pep小学四年级上册英语复习教案_小学教育-小学考试.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 复习课 总第 课时 课题 Unit 1 My classroom 课时安排 共 9 课时，第 1 课时 学习 目标 1.能够简单描述自己的教室，如：This is my classroom.It s big.2.能够说出教室中设施的颜色，如：The door is green./The windows are yellow 3.能够听懂并发出打扫教室的一些指令，如：Clean the classroom/door/window/board 4.掌握 A 至 I 大小写字母；熟悉其中例词的读音。5.会运用 Lets learn、Lets talk 中的单词和句子。评价 方法

2、通过课堂提问和习题达成复习目标。复习 重点 本单元重点复习教室相关物品语言，其中难点在于 A、B 部分 Read and write 中对话的口头以及书面表达。复习 难点 A、B 部分 Lets talk 对话的运用 教法与 学法 导学法 课前 准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 1.1.复习单词 window窗户 board 写字板 light 灯 picture 图画 door 门 floor 地板 classroom 教室 computer 计算机 teachers desk 讲台 wall 墙 fan 电扇 2.2.复习句子 This is my

3、classroom.Its big.这是我的教室。它很大。The door is green.The windows are yellow.门是绿色的，窗户是黄色的。Lets go and have a look.让我们去看看吧！We have 6 new lights.我们有六盏新灯。Wheres your seat?Its near the door.你的座位在哪里？在门附近。Lets/let me clean the board.让我们/让我擦黑板。Open the door.打开门。Sweep the floor.扫地。Turn on the light.打开灯。Put up the

4、picture.挂图画。Clean the board.擦黑板。Clean the 擦窗户。window board light picture door floor computer teachers desk wall fan 3.习题演练 补充资料 1.new,my,is,desk,this 目标达成 学习必备 欢迎下载 学 习 内 容 和 学 法 指 导 目标检测题 2.day,every,fun,have,we 3.window,the,let,clean,me 4.near,door,It s,the puter,the,green,is 读一读，将相对应的句子连线。1.Where

5、 s my pen?a.Many books.2.Let s clean the window.b.Oh,it s nice.3.What s in the desk?c.It s in your pencil-case.4.Thank you.d.All right.5.Look at the picture.e.You are welcome.情况 课堂小结 1、Whats in the classroom?教室里面有什么？Many desks and chairs.许多课桌和椅子。2、Lets clean our classroom.让我们一起打扫教室吧 OK.好。Good idea.好

6、主意。All right.好的。3、Wheres my seat?我的座位在哪里？Its near the door.它在门的附近。4、Let me clean the window.让我来擦窗户。Good job!做得好！作 业 与练习 单元测试题 板 书 设 计 1、Whats in the classroom?Many desks and chairs.2、Lets clean our classroom.OK.Good idea.All right.3、Wheres my seat?Its near the door.4、Let me clean the window.Good ide

7、a！总 结 与 反 思 复习课 总第 课时 颜色如能够听懂并发出打扫教室的一些指令如掌握至大小写字母熟悉其中例词的读音会运用中的单词和句子通过课堂提问和习题达成复习目标本单元重点复习教室相关物品语言其中难点在于部分中对话的口头以及书面表达部分对话单词窗户写字板图画门地板教室计算机讲台墙电扇复习句子这是我的教室它很大门是绿色的窗户是黄色的让我们去看看吧我们有六盏新你的座位在哪里在门附近让我们让我擦黑板打开门扫地打开挂图画擦黑板擦窗户习题演练学习内一起打扫教室吧好好主意好的我的座位在哪里它在门的附近让我来擦窗户做得好目标检测题课堂小结学习内容和学法指导作业与练习单元测试题板书设计总结与反思复习课总

8、第课时课题学习目标评价方法复习重点复习难点教法与学学习必备 欢迎下载 课题 Unit2 My schoolbag 课时安排 共 9 课时，第 2 课时 学习 目标 1.能够简单描述自己的书包，如：I have a new schoolbag 2.能够说出书包中的物品名称，主要指书记文具用品。如：10 sharpeners,12 erasers 3.掌握 J 至 R 大小写字母；熟悉其中例词的读音。4.拼写掌握六个单词 pen,pencil,bag,book,pencil-case,ruler.5.会运用 Lets learn、Lets talk 中的单词和句子。评价 方法 通过课堂提问和习题达

9、成复习目标。复习 重点 本单元重点复习描述自己的书包及物品。复习 难点 其中难点是 A、B 部分 Lets talk 中对话的运用。教法与 学法 导学法 课前 准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 1.复习四会单词 window窗户 board 写字板 light 灯 picture 图画 door 门 floor 地板 classroom 教室 computer 计算机 teachers desk 讲台 wall 墙 fan 电扇 二、复习四会句子 I have a new schoolbag.我有一个新书包。What colour is it?Its b

10、lack and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。My schoolbag is heavy.Whats in it?我的书包很重。里面有什么？Put your notebook in your bag.把你的笔记本放进书包。How many English books do you have?I have 6.你有多少英语书？我有六本。How many Chinese books can you see?I can see 20.你能看见多少本语文书？我能看见二十本。三、习题演练 补充资料 目1.书包 2.英语书 3.笔记本 4.语文书 5.卷笔刀 6.尺子 目标达成 情况 颜色

11、如能够听懂并发出打扫教室的一些指令如掌握至大小写字母熟悉其中例词的读音会运用中的单词和句子通过课堂提问和习题达成复习目标本单元重点复习教室相关物品语言其中难点在于部分中对话的口头以及书面表达部分对话单词窗户写字板图画门地板教室计算机讲台墙电扇复习句子这是我的教室它很大门是绿色的窗户是黄色的让我们去看看吧我们有六盏新你的座位在哪里在门附近让我们让我擦黑板打开门扫地打开挂图画擦黑板擦窗户习题演练学习内一起打扫教室吧好好主意好的我的座位在哪里它在门的附近让我来擦窗户做得好目标检测题课堂小结学习内容和学法指导作业与练习单元测试题板书设计总结与反思复习课总第课时课题学习目标评价方法复习重点复习难点教法与

12、学学习必备 欢迎下载 学 习 内 容 和 学 法 指 导 标检测题 A.English book B.Chinese book C.ruler D.sharpener E.schoolbag F.notebook 为单词们找到自己的家，并把单词的序号填到相应的横线上。1.lion 2.nurse 3.orange 4.rabbit 5.man 6.rice 7.noodles 8.pen 9.ruler 10.pear 水 果：学习用品：食 品：动 物：人 物：课堂小结 1、How many books do you have?你有几本书？I have 6.我有6本。Six.6本 2、What

13、 colour is it?它是什么颜色的。Its black and white.它是黑色和白色的。3、May I have a look?我可以看看吗？Sure.Here you are.当然可以。给你。4、How many English books can you see?你能看见几本英语书？I can see.5、My schoolbag is heavy.我的书包太重了。Whats in it?它里面有什么？many books.有许多书。作 业 与练习 四会单词和句子的背诵 板 书 设 计 1、How many books do you have?I have 6.Six.2、W

14、hat colour is it?Its black and white.3、May I have a look?Sure.Here you are.4、How many English books can you see?I can see.5、My schoolbag is heavy.Whats in it?many books.总 结 与 反 思 复习课 总第 课时 课题 Unit 3 My friends 课时安排 共 9 课时，第 3 课时 颜色如能够听懂并发出打扫教室的一些指令如掌握至大小写字母熟悉其中例词的读音会运用中的单词和句子通过课堂提问和习题达成复习目标本单元重点复习教室

15、相关物品语言其中难点在于部分中对话的口头以及书面表达部分对话单词窗户写字板图画门地板教室计算机讲台墙电扇复习句子这是我的教室它很大门是绿色的窗户是黄色的让我们去看看吧我们有六盏新你的座位在哪里在门附近让我们让我擦黑板打开门扫地打开挂图画擦黑板擦窗户习题演练学习内一起打扫教室吧好好主意好的我的座位在哪里它在门的附近让我来擦窗户做得好目标检测题课堂小结学习内容和学法指导作业与练习单元测试题板书设计总结与反思复习课总第课时课题学习目标评价方法复习重点复习难点教法与学学习必备 欢迎下载 学习 目标 1.掌握 S 至 Z 大小写字母；并认读其中的例词。2.能掌握四会单词 teacher,student,

16、boy,girl,friend。3.运用 Lets learn、Lets talk 中的单词和句型。4.能够向别人简单介绍自己的朋友及其特征。5.能够提问别人的姓名，如：Whats his/her name?评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标。复习 重点 本单元重点复习人物特征相关的单词和句子。复习 难点 本单元 A、B 部分 Lets learn 中四会单词和句子。教法与 学法 导学法 课前 准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 1.1.复习单词 long 长的 short 短的矮的 hair 头发 thin 瘦的 strong 强壮的 quiet

17、 文静的 music 音乐 science 科学 sports 运动 computer game 电脑游戏 painting 画画 teacher student boy girl friend 2.2.复习句子 My friend is strong.He has short hair.He likes sports.我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。I like music.She likes painting.我喜欢音乐，她喜欢绘画。Whats his name?His name is Zhang Peng.他叫什么名字？他叫张鹏。3.习题演练 补充资料 目判断下列各组单词划线部分

18、读音是否相同，相同的打“”，不同的打“”。（10 分）目标达成 情况 颜色如能够听懂并发出打扫教室的一些指令如掌握至大小写字母熟悉其中例词的读音会运用中的单词和句子通过课堂提问和习题达成复习目标本单元重点复习教室相关物品语言其中难点在于部分中对话的口头以及书面表达部分对话单词窗户写字板图画门地板教室计算机讲台墙电扇复习句子这是我的教室它很大门是绿色的窗户是黄色的让我们去看看吧我们有六盏新你的座位在哪里在门附近让我们让我擦黑板打开门扫地打开挂图画擦黑板擦窗户习题演练学习内一起打扫教室吧好好主意好的我的座位在哪里它在门的附近让我来擦窗户做得好目标检测题课堂小结学习内容和学法指导作业与练习单元测试题

19、板书设计总结与反思复习课总第课时课题学习目标评价方法复习重点复习难点教法与学学习必备 欢迎下载 学 习 内 容 和 学 法 指 导 标检测题 1、cake name ()2、bike this ()3、ruler bus ()4、that three ()5、good go ()6、box six ()7、my many ()8、your thirty ()9、what where ()10、student cute ()看一看，根据图片和所给字母补全单词。（10 分）门 风筝 尺子 台灯 地面 oor ite r ler amp loor 扇子 男孩 墙 长头发 短头发 an bo all

20、l ng hair sho t hair 课堂小结 1、Who is he?他是谁？He is my friend.他是我的朋友 2、Whats her name?她的名字叫什么？Her name is Amy.她的名字叫 Amy.Shes Amy.她是 Amy.Amy.Amy.作 业 与练习 单元练习题 板 书 设 计 1、Who is he?He is my friend.2、Whats her name?Her name is Amy.Shes Amy.Amy.3、Whats his name?His name is Zhang Peng.Hes Zhang Peng.总 结 与 反 思

21、 复习课 总第 课时 颜色如能够听懂并发出打扫教室的一些指令如掌握至大小写字母熟悉其中例词的读音会运用中的单词和句子通过课堂提问和习题达成复习目标本单元重点复习教室相关物品语言其中难点在于部分中对话的口头以及书面表达部分对话单词窗户写字板图画门地板教室计算机讲台墙电扇复习句子这是我的教室它很大门是绿色的窗户是黄色的让我们去看看吧我们有六盏新你的座位在哪里在门附近让我们让我擦黑板打开门扫地打开挂图画擦黑板擦窗户习题演练学习内一起打扫教室吧好好主意好的我的座位在哪里它在门的附近让我来擦窗户做得好目标检测题课堂小结学习内容和学法指导作业与练习单元测试题板书设计总结与反思复习课总第课时课题学习目标评价

22、方法复习重点复习难点教法与学学习必备 欢迎下载 课题 Unit 4 My home 课时安排 共 9 课时，第 4 课时 学习 目标 1.能够简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间及室内家具陈设的名称、特征等，如：This is my house.It s big.2.能够询问、猜测物品的位置，并做出相应的回答，如：Where is/are?3.能运用 Lets learn、Lets talk 中的单词和句子 评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标。复习 重点 重点是学习有关家居单词和一般疑问句的用法。复习 难点 A、B 部分的 Lets talk 中的问句“Is it in/on/

23、under?”“Is this?”“Are they on/near?”及其回答“Yes,it is./No,it isnt.”“Yes,they are./No,they arent.”。教法与 学法 导学法 课前 准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 1.复习单词 study 书房 bathroom 浴室 bedroom 卧室 kitchen 厨房 living room 起居室(客厅)phone 电话 bed 床 sofa 沙发 shelf 书架 fridge 冰箱 table 桌子 home room school classroom desk ch

24、air 家 房间 学校 教室 课桌 椅子 window bed 窗户 床 2.复习句子 Welcome to my home 欢迎来我家。This is my house.Its big.这是我的房子，它很大。Where are the keys?They are in the door.钥匙在哪里？在门上。Are they near the table?Yes,they are./No,they arent.他们在桌子附近吗？是的/不是。Is it on the shelf?Yes,it is./No,it isnt.在架子上吗？是的/不在。3.习题演练 补充资料 目根据汉语提示，填入所缺的

25、字母，完成单词。1.h_me(家)2.fr_dge（冰箱）3.b_dr_ _m（卧室）目标达成 情况 颜色如能够听懂并发出打扫教室的一些指令如掌握至大小写字母熟悉其中例词的读音会运用中的单词和句子通过课堂提问和习题达成复习目标本单元重点复习教室相关物品语言其中难点在于部分中对话的口头以及书面表达部分对话单词窗户写字板图画门地板教室计算机讲台墙电扇复习句子这是我的教室它很大门是绿色的窗户是黄色的让我们去看看吧我们有六盏新你的座位在哪里在门附近让我们让我擦黑板打开门扫地打开挂图画擦黑板擦窗户习题演练学习内一起打扫教室吧好好主意好的我的座位在哪里它在门的附近让我来擦窗户做得好目标检测题课堂小结学习内

26、容和学法指导作业与练习单元测试题板书设计总结与反思复习课总第课时课题学习目标评价方法复习重点复习难点教法与学学习必备 欢迎下载 学 习 内 容 和 学 法 指 导 标检测题 4.kit_hen(厨房)5.ph_ne(电话)6.st_dy(书房)7.sh_lf(书架)8.k_y(钥匙)9.sp_ _ts(运动)10.flo_r(地板)找出每组中与其他三个不同类的单词，并把它的序号下在提前括号内。（）1.A.study B.fan C.light D.computer（）2.A.cat B.dog C.duck D.bedroom（）3.A.father B.mother C.sister D.p

27、hone（）4.A.apple B.banana C.fridge D.peach（）5.A.thin B.kitchen C.strong D.quiet 课堂小结 1、Is this your bedroom?这是你的卧室吗？Yes,it is.是的，它是。(肯定回答)No,it isnt.不，它不是。(否定回答)2、Where are the keys?钥匙在哪里？Are they on the desk?它们在桌子上吗？Yes,they are.(肯定)No,they arent.不，它们不是。（否定）Theyre in the door.它们在门里。3、What can you se

28、e in the room?你能房间里看见什么？I can see a bed and a phone.我看见了一张床和一部电话。作 业 与练习 单元练习题 板 书 设 计 1、Is this your bedroom?Yes,it is.(肯定回答)No,it isnt.(否定回答)2、Are they on the desk?Yes,they are.No,they arent.（否定）3、What can you see in the room?I can see a bed and a phone.总 结 与 反 思 复习课 总第 课时 课题 Unit 5 What would you

29、 like?课时安排 共 9 课时，第 5 课时 颜色如能够听懂并发出打扫教室的一些指令如掌握至大小写字母熟悉其中例词的读音会运用中的单词和句子通过课堂提问和习题达成复习目标本单元重点复习教室相关物品语言其中难点在于部分中对话的口头以及书面表达部分对话单词窗户写字板图画门地板教室计算机讲台墙电扇复习句子这是我的教室它很大门是绿色的窗户是黄色的让我们去看看吧我们有六盏新你的座位在哪里在门附近让我们让我擦黑板打开门扫地打开挂图画擦黑板擦窗户习题演练学习内一起打扫教室吧好好主意好的我的座位在哪里它在门的附近让我来擦窗户做得好目标检测题课堂小结学习内容和学法指导作业与练习单元测试题板书设计总结与反思复

30、习课总第课时课题学习目标评价方法复习重点复习难点教法与学学习必备 欢迎下载 复习 目标 1.能够询问一日三餐的食物及饮料。2.会使用用餐时的基本用语，如：What would you like for?Help yourself.等。3.huiyunyongA、B 部分 Lets learn、Lets talk 中的单词和句子。评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标。复习 重点 重点是 A、B 两部分的食物、餐具名称以及就餐用语 复习 难点 难点是用餐时的基本会话的复习运用 教法与 学法 导学法 课前 准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 1.复习单词

31、rice fish noodles beef vegetables soup 米饭 鱼 面条 牛肉 蔬菜 汤 knife chopsticks spoon plate fork 小刀 筷子 勺子 盘子 叉子 2.复习句子 What would you like for lunch?Id like some beef.你中餐想吃什么？我想吃些牛肉。Whats for dinner?晚餐吃什么？Can I help?Sure,pass me a plate.我来帮忙，好吗？当然好啦，给我一个盘子。Help yourself.请自便。I can use chopsticks.我会用筷子。3.习题演练

32、 补充资料 目补充单词。1.n_ _ dle(面条)2.b_ _f（牛肉）3.ch_ck_n（鸡目标达成 情况 颜色如能够听懂并发出打扫教室的一些指令如掌握至大小写字母熟悉其中例词的读音会运用中的单词和句子通过课堂提问和习题达成复习目标本单元重点复习教室相关物品语言其中难点在于部分中对话的口头以及书面表达部分对话单词窗户写字板图画门地板教室计算机讲台墙电扇复习句子这是我的教室它很大门是绿色的窗户是黄色的让我们去看看吧我们有六盏新你的座位在哪里在门附近让我们让我擦黑板打开门扫地打开挂图画擦黑板擦窗户习题演练学习内一起打扫教室吧好好主意好的我的座位在哪里它在门的附近让我来擦窗户做得好目标检测题课堂

33、小结学习内容和学法指导作业与练习单元测试题板书设计总结与反思复习课总第课时课题学习目标评价方法复习重点复习难点教法与学学习必备 欢迎下载 学 习 内 容 和 学 法 指 导 标检测题 肉）4.s_ _ p(汤)5.br _ _ d(面包)6.j _ _ce(果汁)7.v_ g_ table(蔬菜)8.m_ _k(牛奶)9.d_nn_r(晚餐)10.kn_f_(刀子)找出每组中不同类的一项。（）1.A.plate B.fork C.shelf （）2.A.bed B.milk C.water （）3.A.bus B.bread C.hamburger （）4.A.rice B.juice C.n

34、oodles （）5.A.doctor B.vegetable C.teacher 课堂小结 1、Can I have some noodles,please?我可以吃一些面条吗？Sure.Here you are.当然，给你。2、Whats for dinner?晚饭吃什么？Chicken and fish.鸡肉和鱼 3、What would you like for dinner（breakfast/lunch）?你晚餐(早餐、中餐)想吃什么？Id like some rice and soup.我想吃些米饭和汤。4、Can I help you?我能帮助你吗？Pass me a plat

35、e,please.请把盘子递给我。作 业 与练习 1.默写本单元的四会单词和句子。2.本单元的课文内容每篇读五遍。板 书 设 计 1、Can I have some noodles,please?Sure.Here you are.2、Whats for dinner?Chicken and fish.鸡肉和鱼 3、What would you like for dinner（breakfast/lunch）?Id like some rice and soup.4、Can I help you?Pass me a plate,please.总 结 与 反 思 复习课 总第 课时 课题 Uni

36、t 6 Meet my family 课时安排 共 9 课时，第 6 课时 颜色如能够听懂并发出打扫教室的一些指令如掌握至大小写字母熟悉其中例词的读音会运用中的单词和句子通过课堂提问和习题达成复习目标本单元重点复习教室相关物品语言其中难点在于部分中对话的口头以及书面表达部分对话单词窗户写字板图画门地板教室计算机讲台墙电扇复习句子这是我的教室它很大门是绿色的窗户是黄色的让我们去看看吧我们有六盏新你的座位在哪里在门附近让我们让我擦黑板打开门扫地打开挂图画擦黑板擦窗户习题演练学习内一起打扫教室吧好好主意好的我的座位在哪里它在门的附近让我来擦窗户做得好目标检测题课堂小结学习内容和学法指导作业与练习单元

37、测试题板书设计总结与反思复习课总第课时课题学习目标评价方法复习重点复习难点教法与学学习必备 欢迎下载 学习 目标 1.能够简单介绍自己的家庭，如：This is my uncle.2.能够简单描述家庭成员，如：Hes a baseball player.He looks strong.3.掌握单词 father,mother,sister,brother,doctor,nurse,driver,farmer，能熟练听、说、读、写。4.能熟练运用 A、B 部分 Lets learn、Lets talk 中的单词和句子。评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标。复习 重点 简单介绍自己的家庭，一

38、般疑问句的学习和简单运用。复习 难点 综合运用本单元的主要句型描述自己的家庭成员。教法与 学法 导学法 课前 准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 1.复习单词 family parents uncle aunt baby baseball player 家庭 父母 叔；舅 姨，姑 婴儿 棒球运动员 sister brother father mother 姐妹 兄弟 父亲 母亲 driver doctor farmer nurse 司机 医生 农民 护士 2.复习句子 This is my uncle.Hes a baseball player.He lo

39、oks strong.这是我叔叔。他是一个棒球运动员。他看上去很强壮。How many people are there in your family?你们家有几口人？Who are they?他们是谁？Whats your father?He is a driver.你爸爸是干什么的？他是一个司机。3.习题演练 补充资料 目请在找出问句中相应的答语，并将其序号写在题前的括号里。()1.Whats in your bag?A.A music book.目标达成 情况 颜色如能够听懂并发出打扫教室的一些指令如掌握至大小写字母熟悉其中例词的读音会运用中的单词和句子通过课堂提问和习题达成复习目标本单

40、元重点复习教室相关物品语言其中难点在于部分中对话的口头以及书面表达部分对话单词窗户写字板图画门地板教室计算机讲台墙电扇复习句子这是我的教室它很大门是绿色的窗户是黄色的让我们去看看吧我们有六盏新你的座位在哪里在门附近让我们让我擦黑板打开门扫地打开挂图画擦黑板擦窗户习题演练学习内一起打扫教室吧好好主意好的我的座位在哪里它在门的附近让我来擦窗户做得好目标检测题课堂小结学习内容和学法指导作业与练习单元测试题板书设计总结与反思复习课总第课时课题学习目标评价方法复习重点复习难点教法与学学习必备 欢迎下载 学 习 内 容 和 学 法 指 导 标检测题 ()2.What colour is your pen?

41、B.Sure.Here you are.()3.How many books do you have?C.Yes,she is.()4.May I have a look?D.Its purple.()5.Is she in the living room?E.I have eight.译成汉语 1.in the classroom 2.thirty white rabbits 3.act like a farmer 4.Whats your father？e and meet my family 课堂小结 This is my uncle.Hes a baseball player.He l

42、ooks strong.这是我叔叔。他是一个棒球运动员。他看上去很强壮。How many people are there in your family?你们家有几口人？Who are they?他们是谁？Whats your father?He is a driver.你爸爸是干什么的？他是一个司机。作 业 与练习 单元练习题 板 书 设 计 This is my uncle.Hes a baseball player.He looks strong.How many people are there in your family?Who are they?Whats your father

43、?He is a driver.总 结 与 反 思 学生能把以前学的东西都能运用起来，让新旧知识融会贯通，起到复习的效果，又加深印象。复习课 总第 课时 课题 Unit1Unit3 课时安排 共 9 课时，第 7 课时 颜色如能够听懂并发出打扫教室的一些指令如掌握至大小写字母熟悉其中例词的读音会运用中的单词和句子通过课堂提问和习题达成复习目标本单元重点复习教室相关物品语言其中难点在于部分中对话的口头以及书面表达部分对话单词窗户写字板图画门地板教室计算机讲台墙电扇复习句子这是我的教室它很大门是绿色的窗户是黄色的让我们去看看吧我们有六盏新你的座位在哪里在门附近让我们让我擦黑板打开门扫地打开挂图画擦

44、黑板擦窗户习题演练学习内一起打扫教室吧好好主意好的我的座位在哪里它在门的附近让我来擦窗户做得好目标检测题课堂小结学习内容和学法指导作业与练习单元测试题板书设计总结与反思复习课总第课时课题学习目标评价方法复习重点复习难点教法与学学习必备 欢迎下载 复习 目标 1.能够熟练听说读写 13 单元的四会单词。2.能够运用 13 单元的四会句子，并进行情景对话 评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标。复习 重点 四会单词及句子 复习 难点 四会句子的运用及语音部分 教法与 学法 导学法 课前 准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 学 习 内 容 和 学 法 指 导 一、13 单元单词复习 二、13

45、单元重点句子复习 Unit 1 1.-Whats in the classroom?-_.2.This is_(人名),_.3.I/We have _.4.-Wheres my_?-Its near the_.5.This is my_.The _ is _.6.Lets clean_.Let me clean_.Unit 2 1.-How many _ do you have?-I have _.2.I have _.3.-What colour is it?-Its _.4.-My schoolbag is heavy.-Whats in it?Unit 3 1._ is _.He/She

46、 is _.(My friend is a boy.Hes thin.)2.-Whats his/her name?-His/Her name is _.3.I have a friend.Hes _.He likes _.4.Whos _?三、习题演练 补充资料 目单词分类 lion,pen,egg,school,goose,noodles,squirrel,notebook,目标达成 情况 颜色如能够听懂并发出打扫教室的一些指令如掌握至大小写字母熟悉其中例词的读音会运用中的单词和句子通过课堂提问和习题达成复习目标本单元重点复习教室相关物品语言其中难点在于部分中对话的口头以及书面表达部分对话

47、单词窗户写字板图画门地板教室计算机讲台墙电扇复习句子这是我的教室它很大门是绿色的窗户是黄色的让我们去看看吧我们有六盏新你的座位在哪里在门附近让我们让我擦黑板打开门扫地打开挂图画擦黑板擦窗户习题演练学习内一起打扫教室吧好好主意好的我的座位在哪里它在门的附近让我来擦窗户做得好目标检测题课堂小结学习内容和学法指导作业与练习单元测试题板书设计总结与反思复习课总第课时课题学习目标评价方法复习重点复习难点教法与学学习必备 欢迎下载 学 习 内 容 和 学 法 指 导 标检测题 ice-cream,hamburger 1、动物类_ _ _-2、文具类_ _ _-3、食品类_ _ _ 选词填空。1._ am

48、a student.(I,My,Me)2._ is thin.(she,She,Her)3._ friend is tall.(I,We,My)4._ name is Sam.(He,his,His)5._schoolbag is heavy.(Your,your,You)课堂小结 13 单元单词 13 单元重点句子 作 业 与练习 四会单词及句子的背诵 板 书 设 计 1.I/We have _.2.Lets clean_.Let me clean_.3.-How many _ do you have?-I have _.4.I have _.5._ is _.He/She is _.6.I

49、 have a friend.Hes _.He likes _.7.Whos _?总 结 与 反 思 学生能把以前学的东西都能运用起来，让新旧知识融会贯通，起到复习的效果，又加深印象。复习课 总第 课时 课题 Unit4Unit6 课时安排 共 9 课时，第 8 课时 颜色如能够听懂并发出打扫教室的一些指令如掌握至大小写字母熟悉其中例词的读音会运用中的单词和句子通过课堂提问和习题达成复习目标本单元重点复习教室相关物品语言其中难点在于部分中对话的口头以及书面表达部分对话单词窗户写字板图画门地板教室计算机讲台墙电扇复习句子这是我的教室它很大门是绿色的窗户是黄色的让我们去看看吧我们有六盏新你的座位在

50、哪里在门附近让我们让我擦黑板打开门扫地打开挂图画擦黑板擦窗户习题演练学习内一起打扫教室吧好好主意好的我的座位在哪里它在门的附近让我来擦窗户做得好目标检测题课堂小结学习内容和学法指导作业与练习单元测试题板书设计总结与反思复习课总第课时课题学习目标评价方法复习重点复习难点教法与学学习必备 欢迎下载 复习 目标 1.能够熟练听说读写 46 单元的四会单词。2.能够运用 46 单元的四会句子，并进行情景对话 评价 方法 通过课堂提问和习题达成复习目标。复习 重点 四会单词及句子 复习 难点 四会句子的运用及语音部分 教法与 学法 导学法 课前 准备 教学挂图、单词卡、录音机、磁带 学 习 内 容 和