2020年科教版小学四年级科学上册期末试卷_小学教育-小学考试.pdf

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1、教科版四年级上册科学期末试卷（考试时间：40 分钟，满分100 分）姓名得分一、判断（正确的在括号里打“”，错误的在括号内打“”，每题 2 分，共 50 分）。1、过高或过强的声音有可能损害我们的听力。（）2、骨骼可以独立运动。（）3、人体的躯干包括胸部、腹部、肩背部、腰部等。（）4、经常参加体育活动可以使我们的骨骼粗大、肌肉发达、关节灵活。（）5、并不是所有的消化器官都有消化功能。（）6、能用测量体温的温度计测量气温。（）7、食物消化是从口腔的，由牙齿、舌头、唾液共同完成。（）8、在我们的天气日历中，可以根据小旗被风吹动的情况，用简化的风速等级：0、1、2 划分无风、微风、大风。（）9、大音

2、叉比小音叉发出的声音高。（）10、声音是以波的形式传播。（）11、我们时刻都在呼吸，如果运动量增加了，每分钟呼吸的次数也会增加。（）12、如果条件允许的话，每次饭后都刷牙会更有利于牙齿的健康。（）13、溶解在水中的物质能用过滤或沉降的办法分离出。（）14、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。（）15、在做过滤实验时滤纸一定要高于漏斗口。（）16、水除了能溶解液体、固体外还能溶解一些气体。（）17、骨骼既可以支持身体又可以保护内脏器官。（）18、高锰酸钾刚进入水中时有的颗粒溶解了，有的颗粒则沉入了水底。（）19、盐的水溶液在太阳光下晒，盐会随水分一起蒸发掉。（）20、我们周围充满着不同的声音

3、，我们也可以利用物体制造出不同的声音。（）21、人体活动需要的能量自于消化器官对食物中营养的吸收。（）22、食物在人体内是按顺序进入消化器官的。（）23、心脏在不停地跳动，没有时间休息。（）24、牙齿是我们身体重要的消化器官。（）25、声音能在气体中传播，但不能在固体、液体中传播。（）二、选择（将正确答案的序号填在括号里。每空2 分，计 50 分）。26、振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？（B ）A、长的 B、短的27、声音的强弱是指（A ）。A、音量 B、音高28、中国气象局规定（B ）小时内的降雨量称为日降雨量。A、12 B、24 29、要想让皮筋发出更高的声音，应该让皮筋（B

4、 ）。A、松 B、紧30、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使（A）进入血液，同时排出（B）。A、氧气B、二氧化碳31、振动的空气到达我们的耳朵(A )引起鼓膜振动。A、能 B、不能32、大肠要比小肠（B ）。A、长 B、短33、风速是以风每秒行进多少（A ）计算的。A、米 B、千米34、成人一般有（B ）颗恒牙。A、22 B、32 C、48 35、食物的营养主要是在（B ）里被吸收的。A、胃 B、小肠 C、大肠36、常温下100 毫升的水大约能溶解（B）食盐。A、25 克 B、35 克 C、50 克37、下列器官中不属于消化器官的是（B ）。A、食管 B、肾脏 C、盲肠38、下列器官中属于呼

5、吸器官的是（C ）。A、口腔B、食管C、肺39、关于“胶水进入水中状态的描述”正确的是（A）。A、先浮在水面，再一丝丝地下沉，然后一缕缕地扩散B、迅速扩散，充分溶解 C、完全不溶解40、在观察身体的内部组成时，哪个描述更真实客观？（A ）A、在胸部听到咚咚的声音 B、摸到了心脏 C、看到了骨头41、在呼吸器官中，（C）是进行气体交换的场所。A、鼻腔 B、气管 C、肺42、声音传递的路径正确的是（A ）。A、声 耳廓 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经B、声 耳廓 鼓膜 外耳道 听小骨 耳蜗 听神经C、声听神经 耳廓外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗43、在口腔中能将食物磨碎的是（C ）。A、门齿 B、

6、犬齿 C、臼齿44、小苏打在水中溶解后，会分布在水的(D )。A、上部 B、下部 C、中部 D、各个地方共分过高或过强的声音有可能损害我们的听力骨骼可以独立运动人体的躯干包括胸部腹部肩背部腰部等经常参加体育活动可以使我们的骨骼粗大肌肉发达关节灵活并不是所有的消化器官都有消化功能能用测量体温的温度计测量气温划分无风微风大风大音叉比小音叉发出的声音高声音是以波的形式传播我们时刻都在呼吸如果运动量增加了每分钟呼吸的次数也会增加如果条件允许的话每次饭后都刷牙会更有利于牙齿的健康溶解在水中的物质能用过滤或沉降的办溶解一些气体骨骼既可以支持身体又可以保护内脏器官高锰酸钾刚进入水中时有的颗粒溶解了有的颗粒则

7、沉入了水底盐的水溶在太阳光下晒盐会随水分一起蒸发掉我们周围充满着不同的声音我们也可以利用物体制造出不同的声音人45、一个杯子，一边慢慢往杯子里加水，一边用一样的力连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（B ）。A、越越高 B、越越低 C、一样高46、把高锰酸钾溶解到水中，下面说法不正确的是（C ）。A、液体的颜色很均匀 B、放置一会儿，没有沉淀C、用肉眼能看到高锰酸钾的颗粒47、气象学家把风速记为（A ）个等级。A、13 B、12 C、10 48、土电话实验说明声音可以通过（A ）从一个地方传播到另一个地方。A、固体 B、液体 C、气体49、一杯浓盐水的底部还有未溶解的盐，可以用（B ）使杯

8、底的盐溶解。A、不断搅拌 B、往杯子里加水 C、使杯子里的水蒸发一部分共分过高或过强的声音有可能损害我们的听力骨骼可以独立运动人体的躯干包括胸部腹部肩背部腰部等经常参加体育活动可以使我们的骨骼粗大肌肉发达关节灵活并不是所有的消化器官都有消化功能能用测量体温的温度计测量气温划分无风微风大风大音叉比小音叉发出的声音高声音是以波的形式传播我们时刻都在呼吸如果运动量增加了每分钟呼吸的次数也会增加如果条件允许的话每次饭后都刷牙会更有利于牙齿的健康溶解在水中的物质能用过滤或沉降的办溶解一些气体骨骼既可以支持身体又可以保护内脏器官高锰酸钾刚进入水中时有的颗粒溶解了有的颗粒则沉入了水底盐的水溶在太阳光下晒盐会随水分一起蒸发掉我们周围充满着不同的声音我们也可以利用物体制造出不同的声音人