XX初级社会工作者复习模拟试题及答案解析_资格考试-公务员考试.pdf
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1、XX初级社会工作者复习模拟试题及答案解析 xx 初级社会工作者复习模拟试题及答案解析 1.目标实现的结案大部分是()。A.临时介入结案 B.中期介入结案 C.长期介入结案 D.短期介入结案 2.黄玲要为效劳对象撰写预估摘要,那么对效劳对象自身系统的预估不包括()。A.自身存在的优势 B.效劳对象解决问题的动机 C.自身存在的可能导致其困难的问题 D.效劳对象家庭情况 3.社会工作者顶峰效劳的社区中有多名智力存在问题的儿童,于是他决定将这些儿童的家长组成一个互助小组,以加强家长之问的支持体系建立,使他们能及时分享自己的一些,同时建立家长之间的友谊,充分开掘自身资源。为充分整合这些资源,顶峰采取以
2、下一些介入策略,其中不恰当的是()。A.协助调剂剩余物资,建立互助平台 B.帮助组员发现自身及他人的优势与能力 C.带着组员向政府请愿以争取更多的资源 D.让组员分担彼此无助的心情,产生共鸣 4.儿童社会工作者杨凯要对社区儿童的社会交往情况进展检测,其需要使用的量表是()。A.智力量表 B.行为量表 C.社会期望量表 D.自我意识量表 5.儿童的心理成长,很大程度上取决于其所处的环境,包括社会环境和抚养环境。因此,对这些环境中的要素进展调整,在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有()。A.开展性 B.探索性 C.可塑性 D.模仿性 6.小明学习成绩一向很好,近来,老师发现小明学
3、习成绩下降,还变得沉默寡言,身上还常常青一块。前来帮助小明的社会工作者了解到,小明父亲去年失业,最近母亲又与父亲离了婚。父亲经常借酒浇愁,醉酒就打骂小明。社会工作者在与小明的面谈中发现,小明现在特别害怕回家,怕再遭父亲打骂,那么社会工作者应该()。A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧,降低被打的风险 B.向小明的同学和邻居了解情况,对虐待事实进展确认 C.与小明沟通,告诉他不要着急,以后会帮他处理这个问题 D.缓解小明的焦虑,并联系儿童保护中心提供庇护 7.社会工作者在儿童社会工作中的特殊角色不包括()。A.监护者 B.支持者 C.中间人 D.教育者 介入结案中期介入结案长期介入结案短期介入结案黄
4、玲要为效劳对象撰写预估摘要那么对效劳对象自身系统的预估不包括自身存在的优势效劳对象解决问题的动机自身存在的可能导致其困难的问题效劳对象家庭情况社会工作者顶峰体系建立使他们能及时分享自己的一些同时建立家长之间的友谊充分开掘自身资源为充分整合这些资源顶峰采以下一些介入策略其中不恰当的是协助调剂剩余物资建立互助平台帮助组员发现自身及他人的优势与能力带着组员向政府检测其需要使用的量表是智力量表行为量表社会期望量表自我意识量表儿童的心理成长很大程度上取决于其所处的环境包括社会环境和抚养环境因此对这些环境中的要素进展调整在一定程度上将影响儿童的心理成长这说明儿童的心 8.韦氏儿童智力量表适用的年龄段是()
5、。A.312 岁 B.616 岁 C.618 岁 D.516 岁 9.目前福利机构中社会工作者开展的儿童工作主要可分为寄养和()两个方向。A.抚养 B.福利院 C.领养 D.孤儿所 10.由于父母工作忙,一直由爷爷、奶奶照顾卫玲,平时都惯着她。6 岁时,卫玲回到父母身边。母亲发现卫玲经常听不进别人的意见,开始刻意地改变卫玲的行为,母女间常为此出现冲突。学校里的同学也跟卫玲合不来,卫玲为此感到非常沮丧,主动来见社会工作者。社会工作者评估卫玲的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助卫玲()。A.加强自我同一性 B.接纳自己身体和容貌 C.改变人际间的冲突 D.建立个体的价值体系 参考答案与解析 一、
6、单项选择题 1.【答案】D 介入结案中期介入结案长期介入结案短期介入结案黄玲要为效劳对象撰写预估摘要那么对效劳对象自身系统的预估不包括自身存在的优势效劳对象解决问题的动机自身存在的可能导致其困难的问题效劳对象家庭情况社会工作者顶峰体系建立使他们能及时分享自己的一些同时建立家长之间的友谊充分开掘自身资源为充分整合这些资源顶峰采以下一些介入策略其中不恰当的是协助调剂剩余物资建立互助平台帮助组员发现自身及他人的优势与能力带着组员向政府检测其需要使用的量表是智力量表行为量表社会期望量表自我意识量表儿童的心理成长很大程度上取决于其所处的环境包括社会环境和抚养环境因此对这些环境中的要素进展调整在一定程度上
7、将影响儿童的心理成长这说明儿童的心 【解析】目标实现的结案大部分是短期介入结案,即按照效劳方案所约定的方案在结案期内用很短的时间完毕与效劳对象的关系。这种结案是效劳对象在开始时就已经知道的,他们早就对结案有心理准备。2.【答案】D 【解析】预估摘要对效劳对象自身系统的预估包括:自身存在的优势;自身存在的可能导致其困难的问题,如效劳对象如何看待自己的问题,自己觉得问题出在什么地方,原因是什么,问题持续的时间、频率和强度,问题的后果,为解决问题所做的努力,使用的方法等;效劳对象解决问题的动机,如效劳对象是否有不适感,效劳对象对解决问题的希望等;效劳对象生理、情感和智力方面的功能发挥。D项属于对效劳
8、对象家庭系统的预估。3.【答案】C 【解析】社会工作者采取介入行动时可以运用直接介入、间接介入和综合介入等多种策略,分析四个选项可知,C项不恰当。4.【答案】B 【解析】行为量表主要用于儿童社会工作中对儿童社交能力和行为问题的筛查,同时对治疗方案的制订、临床干预研究和在医疗或司法评估方面也具有应用价值。5.【答案】C 【解析】基于生理的发育,儿童的智力和心理也不断地开展,但与成年期相比,儿童在心理上还存在强烈的初期特征,表现为:开展性,儿童的心理与其生理一样处于开展期,人格根本成形,认识和社会化还处于雏形;依恋性,儿童对其抚养者的依恋,不仅基于情感上的 需要,同时也是生存需要的自然反响;可塑性
9、,儿介入结案中期介入结案长期介入结案短期介入结案黄玲要为效劳对象撰写预估摘要那么对效劳对象自身系统的预估不包括自身存在的优势效劳对象解决问题的动机自身存在的可能导致其困难的问题效劳对象家庭情况社会工作者顶峰体系建立使他们能及时分享自己的一些同时建立家长之间的友谊充分开掘自身资源为充分整合这些资源顶峰采以下一些介入策略其中不恰当的是协助调剂剩余物资建立互助平台帮助组员发现自身及他人的优势与能力带着组员向政府检测其需要使用的量表是智力量表行为量表社会期望量表自我意识量表儿童的心理成长很大程度上取决于其所处的环境包括社会环境和抚养环境因此对这些环境中的要素进展调整在一定程度上将影响儿童的心理成长这说
10、明儿童的心童的心理成长,很大程度上取决于其所处的环境,包括社会环境和抚养环境,因此对这些环境中的要素进展调整,将在一定程度上影响儿童的心理成长。6.【答案】D 【解析】对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步,进而协助儿童沟通及表达他们的感觉。它优先考虑的是儿童的平安。本案例中,小明经常遭到父亲的打骂,并想要离家出走,在这种情况下,缓解其焦虑,并联系儿童保护中心提供庇护,无疑是社会工作者应该做的。7.【答案】A 【解析】社会工作者在专业活动中,担当着效劳提供者、支持者、教育者、中间人、调控者、保护者等多种角色。8.【答案】B 【解析】韦氏儿童智力量表适用于学龄阶段的儿童和青少年(6 16 岁
11、)。9.【答案】C 【解析】目前福利机构中社会工作者开展的儿童工作主要可分为寄养和领养两个方向。10.【答案】C 【解析】青少年的需求是一个复杂多元的概念。从开展的角度,我们可以对青少年个体开展性需要做以下概括:接纳自己的身体与容貌,表现符合社会所标准的性别角色需求;个体与同伴开展适当的人际关系;追求独立自主,少依附父母及他人;自食其力,寻求经济独立;为未来的生涯做准备;开展符合社会期望的认知技能和概念;努力表现负责任的行为,追求理想和抱负;为介入结案中期介入结案长期介入结案短期介入结案黄玲要为效劳对象撰写预估摘要那么对效劳对象自身系统的预估不包括自身存在的优势效劳对象解决问题的动机自身存在的
12、可能导致其困难的问题效劳对象家庭情况社会工作者顶峰体系建立使他们能及时分享自己的一些同时建立家长之间的友谊充分开掘自身资源为充分整合这些资源顶峰采以下一些介入策略其中不恰当的是协助调剂剩余物资建立互助平台帮助组员发现自身及他人的优势与能力带着组员向政府检测其需要使用的量表是智力量表行为量表社会期望量表自我意识量表儿童的心理成长很大程度上取决于其所处的环境包括社会环境和抚养环境因此对这些环境中的要素进展调整在一定程度上将影响儿童的心理成长这说明儿童的心未来的婚姻和家庭做准备;建立个体的价值体系,符合现实世界的需求。由此可知,社会工作者准备介入的主要角度应是帮助卫玲改变人际间的冲突。11.通过社会
13、工作的各类效劳,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进展早期发现和控制的效劳属于()。A.保护性的青少年社会工作 B.治疗性的青少年社会工作 c.预防性的青少年社会工作 D.支持性的青少年社会工作 12.崇礼中学很多学生父母都是农民工,家庭条件都不是很好,于是学校社会工作者专门为这些贫困学生申请支付基金,以支付他们在学校的伙食和住宿费用。这属于()的青少年社会工作。A.教育性 B.治疗性 C.支持性 D.开展性 13.某社区居委会一些工作人员在开展工作的过程中认为,对社区中存在行为偏差尤其是有过罪错的青少年应该严惩,直至交给相关司法机关处理,不能“仁慈”。这些工作人员的行为主要违背了
14、青少年社会工作中的()。A.保密 B.接纳与关爱青少年 C.注重青少年的个别需求 D.尊重青少年的价值与尊严 14.某少年团伙因吸毒贩毒而被抓,这类青少年属于()。介入结案中期介入结案长期介入结案短期介入结案黄玲要为效劳对象撰写预估摘要那么对效劳对象自身系统的预估不包括自身存在的优势效劳对象解决问题的动机自身存在的可能导致其困难的问题效劳对象家庭情况社会工作者顶峰体系建立使他们能及时分享自己的一些同时建立家长之间的友谊充分开掘自身资源为充分整合这些资源顶峰采以下一些介入策略其中不恰当的是协助调剂剩余物资建立互助平台帮助组员发现自身及他人的优势与能力带着组员向政府检测其需要使用的量表是智力量表行
15、为量表社会期望量表自我意识量表儿童的心理成长很大程度上取决于其所处的环境包括社会环境和抚养环境因此对这些环境中的要素进展调整在一定程度上将影响儿童的心理成长这说明儿童的心 A.另类青年 B.问题青年 C.前卫青年 D.文化叛逆青年 15.小强 16 岁患上精神分裂症,现在已经 23 岁了,一直呆在家里,社会工作者了解到这个情况后,开始与小强及其家人接触,社会工作者和小强的家人一起讨论小强的特点和优点,小强曾经学过打字,有一定的根底,社会工作者帮助小强联系机构,让他慢慢承受培训。小强后来找到一份社会效劳机构提供的兼职工作。社会工作者为小强提供的效劳属于()。A.个案辅导效劳 B.家庭帮助效劳 C
16、.职业康复效劳 D.个案管理效劳 16.提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标,不同的照顾模式有不同的工作目标和重点。“园艺模式”的工作重点是()。A.创造良好的居住环境 B.提供合理膳食 C.提供医疗效劳 D.满足老人的社会和情感需要 17.老年社会工作在个体层面的目的是()。A.为老年人提供各种支持性效劳 B.让老年人获得更好的社会支持 C.协助老年人应对好年龄渐长所带来的挑战 介入结案中期介入结案长期介入结案短期介入结案黄玲要为效劳对象撰写预估摘要那么对效劳对象自身系统的预估不包括自身存在的优势效劳对象解决问题的动机自身存在的可能导致其困难的问题效劳对象家庭情况社会工作者顶峰体系建立使他
17、们能及时分享自己的一些同时建立家长之间的友谊充分开掘自身资源为充分整合这些资源顶峰采以下一些介入策略其中不恰当的是协助调剂剩余物资建立互助平台帮助组员发现自身及他人的优势与能力带着组员向政府检测其需要使用的量表是智力量表行为量表社会期望量表自我意识量表儿童的心理成长很大程度上取决于其所处的环境包括社会环境和抚养环境因此对这些环境中的要素进展调整在一定程度上将影响儿童的心理成长这说明儿童的心 D.协助老年人解决由于年老而带来的问题,维持良好的日常生活功能 18.某中学开展防火逃生训练,从学校社会工作的主要内容来看,这属于()。A.全体学生职业辅导 B.全体学生责任培养 C.全体学生成长关心 D.
18、全体学生生活辅导 19.采用小组工作方法为老年人提供效劳时,小组成员可能会变成“心理上行刑的暴徒”。因此,小组带着者应注意()。A.尊重保密权 B.尊重自决权 C.干预小组动力,保护小组成员免受伤害 D.平衡对小组和个人所负的责任 20.以下各项中不属于妇女社会工作目标的是()。A.提升性别意识 B.以女权主义指导妇女开展 C.重新建构权利关系 D.解决妇女的实际需要 11.【答案】C 【解析】预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类效劳,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进展早期发现和控制。12.【答案】B 介入结案中期介入结案长期介入结案短期介入结案黄玲要为效劳对象撰写预估
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