第七章第一节探究电阻上的电流跟两端电压的关系导学案_中学教育-中学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第七章第一节探究电阻上的电流跟两端电压的关系导学案 物理教案 2010-03-27 18:31:51 阅读 245 评论 0 字号：大中小 订阅 一、教学目标：1、通过实验探究，得出并认识电流与电压、电阻的关系。2、使学生会同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和电流。3、会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。二、教学重点：通过实验探究电阻上的电流与电压、电阻的关系 三、教学难点：组织、引导学生在探究过程中认真观察、仔细分析，并得出真实、科学的结论。四、教具准备：学生用(每四人一组)：干电池组（学生电源）、电流表、电压表、滑动变阻器、5、10、15的定值电阻各一个，开

2、关各 1 个，导线若干。五、教学过程：（一）、创设连接，激情导入 物理学和科学技术在电学领域的成果，不仅改变了人民日出而做、日落而息的自然生存状态，更装扮了夜色中万家灯火的迷人景象。这都少不了电路，电路中电流在静静的“流淌”。那么对电流现在大家了解多少呢？（方向、大小、形成等）既然电流有大小，那么它的大小与什么有关呢？（电压、电阻）如果有关，那么他们之间又有什么样的关系呢？它们各自扮演着怎样的角色呢？（二）进行科学探究 1提出问题 探究电流与电压、电阻之间有什么定量关系？2猜想或假设 写出你的猜想或假设 3设计实验 提示：我们所学电流、电压和电阻三个量，哪些量可以测量出，分别用什么仪器来测量？

3、学习必备 欢迎下载 小组讨论并设实验方案然后画出电路图。实验中滑动变阻器的作用 4、进行实验：学生分组实验 根据设计的电路图连接图连接电路，测量并记录几组 电压和电流的值 R=R1=电压 U/V 电流 I/A R=R1=电压 U/V 电流 I/A 5 分析和论证：（1）、用图象进行实验数据处理。引导学生用描点的方法，将实验数据在坐标纸上反映出来。（2）利用实验数据分析论证，得出结论。结论：1 电阻一定时 2 电压一定时 6、相互交流：把实验探究的过程及结论小组相互交流，取长补短，相互纠正 六、巩固练习：1 通过实验探究发现：在_ 一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体两端的电压成_ 比；在_

4、一定的情况下，通过导体的电流跟这段导体的电阻成_ 比。2在某电阻的两端加 6 V 的电压时，通过它的电流是 0.3 A；若使通过它的电流是 0.1 A，应在这个电阻的两端加_V的电压。图 7-1 3 如图 7-1所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行。在“保持电阻不变”这一步实验时应（）A保持 R2 滑片的位置不动 B保持 R2 两端的电压不变 C保持 R1 不变，调节 R2 滑片到不同的适当位置 D保持电路中电流不变 教学目标通过实验探究得出并认识电流与电压电阻的关系使学生会同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和电流会用滑动变阻器改

5、变部分电路两端的电压二教学重点通过实验探究电阻上的电流与电压电阻的关系三教学难生电源电流表电压表滑动变阻器的定值电阻各一个开关各个导线若干五教学过程一创设连接激情导入物理学和科学技术在电学领域的成果仅改变了人民日出而做日落而息的自然生存状态更装扮了夜色中万家灯火的迷人景象这都少了么有关呢电压电阻如果有关那么他们之间又有什么样的关系呢它们各自扮演着怎样的角色呢二进行科学探究提出问题探究电流与电压电阻之间有什么定量关系猜想或假设写出你的猜想或假设设计实验提示我们所学电流电压和电阻三学习必备 欢迎下载 4分别将 U1=4V、U2=6V 两个不同的电压加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（

6、）A3:2 B2:3 C1:1 D1:2 5在研究电流跟电压、电阻的关系实验中，当研究电流与电阻的关系时，应该()A调节滑动变阻器，使电路中的电流保持不变 B调节滑动变阻器，使不同的定值电阻 R 两端的电压保持不变 C使电阻 R 两端电压成倍数变化 D每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化 6一个用电器两端的电压增大到原来的 2 倍，则通过该用电器的电流（）A增大到原来的 4 倍 B 增大到原来的 2 倍 C减小到原来的 1/4 D 减小到原来的 1/2 七、达标检测 1小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电

7、流就变小。小强猜想：通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关。请你帮助小强完成这个探究实验：（1）选择的器材：电源、开关、三个阻值不同的电阻（5、10、20），导线若干，电流表及电压表各一块，还需要_。（2）请画出电路图并按电路图将图 7-3中的各元件连接起来；（3）测量的步骤及数据：按电路图连接电路。首先把 10的电阻连入电路，滑动滑动变阻器的滑片，改变 R1 两端的电压，测得三组数据如表一所示；分别把三个阻值不同的电阻连入电路，调节滑动变阻器的滑片，始终保持每个电阻连端的电压为 2 V，测得三组数据如表二所示。表一：电阻 R1=10 表二：电压 U=2 V （4）分析与结论：

8、分析表一得出的结论是：_ _ _ ；分析表二得出的结论是：_ （5）这种研究问题的方法是_ _ 法。电压（V）1 2 3 电流（A）0.1 0.2 0.3 电阻（）5 10 20 电流（A）0.4 0.2 0.1 教学目标通过实验探究得出并认识电流与电压电阻的关系使学生会同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和电流会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压二教学重点通过实验探究电阻上的电流与电压电阻的关系三教学难生电源电流表电压表滑动变阻器的定值电阻各一个开关各个导线若干五教学过程一创设连接激情导入物理学和科学技术在电学领域的成果仅改变了人民日出而做日落而息的自然生存状态更装扮了夜色中万家灯火

9、的迷人景象这都少了么有关呢电压电阻如果有关那么他们之间又有什么样的关系呢它们各自扮演着怎样的角色呢二进行科学探究提出问题探究电流与电压电阻之间有什么定量关系猜想或假设写出你的猜想或假设设计实验提示我们所学电流电压和电阻三学习必备 欢迎下载 结论：通过导体的电流与加在导体两端的电压成正比。（1）电阻一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。（2）电压一定时，导体中的电流跟这段导体的电阻成反比。课堂练习 教学目标通过实验探究得出并认识电流与电压电阻的关系使学生会同时使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和电流会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压二教学重点通过实验探究电阻上的电流与电压电阻的关系三教学难生电源电流表电压表滑动变阻器的定值电阻各一个开关各个导线若干五教学过程一创设连接激情导入物理学和科学技术在电学领域的成果仅改变了人民日出而做日落而息的自然生存状态更装扮了夜色中万家灯火的迷人景象这都少了么有关呢电压电阻如果有关那么他们之间又有什么样的关系呢它们各自扮演着怎样的角色呢二进行科学探究提出问题探究电流与电压电阻之间有什么定量关系猜想或假设写出你的猜想或假设设计实验提示我们所学电流电压和电阻三