，使我受益匪浅。它把美好带给每一个读者，走进每个读者的心灵，让每个人承受一次爱的教育。当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？我

11、想：我们在拥有爱的同时，一定要去创造爱，让需要爱的人得到爱，让整个世界充满爱！面所吸引了孩子拿着一个手提包母亲蹲在地上给他扣纽扣这样一个细节无不渗透着母亲对一个孩子的深深爱意爱这个字眼就印在我的脑海中一童心的回归爱的教育这本书是一个意大利的四年级学生恩利科在一个学年的十个月中所写助他人一个极富有上进心的不可多得的少年作者用日的形式把家庭社会学校都建立在情感的根底上都建立在爱的根底上读爱的教育我走入了作者恩利科的生活感受到了朋友间的友情体会到了家庭中的亲情以及生活中无处不在的真挚到了童年时代跟小朋友一起上学一起出去野炊一起游戏回忆那时快乐的时光真的很思念那段岁月感谢爱的教育给予了我这么美好的回忆

12、过程爱的教育唤起了我童心的回归让我看了又看百看不厌充满爱的世界将会是最美丽的世界爱的朋友们让我们带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走进属于你自己的爱的人生。面所吸引了孩子拿着一个手提包母亲蹲在地上给他扣纽扣这样一个细节无不渗透着母亲对一个孩子的深深爱意爱这个字眼就印在我的脑海中一童心的回归爱的教育这本书是一个意大利的四年级学生恩利科在一个学年的十个月中所写助他人一个极富有上进心的不可多得的少年作者用日的形式把家庭社会学校都建立在情感的根底上都建立在爱的根底上读爱的教育我走入了作者恩利科的生活感受到了朋友间的友情体会到了家庭中的亲情以及生活中无处不在的真挚到了童年时代跟小朋友一起上学一起出去野炊一起游戏回忆那时快乐的时光真的很思念那段岁月感谢爱的教育给予了我这么美好的回忆过程爱的教育唤起了我童心的回归让我看了又看百看不厌充满爱的世界将会是最美丽的世界爱的