小班美术教案：泥工-可爱的小鸡_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、文档仅供参考 文档仅供参考 小班美术教案：泥工-可爱的小鸡 活动目标：1、初步学习用团圆、连接的方法塑造圆圆的小鸡形象。2、尝试捏出小鸡尖尖的嘴巴，并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛。3、初步产生对泥工活动的兴趣，愿意进行泥工活动。活动准备：人手一块泥工板，橡皮泥两块，红豆或绿豆若干。活动过程：一、念儿歌玩猜测游戏，引发幼儿的兴趣。教师带领幼儿一起念公鸡头、母鸡头儿歌，师生玩猜测游戏。二、观察玩具小鸡。感知小鸡的基本特征，引发幼儿关注小 鸡。教师：这是什么？小鸡是样子的？教师念儿歌小小鸡，概括出小鸡的基本特征。例如：小小鸡。叽叽叽，尖嘴巴，圆身体，身上穿着绒毛衣，爱吃小虫爱吃米。三、启发幼儿探索用泥

2、工制作小鸡。教师：这是什么？怎样用橡皮泥制作小鸡？四、示范讲解制作方法。将大块橡皮泥在手掌中团圆，搓出圆圆的身体。文档仅供参考 文档仅供参考 将小块橡皮泥团圆为圆圆 的头。在小鸡的头上捏出尖尖的嘴巴。用红豆或绿豆嵌在头的两边作为小鸡的眼镜。将小鸡的头轻轻地连接到身体上。五、提出制作要求，鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工活动，幼儿操作活动，教师巡回观察，并给予必要的指导和帮助。六、组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小鸡，教师给予表扬 和鼓励。七、鼓励幼儿 和 老师一起念小小鸡。鸡尖尖的嘴巴并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛初步产生对泥工活动的兴趣愿意进行泥工活动活动准备人手一块泥工板橡皮泥两块红豆或绿豆若干

3、活动过程一念儿歌玩猜测游戏引发幼儿的兴趣教师带领幼儿一起念公鸡头母鸡头儿歌师 鸡概括出小鸡的基本特征例小小鸡叽叽叽尖嘴巴圆身体身上穿着绒毛衣爱吃小虫爱吃米三启发幼儿探索用泥工制作小鸡教师这是什么怎样用橡皮泥制作小鸡四示范讲解制作方法将大块橡皮泥在手掌中团圆搓出圆圆的身体文档仅供参 的眼镜将小鸡的头轻轻地连接到身体上五提出制作要求鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工活动幼儿操作活动教师巡回观察并给予必要的指导和帮助六组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小鸡教师给予表扬和鼓励七鼓励幼儿和老师一起文档仅供参考 文档仅供参考 宝宝饼干屋（小班数学活动）宝宝饼干屋（小班数学活动）有益的学习经验:一、在观察、比较、操

4、作中掌握几何图形的基本特征。二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速 度。三、体验劳动和工作的快乐。活动准备：电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。活动过程：一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。二、开心分饼干。1、按形状分类。（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。（2）明确第一项工作任务-请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。2、按颜色及形状分类。（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工

5、作。大班 红色包装的圆形饼干鸡尖尖的嘴巴并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛初步产生对泥工活动的兴趣愿意进行泥工活动活动准备人手一块泥工板橡皮泥两块红豆或绿豆若干活动过程一念儿歌玩猜测游戏引发幼儿的兴趣教师带领幼儿一起念公鸡头母鸡头儿歌师 鸡概括出小鸡的基本特征例小小鸡叽叽叽尖嘴巴圆身体身上穿着绒毛衣爱吃小虫爱吃米三启发幼儿探索用泥工制作小鸡教师这是什么怎样用橡皮泥制作小鸡四示范讲解制作方法将大块橡皮泥在手掌中团圆搓出圆圆的身体文档仅供参 的眼镜将小鸡的头轻轻地连接到身体上五提出制作要求鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工活动幼儿操作活动教师巡回观察并给予必要的指导和帮助六组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小鸡

6、教师给予表扬和鼓励七鼓励幼儿和老师一起文档仅供参考 文档仅供参考 中班 黄色包装的正方形饼干小班 绿色包装的长方形饼干托班 蓝色包装的三角形饼干（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。3、游戏我喂动物吃饼干。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。三、神秘礼物。请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。鸡尖尖的嘴巴并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛初步产生对泥工活动的兴趣愿意进行泥工活动活动准备人手一块泥工板橡皮泥两块红豆或绿豆若干活动过程一念儿歌玩猜测游戏引发幼儿的兴趣教师带领幼儿一起念公鸡头母鸡头儿歌师 鸡概括出小鸡的基本特征例小小鸡叽叽叽尖嘴巴圆身体身上穿着绒毛衣爱吃小

7、虫爱吃米三启发幼儿探索用泥工制作小鸡教师这是什么怎样用橡皮泥制作小鸡四示范讲解制作方法将大块橡皮泥在手掌中团圆搓出圆圆的身体文档仅供参 的眼镜将小鸡的头轻轻地连接到身体上五提出制作要求鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工活动幼儿操作活动教师巡回观察并给予必要的指导和帮助六组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小鸡教师给予表扬和鼓励七鼓励幼儿和老师一起文档仅供参考 文档仅供参考 安安全全玩滑梯 活动目标：1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备：1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过程：1.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天

8、天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？(2)兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈

9、妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）活动建议：1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动：1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成 我会玩游戏 角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。鸡尖尖的嘴巴并借助辅助材料装饰小鸡的眼睛初步产生对泥工活动的兴趣愿意进行泥工活动活动准备人手一块泥工板橡皮泥两块红豆或绿豆若干活动过程一念儿歌玩猜测游戏引发幼儿的兴趣教师带领幼儿一起念公鸡头母鸡头儿歌师 鸡概括出小鸡的基本特征例小小鸡叽叽叽尖嘴巴圆身体身上穿着绒毛衣爱吃小虫爱吃米三启发幼儿探索用泥工制作小鸡教师这是什么怎样用橡皮泥制作小鸡四示范讲解制作方法将大块橡皮泥在手掌中团圆搓出圆圆的身体文档仅供参 的眼镜将小鸡的头轻轻地连接到身体上五提出制作要求鼓励幼儿按照要求大胆地进行泥工活动幼儿操作活动教师巡回观察并给予必要的指导和帮助六组织幼儿相互欣赏放在泥工板上的小鸡教师给予表扬和鼓励七鼓励幼儿和老师一起