小班陶艺活动好玩的圆教案_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、文档仅供参考 文档仅供参考 小班陶艺活动 好玩的圆 温州五幼 陈沁倩 活动目标：1、通过活动，学习把泥搓成长条粘接成圆环的方法。2、激发幼儿自由想象讲述：自己做出的圆环像什么。3、培养幼儿对陶艺的兴趣，提高孩子们的动手能力。活动准备：1、每人一盒陶泥、陶艺板、湿布 2、课前让幼儿观察圆形。活动过程：一、出示范作，引导幼儿观察 师：你们看这是什么？它像什么？你知道它是怎么来的吗？二、教师边念儿歌，边做示范。师：今天我们就也来做圆环，好吗？请小朋友先看看老师是怎么做的：小泥条搓呀搓，搓成小木棍，弯弯腰，拉拉手，拉拉手，不松手，接在一起成圆环，圆环圆环真 好玩。三、幼儿操作，教师巡回指导。（放一点音

2、乐）1、先把陶泥捏一捏，团一团，团成圆形；2、把团好的陶泥放在两手上来回的搓；3、接自己搓的圆环摆成各种图形。四、评讲幼儿作品：说说自己做的圆环像什么？文档仅供参考 文档仅供参考 宝宝饼干屋（小班数学活动）宝宝饼干屋（小班数学活动）有益的学习经验:一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速 度。三、体验劳动和工作的快乐。活动准备：电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。活动过程：一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。二、开心分饼干。1、按形状分类。（1）观看采

3、购员到饼干批发市场上货的录像。（2）明确第一项工作任务-请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。2、按颜色及形状分类。（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。大班 红色包装的圆形饼干幼儿自由想象讲述自己做出的圆环像什么培养幼儿对陶艺的兴趣提高孩子们的动手能力活动准备每人一盒陶泥陶艺板湿布课前让幼儿观察圆形活动过程一出示范作引导幼儿观察师你们看这是什么它像什么你知道它是怎么来的吗二教 腰拉拉手拉拉手不手接在一起成圆环圆环圆环真好玩三幼儿操作教师巡回指导放一点音乐先把陶泥捏一捏团一团团

4、成圆形把团好的陶泥放在两手上来回的搓接自己搓的圆环摆成各种图形四评讲幼儿作品说说自己做的圆环像什么文档 握几何图形的基本特征二在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状颜色分类速度三体验劳动和工作的快乐活动准备电视机录放机实物投影仪录音机磁带实物图形饼干拱形门货架货筐大嘴动物头围裙活动过程一做个饼干屋小员文档仅供参考 文档仅供参考 中班 黄色包装的正方形饼干小班 绿色包装的长方形饼干托班 蓝色包装的三角形饼干（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。3、游戏我喂动物吃饼干。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。三、神秘礼物。请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。幼儿

5、自由想象讲述自己做出的圆环像什么培养幼儿对陶艺的兴趣提高孩子们的动手能力活动准备每人一盒陶泥陶艺板湿布课前让幼儿观察圆形活动过程一出示范作引导幼儿观察师你们看这是什么它像什么你知道它是怎么来的吗二教 腰拉拉手拉拉手不手接在一起成圆环圆环圆环真好玩三幼儿操作教师巡回指导放一点音乐先把陶泥捏一捏团一团团成圆形把团好的陶泥放在两手上来回的搓接自己搓的圆环摆成各种图形四评讲幼儿作品说说自己做的圆环像什么文档 握几何图形的基本特征二在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状颜色分类速度三体验劳动和工作的快乐活动准备电视机录放机实物投影仪录音机磁带实物图形饼干拱形门货架货筐大嘴动物头围裙活动过程一做个饼干屋小员