2019-2020学年度苏教版数学一年级上册精选人教版数学一年级上册精选期末总结_小学教育-小学考试.pdf

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1、第一单元总结 智慧小锦囊 数 一 数 有次序地 数出物体 的个数 数物体的数量时,为了防 止重复或遗漏,要按一定 的顺序数,既可以从左往 右数,也可以从上往下数 会用圆点 图表示物 体的个数 可以用相应数量的圆点表 示一定数量的物体,先按 一定的顺序数出物体的个 数,有多少个物体就用多 少个圆点或其他图形表示 第二单元总结 智慧小锦囊 比 一 比 比较物体 的长短、高矮 下面的比上面的长 比较物体的长短、高矮时,要先把几个 物体的一端对齐,再 比较另一端 比较物体 的轻重 梨比桃重 比较物体的轻重时,可以用手掂一掂,也 可以用天平称一称,哪边下沉,那边的物 体就重第三单元总结 智慧小锦囊 根据

2、给 定的标 准分类 把水果圈起 按给定的标准分类,只要选出相应的物 品即可 根据自己 选择的标 准分类 按性别分男生(),女生(）对于没有给定标准 的分类,先要按照物 品的大小、形状、颜色、用途、生活 环境等确定一种分 类标准,然后根据这 一标准将物品进行 分类。分类的标准 不同,分类的结果也 就不同 第四单元总结 智慧小锦囊 认 位 置 认识上下、前后、左右 老虎的右面是小兔 高处的是上,低处的 是下;面对的是前,背对的是后;与右手 对应的一边是右面,与左手对应的一边 是左面 下数可以用相应数量的圆点表示一定数量的物体先按一定的顺序数出物体的个数有多少个物体就用多少个圆点或其他图形表示有次序

3、地数出物体的个数会用圆点图表示物体的个数数一数第二单元总结智慧小锦囊比较物体的长短高矮 端比较物体的轻重时可以用手掂一掂也可以用天平称一称哪边下沉那边的物体就重第三单元总结智慧小锦囊把水果圈起根据给定的标准分类根据自己选择的标准分类按性别分男生女生第四单元总结智慧小锦囊老虎的右面是小兔认位 状颜色用途生活环境等确定一种分类标准然后根据这一标准将物品进行分类分类的标准不同分类的结果也就不同高处的是上低处的是下面对的是前背对的是后与右手对应的一边是右面与左手对应的一边是左面第五单元总结智慧小锦第五单元总结 智慧小锦囊 认 识 以 内 的 数 认识 10 以内 的数 1、2、3、10 可以表示物 体

4、的数量。从 1 开始按顺序数 物体,最后数到几,就用数字几 表示 认识几 和第几 一共有 5 只鸭子,从前边数,第 2 只是戴蝴蝶结的小鸭 一个数可以表示“几”或“第几”。“几”表示共有几个;“第几”表示其中的某一个0 的 认识 在数物体的个数时,一个物体 也没有,就用“0”表示。0 还 表示起点 认识“”“”“=”4 7 5=5 比较两种物体的多少,基本方 法是一一对应。两种物体同样 多,用“=”连接;一种物体比 另一种物体多,用“”连接;一种物体比另一种物体少,用“”连接下数可以用相应数量的圆点表示一定数量的物体先按一定的顺序数出物体的个数有多少个物体就用多少个圆点或其他图形表示有次序地数

5、出物体的个数会用圆点图表示物体的个数数一数第二单元总结智慧小锦囊比较物体的长短高矮 端比较物体的轻重时可以用手掂一掂也可以用天平称一称哪边下沉那边的物体就重第三单元总结智慧小锦囊把水果圈起根据给定的标准分类根据自己选择的标准分类按性别分男生女生第四单元总结智慧小锦囊老虎的右面是小兔认位 状颜色用途生活环境等确定一种分类标准然后根据这一标准将物品进行分类分类的标准不同分类的结果也就不同高处的是上低处的是下面对的是前背对的是后与右手对应的一边是右面与左手对应的一边是左面第五单元总结智慧小锦第六单元总结 智慧小锦囊 认 识 图 形 认识 立体 图形 长方体 6 个平平的面,相 对的两个面完全相同。正

6、 方体 6 个完全相同的平平 的面。圆柱上下粗细相 同,两端是完全一样的圆 面。球由光滑的曲面围 成,可以任意滚动 第七单元总结 智慧小锦囊 分与合 将一个数分成两部 分,先将这个数分成 1 和几、2 和几数的分解和合成是 对立统一的,一个数 分成的两个数也能 合成这个数 第八单元总结 下数可以用相应数量的圆点表示一定数量的物体先按一定的顺序数出物体的个数有多少个物体就用多少个圆点或其他图形表示有次序地数出物体的个数会用圆点图表示物体的个数数一数第二单元总结智慧小锦囊比较物体的长短高矮 端比较物体的轻重时可以用手掂一掂也可以用天平称一称哪边下沉那边的物体就重第三单元总结智慧小锦囊把水果圈起根据

7、给定的标准分类根据自己选择的标准分类按性别分男生女生第四单元总结智慧小锦囊老虎的右面是小兔认位 状颜色用途生活环境等确定一种分类标准然后根据这一标准将物品进行分类分类的标准不同分类的结果也就不同高处的是上低处的是下面对的是前背对的是后与右手对应的一边是右面与左手对应的一边是左面第五单元总结智慧小锦第九单元总结 智慧小锦囊 下数可以用相应数量的圆点表示一定数量的物体先按一定的顺序数出物体的个数有多少个物体就用多少个圆点或其他图形表示有次序地数出物体的个数会用圆点图表示物体的个数数一数第二单元总结智慧小锦囊比较物体的长短高矮 端比较物体的轻重时可以用手掂一掂也可以用天平称一称哪边下沉那边的物体就重

8、第三单元总结智慧小锦囊把水果圈起根据给定的标准分类根据自己选择的标准分类按性别分男生女生第四单元总结智慧小锦囊老虎的右面是小兔认位 状颜色用途生活环境等确定一种分类标准然后根据这一标准将物品进行分类分类的标准不同分类的结果也就不同高处的是上低处的是下面对的是前背对的是后与右手对应的一边是右面与左手对应的一边是左面第五单元总结智慧小锦认 识 各 数 数数(12)先数出 10 个圈起,再数 几个就是十几 数的 组成 1 个十和 2 个一组成 12 从右往左数,第一位是 个位,个位上的数表示 几个一,十位上的数表 示几个十,十几是由 1个十和几个一组成的 10 加几 和相应 的减法 4+10=14

9、14-4=10 10 加几等于十几,十几 减几得十,十几减十得 几 第十单元总结 智慧小锦囊 9 加几 先看其中较大的数和 几能凑成 10,就将其 中较小的数分出几和 较大的数相加,然后 把剩下的数和 10 相 加 8、7 加几 6、5、4、3、2 加 几 下数可以用相应数量的圆点表示一定数量的物体先按一定的顺序数出物体的个数有多少个物体就用多少个圆点或其他图形表示有次序地数出物体的个数会用圆点图表示物体的个数数一数第二单元总结智慧小锦囊比较物体的长短高矮 端比较物体的轻重时可以用手掂一掂也可以用天平称一称哪边下沉那边的物体就重第三单元总结智慧小锦囊把水果圈起根据给定的标准分类根据自己选择的标准分类按性别分男生女生第四单元总结智慧小锦囊老虎的右面是小兔认位 状颜色用途生活环境等确定一种分类标准然后根据这一标准将物品进行分类分类的标准不同分类的结果也就不同高处的是上低处的是下面对的是前背对的是后与右手对应的一边是右面与左手对应的一边是左面第五单元总结智慧小锦