幼儿园.中长期发展规划报告_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、.-.word.zl 胡堂乡博航幼儿园中长期开展规划2021 年 9 月-2021年 6 月 一、开展思路“如何围绕党的幼教方面的方针政策，把幼儿园办成管理机智活、教育观念新、师资构造精、高知名度的幼儿园。围绕这一问题，幼儿园认真学习有关精神，对照先进，反复讨论和思考酝酿，初步形成幼儿园五年开展规划。一 具体容为：1、以幼儿开展为本，始终坚持“面向全体、全面开展两 全思想，在一日活动的各个环节中表达幼儿活动的主体性。培养幼儿创新精神和实践能力。因材施教，促进每位幼儿的个性开展和不同水平上的提高。2、立足自培，每年两次外出学习的时机，建立一支师德 高尚、素质好、业务精、构造合理的师资队伍。3、坚

2、持以园为本，以法建园。4、积极探索素质教育与特色教育相结合园本化课程。二育人目标：培养幼儿安康活泼、好奇探究、文明乐群、勇敢自信。三办园宗旨：以人为本，效劳社会，效劳家长。园风：安康、快乐、智慧、树德、有礼、上进。.-.word.zl 教风：热忱、严谨、善诱、爱心。学风：积极、主动、观察、探索。四、阶段目标 近期目标：2021年 9 月-2021 年 7 月部建立扎实根底 中期目标：2021 年 9 月-2021年 6 月形成特色，稳固一级 远期目标：2021年 9 月-2021年 6 月稳固业绩，更上一层 二、开展目标经过五年的实践和探索，努力把幼儿园建立成为一所“高品质、有特色、创一流的一

3、级园所。“高品质-幼儿园的管理模式和保教质量高品质，充分利用幼儿园有限空间，合理、美观、精致、现代化。“有特色-幼儿园围绕“以幼儿开展为本的理念，积极实施素质教育，建构“素质教育和特色教育的园本课程，形成特色。营造和谐、幽雅的人文环境、育人环境，把幼儿园建立成幼儿喜爱的乐园。“创一流-始终以一流的办园标准及要求，做好幼儿园的各方面工作。实施以“主人翁工程为根底的、开放、科学的人性化管理体系，形成一支素质优良、业务精湛的一流教职工队伍，到达以德育教育为核心，以创新精神和实践能力为一流的保教质量。三、实施框架一确立以人为本，强化幼儿园管理。1、目标 1以“以人为本，依法办园的管理思想，形成具有现代

4、管理理念、现代管理技能、现代管理方法和手段的现代化管理领导群体。2完善园长管理、教职工参与的园长负责制，实行教职工全员聘活教育观念新师资构造精高知名度的幼儿园围绕这一问题幼儿园认真学习有关精神对照先进反复讨论和思考酝酿初步形成幼儿园五年开展规划一具体容为以幼儿开展为本始终坚持面向全体全面开展两全思想在一日活动的各个环节中培每年两次外出学习的时机建立一支师德高尚素质好业务精构造合理的师资队伍坚持以园为本以法建园积极探索素质教育与特色教育相结合园本化课程二育人目标培养幼儿安康活泼好奇探究文明乐群勇敢自信三办园宗旨以人为本效标年月年月部建立扎实根底中期目标年月年月形成特色稳固一级远期目标年月年月稳固

5、业绩更上一层二开展目标经过五年的实践和探索努力把幼儿园建立成为一所高品质有特色创一流的一级园所高品质幼儿园的管理模式和保教质量.-.word.zl 用合同制、岗位聘任制、职务等级工资制，落聘待岗制和考核淘汰制，最大限度调发动教职工的积极性。3创设良好的管理模式，形成科学管理、开放管理、管理、信息管理和制度管理机制。2、措施 1健全管理网络。加强班子团结，分工合作，围绕幼儿园开展目标，发挥群体骨干作用，明确岗位责任，各司其职，提高办事效率。2更新管理思想 坚持“以园为本，以人为本的人性化管理思想，探索新形势下的适合幼儿园开展的管理体系，修订和完善各项规章制度，并汇编成册，确保人性化管理下的以法治

6、园。3完善管理机制 进一步深化园长负责制，充分发挥园委会的监视作用，发挥全体员工的潜力。4深入管理建立 积极开展创新和有特色的活动，加强理论学习，深化师德建立，把师德教育渗透到幼儿园的各项活动之中，逐步建立良好的园所文化。二强化科研意识，加大保教研究力度。1、目标 活教育观念新师资构造精高知名度的幼儿园围绕这一问题幼儿园认真学习有关精神对照先进反复讨论和思考酝酿初步形成幼儿园五年开展规划一具体容为以幼儿开展为本始终坚持面向全体全面开展两全思想在一日活动的各个环节中培每年两次外出学习的时机建立一支师德高尚素质好业务精构造合理的师资队伍坚持以园为本以法建园积极探索素质教育与特色教育相结合园本化课程

7、二育人目标培养幼儿安康活泼好奇探究文明乐群勇敢自信三办园宗旨以人为本效标年月年月部建立扎实根底中期目标年月年月形成特色稳固一级远期目标年月年月稳固业绩更上一层二开展目标经过五年的实践和探索努力把幼儿园建立成为一所高品质有特色创一流的一级园所高品质幼儿园的管理模式和保教质量.-.word.zl 1深入领会素质教育核心精神，以科学、正确、现代化的教育理念指导保教工作实践，积极开展教育教学研究，全面提高保教质量。2尊重幼儿，以幼儿的兴趣需要、个性品质的良好开展为目标，注重幼儿实践能力、探索欲望、创新精神的培养，实施因材施教，保教结合，促进每位幼儿在原有水平上的做大开展。3全面落实新课改精神，深入课程

8、研究，积极探索并领会贯彻课改理念，勇于反思，善于总结，不断提高保教水平。4积极探索与研究具有本园特色的幼儿园乡土环境与体验教育，探索课程园本化，拓展教育资源，丰富幼儿教育容，促进幼儿自主活动和谐开展。2、措施 1开展专题研究，从新课改中突显的重点和难点出发，加以研究。教师每年进展园级及以上课题研究。积极与上级科研部门严密联系，取得支持与指导。2加强学习，树立先进的教育理念，开展自学、讨论、辨析、交流等形式，定期进展研讨活动。3)为教研工作的实施提供保障，提供所需经费，给予适当奖励。4加强课题的推广和辐射，以幼儿园主课题，带动建立相当的子课题，带动教育改革的深入、科学、有序。5规课题研究资料管理

9、，定期出一些科研成果，及时汇编成集。6争取各种学习和展示的时机，让幼儿园教师从各个层次获得学习和锻炼。活教育观念新师资构造精高知名度的幼儿园围绕这一问题幼儿园认真学习有关精神对照先进反复讨论和思考酝酿初步形成幼儿园五年开展规划一具体容为以幼儿开展为本始终坚持面向全体全面开展两全思想在一日活动的各个环节中培每年两次外出学习的时机建立一支师德高尚素质好业务精构造合理的师资队伍坚持以园为本以法建园积极探索素质教育与特色教育相结合园本化课程二育人目标培养幼儿安康活泼好奇探究文明乐群勇敢自信三办园宗旨以人为本效标年月年月部建立扎实根底中期目标年月年月形成特色稳固一级远期目标年月年月稳固业绩更上一层二开展

10、目标经过五年的实践和探索努力把幼儿园建立成为一所高品质有特色创一流的一级园所高品质幼儿园的管理模式和保教质量.-.word.zl 7落实保教一日活动操作规和岗位规，鼓励教师大胆实践，树立整体意识，优化教育环境，促进幼儿主动活动。8落实和规幼儿园保教工作的考核制度，完善对教师教育活动的评价。9根据幼儿园保教工作的实际需要，成立教研大组和年龄组，实行互动和穿插。10以教研组为主阵地，激发每一位教师的参与意识，形成积极、热烈的研讨气氛，增强实效。三立足师资培训，优化队伍建立。1、目标：1建立一支德技双馨的教师队伍。2学历进修有新突破，在岗教师学历达标率达 100%。3培养教师具有创造性工作，逐步形成

11、个人教育风格和特长。4树立为教育效劳、为科学效劳、为幼儿和家长效劳的新观念级综合素质。2、措施：1以师德教育为中心，开展系列政治思想工作，弘扬从崇高师德，优化师资队伍。2举办各种活动，深化教师的教育理念，并转化为日常行为。以走出去、请进来的形式，加强园所间交流。3通过各种渠道，培养各层次的名优教师，骨干教师。4通过引进、流出和培训的形式，优化教师构造，提高学历层次。活教育观念新师资构造精高知名度的幼儿园围绕这一问题幼儿园认真学习有关精神对照先进反复讨论和思考酝酿初步形成幼儿园五年开展规划一具体容为以幼儿开展为本始终坚持面向全体全面开展两全思想在一日活动的各个环节中培每年两次外出学习的时机建立一

12、支师德高尚素质好业务精构造合理的师资队伍坚持以园为本以法建园积极探索素质教育与特色教育相结合园本化课程二育人目标培养幼儿安康活泼好奇探究文明乐群勇敢自信三办园宗旨以人为本效标年月年月部建立扎实根底中期目标年月年月形成特色稳固一级远期目标年月年月稳固业绩更上一层二开展目标经过五年的实践和探索努力把幼儿园建立成为一所高品质有特色创一流的一级园所高品质幼儿园的管理模式和保教质量.-.word.zl 5结合园所实践，开展各类评比活动，锤炼根本功，鼓励岗位成材。四加强家庭教育知道，提高家庭教育质量。1、目标：1完善家长学校制度，制定家教规划，申报合格中心幼儿园。2改进新形势下家教方法，建立大教育体系，向

13、家庭、社会辐射，市家长成为幼儿教育的合作伙伴。2、措施 1加强教师对家教工作的理论学习。2运用多种途径和方法，开展家教指导活动。家访、家园联系育儿小报、家长开放日、家长会、家长学校等 3积极、扎实开展家教课题研究。4建立社区 0-3岁亲子园，实现幼儿园教育资源与社区教育资源的双向开放。5聘请儿保专家和儿童心理专家作心理学教育学讲座。五优化园区布局，加快幼儿园建立。1、目标：1塑造合理布局，环境优点，个体鲜明的花园式园所形象，把环境意识的触点布设到园的每一个角落。2建立书吧，向幼儿、家长开放。3改建户外种植园地和草坪，优化户外活动环境。4搞好幼儿早点和午餐工作。5)装饰墙面，添置电脑、电视、幼儿

14、储物等组合柜。活教育观念新师资构造精高知名度的幼儿园围绕这一问题幼儿园认真学习有关精神对照先进反复讨论和思考酝酿初步形成幼儿园五年开展规划一具体容为以幼儿开展为本始终坚持面向全体全面开展两全思想在一日活动的各个环节中培每年两次外出学习的时机建立一支师德高尚素质好业务精构造合理的师资队伍坚持以园为本以法建园积极探索素质教育与特色教育相结合园本化课程二育人目标培养幼儿安康活泼好奇探究文明乐群勇敢自信三办园宗旨以人为本效标年月年月部建立扎实根底中期目标年月年月形成特色稳固一级远期目标年月年月稳固业绩更上一层二开展目标经过五年的实践和探索努力把幼儿园建立成为一所高品质有特色创一流的一级园所高品质幼儿园

15、的管理模式和保教质量.-.word.zl 6及时供应热水，使幼儿用温水洗手。7创设幼儿自主生活区。8逐步更换幼儿课桌椅。9逐步添置大型玩具和桌面玩具。10逐步改善专用活动室活动环境。2、措施：1争取上级领导支持，多渠道筹措资金。2合理安排幼儿园资金，逐步、有序改善幼儿园环境。四、监控与评价 监控与评价是现代化教育管理的有效手段，可使我园的五年开展规划得以保证和扎实的落实。一监控与评价的组织构造。幼儿园成立以校长、园长为中心的方案实施领导小组，建 立方案实施的组织构造，全面负责方案的实施、检查和评估工作。二规监控与评价运行机制。1、充分表达以人为本的管理理念，发扬，加强凝聚力工程的建立。2、建立

16、并规幼儿园的各岗位的监控、评价制度。3、分期对目标进展实施，定期总结，随时接纳上级领导、教职工、家长、社会的意见或建议，及时、合理地调整方案。加强反响，争取多方的支持与配合。三建立适合园所特点的目标评价体系。活教育观念新师资构造精高知名度的幼儿园围绕这一问题幼儿园认真学习有关精神对照先进反复讨论和思考酝酿初步形成幼儿园五年开展规划一具体容为以幼儿开展为本始终坚持面向全体全面开展两全思想在一日活动的各个环节中培每年两次外出学习的时机建立一支师德高尚素质好业务精构造合理的师资队伍坚持以园为本以法建园积极探索素质教育与特色教育相结合园本化课程二育人目标培养幼儿安康活泼好奇探究文明乐群勇敢自信三办园宗

17、旨以人为本效标年月年月部建立扎实根底中期目标年月年月形成特色稳固一级远期目标年月年月稳固业绩更上一层二开展目标经过五年的实践和探索努力把幼儿园建立成为一所高品质有特色创一流的一级园所高品质幼儿园的管理模式和保教质量.-.word.zl 1、制定以人为本的管理核心，以促进每位幼儿的自主开展为宗旨，以促进每位教师的自我成长为目标的评价指标体系。2、优化评价的鼓励机制，采取自评、他评、组评、互评等多元评价方式与手段。3、结合实际对五年目标的完成情况进展形成性评价和终结性评价。在每学期的形成性评价过程中发现成绩、经历和缺乏，及时进展反响与调控。最后进展一次性终结性评价。四制定评价的容与方法。1、以幼儿

18、的自主开展为评价指标体系。如：班级幼儿整体开展水平评估；教师教育活动质量评估；幼儿活动质量评估；岗位常规工作评价；2、结合幼儿的身心开展特点，运用观察、分析、谈话、寻常时刻的记录等进展开展性评价。3、实施以教师自评、他评、组评及家长参与评价和学校各类评比的积累。在每月进展一次以“量为主的汇总，以及每学期末一次以“质为主的考核汇总。五、保障机制 1、组织保障：明确各职责部门的负责人，分层各类，确保落实。2、政治保障：加强精神文明建立，树立优良师德，发扬奉献精神。3、制度保障：建立鼓励、方案、检查、评价、反响与监视制度。4、师资保障：以幼儿园自培、高一层次进修等多种途径提高教师综合素质。活教育观念

19、新师资构造精高知名度的幼儿园围绕这一问题幼儿园认真学习有关精神对照先进反复讨论和思考酝酿初步形成幼儿园五年开展规划一具体容为以幼儿开展为本始终坚持面向全体全面开展两全思想在一日活动的各个环节中培每年两次外出学习的时机建立一支师德高尚素质好业务精构造合理的师资队伍坚持以园为本以法建园积极探索素质教育与特色教育相结合园本化课程二育人目标培养幼儿安康活泼好奇探究文明乐群勇敢自信三办园宗旨以人为本效标年月年月部建立扎实根底中期目标年月年月形成特色稳固一级远期目标年月年月稳固业绩更上一层二开展目标经过五年的实践和探索努力把幼儿园建立成为一所高品质有特色创一流的一级园所高品质幼儿园的管理模式和保教质量.-

20、.word.zl 5、财力保障：科学规划经费使用，确保经费的有效投入，保证方案与目标的有序、优质达成。活教育观念新师资构造精高知名度的幼儿园围绕这一问题幼儿园认真学习有关精神对照先进反复讨论和思考酝酿初步形成幼儿园五年开展规划一具体容为以幼儿开展为本始终坚持面向全体全面开展两全思想在一日活动的各个环节中培每年两次外出学习的时机建立一支师德高尚素质好业务精构造合理的师资队伍坚持以园为本以法建园积极探索素质教育与特色教育相结合园本化课程二育人目标培养幼儿安康活泼好奇探究文明乐群勇敢自信三办园宗旨以人为本效标年月年月部建立扎实根底中期目标年月年月形成特色稳固一级远期目标年月年月稳固业绩更上一层二开展目标经过五年的实践和探索努力把幼儿园建立成为一所高品质有特色创一流的一级园所高品质幼儿园的管理模式和保教质量