北师大版一年级下册语文阅读理解强化练习题含答案.pdf
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1、北 师 大 版 一 年 级 下 册 语 文 阅 读 理 解 专 项 强 化 练 习 题 含 答 案 班 级:姓 名:一、阅 读 语 段,回 答 问 题。数 不 清 的 雨 点 儿,从 云 彩 里 飘 落 下 来。空 中,大 雨 点 儿 问 小 雨 点 儿:“你 要 到 哪 里 去?”小 雨 点 儿 回 答:“我 要 去 有 花 有 草 的 地 方。你 呢?”大 雨 点 儿 说:“我 要 去 没 有 花 没 有 草 的 地 方。”1.根 据 课 文 内 容 填 空。从 云 彩 里 飘 落 下 来 的 是()和()。2.用“”画 出 小 雨 点 说 的 话,用“_”画 出 大 雨 点 说 的 话。
2、3.小 雨 点 去 过 的 地 方,花(),草()o4.大 雨 点 到 过 的 地 方,()花,()草。二、阅 读 短 文,然 后 做 题。水 滴 的 旅 行 我 是 一 个 旅 行 家,到 过 地 球 上 许 多 地 方。我 去 过 世 界 上 最 高 的 山 峰,冷 风 把 我 变 成 一 朵 美 丽 的 雪 花。我 去 过 宽 广 的 大 海,好 多 海 豚 在 我 周 围 嬉 戏。我 还 去 过 青 青 的 草 原,落 在 骏 马 的 背 上,跟 它 一 起 奔 跑。昨 晚,一 场 雨 把 我 带 到 一 个 公 园 里。我 和 伙 伴 们 聚 在 一 起,形 成 了 一 个 小 水
3、洼。早 晨,太 阳 出 来 了,水 洼 倒 映 出 天 空 和 云 朵。时 间 一 点 点 过 去,气 温 越 来 越 高,我 又 要 变 成 水 汽,开 始 我 新 的 旅 行。1.文 中 的“我”是 O2.根 据 课 文 内 容 填 一 填。()的 雪 花()的 大 海()的 草 原 1/11欢 迎 您 阅 读 并 下 载 本 文 档,本 文 档 来 源 于 互 联 网,如 有 侵 权 请 联 系 删 除!我 们 将 竭 诚 为 您 提 供 优 质 的 文 档!3.“我”在 这 篇 短 文 中,到 过 的 地 方 有 山 峰、和 公 园。4.根 据 短 文 判 断,对 的 打“,错 的 打
4、“X”。文 中 的 小 伙 伴 指 的 是 一 朵 朵 雪 花。()气 温 高 时,水 滴 会 变 成 水 汽。()文 中 的“我”一 年 四 季 都 在 旅 行。()三、课 外 阅 读。桃 花 桃 树 枝 头 上,探 出 了 一 个 个 粉 红 的 小 脑 袋。这 些 小 姑 娘 像 刚 睡 醒 一 样,睁 开 眼 睛,望 着 这 新 奇 的 世 界。她 们 慢 慢 地 张 开 小 嘴,笑 啊,笑 啊,笑 出 了 一 个 美 丽 的 春 天。1.文 中 的“小 姑 娘”指 的 是 O2.根 据 短 文 内 容,在 括 号 里 填 上 合 适 的 词 语。()的 桃 花()的 世 界()的 小
5、 姑 娘()的 春 天 3.除 了 桃 花,我 还 知 道、等 鲜(xian)花。四、阅 读 文 具 的 家 选 段,回 答 问 题。贝 贝 一 回 到 家,就 向 妈 妈 要 新 的 铅 笔、新 的 橡 皮。妈 妈 说:“你 怎 么 天 天 丢 东 西 呢?”贝 贝 眨 着 一 双 大 眼 睛,对 妈 妈 说:“我 也 不 知 道。”妈 妈 说:贝 贝,你 有 一 个 家,每 天 放 学 后,你 都 平 平 安 安 地 回 家。你 要 想 想 办 法,让 你 的 铅 笔、橡 皮 和 转 笔 刀,也 有 自 己 的 家 呀。”贝 贝 想 起 来 了,她 书 包 里 的 文 具 盒,就 是 这
6、些 文 具 的 家。从 此,每 天 放 学 的 时 候,贝 贝 都 要 仔 细 检 查,铅 笔 呀,橡 皮 呀,转 笔 刀 哇,所 有 的 小 伙 伴 是 不 是 都 回 家 了。1.妈 妈 是 如 何 教 育 贝 贝 的?(用 原 文 的 话 回 答)2.从 选 文 中 找 出 下 列 词 语 的 近 义 词。细 心-(_)朋 友-()3.贝 贝 想 起 来 了,()是 文 具 的 家。2/1 1欢 迎 您 阅 读 并 下 载 本 文 档,本 文 档 来 源 于 互 联 网,如 有 侵 权 请 联 系 删 除!我 们 将 竭 诚 为 您 提 供 优 质 的 文 档!A.文 具 盒 B.教 室
7、 4.选 文 这 一 故 事 告 诉 我 们 oA.爱 护 学 习 用 品 B.要 学 会 写 字 五、课 内 阅 读。每 天 天 一 亮,喜 鹊 们 叽 叽 喳 喳 叫 几 声,打 着 招 呼 一 起 飞 出 去 了。天 一 黑,他 们 又 叽 叽 喳 喳 地 一 起 飞 回 窝 里,安 安 静 静 地 睡 觉 了。树 很 快 乐,喜 鹊 也 很 快 乐。1.用“”画 出 文 段 中“AABB”式 的 词 语,再 写 两 个 这 样 的 词 语。2.仿 照 文 段 中 画“”的 句 子,补 写 下 面 的 句 子。很,_也 很 03.树 和 喜 鹊 为 什 么 都 感 到 快 乐?()A.喜
8、 鹊 叽 叽 喳 喳 地 叫,很 快 乐。B.他 们 都 有 了 朋 友,不 再 孤 单。六、课 外 阅 读。羊 妈 妈 带 着 小 羊 到 菜 园 去 收 菜。羊 妈 妈 拔 了 一 个 萝 卜。小 羊 要 吃 萝 卜 叶 子。羊 妈 妈 说:“萝 卜 的 根 最 好 吃。”羊 妈 妈 拔 了 一 棵 白 菜。小 羊 要 吃 白 菜 的 根。羊 妈 妈 说:“白 菜 的 叶 子 才 好 吃 呢!”后 来,它 们 来 到 西 红 柿 地 里。小 羊 要 吃 西 红 柿 的 叶 子。羊 妈 妈 说:“要 吃 西 红 柿 的 果 实 呀!”1.主 要 写 带 着 去 收 菜 的 事。2.读 一 读
9、,选 一 选。西 红 柿 的 好 吃,萝 卜 的 好 吃,白 菜 的 好 吃。A.根 B.叶 子 C.果 实 3/11欢 迎 您 阅 读 并 下 载 本 文 档,本 文 档 来 源 于 互 联 网,如 有 侵 权 请 联 系 删 除!我 们 将 竭 诚 为 您 提 供 优 质 的 文 档!3.短 文 加 个 题 目,写 在 文 前 的 横 线 上。4.读 完 这 篇 短 文,你 懂 得 了 什 么?()A.遇 到 不 会 的 事 要 主 动 问,要 学 会 请 教。B.小 羊 要 多 吃 菜。七、读 一 读,做 一 做。早 晨,森 林 里 散 发 出 阵 阵 清 香,树 缝 中 间 透 进 来
10、 的 阳 光 有 红 的,有 紫 的,组 成 了 各 种 颜 色 的 光 带。一 只 只 小 松 鼠 从 这 棵 树 跳 到 那 棵 树 上。树 上 的 露 水 沙 沙 地 滴 落 下 来。树 上 的 几 只 黄 莺 叫 得 那 么 脆,那 么 响。1.这 段 共 有 句 话,写 了 早 晨 的 景 色。(学 校 森 林 花 园)2.描 写 阳 光 颜 色 的 词 语 有、o(红 的 绿 的 紫 的 白 的)3.从 这 段 话 中 找 出 表 示 动 作 的 词 填 在 括 号 里。滴 跳 叫 松 鼠()露 水()黄 莺()八、读 一 读,想 一 想。迷 路 的 小 羊 被 狼 抓 住。小 羊
11、 吓 得 发 抖,但 它 很 聪 明。小 羊 说:“狼 伯 伯,求 求 你,在 吃 掉 我 之 前 给 我 唱 支 歌 吧。”“什 么?给 你 唱 歌。”“听 说 你 的 歌 声 比 笛 声 还 优 美 动 听,我 想 在 临 死 前 一 饱 耳 福。”“你 一 定 想 趁 我 唱 歌 的 时 候 溜 走 吧?”“不 会,不 会,我 绝 对 不 会 溜 走 的。”“好 吧,我 就 唱 一 支,让 你 听 听 天 底 下 最 美 的 歌 声。”狼 扯 开 沙 哑 的 嗓 子 唱 起 歌 来。放 羊 人 听 到 狼 的 声 音,跑 了 过 来,愤 怒 地 把 狼 捉 住,小 羊 得 救 了。的 小
12、 羊 沉 着 冷 静,用 战 胜 了 大 灰 狼。1.选 择 合 适 的 词 语 填 在 文 中 横 线 处。智 慧 聪 明 胆 大 4/1 1欢 迎 您 阅 读 并 下 载 本 文 档,本 文 档 来 源 于 互 联 网,如 有 侵 权 请 联 系 删 除!我 们 将 竭 诚 为 您 提 供 优 质 的 文 档!2.小 羊 让 狼 唱 歌,狼 害 怕 小 羊,说 明 狼 很 笨。3.小 羊 让 狼 唱 歌,目 的 是()A.因 为 狼 唱 歌 好 听。B.用 狼 的 叫 声 吸 引 放 羊 人 来 救 自 己。九、课 外 阅 读。鸽 子 与 蚂 蚁 一 只 鸽 子 在 一 条 清 澈 的 小
13、 溪 边 饮 水,看 见 有 只 蚂 蚁 不 小 心 一 脚 踩 空 掉 入 水 中。对 蚂 蚁 来 说,小 溪 也 是 汪 洋 大 海,它 在 水 中 拼 命 挣 扎 扑 腾,想 爬 上 岸 去,但 不 能 如 愿。鸽 子 见 状,友 好 地 衔 来 一 根 草 投 入 水 中,蚂 蚁 因 爬 上 这 块“绿 洲”而 得 救 了。与 此 同 时,一 个 光 着 脚 的 农 民 从 溪 边 路 过,手 中 正 好 拿 着 一 把 弓 箭。他 一 眼 看 到 鸽 子,喜 不 自 禁,以 为 有 了 一 顿 美 餐。当 他 搭 上 弓 瞄 准 鸽 子 时,蚂 蚁 见 状 在 他 脚 后 跟 狠 狠
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