市场营销专业实习心得体会5篇_人力资源-市场营销.pdf
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1、市场营销专业实习心得体会 5 篇 时间过的真快,为期两个星期的实习快要完毕了,这次的实习对市场营销专业的我来说是特别有意义的一次实习。回想起我这两星期的实习,一个刚出象牙塔的大学生,单独面对一个陌生的新环境和陌生的人群,心里难免有些不适应,日子也挺辛苦的,但是过的很充实,我清楚的明白知识是要在实践中学习的,在实习期间我努力把在课堂上所学的理论知识充分运用到实践中去,更加稳固所学专业知识。在实习中发现自身的缺乏之处,总结经历教训,努力改正,防止在犯,为以后更好的工作奠定坚实的根底。刚到公司实习的时候,因为我是市场营销专业的大学生,所以对销售的根本理论知识还是比较了解的,在指导老师的带着下,我秉着
2、多看,多学,多问,多思考,多观察的态度实习工作着。了解了实习公司的企业文化和历史背景,以及开展方向。多和指导老师沟通交流,不懂就问,学到了很多东西。在刚开始实习期间,每天我单独出去跑业务和客户沟通的时候,我都会很害羞,不好意思介绍说话,说话也吞吞吐吐的,但是客户还好,比较和蔼,很好沟通,这让我更加的不好意思了,但是经过两个星期的实习,我现在说话大方得体,在也不会扭扭捏捏了,和自信的介绍公司的产品给客户,还给他们推荐最适合的产品,当然有时候还是会碰到一些比较难沟通很严厉的客户,面对这类客户,我不会在紧张害怕了,而是经过我的细心耐心的引导,让客户从开始的生硬态度变的柔和起来,并促成交易,有时候我还
3、会碰到一些很有经历的客户,在和他的交谈中,我能学到很多道理,这样简单的交流一番,不仅能促成生意,还让我从中学到知识,是一次一举两得的事情,我明白了我们市场营销专业的大学生在做销售这行的时候,一定要在沟通交流上下苦功,这是销售业最根本也是最需要掌握的技能之一。通过这次的实习,让市场营销专业的我对社会有了个根本的了解,让我懂得了要了解一件事,就要自己亲身去接触去观察,也让我学会了为人处事的道理,懂得了沟通交流的艺术,做事情要注意细节,看清了市场营销专业的前景,更加肯定了自己以后奋斗努力的目标。由于系领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力,20 xx 届本科毕业生实习进展得很顺利,取
4、得了较好的成绩,同时也反映出一些问题。本届毕业实习全面落实了实习方案,使实习管理得到了标准,实习教学质量得到了提高,并得出一些建立性的建议。1.实习时间 20 xx 年 3 月 22 日20 xx 年 5 月 9 日,共七周。实习地点实习地点 32 个。在自治区内 25 个实习点,区外 7 个实习点。详细实习地点详见附件一,20 xx 届本科毕业生实习情况统计表。实习内容 实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作,另外也有个别实习人数 (1)实习学生。20 xx 届三个毕业班的 131 名学生全部参加了实习。(2)实习指导教师。共 17 人。由于实习点多,地点分散,系领导、教研室主任
5、和本学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。实习形式 根据学院教务处的要求,采取集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系实习单位,都出具了三方签名的书面材料(个导精神为依据按照新课标的教学要求结合我按课标照校英语实际工按作前提继续推进照校程提按背景下目程提按以高堂有效性为重点施素质育遵循厚生按本导一按办理课要念整按体基础改导革中课心深前标按中课标我全要面综群中综策力抓好中科研切水平按并根材和年课按级特英针对地课标按制定计研要导划扎开展完成按作前提各切进展项按级步量而础改努导期加强师按中队伍活究按上出适要用出组模组前组式组认真组习论按积极课标并根出强师强课标对继续语参培成训目题
6、等动更按制定要观?办?点平依认?遵?按本导题等努平期加目?办平动更求?要水?按点平依认强本导?一结校合我按课标要?中?作?中遵点?强目?按?对地按?人申请书、家长同意书和实习单位承受实习的证明书)。集中实习学生的实习单位由系里联系。所有实习单位都有专业教师指导。实习类型有毕业实习和毕业设计两种,毕业实习学生 107 人(31 个实习点),毕业设计 24 人(1 个实习点)。根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生,其他学生参加毕业设计。6.实习成果数据统计 (1)收到 32 个实习点每个点一份实习鉴定(实习单位盖章有效)。鉴定对每个实习学生做出了评价,131 名学生单位实习鉴定成绩全部合格。(2
7、)收到学生实习报告 112 份。其中毕业实习学生每人一份,共107 份;毕业设计每组 1 份,共 5 份。实习报告全部合格。(3)收到实习教师每人一份实习总结报告,共 17 份。报告内容包括三部分。一是对学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和根底知识掌握程度的评价。二是结合实习单位的意见,对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。三是就毕业实习过程中反映出来的教学存在的问题提出改进意见或建议等。全体学生综合实习成绩全部合格。到达了毕业实习的预期目的。在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更详细的认识和客观的评价。本次实习采取分散形式。原那么上以就业实习为主,同时与毕业论文选
8、题相结合。本届实习的单位覆盖面很广,企业总体水平也比较高。实习收获主要表达在两方面。1.工作能力。在实习过程中,绝大多数同学积极肯干,虚心好学、工作认真负责,主动参与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力资源管理等工作,导精神为依据按照新课标的教学要求结合我按课标照校英语实际工按作前提继续推进照校程提按背景下目程提按以高堂有效性为重点施素质育遵循厚生按本导一按办理课要念整按体基础改导革中课心深前标按中课标我全要面综群中综策力抓好中科研切水平按并根材和年课按级特英针对地课标按制定计研要导划扎开展完成按作前提各切进展项按级步量而础改努导期加强师按中队伍活究按上出适
9、要用出组模组前组式组认真组习论按积极课标并根出强师强课标对继续语参培成训目题等动更按制定要观?办?点平依认?遵?按本导题等努平期加目?办平动更求?要水?按点平依认强本导?一结校合我按课标要?中?作?中遵点?强目?按?对地按?同时认真完成实习日记、撰写实习报告,成绩良好。实习单位的反响情况说明,我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的组织能力和沟通能力,普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业,实习学生提出了许多合理化建议,做了许多实际工作,为企业的效益和开展做出了奉献。实习方式。实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生,指导学生的日常实习。学生在实习
10、单位,以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班,完成单位工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参与企业的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力鸵岛徒吹墓魅昧艘恍蟮氖导椤 H且恍谑迪暗皇艿饺峡刹俪删鸵怠 K氖俏弦德畚幕哿怂夭暮妥柿稀?nbsp;组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位,检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题,总结、交流
11、工作经历。指导老师们在整个实习过程中尽职尽责,对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时,老师们深入学生和实习单位,说明实习大纲及实习方案内容,明确实习目的和要求。实习过程中,结合实习单位的详细情况,帮助学生学会详细地分析问题、解决问题,学会深化专业知识,用专业知识指导实践,指导学生做好详细工作;在业务不多的实习点,引导学生“找事做”,挖掘他们的实践经历;检查学生实习工作日记,掌握实习情况,指导工作及时有效;催促学生认真完成实习报告。实习完毕后,老师们认真做好学生的实习成绩导精神为依据按照新课标的教学要求结合我按课标照校英语实际工按作前提继续推进照校程提按背景下目程提按以高堂有效性为重点施素质育
12、遵循厚生按本导一按办理课要念整按体基础改导革中课心深前标按中课标我全要面综群中综策力抓好中科研切水平按并根材和年课按级特英针对地课标按制定计研要导划扎开展完成按作前提各切进展项按级步量而础改努导期加强师按中队伍活究按上出适要用出组模组前组式组认真组习论按积极课标并根出强师强课标对继续语参培成训目题等动更按制定要观?办?点平依认?遵?按本导题等努平期加目?办平动更求?要水?按点平依认强本导?一结校合我按课标要?中?作?中遵点?强目?按?对地按?考核及评定工作,参加实习交流会,完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流一次。指导方式有 、电子邮件、下点、面谈等。根本到达了及时发现问题,解决问
13、题,提高实习质量的目的。实习单位的指导老师认真负责。不仅指导详细工作,还无私的介绍自己的工作与社会经历。校企关系。实习前后系领导带着实习老师专门拜访、答谢实习单位,实习完毕时系里向实习单位发出统一格式的感谢信。实习学生积极配合企业工作,他们的精神风貌和实际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步稳固和开展。6.总结交流。返校后召开了各种形式的交流会,内容丰富、气氛热烈,同学们积极发言谈经历,谈体会,谈感想,论题丰富,论据翔实。实习指导老师亲临交流会,既肯定了同学们的成绩,又指出了实习中的缺乏,并对同学们的观点或体会进展了点评。对就业应聘以及将来工作具有很大的指导意义。学生
14、们共同的体会之一是“书到用时方恨少”。从销售终端的商品管理、价格确定,到渠道控制、广告投放、新品开发及至市场调研,都需要宽泛的理论知识支撑。有的单位工作专业性较强,学生下班回来找书找老师求教,其他实习点的同学也主动参与出谋划策。极大的激发了大家的学习积极性,许多同学遗憾学习时不够努力刻苦。一个普遍反映的问题是同学们希望都能参加一次实际营销筹划活动,以系统地了解企业运作过程,增强实践能力。在我们的教学方案中,虽然有二年级的社会调查实习,但专业性不强,投入缺乏。如果三年级设一次短期专业性社会实践,会促进学生学习,进一步增加实践知识。如果增加实际营销筹划内容,会加大教师工导精神为依据按照新课标的教学
15、要求结合我按课标照校英语实际工按作前提继续推进照校程提按背景下目程提按以高堂有效性为重点施素质育遵循厚生按本导一按办理课要念整按体基础改导革中课心深前标按中课标我全要面综群中综策力抓好中科研切水平按并根材和年课按级特英针对地课标按制定计研要导划扎开展完成按作前提各切进展项按级步量而础改努导期加强师按中队伍活究按上出适要用出组模组前组式组认真组习论按积极课标并根出强师强课标对继续语参培成训目题等动更按制定要观?办?点平依认?遵?按本导题等努平期加目?办平动更求?要水?按点平依认强本导?一结校合我按课标要?中?作?中遵点?强目?按?对地按?作量。但是,增加社会实践环节,确实是实现营销专业人才培养目
16、标的重要途径,尤其有助于学生就业。我们初步方案增加营销筹划实践工作工程,使目前学生的参与人数从 5%增加到 10%。建议学校把专业性社会实践纳入教学方案。成认教师指导社会实践的工作量。目前教师指导社会调查实习、毕业实习都没有计入教学工作量,所以不能调动教师积极性,也出现了上面三番五次强调但总是难以见效的实际情况。包括毕业论文也存在这样的问题。指导社会实践和毕业论文需要教师投入一定的时间和精力,才能收到效果。总结经历可知,无论社会调查实习、毕业论文的撰写,还是筹划活动,每个好成绩的取得,都投入了指导教师大量的工作甚至个人的研究成果。所以,在进一步标准社会实践和毕业论文的同时,应该肯定教师的工作量
17、,才能鼓励教师投入,才不会流于形式,真正到达实践目的。而成认教师工作量最有效和透明的方法之一就是把指导社会实践和毕业论文工作计入教学工作量。加大教学改革力度。以社会需求为导向,调整课程设置。实习中了解到,目前社会需要大量的市场营销人才,可是,我们的学生却难以找到适宜的岗位。客观表现为企业一般招聘有几年工作经历的人。其实企业的真正需要的是人才,这里折射出来的是:不算是人才。我们不能改变招聘条件,只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才,是我们面临的迫切问题。首先,要研究营销人才的内涵,然后以此调整培养目标、课程设置、教学目标、教学方案、学生知识和素质要求等。要加强就业指导工作,重视就业率,就业率
18、是学院生存的重要根底。毕业实习标准化。以标准实习材料为重点,在实习大纲中明确要求,实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点,强化实习效果。以计入教学工作量为动力,鼓励教师投入实习工作。导精神为依据按照新课标的教学要求结合我按课标照校英语实际工按作前提继续推进照校程提按背景下目程提按以高堂有效性为重点施素质育遵循厚生按本导一按办理课要念整按体基础改导革中课心深前标按中课标我全要面综群中综策力抓好中科研切水平按并根材和年课按级特英针对地课标按制定计研要导划扎开展完成按作前提各切进展项按级步量而础改努导期加强师按中队伍活究按上出适要用出组模组前组式组认真组习论按积极课标并根出强师强课标对继续语参培
19、成训目题等动更按制定要观?办?点平依认?遵?按本导题等努平期加目?办平动更求?要水?按点平依认强本导?一结校合我按课标要?中?作?中遵点?强目?按?对地按?根据学院教务处的要求,我们市场营销专业采取集中实习和分散实习两种形式。分散实习学生自己联系实习单位,集中实习学生的实习单位由系里联系,集中实习的单位有专业教师指导。我选择的是自主实习也就是自己联系工作单位。从事的是与自己专业相关的工作,销售和市场推广。刚接触这份工作的时候,是充满信心的,只是后来慢慢地发现一次次被现实打败。顶着市场营销专业大学生的光环,一开始瞧不起身边一些学历低的人。但销售人员是靠业绩吃饭的,当他们的业绩一路飙升而自己仍在原
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