初中英语知识总结-短语、词组和重点.pdf

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1、初 中 英 语 知 识 总 结 一 短 语、词 组 和 重 点 句 型 归 纳 短 语、词 组 归 纳 由 动 词 开 头 构 成 的 短 语、词 组 很 多。复 习 时 应 分 类 处 理：一、动 词+介 词 1.look at看，look lik e 看 上 去 像.,look a fte r照 料 2.listen to听.3.welcome to欢 迎 到.4.say hello to 向.问 好 5.speak to对.说 话 此 类 短 语 相 当 于 及 物 动 词，其 后 必 须 带 宾 语，但 宾 语 无 论 是 名 词 还 是 代 词，都 要 放 在 介 词 之 后。二、动

2、 词+副 词“动 词+副 词”所 构 成 的 短 语 义 分 为 两 类：A.动 词（vt.）+副 词 1.put on 穿 上 2.take off 脱 下 3.write down 记 下 此 类 短 语 可 以 带 宾 语，宾 语 若 是 名 词，放 在 副 词 前 后 皆 可；宾 语 若 是 人 称 代 词，只 能 放 在 副 词 的 前 面。B.动 词（vi）+副 词。e on 赶 快 2.get up 起 床 3.go home 回 家 e in 进 来 5.sit down 坐 下 6.stand up 起 立 此 类 短 语 属 于 不 及 物 动 词，不 可 以 带 宾 语。

3、三、其 它 类 动 词 词 组 1.close the door 2.look the same 3.go to work/class4.be ill 5.have a look/seat 6.have supper7.look young 8.go shopping 9.watch TV/games10.play games 介 词 短 语 聚 焦“介 词+名 词/代 词”所 构 成 的 短 语 称 为 介 词 短 语。现 将 Unitsl-16常 用 的 介 词 短 语 按 用 法 进 行 归 类。1.in+语 言/颜 色/衣 帽 等，表 示 使 用 某 种 语 言 或 穿 着.2.in+

4、Row/Team/Class/Grade等,表 示“在 排/队/班 级/年 级”等。3.in the morning/afternoon/evening/表 示“在 上 午/下 午/傍 晚”等 一 段 时 间。4.in the desk/pencil-box/bedroom等 表 示“在 书 桌/铅 笔 盒/卧 室 里”。5.in the tree表 示“在 树 上（非 树 本 身 所 有）”；on the tree表 示“在 树 上（为 树 本 身 所 有）”。6.in the wall表 示“在 墙 上（凹 陷 进 去）；on the wall表 示“在 墙 上（指 墙 的 表 面）”。7

5、.at work（在 工 作）/at school（上 学）/at home（在 家）应 注 意 此 类 短 语 中 无 the。8.at+时 刻 表 示 钟 点。9.like this/that表 示 方 式,意 为 像 这/那 样”。10.o f短 语 表 示 所 属 关 系。11.behind/beside/near/under+名 词 等，表 示 方 位、处 所。12.from与 to 多 表 示 方 向，前 者 意 为“从.，后 者 意 为“到.。另 外,以 下 这 些 短 语 也 必 须 掌 握。如：on duty,after breakfast,at night,at the d

6、oor,in thmiddle,in the sky,on one s bike 等。重 点 句 型 大 回 放 1.I think意 为“我 认 为”，是 对 某 人 或 某 事 的 看 法 或 态 度 的 一 种 句 型。其 否 定 式 常 用 1don t think,2.give sth.to sb./give sb.s t h.意 为“把.给.”,动 词 give之 后 可 接 双 宾 语，可 用 这 两 种 句 型；若 指 物 的 宾 语 是 人 称 代 词 时，则 只 能 用 give it/them to sb.3.take sb./sth.to意 为 把（送）带 到”，后 常

7、 接 地 点，也 可 接 人。4.One,the other/One is-and one is意 为 一 个 是.；另 一 个 是.”，必 须 是 2两 者 中。5.Let sb.do sth.意 为“让 某 人 做 某 事”，人 后 应 用 不 带 to 的 动 词 不 定 式，其 否 定 式 为 Dont let sb,do sth.,或 Let sb.not do s t h.另 外，Let s 与 Let u s的 含 义 不 完 全 相 同，前 者 包 括 听 者 在 内，后 者 不 包 括 听 者 在 内，6.help sb.(to)do sth./help sb.with st

8、h意 为“帮 助 某 人 做 某 事”，前 者 用 不 定 式 作 宾 补,后 者 用 介 词 短 语 作 宾 补，二 者 可 以 互 换.7.What about-?/How about-?意 为.怎 么 样？”是 用 来 询 问 或 征 求 对 方 的 观 点、意 见、看 法 等。about为 介 词，其 后 须 接 名 词、代 词 或 V-ing等 形 式。8.I f s time to do./Its time for s t h.意 为“该 做.的 时 间 了“，其 中 to后 须 接 原 形 动 词，fo 后 可 接 名 词 或 V-ing形 式。9.like to do sth.

9、/like doing sth.意 为“喜 欢 做 某 事”，前 一 种 句 型 侧 重 具 体 的 一 次 性 的 动 作；后 一 种 句 型 侧 重 习 惯 性 的 动 作，10.ask sb.(not)to do sth.意 为“让 某 人(不 要)做 某 事，其 中 ask sb.后 应 接 动 词 不 定 式，11.show sb.sth./show sth.to do.意 为“把 某 物 给 某 人 看”，该 句 型 的 用 法 同 前 面 第 2点。12.introduce sb.to s b.意 为“把 某 人 介 绍 给 另 一 人；introduce to sb.则 是“向

10、 某 人 作 介 绍”。重 点 短 语 快 速 复 习 1.kinds o f各 种 各 样 的 2.either or或 者.或 者.，不 是.就 是.3.neither nor 既 不.也 不.4.Chinese tea without,anything in it 中 国 清 茶 5.take a seat 就 坐 6.home cooking 家 常 做 法 7.be famous for 因.而 著 名 38.on ones way to 在.途 中 9.be sick/ill in hospital 生 病 住 院 10.at the end of在.的 尽 头，在.的 末 尾 1

11、1.wait for 等 待 12.in time 及 时 13.make one s way to往.（艰 难 地）走 去 14.just then正 在 那 时 15.first of all 首 先，第 一 16.go wrong 走 错 路 17.be/get lost 迷 路 18.make a noise 吵 闹，喧 哗 19.get on 上 车 20.get off 下 车 21.stand in line 站 队 22.waiting room候 诊 室，候 车 室 23.at the head of.在.的 前 头 24.laugh at 嘲 笑 25.throw abou

12、t 乱 丢，抛 散 26.in fact实 际 上 27.at midnight 在 半 夜 28.have a good time=enjoy oneself 玩 得 愉 快 29.quarrel with s b.和 某 人 吵 架 30.take ones temperature 给 某 人 体 温 31.have/get a pain in某 处 疼 痛 32.have a headache 头 痛 433.as soon as.就.34.feel like doing s th.想 要 干 某 事 35.stop.from doing s th.阻 止.干 某 事 36.fall a

13、sleep 入 睡 37.again and again 再 三 地,，反 复 地.38.wake u p 醒 来，叫 醒 39.instead of 代 替 40.look over 检 查 41.take exercise 运 动 42.had better(not)do s th.最 好(不 要)干 某 事 43.at the weekend 在 周 末 44.on time 按 时 45.out o f从.向 外 46.all by oneself 独 立，单 独 47.lots of=a lot of 许 多 48.no longer7more=not any longer/more

14、 不 再 49.get b a ck回 来，取 回 50.sooner or later 迟 早 51.run away 逃 跑 52.eat u p 吃 光，吃 完 53.run after 追 赶 54.take sth.with s b.某 人 随 身 带 着 某 物 55.take(good)care of.=look after.(well)(好 好)照 顾，照 料 56.think o f考 虑 到，想 起 57.keep a diary坚 持 写 日 记 558.leave one by oneself把 某 人 单 独 留 下 59.harder and harder 越 来

15、越 厉 害 60.turn on打 开（电 灯、收 音 机、煤 气 等）61.turn off 关 重 温 重 点 句 型 1.So+be/助 动 词/情 牵 动 词/主 语.前 面 陈 述 的 肯 定 情 况 也 适 于 另 一 人（物）时，常 用 到 这 种 倒 装 结 构，表 示“另 一 人（物）也 如 此。”前 面 陈 述 的 否 定 情 况 也 适 于 另 一 人（物）时，常 用“Neither/Nor+be/助 动 词/情 态 动 词+主 语.”这 种 倒 装 结 构。注 意：“So+主 语+be/助 动 词/情 态 动 词.”这 一 句 型 常 用 于 表 示 赞 同，进 一 步

16、 肯 定 对 方 的 看 法，表 示 的 确 如 此。”“是 呀。”2.Turn right/left at the first/second/-crossing.这 一 指 路 的 句 型 意 为“在 第 一/二/个 十 字 路 口 向 右/左 拐。”相 当 于 Take the first/second/-turning on theright/left.3.It takes sb.some time to do sth.此 句 型 表 示“干 某 事 花 了 某 人 一 段 时 间。”其 中 的 i t 是 形 式 主 语，后 面 的 动 词 不 定 式（短 语）才 是 真 正 的 主

17、语.4.-think/find+it+adj.+to do sth.此 句 型 中 的 i t 是 形 式 宾 语，不 可 用 其 它 代 词 替 代，形 容 词 作 宾 语 的 补 足 语，后 面 的 动 词 不 定 式（短 语）才 是 真 正 的 宾 语。5.What s wrong with-?此 句 型 相 当 于 What s the matter/trouble with?后 跟 某 物 作 宾 语 时，意 为“某 物 出 什 么 毛 病 了？”后 跟 某 人 作 宾 语 时，意 为“某 人 怎 么 了？”6.tooto在 sothat复 合 句 中,that后 的 句 子 是 否

18、 定 句 时,常 与 简 单 句 tooto（太.而 不 能.）6进 行 句 型 转 换。在 sothat复 合 句 中，that后 的 句 子 是 肯 定 句 时，常 与 简 单 句 enough to进 行 句 型 转 换.7.Sorry to hear that.全 句 应 为 I m sorry to hear that.意 为“听 到 此 事 我 很 难 过(遗 憾)。”常 用 于 对 别 人 的 不 幸 表 示 同 情、遗 憾 之 意。重 点 句 型、词 组 大 盘 点 1.She used to be a Chinese teacher.她 过 去 是 一 位 汉 语 老 师。用

19、 法 used to+动 词 原 形，表 示 过 去 经 常 性 的 动 作 或 存 在 的 状 态，含 有 现 在 不 再 如 此 之 意。搭 配 used to do 的 否 定 式 可 以 是 usedn ttodo 或 didn t use to do.比 较 used to do sth.过 去 常 做 某 事；be/get used to doing sth.习 惯 于 做 某 事;be usedto do sth.被 用 来 做 某 事。2.return it sooner or later.迟 早 要 将 它 归 还。用 法 l)sooner or later意 为“迟 早”、

20、“早 晚”。2)return此 处 用 作 及 物 动 词，意 为“归 还”，相 当 于 give back.拓 展 eturn还 可 用 作 不 及 物 动 词，意 为“返 回”，相 当 于 go back或 come back。3.No matter what the weather is like无 论 天 气.用 法 no matter w hat相 当 于 whatever,其 意 为“无 论 什 么”，引 导 状 语 从 句。拓 展 类 似 no matter what的 表 达 方 式 还 有：no matter when无 论 什 么 时 候 nbsp;nbsp;nbsp;no

21、 matter where 无 论 什 么 地 方 no matter who 无 论 谁 no matter how无 论 怎 么 样 4.A young man practised speaking English with Mr.Green.一 位 年 经 人 与 格 林 先 生 练 习 讲 英 语。7 用 法 practise doing sth.表 示“实 践、练 习(做)某 事”。拓 展 practice名 词,实 践、实 施、练 习；put a plan into practice实 行 某 计 划。5.He encouraged everyone to take part in

22、 protecting our lakes,rivers,seas andoceans.他 鼓 励 大 家 参 加 保 护 我 们 的 湖 泊、河 流 和 海 洋 的 活 动。用 法 l)encourage用 作 动 词，意 思 是“鼓 励”、“支 持”。2)take part in”参 加，常 表 示 参 加 活 动。3)protect是 动 词，表 示“防 御”、“保 护”。搭 配 l)encourage sb.in sth.在 某 事 上 鼓 励 或 支 持 某 人 nbsp;encourage sb.to do sth.鼓 励 某 人 干 某 事 2)protect sh.from s

23、th.使 某 人 不 受 某 事 侵 袭 或 伤 害 6.to warn people about sharks in the water.警 告 人 们 当 心 水 里 的 鲨 鱼。用 法 warn用 作 动 词，意 思 是“警 告”、“警 戒”。搭 配 l)warn sb.+that 从 句 2)warn sb.of sth.警 告 某 人 某 事 3)warn sb.to do sth.告 诫 某 人 做 某 事 4)warn sb.against(doing)sth.告 诫 某 人 当 心 某 事/不 要 做 某 事 中 考 英 语 高 频 考 点 错 误 分 类 详 解 在 学 习

24、初 中 英 语 的 过 程 中，同 学 们 常 会 犯 这 样 那 样 的 错 误，大 多 数 同 学 认 为 这 些 错 误 纷 繁 复 杂，无 章 可 循，其 实 并 非 如 此。为 便 于 系 统 复 习，现 将 中 考 高 频 考 点，或 者 说 把 同 学 们 常 犯 的 错 误 进 行 分 类 详 解，希 望 对 大 家 能 有 所 警 示 与 启 迪。I.“蛇 足”类 错 误 例 析“蛇 足”类 错 误 就 是“画 蛇 添 足”，在 句 中 出 现 一 些 原 本 没 有 或 本 应 省 略 的 成 分。8例 1.Though traveling by air is fast a

25、nd comfortable,but it costs too much money.OxTraveling by air is fast and comfortable,but it costs too much money.(V)Though traveling by air is fast and comfortable,it costs too much money.(J)例 2.Because he was ill yesterday,so he didnt go to work.(x)Because he was ill yesterday,he didn t go to work

26、.(J)He was ill yesterday,so he didn t go to work.(V)析 用 though,but表 示“虽 然.,但 是.”或 用 because,s o 表 示“因 为.,所 以.”时，though和 b u t及 because和 s o 都 只 能 择 一 而 用，不 能 两 者 同 时 使 用。例 3.More than three hundreds people died in the oil well accident in Chongqing in2003.(X)More than three hundred people died in th

27、e oil well accident in Chongqing in2003.(V)析 hundred,thousand,million,billion等 词 前 有 具 体 数 词 修 饰 用 来 表 示“确 数”时，无 论 数 词 大 小，hundred等 词 都 耍 用 单 数 形 式。例 4.My English teacher is a 38-years old man.(x)My English teacher is a 38-year-old man.(J)析 句 中 的 38-years-old是 由 数 词、名 词 和 形 容 词 一 起 构 成 的 复 合 形 容 词，在

28、 句 中 充 当 定 语，修 饰 名 词 man。复 合 形 容 词 作 定 语 时，其 中 的 名 词 要 用 单 数 形 式，且 各 词 之 间 要 有 连 字 符 a，一 O例 5.The Smiths have moved Beijing,(x)9The Smiths have moved to Beijing.(J)析 不 及 物 动 词 后 接 名 词 或 代 词 作 宾 语 时，要 在 动 词 之 后 加 上 适 当 的 介 词；但 不 及 物 动 词 后 接 home,here,there等 副 词 作 宾 语 时，动 词 之 后 不 必 加 任 何 介 词。例 6.The b

29、ox is too heavy for him to carry it.(x)The box is too heavy for him to carry.(J)析 the box既 是 这 句 话 的 主 语，也 是 不 定 式 to carry的 逻 辑 宾 语，若 句 末 再 加 上 i t,就 和 the box重 复 了。II.“主 谓 不 一 致”类 错 误 例 析 主 谓 不 一 致 类 错 误 指 的 是 句 子 的 主 语 和 谓 语 动 词 在 人 称 和 数 上 不 一 致 而 形 成 的 错 误。例 1.Each of the boys have a pen.(x)Eac

30、h of the boys has a pen.(V)析 复 数 名 词 前 有 表 个 体 的 each of,one of,every,either o f等 词 组 修 饰，或 有 表 否 定 的 neither of,none o f等 词 组 修 饰 时，谓 语 动 词 要 用 单 数 形 式。例 2.那 是 你 心 软！我 不 就 是 一 个 例 子 吗？Neither he nor you is good at English.(x)Neither he nor you are good at English.(J)析 either.or.,neither.nor.,not on

31、ly.,but also.等 词 组 连 接 句 子 的 两 个 主 语 时，谓 语 动 词 遵 循“就 近 一 致 原 则”，即 由 靠 近 谓 语 的 那 个 主 语 决 定 谓 语 的 人 称 和 数 用 何 种 形 式。例 3.Two months are quite a long time.(x)Two months is quite a long time.(J)析 当 时 间、度 量、距 离、重 量 等 名 词 作 句 子 主 语 时，常 将 其 看 作 一 个 整 体，谓 语 动 词 要 用 10单 数 形 式。例 4.Ten minus three are seven,(x)

32、Ten minus three is seven.(V)析 用 英 语 表 示 加(plus)、减(minus)等 数 学 运 算 时，谓 语 动 词 也 用 单 数 形 式。例 5.Watching TV too much are bad for your eyes,(x)Watching TV too much is bad for your eyes.(V)析 不 定 式、v-ing形 式 充 当 句 子 主 语 时，谓 语 动 词 用 单 数 形 式 例 6.The number of the workers in this factory are about 5,000.(x)The

33、 number of the workers in this factory is about 5,000.(V)析 the number of表 示 的 数 量”，谓 语 动 词 用 单 数 形 式；a number o f的 意 思 是“若 干 或 许 多，相 当 于 some或 a lot o f,和 复 数 名 词 连 用，谓 语 动 词 用 复 数 形 式。III.“词 序”、“语 序”类 错 误 例 析 词 序、语 序 类 错 误 指 的 是 单 词 或 句 子 在 排 列 顺 序 上 不 正 确，也 表 现 为 该 用 陈 述 语 序 的 用 了 疑 问 句 语 序，或 该 用

34、疑 问 句 语 序 的 用 了 陈 述 句 语 序 等 情 况。例 1.Hello!I have important something to tell you.(x)Hello!I have something important to tell you.(-J)析 形 容 词 或 动 词 不 定 式 修 饰 不 定 代 词 作 定 语 时，修 饰 成 分 要 置 于 不 定 代 词 之 后。例 2.His son is enough old to go to school.(x)His son is old enough to go to school.(J)析 enough作 形 容 词

35、 修 饰 名 词 时，可 以 放 在 名 词 前，也 可 放 在 名 词 后；作 副 词 修 饰 形 容 词 或 副 词 时，只 能 放 在 形 容 词 或 副 词 之 后。例 3.Here is your sweater,put away it.(x)i iHere is your sweater,put it away.(J)析 put away,pick up,put on等“动 词+副 词”构 成 的 词 组 后 接 代 词 作 宾 语 时，代 词 只 能 放 在 动 词 和 副 词 之 间。例 4.I don t know where is he going.(x)I don t k

36、now where he is going.(J)析 在 含 宾 语 从 句 的 复 合 句 中，从 句 要 用 陈 述 句 语 序。例 5.Look!Here the bus comes.(x)Look!Here comes the bus.(V)析 在 以 here,there引 起 的 陈 述 句 中，若 句 子 的 主 语 是 名 词，要 用 倒 装 语 序，即 用“Here/There+动 词+名 词”结 构；但 主 语 若 是 代 词 时，则 不 用 倒 装 语 序，即 用“Here/There+代 词+动 词”结 构。例 6.I do well in playing f o o

37、t b a l l,.(我 妹 妹 也 行。)A.so my sister does(x)B.so does my sister(V)例 7.Li Lei is really a football fan.(确 实 这 样.)A.So is he(x)B.So he is(V)析“so+be动 词/助 动 词+主 语”的 倒 装 结 构 表 示 前 面 所 述 情 况 也 适 用 于 后 者，意 为“也 是 这 样”；“so+主 语+be动 词/助 动 词”的 陈 述 结 构 表 示 对 前 述 情 况 的 肯 定，意 为“确 实 如 此”。IV.“逻 辑”类 错 误 例 析 逻 辑 类 错

38、误 是 指 用 英 语 表 达 某 一 思 想 时，犯 了 逻 辑 推 理 错 误，导 致 句 子 语 法 成 分 不 全，句 意 表 达 上 前 后 矛 盾 等 方 面 的 失 误。例 1.重 庆 比 中 国 的 其 他 城 市 都 大。12Chongqing is larger than any city in China,(x)Chongqing is larger than any other city in China.(J)析“any city in China”包 括 了 重 庆 这 座 城 市，同 一 事 物 自 己 与 自 己 不 能 做 比 较，只 有 在 city前 加

39、上 other才 能 表 示 重 庆 和 中 国 的 其 它 城 市 比 较 大 小。例 2.广 州 的 天 气 比 北 京 的 天 气 更 暖 和。The weather in Guangzhou is warmer than Beijing,(x)The weather in Guangzhou is warmer than that in Beijing.(V)析 表 示 比 较 时，句 子 中 的 两 个 比 较 对 象 必 须 一 致，不 同 的 比 较 对 象 不 能 做 比 较。错 误 句 的 比 较 对 象 分 别 为 the weather in Guangzhou和 Bei

40、jing,这 两 个 不 同 类 的 事 物 之 间 不 能 做 比 较。V.“受 汉 语 思 维 方 式 影 响”类 错 误 例 析 受 汉 语 影 响 类 错 误 是 指 用 英 语 表 达 某 个 意 思 时，受 了 汉 语 表 达 的 影 响 而 导 致 犯 错。例 1.Mr Wu teaches our English.(x)Mr Wu teaches us English.(V)析“teach sb.sth.”句 式 中 的 sb.和 sth.是 teach的 双 宾 语，因 此 teach后 的 人 称 代 词 要 用 宾 格，而 不 能 受 汉 语 影 响 使 用 形 容 词

41、性 物 主 代 词。例 2.His sister married with a teacher last summer.(x)His sister married a teacher last summer.(J)析 表 达“A 和 B结 婚”，要 用 A married/will marry B。这 时 务 必 要 避 免 受 汉 语 影 响 使 用 A married/will marry with B。例 3.There is going to have a film tonight,(x)There is going to be a film tonight.(V)析 一 般 将 来

42、时 用 在 There b e句 式 中 时，be going to或 will之 后 的 动 词 原 形 只 能 用 be,也 就 是 说 要 用 There is(are)going to be./There will be.(例 4.1 I I go hiking if it won*t rain next Sunday,(x)13r I I go hiking if it doesnr t rain next Sunday.(V)析 习 惯 上 在 含 有 时 间 状 语 从 句 和 条 件 状 语 从 句 的 复 合 句 中，如 果 主 句 的 谓 语 动 词 用 了 一 般 将 来

43、 时，从 句 的 谓 语 动 词 要 用 一 般 现 在 时 表 示 将 来 的 动 作。例 5.Teacher told us yesterday that the earth went around the sun.(x)Teacher told us yesterday that the earth goes around the sun.(V)析 习 惯 上 在 含 有 宾 语 从 句 的 复 合 句 中，主 句 的 谓 语 动 词 用 了 一 般 过 去 时，从 句 的 谓 语 动 词 要 用 过 去 的 某 种 时 态。但 如 果 从 句 表 述 的 是 一 客 观 事 实 或 客

44、 观 真 理 时，则 不 受 主 句 时 态 的 影 响，而 用 一 般 现 在 时。例 6.All the balls are not round.翻 译 成 汉 语：所 有 的 球 都 不 是 圆 的。(X)并 不 是 所 有 的 球 都 是 圆 的。(J)析 all,every,both等 词 和 not连 用 时,not通 常 放 在 all,every,both的 后 面,一 般 情 况 下 表 示 部 分 否 定，意 为“并 非 都”。例 7.Do you know the way of the park?(x)Do you know the way to the park?(J)

45、析 习 惯 上 表 示 无 生 命 名 词 的 所 有 格 常 用“。f.”；但 表 示“通 往 的 路”要 用“theway to.z而 不 能 用 the way of”。类 似 结 构 的 词 还 有 the key to the lock(这 把 锁 的 钥 匙)，the answer to this question(这 个 问 题 的 答 案)，the ticket to the concert(音 乐 会 的 票)等。例 8.He didn t go to school yesterday,did he?,though he didnt feel very well.A.No,he didn,t(x)B.Yes,he did(V)例 9.-Dont you usually come to school by bike?.But I sometimes walk.A.No,I don,t(x)B.Yes,I do(V)14 析 习 惯 上 英 语 中 的 yes意 为“是 的”，n。意 为“不”，但 在“前 否 后 肯”的 反 意 疑 问 句 或 否 定 疑 问 句 中，yes意 为“不”，no意 为“是 的”。（完）15