小班体育活动 分散跑_小学教育-幼儿教育.pdf
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1、 小班体育活动:花园中的蝴蝶(四散追逐跑)活动目标:1.练习四散追逐跑,提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。2.幼儿乐于参与游戏,在游戏中体验快乐,并学会保护自己。活动准备:蝴蝶妈妈头饰、小蝴蝶若干、小猫头饰一个 小花若干 活动过程:1.开始部分 今天天气真好,蝴蝶宝宝和妈妈来到了草地上飞舞着,他们飞上飞下,好快乐呀!2.基本部分.蝴蝶妈妈:我们蝴蝶的工作就是传播花粉,等一会我们到花丛中去和小花做游戏,你们开心吗?.但是这个美丽的花园是小猫家的,小猫特别喜欢它的花园。所以,我们去花园时不能随便乱踩的,也不能去摘花的,要不然小猫会生气的。(要爱护小花,养成不能随便采摘的好习惯).小猫:这么多美丽的
2、蝴蝶呀,我最喜欢蝴蝶了,我要抓抓住他们,让它跟我玩。(想让别人和你玩,该怎么做,像小猫一样拿着网去抓蝴蝶,蝴蝶会跟它玩儿吗?帮住幼儿梳理经验,要一商量的口气说话,才能得到同伴的欣赏。)3.向四散跑(小猫来了,小蝴蝶要赶紧飞出花园).示范跑的方法,不能往一块跑,要分散着跑,以免撞到。.要学会躲避,不容易被捉到。4.游戏:捉蝴蝶.念儿歌:蝴蝶蝴蝶真美丽,飞得高来飞得低,飞到花丛做游戏,当心别让小猫捉住你。.当念到“当心别让捉住你”时,蝴蝶开始飞,小猫开始抓蝴蝶,幼儿开始四散跑,要学会躲避,不要被捉到。捉到就不能参与游戏。、游戏反复进行,游戏中提醒幼儿注意躲闪,不要和他人碰撞。5.结束部分.天黑了,
3、蝴蝶宝宝和妈妈一起回家吧!”.跟着教师边走边做动作放松身体。一.选课理由:四散跑的体育活动有很多,我之所以选择 花园中的蝴蝶 主要觉得蝴蝶是孩子常见的,而且很漂亮。不论在幼儿园里,还是公园的花丛里,只要看见蝴蝶,孩子们就会不约而同的去追逐、伸出小手试图捉一只可爱的小蝴蝶,这就是孩子的真实流露,他们并没有任何的恶意,只是想靠近这些可爱的蝴蝶朋友。但是往往在捉的过程中会有很多问题存在,如:在跑的过程中不知道如何保护自己,在捉的过程中不知道爱护花草树木等。于是,根据孩子的这些年龄特点我设计了这个活动。二.目标定位 叮叮小文库-2 对于小班幼儿,首先要培养他们对体育活动的兴趣,只有孩子们感兴趣了才能对
4、他们起到一定的作用,如技能的练习,在活动中学到保护自己的方法等,因此我目标定位如下:1.练习四散追逐跑,提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。2.幼儿乐于参与游戏,在游戏中体验快乐,并学会保护自己。三.反思回顾 孩子扮演可爱的蝴蝶,在花园里四散飞舞,在飞都飞过程中不能破坏花园里的花,否则花园的主人会生气的,主要目的是想让孩子通过活动要养成爱护花草树木的好习惯,知道公园里的花不能随便乱摘的,孩子在活动中也做到了这一点。在活动中小蝴蝶们跟随蝴蝶妈妈在花园里快乐飞舞,闻闻花香、跳跳快乐的舞蹈,孩子们感受到了游戏的快乐。但自己在活动中的掌控不是很好,开始和结束都有些匆忙。中间的细节把握的也不是很到位,这在
5、以后的活动中值得自己注意的。小班体育交流课教案:勇敢的兔宝宝(四散追逐跑)电梯直达 楼主 发表于 2012-2-22 10:12:32|只看该作者 活动目标:1、练习四散追逐跑,提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。2、培养幼儿能主动、积极的参加体育活动。活动准备:1、小兔子头饰、大灰狼面具、录音机、磁带 2、户外大型运动器械作小动物的家。活动过程:1、开始部分、教师扮演兔妈妈,幼儿扮小兔子在场地中央自由活动。、兔妈妈带着小兔子边念儿歌边活动身体:“小兔子起得早,伸伸手跳,小动物跑跑跑。”2、基本部分、兔妈妈带着小兔子到“菜地”里拔萝卜。音乐起,突然间“大灰狼家。、请幼儿说说跑时应注意什么。、小结
6、:有很多人在一起跑时要看好方向,尽可能不要与他人碰撞在、游戏反复进行 2-3 次,游戏中提醒幼儿注意躲闪,不要和他人碰撞3、结束部分、兔妈妈说“天快黑了,我们一起回家吧!”、音乐起,跟着教师边走边做动作放松身体。游戏在游戏中体验快乐并学会保护自己活动准备蝴蝶妈妈头饰小蝴蝶若干小猫头饰一个小花若干活动过程开始部分今天天气真好蝴蝶宝宝和妈妈来到了草地上飞舞着他们飞上飞下好快乐呀基本部分蝴蝶妈妈我们蝴蝶的工作就是传播 我们去花园时不能随乱踩的也不能去摘花的要不然小猫会生气的要爱护小花养成不能随采摘的好习惯小猫这么多美丽的蝴蝶呀我最喜欢蝴蝶了我要抓抓住他们让它跟我玩想让别人和你玩该怎么做像小猫一样拿着
7、网去抓蝴蝶蝴蝶会跟 范跑的方法不能往一块跑要分散着跑以免撞到要学会躲避不容易被捉到游戏捉蝴蝶念儿歌蝴蝶蝴蝶真美丽飞得高来飞得低飞到花丛做游戏当心别让小猫捉住你当念到当心别让捉住你时蝴蝶开始飞小猫开始抓蝴蝶幼儿开始四散跑要学叮叮小文库-3 活动名称老鹰捉小鸟(四散跑)活动目标 1、练习在一定范围内四散追逐跑,有一定的奔跑速度。2、活动中会动脑,有初步的自我保护意识和安全意识。环境创设塑料圈一个,可翻动变化成小鸟、老鹰的头饰一个 活动过程一、开始部分:师:小鸟们,跟妈妈到森林里去玩吧!教师头戴小鸟的头饰,带领幼儿做小鸟飞的模仿动作:Upanddown 往上飞(上肢运动)、低飞(下蹲运动)Round
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