福建省宁德市寿宁县第一中学高一物理检测_办公文档-工作计划 .pdf

《福建省宁德市寿宁县第一中学高一物理检测_办公文档-工作计划 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省宁德市寿宁县第一中学高一物理检测_办公文档-工作计划 .pdf（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、优秀学习资料 欢迎下载 物理 姓名：_ 班级：_ 考号：_ 发布：幸福的滋味 Z(2011/4/9)点值：0 点；储值：0.0 元；浏览：1 次 添加整卷到组卷中心 关闭本卷 1 如图所示，光滑水平平台上有一个质量为 m的物块，站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块，当人以速度 v 从平台的边缘处向右匀速前进了位移 s，不计绳和滑轮的质量及滑轮 的摩擦，且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为 h，则 A 在 该过程中，物块的运动可能是匀速的 B在该过程中，人对物块做的功为 C在该过程中，人对物块做的功为 D 人前进 s 时，物块的运动速率为(重加载)ID=42838；题型：选择题；适用：一

2、般；添加此题到组卷中心 2 负重奔跑是体能训练常用方式之一，如图（3）所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机。已知运动员质量为 m1，绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮摩擦、质量）悬挂质量为m2的重物，人用力向后蹬使传送带沿顺时针方向转动，下面说法正确的是 A、若 m2静止不动，运动员对传送带的摩擦力大小为 m2g B、若 m2匀速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大 C、若 m2匀减速上升时，m1越大，传送带对运动员的摩擦力也越大 D、人对传送带做功的功率与 m2的运动状态无关(重加载)ID=38374；题型：选择题；适用：一般；添加此题到组卷中心 优秀学习资料 欢迎下载 3 长为

3、 L 的轻杆可绕 O在竖直平面内无摩擦转动，质量为 M的小球 A固定于杆端点，质点为 m的小球 B 固定于杆中点，且 M=2m，开始杆处于水平，由静止释放，当杆转到竖直位置时（）A 由于 Mm，球 A对轻杆做正功 B球 A在最低点速度为 C OB杆的拉力大于 BA杆的拉力 D 球 B 对轻杆做功(重加载)ID=40721；题型：选择题；适用：一般；添加此题到组卷中心 4 如图所示，粗糙水平面上放置有。一个滑块，质量为 M，其内部带有一光滑的半圆形凹槽；一质量为 m 的小球在凹槽内部往复运动，滑块始终静止不动；在小球由静止开始从凹槽右端最高点滑向最低点的过程中，下列说法正确的是（）A地面对滑块的

4、摩擦力方向向左 B小球始终处于超重状态 C地面对滑块的支持力大小等于（M+m）g D 小球重力的功率逐渐增大(重加载)ID=47545；题型：选择题；适用：一般；添加此题到组卷中心 5 如右图所 示，固定的光滑曲面两端 A B，离水平面高度分别是 h1和 h2,小滑块从 A 端由静止滑下，经 B 端飞出曲面落地。那么小滑块过 B 端时的速率与落地时的速率之比为（）所示光滑水平平台上有一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块当人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题型选择题适用一添加此题到

5、组卷中心负重奔跑是体能训练常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑轮摩擦质量悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也越大匀减速上升时越大传送带对运动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资料 欢迎下载 A：B（h1-h2）：h1 C：D：(重加载)ID=32707；题型：选择题；适用：较易；添加此题到组卷中心 6 一竖直轻弹簧下端固定在水平地面上，一质量为 m 的小球静置于上端但不栓接，现施力F 将

6、小球 下压至 A 静止，如图甲所示 然后突然撤去压力 F，小球在竖直向上的运动过程中经过弹簧原长位置 B 最高能至 C 点，如图乙所示 不计空气阻力，重力加速度为 g 下列说法正确的是：A在由 A 位置运动到 C 位置过程中，小球机械能守恒 B小球在 A 位置静止时一定有压力 F 2mg C刚撤去压力 F 瞬时，弹簧弹力大小 F弹 2mg D刚撤去压力 F 瞬时，小球加速度 a g(重加载)ID=27580；题型：选择题；适用：较难；添加此题到组卷中心 7（1）在“验证机械能守恒定律”实验中，除铁架台、铁夹、学生电源、纸带和重物外，还需选用下述仪器中的哪几种?（）A秒表 B刻度尺 C天平 D打

7、点计时器（2）在一次实验中，质量 m 1kg 的重物自由下落，在纸带上打出一系列的点，如图（相邻两点时间间隔为 0 02s），单位 cm，重力加速度 g 9 80m/s2，那么：所示光滑水平平台上有一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块当人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心负重奔跑是体能训练常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑轮摩擦质量悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也

8、越大匀减速上升时越大传送带对运动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资料 欢迎下载 纸带的 _端与重物相连；打点计时器打下计数点 B 时，物体的速度 vB _m/s；从起点 O 到打下计数点 B 的过程中重力势能减少量?Ep _J，此过程中物体动能的增加量?EK _J；（保留三位有效数字）(重加载)ID=44068；题型：实验题；适用：一般；添加此题到组卷中心 用如图 5 8 甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。8 实验小组 A 不慎将一条选择好的纸带的前面一部分损坏

9、了，剩下的一部分纸带上各点间的距离如图 5 9 所示的数值，已知打点计时器的周期为 T=0.02S,重力加速度 g=10m/s2;重锤的质量为 m=1kg,已知 S1=0.98cm,S2=1.42cm,S3=1.78cm,S4=2.18cm,重锤从 B 点到 C 点重力势能变化量是 J，动能变化量是 J.(结果保留三位有效数字)9 若实验小组 B 在验证机械能守恒定律的实验中发现，重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加，其原因主要是因为在重锤下落的过程中存在阻力作用，因此想到可以通过该实验装置测阻力的大小.根据已知当地重力加速度公认的较准确的值为 g，电源的频率为 f,用所示光滑水平平台上有

10、一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块当人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心负重奔跑是体能训练常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑轮摩擦质量悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也越大匀减速上升时越大传送带对运动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资

11、料 欢迎下载 这些物理量求出了重锤在下落的过程中受到的平均阻力大小 F _（用字母 g、m、f、S1、S2、S3、S4表示）.(重加载)ID=6140；题型：实验题；适用：一般；添加此题到组卷中心 10 如图 2-1所示，轻质长绳水平地跨在相距为 2L 的两个小定滑轮 A、B 上，质量为 m 的物块悬挂在绳上 O 点，O 与 A、B 两滑轮的距离相等。在轻绳两端 C、D 分别施加竖直向下的恒力 F=mg。先托住物块，使绳处于水平拉直状态，由静止释放物块，在物块下落过程中，保持 C、D 两端的拉力 F 不变。（1）当物块下落距离 h 为多大时，物块的加速度为零？（2）在物块下落上述距离的过程中，

12、克服 C 端恒力 F 做功 W 为多少？（3）求物块下落过程中的最大速度 Vm 和最大距离 H？(重加载)ID=40412；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 11 如图所示，在倾角为 37的足够长的斜面上，有质量为 m1 2kg 的长木板。开始时，长木板上有一质量为 m2 1kg 的小铁块(视为质点)以相对地面的初速度 v0 2m s 从长木板的中点沿长木板向下滑动，同时长木板在沿斜面向上的拉力作用下始终做速度为 v 1m s 的匀速运动，小铁块最终与长木板一起沿斜面向上做匀速运动。已知小铁块与长木板、长木板与斜面间的动摩擦因数均为 0.9，重力加速度为 g 10m s2，sin3

13、7 0.6，cos37 0.8 试求：（1）小铁块在长木板上滑动时的加速度；（2）长木板至少多长?（3）在小铁块从木板中点运动到与木板速度相同的过程中拉力做了多少功?(重加载)ID=38315；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 所示光滑水平平台上有一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块当人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心负重奔跑是体能训练常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑

14、轮摩擦质量悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也越大匀减速上升时越大传送带对运动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资料 欢迎下载 12 一劲度系数 K=800N/m的轻弹簧,两端分别连接着质量均为 m=12kg的物体 A、B，将它们静止地放在水平面上，如图示，现加一竖直向上的变力 F 在物体 A上，使物体 A开始向上做匀加速直线运动，当 t=0.4s 时物体 B 刚好离地，弹簧始终处于弹性限度内且 g 取 10m/s2，求此过程中外力 F 对 A物做的

15、功为多少?(重加载)ID=44284；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 13 用汽车从井下提重物，重物质量为 m=1kg，定滑轮高 H=6m，如图所示，已知汽车从A 静止开始运动至 B 点时速度为=10m/s，此时细绳与竖直方向夹角为=530，求：（1）重物这时的速度为多大？（2）这一过程中细绳拉力对重物做了多少功？（已知 sin530=0.8，cos530=0.6）(重加载)ID=41813；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 14 如图所示，质量 mB 3 5kg 的物体 B 通过一轻弹簧固连在地面上，弹簧的劲度系数 k 100N m 一轻绳一端与物体 B 连接，绕过

16、无摩擦的两个轻质小定滑轮 O1、O2后，另一端与套在光滑直杆顶端的、质量 mA 1 6kg 的小球 A连接。已知直杆固定，杆长 L 为 0 8m，且与水平面的夹角 37。初始时使小球 A静止不动，与 A端相连的绳子保持水平，此时绳子中的张力 F 为 45N。已知 AO1 0 5m，重力加速度 g 取 10m s2，绳子不可伸长现将小球 A从静止释放，则：（1）在释放小球 A之前弹簧的形变量；（2）若直线 CO1与杆垂直，求物体 A运动到 C 点的过程中绳子拉力对物体 A所做的功；（3）求小球 A运动到底端 D点时的速度。所示光滑水平平台上有一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉

17、动物块当人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心负重奔跑是体能训练常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑轮摩擦质量悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也越大匀减速上升时越大传送带对运动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资料 欢迎下载(重加载)ID=41067；题型：计算题；

18、适用：一般；添加此题到组卷中心 15 电动机带动滚轮匀速转动,在滚轮的作用下,将金属杆从最底端 A送往倾角=30的足够长斜面上部滚轮中心 B 与斜面底部 A的距离为 L=6.5m，当金属杆的下端运动到 B 处时，滚轮提起，与杆脱离接触杆由于自身重力作用最终会返回斜面底部，与挡板相撞后，立即静止不动 此时滚轮再次压紧杆，又将金属杆从最底端送往斜面上部，如此周而复始 已知滚轮边缘线速度恒为 v=4m/s，滚轮对杆的正压力 FN=2 104N，滚轮与杆间的动摩擦因数为=0.35，杆的质量为 m=1 103Kg，不计杆与斜面间的摩擦，取 g=10m/s2。求：（1）在滚轮的作用下，杆加速上升的加速度；

19、（2）杆加速上升至与滚轮速度相同时前进的距离；（3）每个周期中电动机对金属杆所做的功；（4）杆往复运动的周期(重加载)ID=40840；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 16 如图所示，小球由静止开始沿光滑轨道滑下，接着水平抛出。小球抛出后落在斜面上。已知斜面的倾角为，斜面底端在抛出点正下方，斜面顶端与抛出点在同一水平面上，斜面长度为 L，斜面上 M、N 两点将斜面长度等分为 3 段，小球可以看作质点，空气阻力不计。为使小球能落在 M点以上，小球开始时释放的位置相对于抛出点的高度 h 应满足什么条件？所示光滑水平平台上有一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块当

20、人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心负重奔跑是体能训练常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑轮摩擦质量悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也越大匀减速上升时越大传送带对运动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资料 欢迎下载(重加载)ID=46230；题型：计算题；适用：一

21、般；添加此题到组卷中心 17 如图所示，为供儿童娱乐的滑梯的示意图，其中 AB 为斜面滑槽，与水平方向的夹角为=37；长 L 的 BC 水平滑槽，与半径 R=0 2m 的 圆弧 CD 相切；ED 为地面已知儿童在滑槽上滑动时的动摩擦因数=0 5，在 B 点由斜面转到水平面的运动速率不变，A 点离地面的竖直高度 AE 为 H=2 m（取 g=10 m/s2,sin370=0 6,cos370=0 8）试求：（1）儿童在斜面滑槽上滑下时的加速度大小？（要求作出儿童在斜面上运动时的受力分析图）（2）儿童从 A 处由静止开始滑到 B 处时的速度大小？（结果可用根号表示）（3）为了使儿童在娱乐时不会从

22、C 处平抛滑出，水平滑槽 BC 的长度 L 至少为多少？(重加载)ID=46198；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 18 如图所示，水平轨道 AB与位于竖直面内半径为 R=0.90 m 的半圆形光滑轨道 BCD 相连，半圆形轨道的 BD连线与 AB垂直.质量为 m=1.0 kg 可看作质点的小滑块在恒定外力 F 作用下从水平轨道上的 A点由静止开始向右运动，物体与 水平地面间的动摩擦因数=0.5.到达水平轨道的末端 B 点时撤去外力，小滑块继续沿半圆形轨道运动，且恰好能通过轨道最高点D，滑块脱离半圆形轨道后又刚好落到 A点.g 取 10 m/s2，求：（1）滑块经过 B 点进入圆

23、形轨道时对轨道的压力大小（2）滑块在 AB段运动过程中恒定外力 F 的大小.(重加载)ID=45227；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 19 如图所示，在竖直平面内，由斜面和圆形轨道分别与水平面相切连接而成的光滑轨道，圆形轨道的半径为 R。质量为 m 的小物块从斜面上距水平面高为 h=2.5R 的 A 点由静止开始下滑，物块通过轨道连接处的 B、C 点时，无机械能损失。求：所示光滑水平平台上有一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块当人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题

24、型选择题适用一添加此题到组卷中心负重奔跑是体能训练常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑轮摩擦质量悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也越大匀减速上升时越大传送带对运动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资料 欢迎下载.小物块通过 B 点时速度 vB的大小；.小物块通过圆形轨道最低点 C 时轨道对物块的支持力 N 的大小；.小物块能否通过圆形轨道的最高点 D。(重加载)ID=44751；题型：

25、计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 20 如图所示，一位质量 m=60 kg,参加“挑战极限运动”的业余选手，要越过一宽为 s=2.5 m的水沟后跃上高为 h=2.0 m 的平台。他采用的方法是：手握一根长 L=3.25 m 的轻质弹性杆一端，从 A点由静止开始加速助跑，至 B 点时杆另一端抵在 O点的阻挡物上，接着杆发生形变，同时人蹬地后被弹起，到达最高点时杆处于竖直状态，人的重心在杆的 顶端，此刻人放开杆水平飞出并趴落到平台上，运动过程中空气阻力可忽略不计。（g 取 10m/s2）求：（1）人要最终到达平台，在最高点飞出时刻的速度 应至少 多大？（2）设人到达 B 点时速度=8 m/s

26、，人受的阻力为体重的 0.1 倍，助跑距离=16 m，则人在该过程中做的功为多少？（3）设人跑动过程中重心离地高度 H=0.8 m，在（1）、（2）两问的条件下，人要越过一宽为 s=2.5 m的水沟后跃上高为 h=2.0 m的平台，在整个过程中人应至少要做多少功？(重加载)ID=44518；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 21 当前，高楼遇险逃生措施及训练引起高度关注。有人设想在消防云梯上再伸出轻便的滑竿解救受困人员，解决云梯高度不够高的问题。如图所示，在一次消防演习中模拟解救被困人员，为了安全，被困人员使用安全带上挂钩挂在滑竿上从高楼 A点沿滑杆下滑逃生。滑杆由 AO、OB两段

27、直杆通过光滑转轴在 O 处连接，将被困人员和挂钩理想化为质点，且通过 O点的瞬间没有机械能的损失。AO长为=5m，OB长为=10m。竖直墙与云梯上端点 B 的间所示光滑水平平台上有一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块当人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心负重奔跑是体能训练常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑轮摩擦质量悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也越大匀减速上升时越

28、大传送带对运动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资料 欢迎下载 距=11m。滑杆 A端用挂钩钩在高楼的固定物上，可自由转动。B 端用铰链固定在云梯上端。挂钩与两段滑杆间动摩擦因数均为=0.8。(=10m/s2)（1）若测得 OB与竖直方向夹角为 53，求被困人员在滑杆 AO上下滑时加速度的大小及方向？（sin37=0.6，cos37=0.8）（2）为了安全，被困人员到达云梯顶端 B 点的速度大小不能超过 6m/s，若 A点高度可调，竖直墙与云梯上端点 B 的间距=1

29、1m不变，求滑杆两端点 A、B 间的最大竖直距离？(重加载)ID=43994；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 22 如图 a 所示，用固定的电动机水平拉着质量 m 2kg 的小物块和质量 M 1kg 的平板以相同的速度一起匀速水平向右，物块位于平板左侧，可视为质点。在平板的右侧一定距离处有台阶阻挡，平板撞上后会立刻停止。电动机功率保持 P 3W。从某时刻 t 0 起，测得物块的速度随时间的变化关系如图 b 所示，求：（1）平板与地面间的动摩擦因数（2）物块在 1s 末和 3s 末两时刻受到的摩擦力各多大？（3）若 6s 末物块离开平板，则平板长度 L 为多少？所示光滑水平平台上有

30、一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块当人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心负重奔跑是体能训练常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑轮摩擦质量悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也越大匀减速上升时越大传送带对运动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资

31、料 欢迎下载(重加载)ID=43928；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 23 如图，ABCD 为竖直平面内的光滑绝缘轨道，其中 AB 段是倾斜的，倾角为 370，BC 段是水平的，CD 段为半径 R=0.15 m 的半圆，三段轨道均光滑连接，整 个轨道处在竖直向下的匀强电场中，场强大小 E=5.0 103 V/m。一带正电的导体小球甲，在 A 点从静止开始沿轨道运动，与静止在 C 点不带电的相同小球乙发生弹性碰撞，碰撞后速度交换。已知甲、乙两球的质量均为 m=1.0 10-2kg，小球甲所带电荷量为 q甲=2.0 10-5C，g 取 10 m/s2，假设甲、乙两球可视为质点，并不

32、考虑它们之间的静电力，且整个运动过程与轨道间无电荷转移。（1）若甲、乙两球碰撞后，小球乙恰能通过轨道的最高点 D，试求小球乙在刚过 C 点时对轨道的压力；（2）若水平轨道足够长，在甲、乙两球碰撞后，小球乙能通过轨道的最高点 D，则小球甲应至少从距 BC 水平面多高的地方滑下?（3）若倾斜轨道 AB 可在水平轨道上移动，在满足(1)问和能垂直打在倾斜轨道的条件下，试问小球乙在离开 D 点后经多长时间打在倾斜轨道 AB 上？(重加载)ID=42782；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 24 如图所示，静止在粗糙水平面上的斜面体有三个光滑斜面 AB、AC 和 CD。已知斜面AB 与水平方

33、向成 角，斜面 AC 与水平方向成 角，斜面 CD 与水平方向成 角，A 点与 C 点的竖直高度为，C 点与 D 点的竖直高度为。在 B 点左侧的水平面上有一个一端固定的轻质弹簧，自然长度时弹簧右端到 B 点的水平距离为。质量均为 的物体甲和乙同时从顶点 A 由静止释放，之后甲沿斜面 AB下滑，乙沿 AC 下滑。在甲乙两物体下滑过程中，斜面体始终处于静止状态，且两物体运动中经过 B 点、C 点、D 点时，速度大小不改变，只改变方向。甲进入水平面后向左运动压缩弹簧的最大压缩量为，乙物体进入水平面后便向右运动最终停止。已知甲物体与水平面的动摩擦因数为，（）求：（1）弹簧的最大弹性势能为多少？（2）

34、甲物体最终停止位置距 B 点多远？所示光滑水平平台上有一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块当人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心负重奔跑是体能训练常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑轮摩擦质量悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也越大匀减速上升时越大传送带对运动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载

35、长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资料 欢迎下载（3）通过计算，说明甲乙两物体是否同时滑到水平面上？（4）若以释放甲乙物体时作为 时刻，做出斜面体受到地面的摩擦力大小 随时间变化的图线。(重加载)ID=41635；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 25 如图所示，AB 和 CD 为两个对称斜面，其上部足够长，下部分分别与一个光滑的圆弧面的两端相切，圆弧圆心角为 120，半径 R 2.0，一个质量为 m 1 的物体在离弧高度为 h 3.0处，以初速度 v0=4.0/沿斜面运动，若物体与两斜面间的动摩擦因数 0.2，重力加速度 g=10m/s2，求：（1）以圆弧最低点

36、为参考面，物体释放后最终机械能的大小；（2）物体释放后，在圆弧最低点对圆弧面的最小压力大小；（3）物体释放后，在斜面上（不包括圆弧部分）走过路程的最大值。(重加载)ID=41514；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 26 在许多建筑工地经常使用打夯机将桩料打入泥土中以加固地基。打夯前先将桩料扶起、直立在泥土中，每次卷扬机都将夯锤提升到距离桩顶 m处再释放，让夯锤自由下落，夯锤砸在桩料上并不弹起，而随桩料一起向下运动。设夯锤和桩料的质量均为 kg，泥土对桩料的阻力为 牛顿，其中常数 N/m，是桩料深入泥土的深度。卷扬机使用的是 的单相交流电动机，其工作效率为，每次卷扬机需用 s 的时

37、间提升夯锤（提升夯锤时忽略加速和减速的过程，不计夯锤提升时的动能，也不计滑轮的摩擦。夯锤和桩料的作用时间极短，碰撞后共同速度为 5m/s,取），求 所示光滑水平平台上有一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块当人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心负重奔跑是体能训练常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑轮摩擦质量悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也越大匀减速上升时越大传送带对运

38、动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资料 欢迎下载（1）在提升夯锤的过程中，卷扬机的输入电流(保留 2 位有效数字)（2）打完第一夯后，桩料进入泥土的深度。(重加载)ID=40726；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 27 如图所示，质量为 的汽车以恒定功率 从 点出发，先沿着长度为，倾角为 的斜面运动到（其受到的阻力为车重 倍），随后沿着长度为 的水平面运动到（其受到的阻力为车重 倍）。若 和 足够长，汽车在、段最后均可达到匀速行驶。求：（1）汽车在

39、段和 段达到匀速行驶时，其速度 和 分别为多大？耗时分别为多少？（2）为了省油，汽车发动机在 段至少还需工作多久才能到达 点。（3）若汽车可先沿着长度为 的水平面运动（其受到的阻力为车重 倍），随后沿着长度为，倾角为 的斜面运动到 点（其受到的阻力为车重 倍）。为简单计，设，请问与原路径相比，哪个更省时，为什么？(重加载)ID=40635；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 28 如图所示，水平桌面上有一轻弹簧，左端固定在 A 点，自然状态时其右端位于 B 点。水平桌面右侧有一竖直放置的光滑轨道 MNP，其形状为半径 R=0.8m 的圆环剪去了左上角135的圆弧，MN 为其竖直直径，

40、P 点到桌面的竖直距离也是 R。用质量 m1=0.4kg 的物块将弹簧缓慢压缩到 C 点，释放后弹簧恢复原长时物块恰停止在 B 点。用同种材料、质量为所示光滑水平平台上有一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块当人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心负重奔跑是体能训练常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑轮摩擦质量悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也越大匀减速上升时越大传送带对

41、运动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资料 欢迎下载 m2=0.2kg 的物块将弹簧缓慢压缩到 C 点释放，物块过 B 点后其位移与时间的关系为，物块飞离桌面后由 P 点沿切线落入圆轨道。g=10m/s2，求：（1）物块过 D 点时的速度（2）BD 间的水平距离。（3）判断 m2能否沿圆轨道到达 M 点。（4）释放后 m2运动过程中克服摩擦力做的功(重加载)ID=39270；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 29 如图所示，在竖直方向上 A、B 两物体通

42、过劲度系数为 k 的轻质弹簧相连，A 放在水平地面上；B、C 两物体通过细绳绕过轻质定滑轮相连，C 放在固定的光滑斜面上用手拿住C，使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证 ab 段的细线竖直、cd 段的细线与斜面平行已知 A、B 的质量均为 m，C的质量为 4m，重力加速度为 g，细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态释放 C 后它沿斜面下滑，A刚离开地面时，B获得最大速度，求：（1）当物体 A从开始到刚离开地面时，物体 C沿斜面下滑的距离.（2）斜面倾角（3）B 的最大速度 vBm(重加载)ID=39234；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 30 2010 年 2 月在

43、加拿大温哥华举行的第 2l 届冬季奥运会上，冰壶运动再次成为人们关注的热点，中国队也取得了较好的成绩如图，假设质量为 m的冰壶在运动员的操控下，先从起滑架 A点由静止开始加速启动，经过投掷线 B 时释放，以后匀减速自由滑行刚好能滑至营垒中心 O停下已知 AB相距 L1，BO相距 L2，冰壶与冰面各处动摩擦因数均为，重力加速度为 g 所示光滑水平平台上有一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块当人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心负重奔跑是体能训练常用方

44、式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑轮摩擦质量悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也越大匀减速上升时越大传送带对运动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资料 欢迎下载(1)求冰壶运动的最大速度 vm(2)在 AB段运动员水平推冰壶做的功 W 是多少?(3)若对方有一只冰壶(冰壶可看作质点)恰好紧靠营垒圆心处停着，为将对方冰壶碰出，推壶队员将冰壶推出后，其他队员在 BO 段的一半长度内用毛刷刷冰，使

45、动摩擦因数变为 若上述推壶队员是以与原来完全相同的方式推出冰壶的，结果顺利地将对方冰壶碰出界外，求运动冰壶在碰前瞬间的速度 v(重加载)ID=39080；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 31 两根长直轨道与一半径为 R的半圆型圆弧轨道相接于 A、C 两点，B 点为轨道最低点，O 为圆心，轨道各处光滑且固定在竖直平面内。质量均为 m的两小环 P、Q 用长为 R的轻杆连接在一起，套在轨道上。将 MN 两环从距离地面 2R处由静止释放，整个过程中轻杆和轨道始终不接触，重力加速度为 g，求：（1）当 P 环运动到 B 点时，系统减少的重力势能 EP；（2）当 P 环运动到 B 点时的速度

46、 v；（3）在运动过程中，P 环能达到的最大速度 vm；（4）若将杆换成长，P 环仍从原处由静止释放，经过半圆型底部再次上升后，P 环能达到的最大高度 H。(重加载)ID=40103；题型：计算题；适用：一般；添加此题到组卷中心 所示光滑水平平台上有一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块当人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心负重奔跑是体能训练常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑轮摩擦质量

47、悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也越大匀减速上升时越大传送带对运动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资料 欢迎下载 32 如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V 的交流电和直流电两种。重锤从高处由静止开始落下，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点的痕迹进行测量，即可验证机械能守恒定律。（1）下面列举了该实验的几个操作步骤：A、按照图示的装置安装器件；B、将打点计时器接到电源的直流输出端上

48、；C、用天平测量出重锤的质量；D、释放悬挂纸带的夹子，同时接通电源开关打出一条纸带；E、测量打出的纸带上某些点之间的距离；F、根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是 否等于增加的动能。请指出其中没有必要进行的或者操作不恰当的步骤，将其选项对应的字母填写在下面的空行内，并说明其原因。_；_；_。（2）在上述实验中，设质量 m 1kg 的重锤自由下落，在纸带上打出一系列的点，如下图所示，相邻计数点的时间间隔为 0.02s，长度单位：cm，当地的重力加速度 g 9.80 m/s2 那么：从起点 O 到打下计数点 B 的过程中，重力势能的减小量为 EP J，物体动能的增加量 E K J。（均

49、取两位有效数字）（3）在验证机械能守恒定律的实验中发现，即使操作规范、数据测量及数据处理都很准确的前提下，该实验求得的 EP也总是略大于 E K，这是实验存在系统误差的必然结果，试分 析 该 系 统 误 差 产 生 的 主 要 原 因是。所示光滑水平平台上有一个质量为的物块站在地面上的人用跨过定滑轮的绳子向右拉动物块当人以速度从平台的边缘处向右匀速前进了位移不计绳和滑轮的质量及滑轮的摩擦且平台边缘离人手作用点竖直高度始终为则在该过程中物 加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心负重奔跑是体能训练常用方式之一如图所示的装置是运动员负重奔跑的跑步机已知运动员质量为绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮不计滑轮

50、摩擦质量悬挂质量为的重物人用力向后蹬使传送带 动员的摩擦力也越大匀减速上升时越大传送带对运动员的摩擦力也越大人对传送带做功的功率与的运动状态无关重加载题型选择题适用一添加此题到组卷中心优秀学习资料欢迎下载长为的轻杆可绕在竖直平面内无摩擦转动质量为的优秀学习资料 欢迎下载(重加载)ID=7490；题型：计算题；适用：较难；添加此题到组卷中心 33 如图 15 所示，水平桌面上有一轻弹簧，左端固定在 A点，弹簧处于自然状态时其右端位于 B 点水平桌面右侧有一竖直放置的光滑圆弧形轨道 MNP，其半径 R 0.8 m，OM 为水平半径，ON为竖直半径，P 点到桌面的竖直距离也是 R，PON 45第一次