幼儿园大班音乐娃娃上灶教案范文_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、幼儿园大班音乐娃娃上灶教案范文 幼儿园大班音乐娃娃上灶教案范文 幼儿总是对成人的世界充满了好奇，想通过各种方式去体验成人的世界，例如，常常模仿成人的口气说话，穿成人的大鞋子，女孩尤其爱穿妈妈的高跟鞋，男孩爱穿爸爸的 大皮鞋。大班的幼儿作为幼儿园里的大哥哥大姐姐，他们更愿意尝试一些具有挑战的事情，尤其是成人经常做的事情，做饭是成人经常做的事情之一，幼儿往往具有浓厚的兴趣。1.感受歌曲创设的情境，能够声情并茂的演唱歌曲。2.体验歌曲的趣味，根据部分歌词编创动作进展表演。PPT、音乐、布娃娃玩偶 1.导入 跟随音乐扮家家进展律动，音乐完毕后，提问问题，引出主题。刚刚有这样一个动作(炒小菜)，谁知道这

2、是在干什么啊?(炒菜、炒小菜、做饭)你们记得可真清楚，今天老师就带你们来玩一个炒菜做饭的游戏。2.展开 (1)欣赏儿歌娃娃上灶，引导幼儿做事认真专心。我们的娃娃家里有一个小娃娃她也很喜欢做饭，今天可是她第一次做饭，老师把她做的饭带来了，我们先来看看这位小娃娃做的饭好不好吃。出示 ppt。(2)听音乐娃娃上灶，熟悉歌词，引导幼儿做出与部分歌词对应的动作。(3)引导幼儿有节奏的朗诵歌词.(4)以“菜谱”形式出示图谱，引导幼儿根据图谱演唱歌曲并掌握间奏。(5)跟随音乐以全体合唱、分组等形式跟唱歌曲。(6)根据部分歌词引导幼儿做出动作，并在演唱过程中参加动作。幼儿仔细观察家长做饭时动作，为整首歌曲添加

3、动作，进展歌表演。种方式去体验成人的世界例如常常模仿成人的口气说话穿成人的大鞋子女孩尤其爱穿妈妈的高跟鞋男孩爱穿爸爸的大皮鞋大班的幼儿作为幼儿园里的大哥哥大姐姐他们更愿意尝试一些具有挑战的事情尤其是成人经常做的事情做饭是据部分歌词编创动作进展表演音乐布娃娃玩偶导入跟随音乐扮家家进展动音乐完毕后提问问题引出主题刚刚有这样一个动作炒小菜谁知道这是在干什么啊炒菜炒小菜做饭你们记得可真清楚今天老师就带你们来玩一个炒菜做饭的游戏饭老师把她做的饭带来了我们先来看看这位小娃娃做的饭好不好吃出示听音乐娃娃上灶熟悉歌词引导幼儿做出与部分歌词对应的动作引导幼儿有节奏的朗诵歌词以菜谱形式出示图谱引导幼儿根据图谱演唱歌曲并掌握间奏跟随音乐以