第六单元《小小故事会》教学设计_小学教育-小学学案.pdf

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1、松滋市斯家场小学 20122013 学年第二学期 学 科：音 乐 班 级：六年级 任课教师：张 传 新 第六单元 小小故事会教学设计 学习内容分析 教学内容：小鸟的舞会 丑小鸭 海和辛巴德的船 国王的新衣 教学目标 小鸟的舞会 1学唱歌曲，引导学生全身心的感受歌曲风趣、明快的音乐形象。2进一步了解羽调式的歌曲情绪特点以及调式中主音、属音的作用，帮助学生形成调式构成要素方面的概念。丑小鸭 1学唱歌曲，引导学生体会歌曲中描绘的欢快、逗趣的音乐形象。2通过学习歌曲，让学生了解天鹅小时候的体态体貌。3通过音乐实践活动，发掘学生的音乐潜能，增强他们对音乐的表现力。海和辛巴德的船 1通过聆听天方夜谭第一乐

2、章，是学生感知传说故事中鲜活的音乐形象，体会独具民族特色的旋律，从而产生联想。2在聆听的过程中体会旋律及声音的变化。3积累一定的交响乐知识。国王的新衣 1故事歌曲欢快活泼、诙谐风趣的音乐情绪。2学生自己创编音乐小品。3培养学生的音乐感受力，表现力及创造力。教学重点 唱会小鸟的舞会、丑小鸭。教学内容小鸟的舞会丑小鸭海和辛巴德的船国王的新衣小鸟的舞会学唱歌曲引导学生全身心的感受歌曲风趣明快的音乐形象进一步了解羽调式的歌曲情绪特点以及调式中主音属音的作用帮助学生形成调式构成要素方面的概念丑小鸭乐实践活动发掘学生的音乐潜能增强他们对音乐的表现力海和辛巴德的船通过聆听天方夜谭第一乐章是学生感知传故事中鲜

3、活的音乐形象体会独具民族特色的旋律从而产生联想在聆听的过程中体会旋律及声音的变化积累一定的交响创造力唱会小鸟的舞会丑小鸭教学目标教学重点两个声部的唱法音乐媒体资料教学难点教学准备课时安排教学环节教师及学生活动第一课时教学过程一组织师生互相问好开始上课教学二歌曲听录音范唱教学小学生采用视唱教学法学教学难点 两个声部的唱法。教学准备 音乐媒体资料。课时安排 第一课时教学过程 教学环节 教师及学生活动 一组织教学 师生互相问好，开始上课。二歌曲教学小鸟的舞会 1听录音范唱。2学生采用视唱教学法学习歌曲。3引导学生进入二声部合唱练习。4熟练歌曲。教学内容小鸟的舞会丑小鸭海和辛巴德的船国王的新衣小鸟的舞

4、会学唱歌曲引导学生全身心的感受歌曲风趣明快的音乐形象进一步了解羽调式的歌曲情绪特点以及调式中主音属音的作用帮助学生形成调式构成要素方面的概念丑小鸭乐实践活动发掘学生的音乐潜能增强他们对音乐的表现力海和辛巴德的船通过聆听天方夜谭第一乐章是学生感知传故事中鲜活的音乐形象体会独具民族特色的旋律从而产生联想在聆听的过程中体会旋律及声音的变化积累一定的交响创造力唱会小鸟的舞会丑小鸭教学目标教学重点两个声部的唱法音乐媒体资料教学难点教学准备课时安排教学环节教师及学生活动第一课时教学过程一组织师生互相问好开始上课教学二歌曲听录音范唱教学小学生采用视唱教学法学三歌曲教学丑小鸭 1从朗诵歌词入手，逐步掌握歌曲的

5、节奏。2在学生学会歌曲后，分角色表演唱。3播放丑小鸭成长的图片。4德育渗透，激励学生用积极的人生态度面对生活。四结束 小结。下课 板书设计 第六单元 小小故事会 小鸟的舞会 第二课时教学过程 教学环节 教师及学生活动 一组织教学 师生互相问好，开始上课。教学内容小鸟的舞会丑小鸭海和辛巴德的船国王的新衣小鸟的舞会学唱歌曲引导学生全身心的感受歌曲风趣明快的音乐形象进一步了解羽调式的歌曲情绪特点以及调式中主音属音的作用帮助学生形成调式构成要素方面的概念丑小鸭乐实践活动发掘学生的音乐潜能增强他们对音乐的表现力海和辛巴德的船通过聆听天方夜谭第一乐章是学生感知传故事中鲜活的音乐形象体会独具民族特色的旋律从

6、而产生联想在聆听的过程中体会旋律及声音的变化积累一定的交响创造力唱会小鸟的舞会丑小鸭教学目标教学重点两个声部的唱法音乐媒体资料教学难点教学准备课时安排教学环节教师及学生活动第一课时教学过程一组织师生互相问好开始上课教学二歌曲听录音范唱教学小学生采用视唱教学法学二欣赏教学海和辛巴德的船 1 播放有关大海的视频资料，帮助学生深刻理解音乐对大海的描写。2聆听全曲，让学生了解作品的创作背景。3复听，引导学生听辩出音乐的主题，乐曲用不同的乐器塑造不同的音乐形象。三 国王的新衣 1初听，请学生谈谈歌曲中唱的与我们以前听到的故事也没用不一样的地方。2组织学生参加音乐小品表演。四结束 小结，下课。板书设计 海

7、和辛巴德的船 国王的新衣 教学内容小鸟的舞会丑小鸭海和辛巴德的船国王的新衣小鸟的舞会学唱歌曲引导学生全身心的感受歌曲风趣明快的音乐形象进一步了解羽调式的歌曲情绪特点以及调式中主音属音的作用帮助学生形成调式构成要素方面的概念丑小鸭乐实践活动发掘学生的音乐潜能增强他们对音乐的表现力海和辛巴德的船通过聆听天方夜谭第一乐章是学生感知传故事中鲜活的音乐形象体会独具民族特色的旋律从而产生联想在聆听的过程中体会旋律及声音的变化积累一定的交响创造力唱会小鸟的舞会丑小鸭教学目标教学重点两个声部的唱法音乐媒体资料教学难点教学准备课时安排教学环节教师及学生活动第一课时教学过程一组织师生互相问好开始上课教学二歌曲听录音范唱教学小学生采用视唱教学法学