搞笑小品剧本校园版.docx

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1、搞笑小品剧本校园版篇一：短小品搞笑大全剧本 短小品搞笑大全剧本 1、说地名 甲好久没见了，你上哪儿去啦? 乙、我上冰岛去了。 甲你上冰岛干嘛去了? 乙到我两姨那儿去。 甲你哪两个姨? 乙就是：夏威夷，克拉玛依。 甲你姨家都有什么人? 乙有我姨父南斯拉夫，哈尔科夫。四个表妹和四个表哥。 甲哪四个表妹? 乙大表妹波兰，二表妹芬兰，三表妹新西兰，四表妹纽芬兰。 甲哪四个表哥? 乙大表哥墨西哥，二表哥摩洛哥，三表哥摩纳哥，四表哥 圣地亚哥。 甲你怎么去冰岛的? 乙我先乘落杉矶，又骑巴拿马、罗马，然后换上由北冰洋、 太平洋、大西洋、印度洋这四头羊拉的雪橇，一上新加 坡、吉隆坡就到家了。这就是多米尼加、马

2、达加斯加、 牙买加。 甲去的时候，你穿的什么衣服? 乙我穿的阿尔泰山、天山、昆仑山、罔底斯山、唐古拉山、 喜马拉雅山，还穿了祁连山、巴颜喀拉山、横断山、阴 山、贺兰山、六盘山、邛崃山、大雪山、大凉山、太行 山、大巴山、大娄山、大别山、武夷山、十万大山、华 山、泰山、嵩山、衡山、玉山、阿里山，外穿一件长白 山。(一口气越说越快) 甲嗬!你衣服穿的可够多的。你穿的什么裤子? 乙巴库。 甲你戴的什么帽子? 乙没戴帽子，包头。 甲你姨给你做什么好吃的?。 乙吃的株洲、广州、苏州、常州，杭州、徐州、柳州，贵 州、南极洲。欧罗巴洲， 甲怎么净吃粥也没点儿干的呀? 乙有。汉堡，佛得角、约克角、合恩角，还有好

3、望角。 甲有什么菜? 乙有爪哇、赫尔辛基、埃及、宝鸡、燕子矶、乌拉圭、巴 拉圭、约旦、大柴旦、小柴旦、大余、新余。(伸颈项。 唷!) 甲怎么了?乙鱼卡、茶卡。榆次，硌了我的西班牙，还塞内加尔。 甲你留点神。菜怎么做的? 乙秘鲁、伦敦、华盛顿、惠灵顿。 甲这是什么吃法。菜够丰富的。有什么水果? 乙?有匈牙利、奥地利、意大利、刚果；然后拿来尼加拉 瓜，巴黎、昌黎、大堡礁、葡萄牙。我们始终吃到大天 黑。 甲快开灯吧。 乙不行。正赶上缅甸。 甲啊。赶上停电那怎么办? 乙于是就点上了，希腊、苏门达腊，我还接着吃。 甲行了别吃啦，吃的够多的了。 乙当然。你看我肚子，蒙古。你摸摸里头，内蒙古。我撑 的实在不

4、想动就睡了。 甲这点出息。睡在哪儿? 乙名古屋。我说那儿耶路撒冷。我姨给我铺上巴基斯坦， 巴勒斯坦又给我捂上萨拉热窝，结果可给我武汉了，我 出了一身阿富汗、伯明翰和察尔汗。 2、好好好 甲（老师）乙丙丁（学生老大、老二、老三、） 甲：敬爱的观众，好好好培训班第一批学员就要毕业了，快要发文凭了。在没有发文凭之前呢，请大家给做一个鉴定，看看我的学生，他们是不是能把好话说透，好话说够，光说好话，不说反面话。假如谁做到这一点，希望大家给他鼓鼓掌，激励激励他们。我可不是吹，我那学生都个儿顶个儿的才貌双全，一见面准把您给震住。同学们，集合！ （学生上，顺拐） 乙丙丁合：哒哒哒哒（鬼子进村） 甲：怎么都一顺

5、撇儿出来的！同学们好！ 乙丙丁合：老师好！好得很！好的不得了！我们老师就是好！ 甲：看来我这班没白办。同学们，把咱们“好好好”说话培训班的座右铭背诵一遍。 乙丙丁合：是！您说的都是对的！ 甲：这就是我们办班的宗旨。同学们，咱们把学习的功课复习一遍。 乙丙合：是。 丁：我有一个问题。 甲：什么问题呀？ 丁：咱们望见人光说好话，不说坏话。 甲：啊。 丁：那人家说错了也不给指出来，人家犯错误怎么办？ 乙丙合：对呀。 甲：还对哪？你管他干嘛呀？ 丁：干嘛不管？ 甲：犯错误是他的事，不说好话是你们的事啊。明白了吗？ 乙丙丁合：明白。 甲：现在起先复习功课 乙丙丁合：是。 甲：我说东。乙：我说东。 甲：我

6、说西。丙：我说西。 甲：我说狗。丁：我说狗。 甲：我说鸡。乙：我说鸡。 甲：我吃西瓜不吃瓤儿。 合：老师专啃西瓜皮。 甲：我说冬天特殊热！ 合：最好钻进冰箱里。 甲：我说夏天特殊冷。 合：应当穿上皮外套。 甲：我说电线杆子上能结苹果。 合：结（乱）电线杆子上结苹果？老师这怎么说呀？ 甲：你说“完全可以没问题”。 合：对，完全可以没问题。 甲：我说那树上能长鸡蛋。 合：（乱）啊？老师，这也不会了。 甲：你说“鸡蛋都是带把儿的”。 合：对，鸡蛋都是带把儿的。 甲：我说那开水特殊的凉。 合：（乱）老师，那更不会了。 甲：你说“里边还能养活鱼”。 合：（乱）啊？开水里养活鱼？哪有这事儿？ 甲：停！停！

7、我们的宗旨是什么？ 合：您说的都是对的！ 甲：这不就对了吗。我说那开水特殊凉 合：对，里边还能养活鱼。 甲：我说那老鼠要吃猫。 乙：对，是我亲眼望见的 甲：我说出门望见人咬狗 丙：对，是我亲眼望见的。 甲：我说三岁小孩长胡子 丁：对，是我亲眼望见的。 甲：我说一只公鸡下个蛋。 乙：对，是我亲眼望见的。 甲：你们会不会说点别的，要细致描述一下看到的状况。 合：我们不会编瞎话。 甲：什么？ 合：我们肯定好好协作您说话 甲：这就对了嘛。我说我黑夜做了个白日梦 乙：对，早上起来日偏西 甲：我望见东洋大海失了火 丙：对，烧毁了龙王的水晶宫。 甲：我望见书本放在狗窝里 丁：对，扑克装在文具盒 甲：同学们下

8、课问声老师早 乙：对，上课他比老师说得多 甲：他都说些什么呀？ 合：长白山在广东省，辽宁有个大渡河，江心骆驼下了个蛋，山顶乌龟做了个窝耳朵看 了直流泪，眼睛听了直打嗝老师，我们说得对不对？ 甲：对对对，说得好 合：就这还好呢. 3、 新生：“（从台边走出，像是在闲逛）我是#级新生，方年16，未婚。本人才高八斗，气宇轩昂，上知天文下知地理，是无所不知无所不晓无所不能！今日忽闻我学学生会要招收新生做干部，原来对做官是毫无爱好，但听说做个学生会干部还挺威严的？就去看看吧！” （摇摆到学生会）新生：“哗！一进门就是就是学习部，我们学校果真还是以学习为主啊！”学干部：（新生刚一进门就遇到了学习部部长，只

9、见她手捧诗集在那边充溢感情的朗诵）“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思家乡！”（汗！）新生：（鼓掌走向他，当然是用拍马屁的语气说了）“想必这位肯定就是学习部部长吧！小生拜见！”（两手作揖）学干部：“哦，没错，鄙人正是号称会聚全校最顶尖的学习骨干分子的学习部部长！（沾沾自喜）不知这位兄台有何贵干？”新生：“我是来学生会应聘做干部的，刚一进来就是你们学习部，而且被您的嗓音给吸引，所以就先来你们这个部门应聘吧！不知道做干部有什么条件吗？”学干部：“讫敢讫敢！兄台果真好志向，要说条件吗谈不上，到是须要些基本的东西。”（申出手正反看了下）新生：“什么东西？”（一脸新奇，看向她的手）学干部：“（面

10、对观众）比如呢，学习成果要在全校排名前十，其实我是全年级第一，所以就对你们放宽要求了，这是最重要的；（吹了下手指甲）然后呢要会一样乐器，比如钢琴或笛子，我可是会三种乐器的哦！（转向新生，看着他还在，又转向观众）所以就对你们放宽要求了；当然还有像我一样的艺术观赏实力，（新生一听这个立刻呕吐状，跑下了台）没必要像我这么诗情画意，但要有和我一样的嗜好。最终就是咦？人呢？”（没等他说完，新生竟然已经不知所踪了）学干部：“怎么现在的同学都这么没耐性啊，算了，（朗诵的语气）就算部里就我一人，我也能撑起一片天空！我实在是太有诗意了！HOHOHO！床前明月光，疑是地上霜”（朗读着走下舞台） 新生：“（跑上来面

11、对观众）哇！没想到学习部尽然有这么一个自恋狂啊，被选上的话不就惨了！去别的部吧。咦？学生会竟然有个女生部？不知道这个部跟MM关系密不亲密？”（出现一种比较淫荡的表情） 女干部：（看到有人在门外，就走了出来询问）“这位同学有什么能帮你的吗？我是学生会女生部部长。” 新生：“（小声拖长音）哇！女生部果真暗藏美女。啊，大姐，我是来应聘学生会干部的。” 女干部：“哦，欢迎欢迎，请问你想应聘哪个部门的干部呢？” 新生：“这个吗.哎！就你们女生部吧！” 女干部：（面对观众）“啊？可是我们女生部从来就没有收过男干部呢？因为很多工作我们部 篇二：7人搞笑小品剧本 7人搞笑小品剧本梁祝（校内版） 7人搞笑小品剧

12、本梁祝（校内版） 梁祝 第一幕 人物：梁山泊、祝英台、梁家仆人四九、祝家仆人吟心、学校先生。马文才，马家打手。 音乐：昆明湖 旁白：这是一个很老的故事，故事流传很广，说起妇孺皆知也不为过分，故事的起先是一位富家小姐走在上学的路上? 音乐昆明湖 （祝与吟心上，祝背手昂头向前走，身后为吟心，一手拎书包，一手为祝扇扇子） 两人向前走至1/4处，吟心停下从书包里掏出镜子照（做装扮状），祝接着往前走三步，回头发觉吟心照镜子，用扇子打吟心手，吟心收起镜子，两人接着往前走。 （梁山伯与四九上） 梁山伯手捧书，低头看书，大步往前走，四九紧随其后 走至舞台中心，祝被撞 祝：哎哟 吟心走上前，扶祝：小?公子（手指

13、梁）你这人怎么走路的啊？ 四九：哎，你这人怎么说话的啊？ 吟心：我怎么了我啊？ 两仆人争吵 梁山伯（回头对四九）：不得无礼。 祝英台（回头对吟心）：闭嘴！ 两仆人低头退后。 梁山伯：（对祝）家僮管教不严，无礼之处还请兄台见谅。（弯腰）在下梁山伯。 祝英台：（弯腰还礼）在下祝英台。敢问梁兄去往何处？ 梁山伯：八教403。 祝英台：同路，同路。 梁：（伸手指前方）祝兄请。 祝：请。 两人转身向右走后半场到右侧台阶坐下。祝拿出镜子装扮状，梁用惊奇眼光端详，祝不好意思，慌张把镜子收好，低头看书。 歌手上场遇见高潮段唱罢歌手下 背景乐上课铃 先生：（手卷本书上场，边走边说）这一晃已经开学一个多月了，今日

14、我来考察一下他们的古文背得怎么样了。 先生走至梁身边，用书指梁，梁起身：（晃脑答）床前明月光，疑是地上霜，举头望明月? （先生转身过去也同晃脑状） 先生（回头，突然打断）：停！（指祝）你?（又转过身去） 祝挠头，偷偷看梁 梁（抬头小声提示）：低头? 先生回头，咳嗽。看祝 祝（挠头）：低头?低头，低头?不知道。 先生（生气状）：不学无术！（用书打祝头）嗨? （先生甩袖子做生气样下） 梁起身往左走，走至1/3处，祝快跑到梁身后指书作请教状。后两人弯腰行礼，梁下场。 祝转身走回场中心。 （马文台与其打手上，打手在前拿手机跑，马在后追。） 马：（指打手）你回来！回来。 打手：（打手躲在祝身后）不，我就

15、不。 马：（隔着祝指着打手）说！你为什么偷看我手机，你是不是有意的！ 打手：不是！我故意的。 马：你把手机还给我！ 打手：不，我就不，来抓我啊 马：你别跑你！ 打手：你来打我啊你！ 马伸手打掉祝英台的帽子 打手（做惊愕状）：阿？女的? 马：美女阿，美女（几步一回头边说边走下台） 祝手中的书掉下，祝摸头发，做无助状。 梁山伯低头看书上台，与下台的马文才撞了一下，抬头望见祝 走到祝身侧蹲下（拣起帽子递给祝）：给 背景乐西厢（黄梅戏段） 祝低头不接，做羞涩状，转身向右走三步（梁跟随其后）祝回头看到梁，两人对视。 （同下） 旁白：回头的那一瞬间，梁祝二人的心也在那一刻随之连在了一起。然而他们不知道，在

16、身后还有另外一双眼睛在窥视着他们? 其次幕 人物：祝英台、祝家仆人吟心、马文才，马家打手、梁山泊。 音乐：马文才 吟心搬椅子费劲状搬到舞台1/3处，椅子上放着一把纸伞。搬好椅子后伸个懒腰后向舞台左侧招手，祝英台手拿书上 祝坐在椅子上，看看天，指了指吟心手中的伞。吟心将伞打开站在吟心身后。 背景乐马文才 马文才手拿纸扇，昂头向前走，后跟两打手，有一名打手手上拿一朵玫瑰花。 马随音乐排造型，打手在身后协作，做完最终一个动作后，打手拍拍马肩膀向前指祝。 马顺着方向看，做满足状，面对观众，弄发型，整衣领，侧身向身后打手指自己，打手伸大拇指夸赞样。 马走至祝身边，挥手接过打手的花，在祝身边围着走（对祝）

17、：祝兄，在读书啊 美女今日天气真是好啊 马（俯身将花放在祝面前）：美女情愿做我女挚友么？ 祝不睬转身，吟心瞥马一眼：癞蛤蟆想吃天鹅肉！（转过身去） 马抬起头，怒，招手一打手上前，双手接过玫瑰。 马（举手打指响）：堂桑阿米达，MUSIC！ （现场跳一段街舞 （街舞完毕） 马又弄发型，整衣领，接回玫瑰花，（单膝跪地）对祝：（拉长音）I-LOVE-YOU 祝在YOU时拿起花，生气地扔在地上，转身欲走，马生气上前拉祝 （拉扯中）吟心：哎，你干什么呀你，你快放开小姐阿！放手阿，来人啊，快来人啊！ 梁上场，抬头发觉，跑过来推开马文才拉着祝跑下场，吟心随之下场 马家打手向前走打算追，被马拦住 马俯身捡起玫瑰

18、花，冷笑：哼，我会让你们好看的！ 将花顺手一扔 （下场） 旁白：马文才将生气记在了心中，而梁祝二人却因此事更佳的志同道合，两情相悦，这天傍晚? 第三幕 人物：祝英台、梁山泊、月老、祝父、祝家打手、马文才、马家打手。 篇三：校内幽默搞笑相声小品剧本 校内幽默搞笑相声小品剧本:小学生六一相声台词 甲：人人都有一双手，人人都有手指头。 乙：废话，谁没有手指头。 甲：指头有长有短，有大有小。 乙：没错，这是睁眼说实话。 甲：可是我越看越喜爱它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。 乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？ 甲：唉，你是不知道，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。 乙：怎么越说我越不明

19、白了？ 甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真兴奋！ 乙：是该兴奋。 甲：我一蹦一跳地回到家，兴奋地喊了声“妈！”。 乙：那你妈确定也很兴奋。 甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。 乙：怎么？你家还有客人？ 甲：（伸食指）“食指”是我妈。“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？” 乙：唉，你妈可真厉害。 甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。 乙：又怎么了？ 甲：（伸食指）“你怎么就知道吃，快点写字，写不完不能吃！” 乙：吃都不让了？ 甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。 乙：唉，这尿也不争气。 甲：哎呀，憋不住了！ 乙：那就快去吧。 甲：不行啊，“食指”又来了，（伸

20、食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！” 乙：唉！ 甲：就这样，“食指”的屡次出现使我做作业都没了精神。 乙：换了谁都不会有精神。 甲：越没精神就越出错，越出错我妈就越指责我。 乙：这叫“恶性循环”。 甲：你说我能不恨它吗？（伸食指） 乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？ 甲：“拇指”就不同了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！ 乙：看！一说就来精神了。 甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑，赞许地说（竖大拇指）“儿子，你真棒！回家就知道学习。”一句话说得我怪不好意思。 乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。 甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，

21、取报纸，开电视 乙：看，给点阳光，他就会绚丽。 甲: 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是知道爱护人。我说么，我的儿子是最棒的！”我听了，甭提有多兴奋了！ 乙: 瞧他美的！ 甲: 你说我能不喜爱它吗？（竖大拇指） 乙: 是该喜爱，连我都艳羡你家的“大拇指”了。 甲:“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是指责。 乙: 天下哪个孩子不喜爱表扬？ 甲: 所以，以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）！ 乙: 唉，那还早着呢。 甲: 你说，他们能一样吗？ 乙: 是不一样，连表情都不一样，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。 甲: 我多么希望我妈妈也是这个呀！（竖大拇指） 乙: 你妈会的，那不她来了！ 甲: 啊（吓跑）？！ 乙: 唉，看把他吓的！ 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页