2020-2021语文最近几年中考句式变换与仿写试题精编含答案_中学教育-中考.pdf

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1、语文最近几年中考句式变换与仿写试题精编含答案一、初中语文句式变换与仿写1我们的人生就是和万物一次次遇见的过程。请积极参与“遇见 真美”主题活动，完成下列各项任务。（1）【遇见开场】生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。注视一棵赢弱的小桃树，也许就遇见了灼灼的梦；翻阅一封薄薄的书信，也许就遇见了伟大的灵魂；伶听一次土地的誓言，也许就遇见了挚痛的热爱；触摸一回旧日台阶，也许就遇见了父亲的孤独 总有一次遇见，会让我们难以忘怀。这是此次活动的部分开场词，主持组的同学在一起讨论修改时，发现了两个错别字，请找出来并改正。“_”改为“_”“_”改为“_”（2）【遇见英雄】寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄

2、。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师 英雄精神不仅体现在剎那间，而且体现在经年累月的执着坚守中。在日常工作中恪尽职守、在普通岗位上埋头苦干的每个人，都可以成为“自己的英雄”。下列表述有误的一项是（）A.画线句中的省略号表示同类列举的省略。B.画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“自己的英雄”。C.“寻找英雄”“恪尽职守”“埋头苦干”都是动宾短语。D.“执着”这个形容词修饰”坚守”，概括了英雄精神的实质。（3）【遇见经典】“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，

3、祖国、父母、爱人、子女，他们全死亡了！所以我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！文段中的人物是谁？选段出自哪本书？请简要概括“诺底留斯号”在海里航行的路线图。（4）朋友过生日，小桐准备把这本书当礼物送给他。小桐还想做一枚书签夹在书中，请你再举两个“主人公”事例，仿照划线句子的形式，将书签内容补充完整。读完这部名著，我觉得“诺底留斯号”里装满了故事，盛满了情感。途径克里特岛时，船长把数百万黄金送给受压迫的人们，他的心散发着追求自由的光芒；_；_。（5）下面是几位同学对本学期两部名著的解读，表述错误的一项是（）A.“

4、诺底留斯号”潜艇从太平洋出发，船长他们经历了很多险情；曾在印度洋遭遇巨型章鱼，在红海追捕儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。B.骆驼祥子是老舍的作品，作为语言大师的他“把顶平凡的话调动的生动有力”，使人一读就能感受到小说浓浓的京味儿。C.骆驼祥子讲述的是一位普通的人力车夫的故事。除主人公祥子外，还写了残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣、有点变态的虎妞等人物。D.船长是一个不明国籍的神秘人物，会说多国语言，是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象“诺底留斯号”潜艇。（6）【遇见生活】每年五月的第二个期日，是母亲节；每年六月的第三个星期日，是父亲节。每年的双亲节，人们都要用各种庆祝方式感恩父母。在父亲节来临之

5、际，请你为自己的父亲写一张祝福的卡片，回忆与父亲相处的动人细节，表达为人子女的爱意。写作提示：主题鲜明，描写细节；运用合适的抒情方式；不少于 100 字。（7）在母亲节来临之际，请你为自己的母亲发一条手机短信，表达对母亲的感激之情，用一种修辞手法，不少于50 字。【答案】（1）赢；羸；伶；聆（2）C（3）尼摩船长。海底两万里。路线：太平洋【经托雷斯海峡】印度洋【经锡兰采珠场】红海【经苏伊士地下水道】地中海【经直布罗陀海峡】大西洋 南极海域（或“南冰洋”）【到达终点】大西洋北冰洋。（4）在距爱尔兰海岸638 海里时，尼摩船长把一艘庞大的战舰击沉，他的心燃烧着反抗压迫的火焰；搁浅托雷斯海峡时，尼摩

6、船长仅仅用微弱的电流进行自卫，他的心充满了悲天悯人的清泉（5）A（6）亲爱的爸爸：你的节日就要到了，女儿向你送上最真诚的祝福：希望你身体健康，幸福快乐。爸爸你是否记得那年过年，我因别家小孩抢了我的糖不停地哭，你非但没有安慰我，还狠狠地捶了我的后背，愤怒地瞪着我。我记得你当时眼里满是怒火，我不敢说，但心里感到很不公平，明明是别人抢了我的糖。我也记得你伸出粗糙的大手轻柔地抚摸我，眼里溢满了愧疚与心疼。现在想来，你捶打是为我成长，我已明白你那一刻的爱。爸爸，我已经长大了，不再是一个只会惹你生气的小孩了。爸爸，祝你节日快乐！我爱你！你的儿子（女儿）年月（7）略【解析】【分析】（1）考查对汉字的辨析与书

7、写。“赢”与“羸”可通过读音来辨析，“赢”读作“yng”，“羸”读作“l i”。“伶”与“聆”可通过部首辨析。（2）C埋头苦干 偏正短语。（3）由“复仇号”“船长”信息，可以判定这段文字出自法国作凡尔纳的海底两万里，船长名字叫尼摩。根据对名著的阅读理解，梳理出海底两万里的航行路线，潜水艇船长尼摩的过程请积极参与遇见真美主题活动完成下列各项任务遇见开场生活中总有很多遇见世间万物都是遇见注视一棵赢弱的小桃树也许就遇见了灼灼的梦翻阅一封薄薄的书信也许就遇见了伟大的灵魂伶听一次土地的誓言也许就遇见了挚持组的同学在一起讨论修改时发现了两个错别字请找出来并改正改为改为遇见英雄寻找英雄崇尚英雄更要努力成为英

8、雄新时代的中国同样需要英雄精神默默钻研数十载的科技人员坚守脱贫攻坚第一线的基层干部累倒在手术台旁的医职守在普通岗位上埋头苦干的每个人都可以成为自己的英雄下列表述有误的一项是画线句中的省略号表示同类列举的省略画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄寻找英雄恪尽职守埋头苦干都是动宾短语的车主刘四大邀请他作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，最后，到达北冰洋，挪威海岸附近的罗弗敦群岛附近的海域。（4）根据要求补写出尼摩船长的两个盛满了情感的故事即可。如，尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。他的心显示同情弱者的情怀；尼摩船长

9、哀痛地带着送葬队伍把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。他的心充满了重情重意的清泉。（5）A尼摩他们经历的是在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼。（6）首先明确对象是写给父亲的，然后选取自己印象中与父亲相处的动人细节，表达出对父亲的感激、祝福和深深的爱意，语句通顺流畅即可。注意格式，称呼，语言得体礼貌。（7）这是一道开放性试题，只要语言得体、简练、富有创意，运用比喻、拟人或者排比修辞手法中的一种即可。因为是发给妈妈的祝福短信，一定要体现出对妈妈的感激和祝福。注意字数限制。如，有人说，世界上没有永恒的爱，我说不对！母亲永恒，她是一颗不落的星；下雨时，你是为我遮雨的伞；下雪时，

10、你是为我挡寒的衣，你总是给我最贴心、最温暖的呵护。妈妈，祝您节日快乐轻轻地一声祝福，道不尽心中的千言万语，短短的一条短讯送去我衷心的问候，妈妈祝您健康快乐！故答案为：（1）赢；羸；伶；聆（2）C（3）尼摩船长。海底两万里。路线：太平洋【经托雷斯海峡】印度洋【经锡兰采珠场】红海【经苏伊士地下水道】地中海【经直布罗陀海峡】大西洋 南极海域（或“南冰洋”）【到达终点】大西洋 北冰洋。（4）在距爱尔兰海岸638 海里时，尼摩船长把一艘庞大的战舰击沉，他的心燃烧着反抗压迫的火焰；搁浅托雷斯海峡时，尼摩船长仅仅用微弱的电流进行自卫，他的心充满了悲天悯人的清泉（5）A（6）亲爱的爸爸：你的节日就要到了，女儿

11、向你送上最真诚的祝福：希望你身体健康，幸福快乐。爸爸你是否记得那年过年，我因别家小孩抢了我的糖不停地哭，你非但没有安慰我，还狠狠地捶了我的后背，愤怒地瞪着我。我记得你当时眼里满是怒火，我不敢说，但心里感到很不公平，明明是别人抢了我的糖。我也记得你伸出粗糙的大手轻柔地抚摸我，眼里溢满了愧疚与心疼。现在想来，你捶打是为我成长，我已明白你那一刻的爱。爸爸，我已经长大了，不再是一个只会惹你生气的小孩了。爸爸，祝你节日快乐！我爱你！你的儿子（女儿）年月（7）略【点评】（1）本题考查学生对字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，字音字形题的过程请积极参与遇见真美主题活动完成下列各项任务遇见开场生活中总有很

12、多遇见世间万物都是遇见注视一棵赢弱的小桃树也许就遇见了灼灼的梦翻阅一封薄薄的书信也许就遇见了伟大的灵魂伶听一次土地的誓言也许就遇见了挚持组的同学在一起讨论修改时发现了两个错别字请找出来并改正改为改为遇见英雄寻找英雄崇尚英雄更要努力成为英雄新时代的中国同样需要英雄精神默默钻研数十载的科技人员坚守脱贫攻坚第一线的基层干部累倒在手术台旁的医职守在普通岗位上埋头苦干的每个人都可以成为自己的英雄下列表述有误的一项是画线句中的省略号表示同类列举的省略画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄寻找英雄恪尽职守埋头苦干都是动宾短语的车主刘四大目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔细辨析字音和字形的细微差

13、别。难度大，涉及的知识点多，属于易错题目。可以从词性、意义、用法辨别读音。（2）本题考查的是短语类型的辨析，解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。（3）本题考查对名著人物和情节的识记。答题时应注意，做此类题要求学生在读名著时，要了解小说人物的性格特点，了解小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉，注意不能张冠李戴。（4）本题考查名著内容句子的仿写。答题时应注意，仿写的要求分为显性要求和隐性要求，显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求，这里主要谈谈隐性要求：内容要协调一致,前后呼应，前后呼应，句式

14、要统一，修辞要相同，字数要相等或大致相等。（5）本题考查对名著内容的理解与把握。解答这类题目，首先要将相关内容理解透彻，画出相关语句进行辨析，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。（6）本题考查学生应用文的写作能力。写作时应该注意：格式内容：标题：空一行正中写“贺卡”二字字；顶格写接收人的称呼，后加冒号；正文：写感谢的内容赞扬好的品德作风以及产生的效果；结尾：写表示感谢、敬意的话；署名：写个人姓名、日期。贺卡要求把被感谢对象的人物、事件简单概述，评价要恰当，文字要精炼，感情要真诚、朴素。（7）本题考查进行口语交际的能力。解答此类题时

15、要注意把题干中的信息交代清楚，观点明确，语言简洁，语气委婉。发短信时应做到有称呼，有礼貌，语言得体。2阅读下面一篇短文，按要求答题。不除糟粕，何来精华目睹朋友加工琥珀，一块105 克的原石，本来是黯淡的深褐色，其貌不（y ng），切除边角后余82 克，隐约可见内在的微光。继续打磨，最终诞生一枚30 克的大圆珠、清洁光亮晶（y ng）剔透，质地柔美，色泽温润。不除糟粕，何来精华？人也是这样。不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在蜕变中实现华丽转身？愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨，生命越圆润，越精致，越美丽，越有品质的芳香。那些风雨，其实，都是人生的抛光与包浆。所以

16、，只要勇于承受，选择忍耐，那些疼痛，都会变成生命的滋养。不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心灵的污垢。便无法彰显圣洁的华彩；不剔除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。弃糟粕，留精华。也是一个去粗取精、去伪存真的过程。（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线字选择正确的读音。其貌不 _（y ng）晶_（yng）剔透 蜕_（A du Btu）变 污垢 _（Ag Bh）（2）文中画线的两个句子哪一句是病句？（）A.愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。的过程请积极参与遇见真美主题活动完成下列各项任务遇见开场生活中总有很多遇见世间万物都是遇见注视一棵赢弱的小桃树也许就遇见了灼灼的梦翻阅一

17、封薄薄的书信也许就遇见了伟大的灵魂伶听一次土地的誓言也许就遇见了挚持组的同学在一起讨论修改时发现了两个错别字请找出来并改正改为改为遇见英雄寻找英雄崇尚英雄更要努力成为英雄新时代的中国同样需要英雄精神默默钻研数十载的科技人员坚守脱贫攻坚第一线的基层干部累倒在手术台旁的医职守在普通岗位上埋头苦干的每个人都可以成为自己的英雄下列表述有误的一项是画线句中的省略号表示同类列举的省略画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄寻找英雄恪尽职守埋头苦干都是动宾短语的车主刘四大B.弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。（3）不改变原意，把“不除糟粕，何来精华？”改成陈述句，然后说说原句的表达效

18、果。【答案】（1）扬；莹；B；A（2）A（3）改句：不除糟粕就没有精华。表达效果：原句采用反问的形式，比一般的陈述句语气更加強烈，更能引起人们的深思。【解析】【分析】（1）根据平时对汉字的字形和字音的识记答题，注意“羊”不要写成“杨”；“莹”不要写成“萤”或“荧”；“蜕”和“锐”的区别；“垢”和“后”的区别。（2）A 搭配不当，正确的句子是：那条路愈来愈璀璨，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。B 没有语病。（3）句式转化的一个最基本的原则是不能改变原意。解答此题的关键是正确理解句子的意思，此句应把“何来”改成“就没有”或“就不会有”，问号变成句号。反问句变成陈述句后，虽然句意没有发生变化，但语气明

19、显减弱，也就是说反问句表达的语气更强烈，而且反问句的形式更能引起读者的思考。故答案为：扬；莹；A；改句：不除糟粕就没有精华。表达效果：原句采用反问的形式，比一般的陈述句语气更加強烈，更能引起人们的深思。【点评】本题考查学生根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。本题考查学生的病句辨析能力。完成此类题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，这是完成词类题目的基础。其次，要学会运用所掌握的语法

20、知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。本题考查学生句式转换的能力。句式转换包括：单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。答题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答案，只要答案符合题意即可。3阅读语段，回答问题。世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻塞人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向（，/；）爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆。在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。（1）应该选择的标点是_。（2）应该用的关联词是_。（3

21、）“谁也无法阻塞人生的风雨”有语病，修改病句。（4）仿写划线句子，要求符合语境。【答案】（1）；的过程请积极参与遇见真美主题活动完成下列各项任务遇见开场生活中总有很多遇见世间万物都是遇见注视一棵赢弱的小桃树也许就遇见了灼灼的梦翻阅一封薄薄的书信也许就遇见了伟大的灵魂伶听一次土地的誓言也许就遇见了挚持组的同学在一起讨论修改时发现了两个错别字请找出来并改正改为改为遇见英雄寻找英雄崇尚英雄更要努力成为英雄新时代的中国同样需要英雄精神默默钻研数十载的科技人员坚守脱贫攻坚第一线的基层干部累倒在手术台旁的医职守在普通岗位上埋头苦干的每个人都可以成为自己的英雄下列表述有误的一项是画线句中的省略号表示同类列举

22、的省略画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄寻找英雄恪尽职守埋头苦干都是动宾短语的车主刘四大（2）只有（3）谁也无法阻挡人生的风雨（4）爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。【解析】【分析】（1）“爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向”与“爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆”是统一层面的并列关系，所以应选分号。（2）从下文“才能幸福快乐地成长”一句分析，自然选用“只有”这一关联词语。注意关联词语的配套使用。还要注意分句之间的根本关系。（3）“谁也无法阻塞人生的风雨”用词不当或搭配不当。把“阻塞”改为“阻挡”即可。（4）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物

23、，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向”。句式结构为“爱如 为 的人”的比喻句。内容要表达“爱”的意义，且要与前后两句相谐。一定要符合神形兼备的要求。故答案为：；只有。也无法阻挡人生的风雨。爱如炎暑烈日下的树荫，为酷热难当的人提供清凉。【点评】本题主要考查标点符号的正确运用。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。句内点号用在句内，表示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。标号的作用是标

24、明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名。语段阅读在于积累，要在理解文章主旨的基础上答题，平时的练习时要注意积累。做好本题，要从以下三个方面入手，一借句意，选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础，二要理题干，在裂解语义意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当，成分残缺等错误。三要洗关系，要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。此题考查了学生的仿写能力。仿写要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。要求上下语意连贯，句

25、式一致。4下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成小题。【甲】我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。_；课下写作时，携汉字低声吟唱。【乙】一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。（1）请结合【甲】段文意，仿照画线句，补全空缺内容。（2）【乙】段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。第_ 句，修改意见：_ 的过程请积极参与遇见真美主题活动完成下列各项任务遇见开场生活中总有很多遇见世间万物

26、都是遇见注视一棵赢弱的小桃树也许就遇见了灼灼的梦翻阅一封薄薄的书信也许就遇见了伟大的灵魂伶听一次土地的誓言也许就遇见了挚持组的同学在一起讨论修改时发现了两个错别字请找出来并改正改为改为遇见英雄寻找英雄崇尚英雄更要努力成为英雄新时代的中国同样需要英雄精神默默钻研数十载的科技人员坚守脱贫攻坚第一线的基层干部累倒在手术台旁的医职守在普通岗位上埋头苦干的每个人都可以成为自己的英雄下列表述有误的一项是画线句中的省略号表示同类列举的省略画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄寻找英雄恪尽职守埋头苦干都是动宾短语的车主刘四大（3）两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出其中一种并简析其表达效

27、果。【答案】（1）课堂交流时，邀汉字激情舞蹈（2）；在“优秀文化”后加“是否”（3）示例一：【甲】段运用了拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了“我”与汉字的密切关系（密不可分）。示例二：【乙】段运用了比喻手法，用“根”和“血液”比喻汉字，生动形象地表现了汉字的重要性。示例三：【乙】段运用了借代手法，用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写，具体，形象。【解析】【分析】（1）本题考查句子仿写。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。前面句子“忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字

28、为我鼓掌。”表示不同时间，汉字带给自己的作用。答案示例：课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。（2）本题考查病句辨析。、学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。“一个民族的文化能否得到复兴，而是取决于”，明显看出“能否 而是”属于两面对一面，不合逻辑。（3）本题考查修辞方法和作用。比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。借代：借一物来代替另

29、一物出现，因此多数借代词为名词。【甲】拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了“我”与汉字的密切关系（密不可分）。【乙】比喻手法，用“根”和“血液”比喻汉字，生动形象地表现了汉字的重要性。【乙】借代手法，用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写，具体，形象。故答案为：（1）课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。（2）；在“优秀文化”后加“是否”。（3）示例一：【甲】段运用了拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了“我”与汉字的密切关系（密不可分）。示例二：【乙】段运用了比喻手法，用“根”和“血液”比喻汉字，生动形象地表现了汉字的重要性。示例三：【乙】段运用了借代手法，用“鼠标”和“笔杆

30、”分别代指电脑和书写，具体，形象。【点评】（1）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉”。句式结构为“如果你是 就”。内容要与前一句相谐，即写“奉献而不在于索取”。一定要符合神形兼备的要求（2）判断病句可用压缩句子抓主要成分，由整体到局部地判断。看关键词语。“一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。”前面“是否”表示两种情况，后面没有对应，应该为：在“优秀文化”后加“是否”。的过程请积极参与

31、遇见真美主题活动完成下列各项任务遇见开场生活中总有很多遇见世间万物都是遇见注视一棵赢弱的小桃树也许就遇见了灼灼的梦翻阅一封薄薄的书信也许就遇见了伟大的灵魂伶听一次土地的誓言也许就遇见了挚持组的同学在一起讨论修改时发现了两个错别字请找出来并改正改为改为遇见英雄寻找英雄崇尚英雄更要努力成为英雄新时代的中国同样需要英雄精神默默钻研数十载的科技人员坚守脱贫攻坚第一线的基层干部累倒在手术台旁的医职守在普通岗位上埋头苦干的每个人都可以成为自己的英雄下列表述有误的一项是画线句中的省略号表示同类列举的省略画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄寻找英雄恪尽职守埋头苦干都是动宾短语的车主刘四大（3）比喻

32、、拟人很好判断，借代对学生来说是难点。借代是用另一物代指代替一事物。恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。借代的修辞效果可以用十六字概括：以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情。【乙】的借代手法，用“鼠标”和“笔杆”分别代指电脑和书写，具体，形象。5请揣摩下列句子的特点，仿写一句，表达你对秋或冬的感受。春天的雨细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；_，_。【答案】秋天的风凉爽而惬意；为落叶送去温馨的问候【解析】【分析】据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。（2）明确

33、要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。此题根据题干的季节“春天”和“夏天”，应该写“秋天”和“冬天”，结构上抓住前例句“春天的雨细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳”。故答案为：（1）秋天的风凉爽而惬意；（2）为落叶送去温馨的问候。【点评】解答此题，要综合运用语文知识作答，解答时首先要弄清叙述的对象。6仿照画线的句子，在横线上续写两个分句，使之构成排比句。读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的语言留在我们的心里，挥之不去。故乡中一声老爷，喊 出 隔 膜 的 悲 凉；_，_；_，_；_，_。【答案】孔乙己中一件长衫；尽显迂腐落魄；风筝中一只风筝；彰显内疚自省；杨修

34、之死中一盒酥；再现恃才放旷【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。以经典作品为材料，仿照例句仿写即可。要求学生不仅要熟悉课文内容，还要按照句式以排比的方法写下来。故答案为：（1）孔乙己中一件长衫（2）尽显迂腐落魄（3）风筝中一只风筝（4）彰显内疚自省（5）杨修之死中一盒酥（6）再现恃才放旷【点评】做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。7仿写句子。豁达是一种境界，一种品质。不要因为被别人误会而心怀怨恨，重要的是澄清误会；不要因为小事与父母吵得不可开交，重要的是真心交流；_，_；_，_

35、。【答案】不要因为他人善意的批评而闷闷不乐；重要的是吸取教训；不要因为小利与朋友名争暗夺；重要的是诚心沟通的过程请积极参与遇见真美主题活动完成下列各项任务遇见开场生活中总有很多遇见世间万物都是遇见注视一棵赢弱的小桃树也许就遇见了灼灼的梦翻阅一封薄薄的书信也许就遇见了伟大的灵魂伶听一次土地的誓言也许就遇见了挚持组的同学在一起讨论修改时发现了两个错别字请找出来并改正改为改为遇见英雄寻找英雄崇尚英雄更要努力成为英雄新时代的中国同样需要英雄精神默默钻研数十载的科技人员坚守脱贫攻坚第一线的基层干部累倒在手术台旁的医职守在普通岗位上埋头苦干的每个人都可以成为自己的英雄下列表述有误的一项是画线句中的省略号表

36、示同类列举的省略画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄寻找英雄恪尽职守埋头苦干都是动宾短语的车主刘四大【解析】【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。可以拟写为：谦让是一种美德，一种心胸，不要因为别人的一意争执而心生懊恼，重要的是主动放手；不要因为小利与朋友名争暗夺，重要的是诚心沟通。故答案为：不要因为他人善意的批评而闷闷不乐，重要的是吸取教训；不要因为小利与朋友名争暗夺，重要的是诚心沟通。【点评】仿写要与例句的修辞、句式保持一致，平时多读书，勤练习，善积累。8根据语境，在横线上填写一个句子，使上下文连贯。9

37、请仿照句子，在横线上补写相应的内容。如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是 _，我将 _。如果我是 _，我将 _。【答案】朝霞；美化所有的清晨；飞鸟；赞颂所有的苍穹【解析】【分析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。由上句可知是比喻的修辞，然后再指出所比喻事物的特点，并且要注意意思与前句相关，结构与前文相同或相似即可。可以选择清风、春雨来作为喻体。故答案为：朝霞；美化所有的清晨；飞鸟；赞颂所有的苍穹。【点评】仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比

38、如修辞方法相同。10 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比句。大自然的语言是丰富多彩的。从冰雪的消融中，我们看到了春天的生机；从鸣蝉的欢唱中，我们听出了夏天的热情；_，_；_，_。【答案】从落叶的飘零中；我们读出了秋天的寂寥；从寒风的呼啸中；我们体验了冬天的威严【解析】【分析】仿写时应做到以下几点：句式一致。要分析例句的结构特点，把例句中每一句话分割成几部分，确定保留与变化部分。修辞相同。如果所给例句运用了某种修辞，仿写的句子一定要与例句所使用的修辞相同。字数大体相等。仿写时字数要尽可能与所给例句一样多。语意连贯。所写句子要符合整段文字的内容，感情色彩、语体风格应保持一致。答案不唯

39、一，符合题目要求即可。故答案为：从落叶的飘零中；我们读出了秋天的寂寥；从寒风的呼啸中；我们体验了冬天的威严。【点评】本题考查对排比修辞手法的运用能力。排比指的是把结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，达到一种加强语势的效果。本题主题是“大自然的语言是丰富多彩的”，格式是“从 中，我们 到了”。11 下面是做人这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。做花一样的人不一定艳的过程请积极参与遇见真美主题活动完成下列各项任务遇见开场生活中总有很多遇见世间万物都是遇见注视一棵赢弱的小桃树也许就遇见了灼灼的梦翻阅一封薄薄的书信也许就遇见了伟大的灵魂伶听一次土地的誓言也许就遇见了挚持组的同学在一起讨论

40、修改时发现了两个错别字请找出来并改正改为改为遇见英雄寻找英雄崇尚英雄更要努力成为英雄新时代的中国同样需要英雄精神默默钻研数十载的科技人员坚守脱贫攻坚第一线的基层干部累倒在手术台旁的医职守在普通岗位上埋头苦干的每个人都可以成为自己的英雄下列表述有误的一项是画线句中的省略号表示同类列举的省略画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄寻找英雄恪尽职守埋头苦干都是动宾短语的车主刘四大丽娇媚但必须芬芳四溢做树一样的人不一定枝繁叶茂但务必秀颀挺拔【答案】做山一样的人不一定高大巍峨但定要庄重挺立；做水一样的人不一定波澜壮阔但必定清澈明净。【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。仿写诗要注意句式一致

41、“做 一样的人，不一定 但必须”比喻恰当，内容连贯。【点评】仿写句子须对例句从内容、句式、修辞三个方面进行分析。所写句子要合情合理。12仿照下面的句子，再写两句话，使之构成排比。关 爱 是 一 个 眼 神，给 人 无 声 的 幸 福；关 爱 是 一 缕 春 风，给 人 心 灵 的 舒 畅；关 爱 是_，给人 _；关爱是 _，给人 _。【答案】关爱是一句问候；给人春天的温暖；关爱是一场春雨；给人心田的滋润。【解析】【分析】这是一道句子仿写题，考查学生的仿写及运用语言的能力。仿写前先要观察例句的形式，本题的例句是一个“关爱是 ，给人“的句式，仿写时就要按照这个句式，选择不同于例句的内容，写出流畅的

42、句子。故答案为：关爱是一句问候；给人春天的温暖；关爱是一场春雨；给人心田的滋润。【点评】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应。2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字数要相等或大致相等。13某班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你参加。（认识自强不息的内涵）（1）有同学搜集了有关自强不息的几句名言,其中有一句不合适,请找出来。（）A.只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,就能取得胜利。-歌德B.读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以

43、才干。一一培根C.无论处于什么环境,都要不断努力。一一海伦?凯勒D.胜人者有力,自胜者强。-老子（寻找自强不息的人物）（2）请你从自己搜集的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教室里。故事：_（演讲：青春当自强）（3）某同学的一段演讲稿中,有几处语病,请你读后完成各题。14 参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。示例：讲台讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。备选词语：窗台操场林荫小道的过程请积极参与遇见真美主题活动完成下列各项任务遇见开场生活中总有很多遇见世间万物都是遇见注视一棵赢弱的小桃树也许就遇见了灼灼的梦

44、翻阅一封薄薄的书信也许就遇见了伟大的灵魂伶听一次土地的誓言也许就遇见了挚持组的同学在一起讨论修改时发现了两个错别字请找出来并改正改为改为遇见英雄寻找英雄崇尚英雄更要努力成为英雄新时代的中国同样需要英雄精神默默钻研数十载的科技人员坚守脱贫攻坚第一线的基层干部累倒在手术台旁的医职守在普通岗位上埋头苦干的每个人都可以成为自己的英雄下列表述有误的一项是画线句中的省略号表示同类列举的省略画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄寻找英雄恪尽职守埋头苦干都是动宾短语的车主刘四大【答案】操场；操场是一方广阔的天地，如同一个讲台，供同学在其中尽情的挥洒青春。【解析】【分析】注意题干中要求选择一个词汇，同

45、时使用修辞手法。句式不限，表意清晰，除此之外示例中的事物都围绕所选词汇，不要偏离。围绕“窗台、操场、林荫小道”仿造例句创设情境仿写。故答案为：操场；操场是一方广阔的天地，如同一个讲台，供同学在其中尽情的挥洒青春。【点评】本题考查句子仿写。答题时应注意，仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。15 提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解说。（可适当增删词语，不得改变原意。）为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。封建统治者称二十四史为“正史”。纪传体是二

46、十四史采用的体例。对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是比较系统的。【答案】二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年来的历史作了较系统记录的，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。【解析】【分析】单句，是由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。可分为主谓句非主谓句两类。解答本题需要提取关键词，比如，为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰、对中国四千多年来的历史作了较系统记录等。故答案为：二十四史是为封建统治阶级提供历史借鉴而编撰的，对中国四千多年来的历史作了较系统记录的，被封建统治者称为“正史”的纪传体史书。【点评】

47、这是一道下定义类试题，所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、初中语文句式变换与仿写的过程请积极参与遇见真美主题活动完成下列各项任务遇见开场生活中总有很多遇见世间万物都是遇见注视一棵赢弱的小桃树也许就遇见了灼灼的梦翻阅一封薄薄的书信也许就遇见了伟大的灵魂伶听一次土地的誓言也许就遇见了挚持组的同学在一起讨论修改时发现了两个错别字请找出来并改正改为改为遇见英雄寻找英雄崇尚英雄更要努力成为英雄新时代的中国同样需要英雄精神默默钻研数十载的科技人员坚守脱贫攻坚第一线的基层干部累倒在手术台旁的医职守在普通岗位上埋头苦干的每个人都可以成为自己的英雄下列表述有误的一项是画线句中的省略号表示同类列举的省略画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代自己的英雄寻找英雄恪尽职守埋头苦干都是动宾短语的车主刘四大