幼儿园大班活动教学反思_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、幼儿园大班活动教学反思 幼儿园大班的活动课上完了，反思一下吧!下面是由应届毕业生为大家带来的关于幼儿园大班活动教学反思，希望能够帮到您!在此活动中我让孩子们说：“你知道什么是鸟?”孩子们十分有趣，说鸟有一对翅膀?我又问：“有翅膀的都是鸟吗?”孩子们大笑，不对不对蝴蝶、蜜蜂都有一对翅膀。鸟有一只尖尖的嘴巴、鸟有羽毛、鸟有二只脚孩子们在自己答复、设疑与辩证中渐渐地对于什么是鸟有一定的。孩子们在欣赏情景剧中才清楚地了解了什么是鸟，鸟要同时具备全身有羽毛、有二条腿、有一对翅膀会飞的动物才是鸟。经过前一环节的论证与此环节的欣赏，孩子们十分清楚地了解了鸟的特征。孩子们对于日常生活中比拟多见的鸟如：麻雀等，

2、有一定的认识，但是其余的鸟孩子们平时少见，对于鸟的认识十分欠缺。所以对于图片中的鸟大多数孩子们并不认识。所以引导孩子们去关注各种各样的鸟，增长孩子们对于鸟的认识需要家园进一步地努力。幼儿园利用多种途径如：图片、VCD等让孩子们去关注，同时也引导家长利用多种时间让孩子们去公园、去动物园观看不同的鸟，也可以带着孩子去书店看看各种书增长孩子们的知识。幼儿常常见到物体自由下落的现象，却又不知道其中的“奥秘”。科学活动下落百分百，通过演示、观察、实验等方法，引导幼儿对物体下落想象产生兴趣，并对下落的必然性及方向有初步的认识。本次活动我是以通过实验让幼儿了解物体的坠落现象，在第一环节中我出示自制的“轱辘轱

3、辘”教具时，孩子们很感兴趣。他们看到老师手上的物体落到地上，纷纷讨论“老师一松手东西就会落到地上”“老师要把他们捡起来”看到孩子们有了兴趣，我及时告诉他们物体下落的必然性，认识到地球引力的存在。同时在活动中我说到地球把所有的东西都“吸”在身上，有的孩子便问“那为什么飞机和小鸟都能在天上飞呢”，当知道它们要花很大的“力气”才能离开地面时，孩子们又对热气球产生了兴趣，开始你一言我一语地讨论起热气球，“热气球是靠压力飞起来的.吗”“热气球里边的火灭了它就会落下来”“热气球没有被吸住”看着孩子们的讨论越来越热烈，我便赶紧应孩子们的兴趣简要地说了说热气球，并让他们课后在讨论。在最后一个环节“美丽下落路”

4、实验中，我先演示给幼儿看一遍。当看到孩子们都很感兴趣，于是让他们自己动手操作，孩子们认真看自己的“路”是怎样下落的，仔细体验操作的乐趣，同时在操作中进一步感受到了物体下落的必然性。本次活动也存在很多的问题：由于我准备不够充分，导致桌面与地面一团糟，应事先考虑周全。在活动中还应认真的观察孩子，倾听他们的谈话，在他们的谈话中发现他们的兴趣和经验，激发孩子们主动。对于活动的组织调控能力还应有待提高。为创设一个自由的语言交流情境，让幼儿将自己快乐美好的旅行经历提供给小伙伴的同时开展语言表达能力与思维能力。使得幼儿在其他同伴的旅行经历中，了解到祖国各个旅行景点的壮美，并产生对其的向往，我设计了一堂语言课

5、：娃娃游中国。班活动教学反思希望能够帮到您在此活动中我让孩子们说你知道什么是鸟孩子们十分有趣说鸟有一对翅膀我又问有翅膀的都是鸟吗孩子们大笑不对不对蝴蝶蜜蜂都有一对翅膀鸟有一只尖尖的嘴巴鸟有羽毛鸟有二只脚孩子们在自己答有羽毛有二条腿有一对翅膀会飞的动物才是鸟经过前一环节的论证与此环节的欣赏孩子们十分清楚地了解了鸟的特孩子们对于日常生活中比拟多见的鸟如麻雀等有一定的认识但是其余的鸟孩子们平时少见对于鸟的认识十分欠缺所以一步地努力幼儿园利用多种途径如图片等让孩子们去关注同时也引导家长利用多种时间让孩子们去公园去动物园观看不同的鸟也可以带着孩子去书店看看各种书增长孩子们的知识幼儿常常见到物体自由下落的

6、现象却又不知道其中的 让小朋友们在游戏情境中体验旅行的快乐。在进行延伸活动：开飞机游戏时，小朋友把自己旅行时去过的地方说出来。因为刚上完课的关系，小朋友们知道了很多中国的城市，所以游戏时兴趣很高涨。班活动教学反思希望能够帮到您在此活动中我让孩子们说你知道什么是鸟孩子们十分有趣说鸟有一对翅膀我又问有翅膀的都是鸟吗孩子们大笑不对不对蝴蝶蜜蜂都有一对翅膀鸟有一只尖尖的嘴巴鸟有羽毛鸟有二只脚孩子们在自己答有羽毛有二条腿有一对翅膀会飞的动物才是鸟经过前一环节的论证与此环节的欣赏孩子们十分清楚地了解了鸟的特孩子们对于日常生活中比拟多见的鸟如麻雀等有一定的认识但是其余的鸟孩子们平时少见对于鸟的认识十分欠缺所以一步地努力幼儿园利用多种途径如图片等让孩子们去关注同时也引导家长利用多种时间让孩子们去公园去动物园观看不同的鸟也可以带着孩子去书店看看各种书增长孩子们的知识幼儿常常见到物体自由下落的现象却又不知道其中的