北京市海淀区2022—2023高一上学期期末测试语文试卷（含答案）.pdf

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1、海 淀 区 高 一 年 级 练 习 语 文 2023.01一、本 大 题 共 2 小 题，共 1 0分。阅 读 下 面 的 材 料，完 成 1一 2 题。材 料 一 挽 起 裤 腿 走 下 稻 田，是 人 们 从 播 种 到 收 获 季 节 见 到 的 袁 隆 平 最 标 准 的“形 象”。人 们 常 提 出 的 一 个 疑 问 是：中 国 的 稻 田 里 如 何 走 出 了 袁 隆 平 这 样 一 位 世 界 级 的 农 业 科 学 家？2 0世 纪 五 六 十 年 代 我 国 普 遍 发 生 的 饥 僮 给 袁 隆 平 留 下 了 刻 骨 铭 心 的 印 象。那 时 在 湖 南 一 所 偏

2、 僻 山 村 农 校 一 湘 西 雪 峰 山 麓 的 安 江 农 校 任 教 的 青 年 袁 隆 平 便 下 定 决 心，拼 尽 毕 生 精 力 用 农 业 科 技 战 胜 饥 饿。他 在 1961年 发 现“天 然 杂 交 稻 株”的 往 事，注 定 要 成 为 世 界 农 业 史 上 的 经 典 事 例。那 是 1961年 7 月 的 一 天，下 课 铃 声 响 过 之 后，袁 隆 平 拍 去 身 上 的 粉 笔 灰 尘，掖 着 讲 义 夹，匆 匆 来 到 校 园 外 的 早 稻 试 验 田。采 用 常 规 法 培 育 出 来 的 早 稻 常 规 品 种 正 在 勾 头 散 籽，呈 现 一

3、 派 丰 收 景 象。袁 隆 平 把 讲 义 夹 放 在 田 堞 上，走 下 稻 田 一 行 行 地 观 察 起 来。突 然，他 那 敏 锐 的 目 光 停 留 在 一 死 形 态 特 异、鹤 立 鸡 群 的 水 稻 植 株 上。他 屏 气 静 神 地 伸 出 双 手，欣 喜 地 抚 摸 着 那 可 爱 的 稻 穗，激 动 得 几 乎 要 喊 出 声 来！这 是 一 株 奇 特 的 稻 禾，株 形 优 异，穗 大 粒 多，足 有 十 余 穗，每 穗 有 壮 谷 一 百 六 七 十 粒。袁 隆 平 用 布 条 扎 上 记 号，从 此 格 外 精 心 地 照 顾 这 苑 稻 禾。收 获 季 节 他

4、 得 到 了 一 把 金 灿 灿 的 稻 种。第 二 年 春 天，袁 隆 平 把 这 些 种 子 播 种 到 试 脸 田 里，期 待 收 获 有 希 望 的 新 一 代 稻 种。可 是 当 秧 苗 长 高 之 后，袁 隆 平 发 现，它 们 高 的 高，矮 的 矮，成 熟 得 也 很 不 一 致，迟 的 迟，早 的 早，没 有 哪 一 莞 的 性 状 超 过 它 们 的 前 代。一 种 失 望 的 情 绪 掠 过 袁 隆 平 心 头，但 是 对 孟 德 尔、摩 尔 根 遗 传 学 有 着 深 入 研 究 的 袁 隆 平 进 而 想 到，从 遗 传 学 的 分 离 律 观 点 看，纯 种 水 稻

5、 品 种 的 第 二 代 是 不 会 有 分 离 的，只 有 杂 种 第 二 代 才 会 出 现 分 离 现 象。今 年 它 的 后 代 既 然 发 生 分 离，那 么 可 以 断 定 去 年 发 现 的 性 状 优 异 稻 株 是 一 株“天 然 杂 交 稻”的 杂 种 第 一 代。他 返 回 试 脸 田 对 那 些 出 现 分 离 的 稻 株 进 行 研 究，高 的、矮 的、早 熟、迟 熟 一 一 做 了 详 尽 记 录。经 过 反 复 统 计 计 算，袁 隆 平 证 明，这 次 发 现 完 全 符 合 孟 德 尔 的 分 离 规 律。袁 隆 平 的 实 践 让 他 发 现 了 真 理：只

6、 要 探 索 出 其 中 规 律，就 一 定 能 培 育 出 人 工 杂 交 稻，也 就 一 定 能 把 这 种 优 势 应 用 到 生 产 上，从 而 大 幅 度 提 高 水 稻 的 产 量。关 于 水 稻 杂 种 优 势 利 用，世 界 上 已 有 美 国、日 本 等 国 的 科 学 家 从 事 过 研 究，但 没 有 成 功。这 无 疑 是 一 道 世 界 难 题。况 且，他 还 得 顶 着 研 究 水 稻 杂 种 优 势 利 用 是“对 遗 传 学的 无 知”等 权 威 学 者 的 指 责 和 压 力。袁 隆 平 根 据 自 己 的 实 践，以 科 学 家 的 胆 识 和 眼 光 断

7、定 杂 交 水 稻 研 究 具 有 光 辉 的 前 景，他 决 心 义 无 反 顾 地 坚 持 研 究。他 知 道，自 己 直 接 观 察 到 的 一 些 事 实 表 明 水 稻 具 有 杂 种 优 势，“无 优 势 论”是 没 有 试 验 依 据 的 推 论，这 一 推 论 与 自 交 系 的 杂 交 优 势 现 象 相 矛 盾，袁 隆 平 坚 信 搞 杂 交 水 稻 研 究 有 前 途，勇 敢 地 向 无 优 势 论”这 一 传 统 观 念 挑 战，从 而 拉 开 了 我 国 水 稻 杂 种 优 势 利 用 的 序 幕。袁 隆 平 认 为，水 稻 的 杂 交 优 势 利 用 只 有 两 条

8、 路 可 走：一 条 是 进 行 人 工 去 雄，这 种 方 法 产 生 的 种 子 数 量 极 为 有 限，不 可 能 在 生 产 上 推 广 应 用；再 一 条 路 就 是 培 育 出 一 个 雄 蕊 不 育 的“母 稻”，即 雄 性 不 育 系，然 后 用 其 他 品 种 的 花 粉 去 给 它 授 粉 杂 交，产 生 出 用 于 生 产 的 杂 交 种 子。这 项 研 究 难 度 确 实 太 大，无 法 在 生 产 中 得 到 应 用。但 袁 隆 平 不 打 算 退 却。1964年 7 月 5 日，袁 隆 平 又 走 进 了 安 江 农 校 的 稻 田，去 寻 找 水 稻 的 天 然

9、雄 性 不 育 株。他 头 顶 烈 日 脚 踩 淤 泥 弯 腰 驼 背 去 寻 找 这 种 天 然 雄 性 不 育 株，已 是 第 1 4天 了。突 然 他 的 目 光 停 留 在 一 株 雄 花 不 开 裂、性 状 奇 特 的 植 株 上，这 正 是 退 化 了 的 雄 蕊。他 马 上 把 这 株 洞 庭 早 知 天 然 雄 性 不 育 株 用 布 条 标 记。袁 隆 平 砍 喜 异 常，水 稻 雄 性 不 育 植 株，终 于 找 到 了。两 年 后，袁 隆 平 的 一 篇 论 文 水 稻 雄 性 的 不 孕 性 发 表，它 宣 示 了 袁 隆 平 培 育 杂 交 水 稻 的 理 论 设 想

10、 和 实 现 途 径，开 创 了 水 稻 研 究 的 新 纪 元。（取 材 于 语 文 必 修 上 册 第 4 课）材 料 二 从 他 到 复 旦 大 学 的 第 二 年 起，钟 扬 就 开 始 主 动 到 西 藏 采 集 种 子。2009年，钟 扬 正 式 成 为 中 组 部 援 藏 干 部。据 统 计，在 这 十 几 年 间，他 收 集 了 上 千 种 植 物 的 4000万 颗 种 子，占 到 了 西 藏 特 有 植 物 的 1/5o很 多 人 都 有 这 样 的 疑 问，钟 扬 为 什 么 要 收 集 种 子？“一 个 基 因 能 够 拯 救 一 个 国 家，一 粒 种 子 能 够 造

11、 福 万 千 苍 生。青 藏 高 原 这 个 占 我 国 领 土 面 积 1/7的 地 区，植 物 种 类 占 到 了 1/3。有 些 地 方 甚 至 百 年 来 无 人 涉 足，植 物 资 源 被 严 重 低 枯。”钟 扬 曾 在 一 次 公 开 演 讲 中 这 样 介 绍。他 扎 根 在 此，努 力 为 人 类 建 一 个 来 自 世 界 屋 脊 的 种 子“宝 库”。然 而，在 西 藏 采 集 种 子 更 多 的 是 随 时 出 现 的 高 原 反 应 和 长 时 间 的 体 力 透 支。而 钟 扬 却 背 着 他 经 典 的 黑 色 双 肩 包，穿 着 磨 白 了 的 牛 仔 裤，戴

12、着 一 顶 宽 檐 帽，迈 着 长 期 痛 风 的 腿，在 青 藏 高 原 上 刷 新 一 个 植 物 学 家 的 极 限，连 藏 族 同 事 都 称 他 为“钟 大 胆”。钟 扬 在 西 藏 大 学 理 学 院 的 一 位 同 事 说：“每 次 和 钟 老 师 采 种 子 都 是 惊 险 和 惊 喜 并 存。”2017年 5 月 的 一 场 讲 座 中，钟 扬 曾 介 绍 自 己 实 验 室 研 究 过 一 种“长 寿 基 因”。他 们 使 用 生 命 期 5 至 7 天 的 线 虫 作 为 实 验 对 象，当 某 种 基 因 被 敲 除 后，线 虫 寿 命 可 增 加 5 至 7倍。有 人

13、 问，只 要 敲 除 一 个 基 因，人 是 否 就 可 以 更 长 寿。钟 扬 回 答：“这 个 基 因 主 管 生 殖，要 想 长 寿 必 须 在 一 出 生 就 去 除 掉，这 意 味 着 你 将 终 身 无 法 生 育。”对 于 钟 扬 这 样 的 植 物 学 家 来 说，生 命 的 长 短 成 为 了 藏 在 基 因 里 的 秘 密。但 对 于 他 个 人 来 讲，生 命 的 意 义 是 什 么？或 许 在 与 千 千 万 万 种 生 命 打 交 道 的 过 程 中,钟 扬 已 经 有 了 答 案。“在 一 个 适 宜 生 物 生 存 与 发 展 的 良 好 环 境 中，不 乏 各

14、种 各 样 的 成 功 者，它 们 造 就 了 生 命 的 辉 煌。然 而，生 命 的 高 度 绝 不 只 是 一 种 形 式。当 一 个 物 种 要 拓 展 其 疆 域 而 必 须 迎 接 恶 劣 环 境 挑 战 的 时 候，总 是 需 要 一 些 先 锋 者 牺 牲 个 体 的 优 势，以 换 取 整 个 群 体 乃 至 物 种 新 的 生 存 空 间 和 发 展 机 遇。换 言 之，先 锋 者 为 成 功 者 奠 定 了 基 础，它 们 在 生 命 的 高 度 上 应 该 是 一 致 的。”在 复 旦 大 学 2012年 7 月 6 日 的 校 刊 上，钟 扬 发 表 的 生 命 的 高

15、 度 一 文 这 样 写 道。在 探 寻 生 命 的 边 界 时，他 甘 愿 成 为 一 个 先 锋 者。钟 扬 的 身 体 条 件 是 不 适 合 长 期 在 高 原 工 作 的。2015年，钟 扬 突 发 脑 出 血，对 常 人 来 说，这 应 是 一 次 生 命 的 警 告，钟 扬 却 把 它 理 解 成 工 作 倒 计 时 的 闹 钟。2017年 9 月 2 5 日，钟 扬 忙 碌 的 行 程 在 出 差 赴 内 蒙 古 城 川 民 族 干 部 学 院 作 报 告 之 后 戛 然 而 止。“任 何 生 命 都 有 结 束 的 一 天，但 我 毫 不 畏 惧，因 为 我 的 学 生 会

16、将 科 学 探 索 之 路 延 续 下 去，而 我 们 采 集 的 种 子，也 许 会 在 几 百 年 后 的 某 一 天 生 根 发 芽，至 4那 时，不 知 会 完 成 多 少 人 的 梦 想。”对 于 生 命 的 意 义，钟 扬 这 样 说。（取 材 于 语 文 必 修 上 册 第 4 课）1.请 根 据 以 上 两 则 材 料，分 别 为 它 们 拟 写 一 个 凸 显 所 报 道 人 物 特 点 的 标 题。不 超 过 10个 字。（4 分）2.根 据 以 上 两 则 材 料 中 袁 隆 平、钟 扬 的 事 迹，概 括 科 学 家 所 具 备 的 优 秀 品 质。（6 分）二、本 大

17、 题 共 6 小 题，共 25分。（一）阅 读 下 面 文 言 文，完 成 35 题。子 瞻 和 陶 渊 明 诗 集 引 苏 辙 东 坡 先 生 谪 居 僚 耳，置 家 罗 浮 之 下，独 与 幼 子 过 负 担 渡 海。葺 茅 竹 而 居 之，日 啖 荼 搽 芋，而 华 屋 玉 食 之 念 不 存 于 胸 中。平 生 无 所 嗜 好，以 图 史 为 园 囿，文 章 为 鼓 吹，至 此 亦 皆 罢 去。独 喜 为 诗，精 深 华 妙，不 见 老 人 衰 惫 之 气。是 时，辙 亦 迁 海 康，书 来 告 日：“古 之 诗 人 有 拟 古 之 作 矣，未 有 追 和 古 人 者 也。追 和 古

18、人，则 始 于 东 坡。吾 于 诗 人，无 所 甚 好，独 好 渊 明 之 诗。渊 明 作 诗 不 多，然 其 诗 质 而 实 绮，瘢 而 实 腴。自 曹、刘、鲍、谢、李、杜 诸 人 皆 莫 及 也。吾 前 后 和 其 诗 凡 百 数 十 篇，至 其 得 意，自 谓 不 甚 愧 渊 明。今 将 集 而 并 录 之，以 遗 后 之 君 子。子 为 我 考 之。然 吾 于 渊 明，岂 独 好 其 诗 也 哉？如 其 为 人，实 有 感 焉。渊 明 临 终，疏 告 俨 等：吾 少 而 穷 苦,每 以 家 贫，东 西 游 走。性 刚 才 拙，与 物 多 件，自 量 为 己 必 贻 俗 患，也 勉 辞

19、世，使 汝 等 幼 而 饥 寒。渊 明 此 语，盖 实 录 也。吾 今 真 有 此 病，而 不 早 自 知，半 生 出 仕，以 犯 世 患，此 所 以 深 服 渊 明，欲 以 晚 节 那 落 其 万 一 也。”嗟 夫！渊 明 不 肯 为 五 斗 米 一 束 带 见 乡 里 小 人，而 子 瞻 出 仕 三 十 余 年，为 狱 吏 所 折 困，终 不 能 愎，以 陷 于 大 难，乃 欲 以 桑 榆 之 末 景，自 托 于 渊 明，苏 谁 肯 信 之？虽 然，子 瞻 之 仕，其 出 入 进 退 犹 可 考 也。后 之 君 子 其 必 有 以 处 之 矣。辙 少 而 无 师，子 瞻 既 冠 而 学 成

20、，先 君 命 辙 师 带。子 瞻 常 称 辙 诗 有 古 人 之 风，自 以 为 不 若 也。然 自 其 斥 居 东 坡，其 学 日 进，沛 然 如 川 之 方 至。其 诗 比 杜 子 美、李 太 白 为 有 余,遂 与 渊 明 比。辙 虽 驰 骤 从 之，常 出 其 后，其 和 渊 明，辙 继 之 者 亦 一 二 焉。（有 删 改）【注 释】尾（mT n）勉：努 力。驰 骤：指 马 飞 快 地 奔 跑，这 里 比 喻 用 力 地 追。3.解 释 下 列 语 句 中 加 点 字 词 的 意 思。（4 分）子 为 我 本 之 志：（2）欲 以 晚 节 烦 电 其 万 一 也 师 范：（3）其 谁

21、 肯 信 之 其：（4）先 君 命 辙 师 演 焉：4.请 用 一 个 四 字 词 语，概 括 苏 轼“谪 居 僧 耳”时 的 生 活 态 度。（2 分）5.阅 读 第 二 段，概 括 苏 东 坡 追 和 陶 渊 明 诗 歌 的 原 因。（4 分）（二）阅 读 下 面 的 诗 歌，完 成 67 题。和 陶 归 园 田 居（其 一）苏 轼 归 园 田 居（其 一）陶 渊 明 少 无 适 俗 韵，性 本 爱 丘 山。误 落 尘 网 中，一 去 三 十 年。环 州 多 白 水，以 彼 无 尽 景，际 海 皆 苍 山。寓 我 有 限 年。羁 鸟 恋 旧 林，池 鱼 思 故 渊。东 家 著 孔 丘，西

22、家 著 颜 渊。开 荒 南 野 际，守 拙 归 园 田。市 为 不 二 价，农 为 不 争 田。方 宅 十 余 亩，草 屋 八 九 间。周 公 与 管 蔡,恨 不 茅 三 间。榆 柳 荫 后 檐，桃 李 罗 堂 前。我 饱 一 饭 足，薇 蕨 补 食 前。暖 暖 远 人 村，依 依 墟 里 烟。门 生 馈 薪 米，救 我 厨 无 烟。狗 吠 深 巷 中，鸡 鸣 桑 树 颠。斗 酒 与 只 鸡，酣 歌 饯 华 颠。户 庭 无 尘 杂，虚 室 有 余 闲。禽 鱼 岂 知 道，我 适 物 自 闲。心 情：。（2 分）久 在 樊 笼 里，复 得 返 自 然。悠 悠 未 必 尔，聊 乐 我 所 然。【注

23、 释】这 首 诗 是 苏 轼 晚 年 被 贬 惠 州 所 写。周 公 与 管 蔡：西 周 初，管 叔、蔡 叔 叛 乱，周 公 率 兵 东 征，平 定 叛 乱。华 颠：白 头，指 年 老。6.陶 渊 明 的 归 园 田 居（其 一）和 苏 轼 的 和 陶 归 园 田 居（其 一），抒 写 了 同 样 的 7.张 孝 先 说，“（陶 渊 明）其 诗 天 然 不 可 及。余 读 东 坡 所 和 诗，仍 是 东 坡 本 色。盖 各 有 其 佳 处 耳”。请 结 合 陶 渊 明 的 归 园 田 居（其 一）更 苏 轼 的 和 陶 归 园 田 居（其-），对 陶 诗 率 苏 诗 的 特 色 加 以 赏 析

24、。（6 分）8.在 横 线 处 填 写 作 品 原 句。（7 分）（1）古 诗 文 常 用 典 故 表 达 丰 富 而 含 蓄 的 思 想 情 感。短 歌 行 中“哟 哟 鹿 鸣，”,借 诗 经 中 的 诗 句 表 达 招 纳 贤 才 的 热 情；永 遇 乐 京 口 北 固 亭 怀 古 中“元 嘉 草 草,封 狼 居 胥，”，诗 人 借“元 嘉 北 伐”的 历 史 暗 示 南 宋 朝 廷 要 汲 取 历 史 教 训。（2）古 人 常 借“月”的 意 象 寄 情 悟 理，如 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 中 的“人 生 如 梦，虞 美 人 中 的“小 楼 昨 夜 又 东 风，”,琵 琶 行 中“东

25、 船 西 舫 悄 无 言，赤 壁 赋 中 的“,而 卒 莫 消 长 也”。（3）论 说 文 常 用 对 比 来 增 强 说 理 的 力 度，如 劝 学 中“骐 骥 一 跃，不 能 十 步；,功 在 不 舍”，拿 良 马 和 劣 马 作 比，强 调 了 学 习 中 坚 持 的 重 要 性。三、本 大 题 共 2 小 题，共 8 分。阅 读 下 面 论 语 语 录，完 成 9一 1 0题。子 曰：“君 子 食 无 求 饱，居 无 求 安，敏 于 事 而 慎 于 言，就 有 道 而 正 焉，可 谓 好 学 也 已。”（学 而）子 贡 日：“（诗 云：如 切 如 硬，如 琢 如 磨。其 斯 之 谓 与

26、？”子 曰：“赐 也，始 可 与 言 诗 已 矣，告 诸 往 而 知 来 者。”（学 而）子 曰：“温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣。（为 政）子 曰：“君 子 不 器。”（为 政）子 曰：“学 而 不 思 则 周，思 而 不 学 则 殆。”（为 政）子 日：“不 愤 不 启，不 徘 不 发。举 一 隅 不 以 三 隅 反，则 不 复 也。”（述 而）子 曰：“古 之 学 者 为 己，今 之 学 者 为 人。”（宪 问）9.孔 子 称 赞 子 贡 学 习 能“告 诸 往 而 知 来 者”。上 面 语 录 与 之 相 反 的 学 习 情 状 是:“。”（2 分）10.阅 读 以 上 论 语

27、 语 录，写 一 段 话 来 分 享 你 的 阅 读 体 会。要 求：至 少 引 用 上 面 2 条 语 录，150字 左 右。（6 分）四、本 大 题 共 2 小 题，共 7 分。阅 读 乡 土 中 国（节 选）中 的 文 字，完 成 11 1 2题。文 字 所 能 传 的 情、达 的 意 是 不 完 全 的。这 不 完 全 是 出 于“间 接 接 触”的 原 因。我 们 所 要 传 达 的 情 意 是 和 当 时 当 地 的 外 局 相 配 合 的。你 用 文 字 把 当 时 当 地 的 情 意 记 了 下 来，如 果 在 异 时 异 地 的 圜 局 中 去 看，所 会 引 起 的 反 映

28、 很 难 尽 合 于 当 时 当 地 的 圜 局 中 可 能 引 起 的 反 应。文 字 之 成 为 传 情 达 意 的 工 具 常 有 这 个 无 可 补 救 的 缺 陷。于 是 在 利 用 文 字 时，我 们 要 讲 究 文 法，讲 究 艺 术。文 法 和 艺 术 就 在 减 少 文 字 的“走 样”。在 说 话 时，我 们 可 以 不 注 意 文 法。并 不 是 说 话 时 没 有 文 法，而 是 因 为 我 们 有 着 很 多 辅 助 表 情 来 补 充 传 达 情 意 的 作 用。我 们 可 以 用 手 指 指 着 自 己 而 在 话 里 吃 去 一 个 我 字。在 写 作 时 却

29、不 能 如 此。于 是 我 们 得 尽 量 地 依 着 文 法 去 写 成 完 整 的 句 子 了。不 合 文 法 的 字 词 难 免 引 起 人 家 的 误 会，所 以 不 好。说 话 时 我 们 如 果 用 了 完 整 的 句 子，不 但 显 得 迂 阔，而 且 可 笑。这 是 从 书 本 上 学 外 国 语 的 人 常 会 感 到 的 痛 苦。文 字 是 间 接 的 说 话，而 且 是 个 不 太 完 善 的 工 具。当 我 们 有 了 电 话、广 播 的 时 候，书 信 文 告 的 地 位 已 经 大 受 影 响。等 到 传 真 的 技 术 发 达 之 后，是 否 还 用 得 到 文

30、字，是 很 成 问 题 的。这 样 说 来，在 乡 土 社 会 里 不 用 文 字 绝 不 能 说 是“愚”的 表 现 了。面 对 面 的 往 来 是 直 接 接 触，为 什 么 舍 此 比 较 完 善 的 语 言 而 采 文 字 呢？我 还 想 在 这 里 推 进 一 步 说，在 面 对 面 社 群 里，连 语 言 本 身 都 是 不 得 已 而 采 取 的 工 具。语 言 本 是 用 声 音 来 表 达 的 象 征 体 系。象 征 是 附 着 意 义 的 事 物 或 动 作，我 说 附 着”是 因 为“意 义”是 靠 联 想 作 用 加 上 去 的，并 不 是 事 物 或 动 作 本 身

31、具 有 的 性 质。这 是 社 会 的 产 物，因 为 只 有 在 人 和 人 需 要 配 合 行 为 的 时 候，个 人 才 需 要 有 所 表 达：而 且 表 达 的 结 果 必 须 使 对 方 明 白 所 要 表 达 的 意 义。所 以 象 征 是 包 括 多 数 人 共 认 的 意 义，也 就 是 这 一 事 物 或 动 作 会 在 多 数 人 中 引 起 相 同 的 反 应。因 之，我 们 绝 不 能 有 个 人 的 语 言，只 能 有 社 会 的 语 言。要 使 多 数 人 能 对 同 一 象 征 具 有 同 一 意 义，他 们 必 须 有 着 相 同 的 经 历，就 是 说 在

32、相 似 的 环 境 中 接 触 和 使 用 同 一 象 征，因 而 在 象 征 上 附 着 了 同 一 意 义。因 此 在 每 个 特 殊 的 生 活 团 体 中，必 有 他 们 特 殊 的 语 言，有 许 多 别 种 语 言 所 无 法 翻 译 的 字 句。语 言 只 能 在 一 个 社 群 所 有 相 同 经 脸 的 一 层 上 发 生。群 体 愈 大，包 括 的 人 所 有 的 经 验 愈 繁 杂，发 生 语 言 的 一 层 共 同 基 础 也 必 然 愈 有 限，于 是 语 言 也 愈 趋 于 简 单 化。这 在 语 言 史 上 看 得 很 清 楚 的。可 是 从 另 一 方 面 说，

33、在 一 个 社 群 所 用 的 共 同 语 言 之 外，也 必 然 会 因 个 人 间 的 需 要 而 发 生 许 多 少 数 人 间 的 特 殊 语 言，即 所 谓 的“行 话”。行 话 是 同 行 人 中 的 话，外 行 人 因 为没 有 这 种 经 验，不 会 懂 的。在 每 个 学 校 里，甚 至 每 个 寝 室 里，都 有 他 们 特 殊 的 语 言。最 普 遍 的 特 殊 语 言 发 生 在 母 亲 和 孩 子 之 间。“特 殊 语 言”常 是 特 别 有 效，因 为 它 可 以 摆 脱 字 句 的 固 定 意 义。语 言 像 是 个 社 会 定 下 的 筛 子，如 果 我 们 有

34、 一 种 情 意 和 这 筛 子 的 格 子 不 同 也 就 漏 不 过 去。我 想 大 家 必 然 有 过“无 言 胜 似 有 言”的 经 验。其 实 这 个 筛 子 虽 则 有 助 于 人 和 人 间 的 了 解，但 同 时 却 也 使 人 和 人 间 的 情 意 公 式 化 了，使 每 一 人、每 一 刻 的 实 际 情 意 都 走 了 一 点 样。我 们 永 远 在【甲】，使 感 觉 敏 锐 的 人 怨 恨 语 言 的 束 缚。李 长 吉 要 在 这 束 缚 中 去 求 比 较 切 近 的 表 达，难 怪 他 要【乙】了。于 是 在 熟 人 中，我 们 话 也 少 了，我 们“【丙】”

35、，我 们“指 石 相 证”，我 们 抛 开 了 比 较 间 接 的 象 征 原 料，而 求 更 直 接 的 会 意 了。所 以 在 乡 土 社 会 中，不 但 文 字 是 多 余 的，连 语 言 都 并 不 是 传 达 情 意 的 唯 一 象 征 体 系。我 决 不 是 说 我 们 不 必 推 行 文 字 下 乡，在 现 代 化 的 过 程 中，我 们 已 经 开 始 抛 离 乡 土 社 会，文 字 是 现 代 化 的 工 具。我 要 辫 明 的 是 乡 土 社 会 中 的 文 盲，并 非 出 于 乡 下 人 的“愚.”，而 是 由 于 乡 土 社 会 的 本 质。而 且 我 还 愿 意 进

36、一 步 说，单 从 文 字 和 语 言 的 角 度 中 去 批 判 一 个 社 会 中 人 和 人 的 了 解 程 度 是 不 够 的，因 为 文 字 和 语 言，只 是 传 情 达 意 的 一 种 工 具，并 非 唯 一 的 工 具；而 且 这 工 具 本 身 也 是 有 缺 陷 的，能 传 的 情、能 达 的 意 是 有 限 的。所 以 提 倡 文 字 下 乡 的 人，必 须 先 考 虑 到 文 字 和 语 言 的 基 础，否 则 开 几 个 乡 村 学 校 和 使 乡 下 人 多 识 几 个 字，也 许 并 不 能 使 乡 下 人“聪 明”起 来。（节 选 自 费 孝 通 文 字 下 乡

37、）11.请 根 据 文 意，将 下 面 的 词 语 分 别 填 写 在【甲】【乙】【丙】处。（2 分）眉 目 传 情 削 足 适 履 呕 尽 心 血 12.费 孝 通 先 生 在 再 论 文 字 下 乡 中 说：“如 果 中 国 社 会 乡 土 性 的 基 层 发 生 了 变 化，也 只 有 在 发 生 了 变 化 之 后，文 字 才 能 下 乡。”他 在 上 文 中 是 如 何 阐 明 这 一 观 点 的？请 简 要 作 答。（5 分）五、本 大 题 共 2 小 题，共 1 0分。阅 读 荷 塘 月 色（节 选）、我 与 地 坛（节 选），完 成 13 1 4题。（-）路 上 只 我 一 个

38、 人，背 着 手 踱 着。这 一 片 天 地 好 像 是 我 的；我 也 像 超 出 了 平 常 的 自 己,到 了 另 一 世 界 里。我 爱 热 闹，也 爱 会 母：爱 群 居，也 爱 独 处。像 今 晚 上，一 个 人 在 这 苍 茫 的 月 下，什 么 都 可 以 想，什 么 都 可 以 不 想，便 觉 是 个 自 由 的 人。白 天 里 一 定 要 做 的 事,一 定 要 说 的 话，现 在 都 可 不 理。这 是 独 处 的 妙 处，我 且 受 用 这 无 边 的 荷 香 月 色 好 了。曲 曲 折 折 的 荷 塘 上 面，弥 望 的 是 田 田 的 叶 子。叶 子 出 水 很 高

39、，像 亭 亭 的 舞 女 的 裙。层 层 的 叶 子 中 间，零 星 地 点 缀 着 些 白 花，有 袅 娜 地 开 着 的，有 羞 涩 地 打 着 朵 儿 的；正 如 一 粒 粒 的 明 珠，又 如 碧 天 里 的 星 星，又 如 刚 出 浴 的 美 人。微 风 过 处，送 来 缕 缕 清 香，仿 佛 远 处 高 楼 上 渺 茫 的 歌 声 似 的。这 时 候 叶 子 与 花 也 有 一 丝 的 颤 动，像 闪 电 般，霎 时 传 过 荷 塘 的 那 边 去 了。叶 子 本 是 肩 并 肩 密 密 地 挨 着，这 便 宛 然 有 了 一 道 凝 碧 的 波 痕。叶 子 底 下 是 脉 脉 的

40、 流 水，遮 住 了，不 能 见 一 些 颜 色；而 叶 子 却 更 见 风 致 了。月 光 如 流 水 一 般，静 静 地 泻 在 这 一 片 叶 子 和 花 上。薄 簿 的 青 雾 浮 起 在 荷 塘 里。叶 子 和 花 仿 佛 在 牛 乳 中 洗 过 一 样，又 像 笼 着 轻 纱 的 梦。虽 然 是 满 月，天 上 却 有 一 层 淡 淡 的 云，所 以 不 能 朗 照；但 我 以 为 这 恰 是 到 了 好 处 一 酣 眠 固 不 可 少，小 睡 也 别 有 风 味 的。月 光 是 隔 了 树 照 过 来 的，高 处 丛 生 的 灌 木，落 下 参 差 的 斑 驳 的 黑 影，峭 楞

41、 楞 如 鬼 一 般；弯 弯 的 杨 柳 的 稀 疏 的 倩 影，却 又 像 是 画 在 荷 叶 上。塘 中 的 月 色 并 不 均 匀；但 光 与 影 有 着 和 谐 的 旋 律，如 梵 婀 玲 上 奏 着 的 名 曲。荷 塘 的 四 面，远 远 近 近，高 高 低 低 都 是 树，而 杨 柳 最 多。这 些 树 将 一 片 荷 塘 重 重 围 住；只 在 小 路 一 旁，漏 着 几 段 空 隙，像 是 特 为 月 光 留 下 的。树 色 一 例 是 阴 阴 的，乍 看 像 一 团 烟 雾；但 杨 柳 的 丰 姿，便 在 烟 雾 里 也 辫 得 出。树 梢 上 隐 隐 约 约 的 是 一 带

42、 远 山，只 有 些 大 意 罢 了。树 缝 里 也 漏 着 一 两 点 路 灯 光，没 精 打 采 的，是 渴 睡 人 的 眼。这 时 候 最 热 闹 的，要 数 树 上 的 蝉 声 与 水 里 的 蛙 声；但 热 闹 是 它 们 的，我 什 么 也 没 有。（节 选 自 朱 自 清 荷 塘 月 色）（二）地 坛 离 我 家 很 近。或 者 说 我 家 离 地 坛 很 近。总 之，只 好 认 为 这 是 缘 分。地 坛 在 我 出 生 前 四 百 多 年 就 坐 落 在 那 儿 了，而 自 从 我 的 祖 母 年 轻 时 带 着 我 父 亲 来 到 北 京，就 一 直 住 在 离 它 不 远

43、 的 地 方 一 五 十 多 年 间 搬 过 几 次 家，可 搬 来 搬 去 总 是 在 它 周 围，而 且 是 越 搬 离 它 越 近 了。我 常 觉 得 这 中 间 有 着 宿 命 的 味 道：仿 佛 这 古 园 就 是 为 了 等 我，而 历 尽 沦 桑 在 那 儿 等 待 了 四 百 多 年。它 等 待 我 出 生，然 后 又 等 待 我 活 到 最 狂 妄 的 年 龄 上 忽 地 残 废 了 双 腿。四 百 多 年 里，它 一 面 剥 蚀 了 古 殿 檐 头 浮 夸 的 琉 璃，淡 褪 了 门 壁 上 炫 耀 的 朱 红，坍 圮 了 一 段 段 高 墙，又 散 落 了 玉 砌 雕 栏

44、，祭 坛 四 周 的 老 柏 树 愈 见 苍 幽，到 处 的 野 草 荒 藤 也 都 茂 盛 得 自 在 坦 荡。这 时 候 想 必 我 是 该 来 了。十 五 年 前 的 一 个 下 午，我 摇 着 轮 椅 进 入 园 中，它 为 一 个 失 魂 落 魄 的 人 把 一 切 都 准 备 好 了。那 时，太 阳 循 着 亘 古 不 变 的 路 途 正 越 来 越 大，也 越 红。在 满 园 弥 漫 的 沉 静 光 芒 中，一 个 人 更 容 易 看 到 时 间，并 看 见 自 己 的 身 影。自 从 那 个 下 午 我 无 意 中 进 了 这 园 子，就 再 没 长 久 地 离 开 过 它。我

45、 一 下 子 就 理 解 了 它 的 意 图。正 如 我 在 一 篇 小 说 中 所 说 的：“在 人 口 密 聚 的 城 市 里，有 这 样 一 个 宇 母 的 去 处，像 是 上 天 的 苦 心 安 排。”（节 选 自 史 铁 生 我 与 地 坛）13.根 据 文 章 内 容，分 别 解 释 荷 塘 月 色（节 选）中“冷 静”和 我 与 地 坛（节 选）中“宁 静”的 含 义。（4 分）14.阅 读 荷 塘 月 色 我 与 地 坛 中 的 写 景 文 字，分 析 景 物 描 写 在 两 篇 散 文 中 的 不 同 作 用。（6 分）六、本 大 题 共 1 小 题，共 4 0分。15.有

46、人 说：“一 个 时 代 有 一 个 时 代 的 气 质，我 们 的 时 代 将 以 怎 样 的 面 貌 被 书 写，取 决 于 我 们 每 个 人 的 表 现。”以 上 文 字，触 发 了 你 怎 样 的 联 想，请 自 拟 题 目，联 系 实 际，写 一 篇 文 章 表 达 你 的 思 想 认 识 或 体 验 感 悟。文 体 不 限，不 少 于 700字。海 淀 区 高 一 年 级 练 习 语 文 答 案 2023.01一、本 大 题 共 2 小 题，共 10分。1.（4 分）【示 例】“泥 腿 子”科 学 家 种 子 达 人“钟 大 胆”（每 个 标 题 2 分）2.（6 分）【示 例】

47、拥 有 用 科 技 造 福 人 民 的 坚 定 信 念。身 体 力 行，重 视 实 践 研 究。善 于 观 察 反 思，能 从 失 败 中 发 现 真 理。有 科 学 而 独 到 的 认 知，敢 于 向 传 统 观 念 挑 战。有 胆 识，无 惧 研 究 道 路 上 的 困 难。甘 做 科 研 的 开 拓 者、奠 基 人，不 断 开 创 研 究 的 新 领 域、提 升 研 究 的 新 高 度。（答 出 1 点 得 1分，答 出 2 点 得 3 分，答 出 3 点 得 5 分，答 出 任 意 4 点 得 6 分，意 思 对 即 可）二、本 大 题 共 6 小 题，共 2 5分。3.（4 分）志：

48、记 述，记 载 师 范：学 习，效 法 其：岂，难 道 焉：相 当 于“之”（他），或 做 兼 词“于 是”。4.（2 分）【示 例】安 贫 乐 道（恬 然 自 适、随 遇 而 安 等）（意 思 对 即 可）5.（4 分）苏 轼 偏 爱 陶 渊 明 的 诗 歌（1分）；陶 渊 明 的 为 人 之 道 令 苏 轼 自 省（1分）；苏 轼 借 和 陶 渊 明 的 诗 来 表 明 态 度：敬 服 陶 渊 明，以 他 为 榜 样（2 分）。（意 思 对 即 可）6.（2 分）轻 松 愉 悦（乐 我 所 然、适 物 自 闲）（意 思 对 即 可）7.（6 分）【评 分 要 点】解 说 诗 歌 特 色 2

49、 分，结 合 诗 句 2 分，分 析 2 分。【示 例 一】陶 渊 明 的 诗 言 浅 意 丰，自 然 质 朴。归 园 田 居（其 一）用 寻 常 的 田 园 意 象、白 描 的 手 法 描 绘 恬 静 美 好 的 田 园 风 光，用“爱“恋 思 等 词 直 接 抒 发 对 田 园 生 活 的 热 爱 之 情，在 平 实 简 约 的 语 言 中 流 露 出“返 自 然”的 欣 喜、激 动 之 情。【示 例 二】苏 轼 的 诗 平 淡 而 富 有 深 味。和 陶 归 园 田 居（其 一）勾 勒 了 一 幅 旷 远 的 自 然 山 水 图 景，以“孔 丘”“颜 渊”“周 公”“管 蔡”等 典 故

50、表 现 乡 邻 品 德 高 尚，用“不 二 价”“不 争 田”“馈”“救”等 词 描 述 了 淳 朴 的 民 风；苏 轼 陶 醉 于 美 景、乡 情，反 映 了 他 超 然 旷 达 的 心 胸、安 贫 守 节 的 志 趣。8.（7 分）（每 句 1分，句 中 有 错 别 字、多 字、少 字，该 句 不 得 分。笔 画 不 清 按 错 别 字 扣 分）（1）食 野 之 苹 赢 得 仓 皇 北 顾（2）一 尊 还 酹 江 月 故 国 不 堪 回 首 月 明 中 唯 见 江 心 秋 月 白 盈 虚 者 如 彼（3）驾 马 十 驾 三、本 大 题 共 2 小 题，共 8 分。9.（2 分）举 一 隅