《在生活中磨练自己》教学设计_中学教育-高考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第十课第 2 课时在生活中磨炼自己教学设计 教学目标：1、情感态度价值感：面对人生道路中遇到的诸多困难和挫折，能够以积极的心态予以对待，采用适当的方式、方法克服困难和挫折，并在此过程中自觉锻炼形成良好的心理品质，培养坚强的意志和开拓进取的精神。2、过程与方法：通过视频、自摄录像、小品、游戏、材料展示、课堂交流与体验等形式启发学生积极思维，在参与的过程中磨练自己的意志。3、知识与技能：知道磨炼意志的方法，能具体分析自己的实际情况，有针对性地制订磨炼意志的计划，提高磨炼意志的能力。学习重难点：1、重点：磨砺坚强意志的方法 2、难点：做自己不感兴趣但有意义的事 教学过程：一、创设

2、情境 导入新课 一个没有双臂的残疾人喜欢音乐，而且偏偏选择了钢琴，他学着用脚弹钢琴，同学们是不是觉得不可思议。但是几年下来，他已经能够登台表演了，而且赢得了观众的掌声。今天为同学们介绍感动中国 20XX年度人物无臂钢琴师刘伟。播放视频刘伟的故事 思考：是什么使刘伟克服了困难，创造了属于自己的一片蓝天？师：刘伟身残志坚，他凭借坚强的意志，战胜命运，成为生活的强者。意志品质不是天生的，主要靠后天的教育培养，更需要在生活中磨练。今天我们一起学习在生活中磨练自己（板书课题，展示课件 1）二、共同学习 合作探究（一）学生根据导学案提示自主预习（二）小组合作探究 1、情景故事（略）（1）猜一猜：哪一组到达

3、目的地的人最多？为什么？（2）人生为什么要有目标？人生目标与磨炼意志有什么关系？学生交流。师小结：人生正因为有了目标，才变得充实而富有意义，但如果缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力，并会很轻易的被打倒。由此可见，人的意志总是与所要达到的目标相联系的，有了目标，就明确了努力的方向，意志就会更坚决，就会产生动力，就会踏踏实实地一步一个脚印朝着既定的目标前进，最终实现自己的理想。（展示课件 2、3）师：我想同学们升入初中后也制定了自己的人生目标，下面请同学们分享一下自己的目标。学生谈人生目标。过渡：同学们的人生目标丰富多彩，各不相同，既有学习方面的目标，又有工作方面的目标；既有近期目标，又有

4、远期目标。同学们制订了明确的目标，为了实现它，取得成功，我们应该落实行动。（展示课件 4）具体怎么做呢？下面我们走进刘洋。（展示课件 5、6）2：走进刘洋 1 月 3 日：进入军校了，天天就得穿着一身军装。哎，连穿漂亮衣服的机会也没有了。学习必备 欢迎下载 4 月 10 日：部队又要搞野外拉练了，要是能听会音乐就好了！6 月 12 日：今天做前庭功能训练不到 5 分钟，整个人都在崩溃的边缘,明天一定要超越今天。9 月 25 日：第一次在离心机训练，没超过 3 分钟，两条腿就像跑了万米，不停地发抖。(1)为了实现飞天梦她做了哪些不感兴趣的事？(2)这些她不感兴趣的事有什么意义(实现目标、工作、国

5、家）？学生交流。师：刘洋做这些不感兴趣的事，增强了体质，磨炼了意志，完成任务，为国争光。（展示课件 7、8）所谓有意义的事情，即对我们的身心健康成长有益的事情。做自己感兴趣的事，往往不需要太多的意志行为，凭一时的兴趣即可，如儿时的玩耍和娱乐游戏等，但对自己不感兴趣的事情，却必须依靠意志行为才能完成。因此我们说，做自己不感兴趣但有意义的事更能磨练我们的意志。过渡：要想实现目标，取得成功，除了做不感兴趣但有意义的事，我们还应该怎么做呢？下面我们看一段录像。3、播放录像小明的一天（1）你赞成小明的做法吗？为什么？（2）请你出谋划策，帮助小明改掉小毛病，提高自我管理和约束能力。（3）我们还应该从哪些日

6、常生活小事着手磨炼意志？（课件 9）师：通过大家的交流，我们总结出磨练意志的第三个秘笈，那就是加强自我约束。（展示课件 10）师总结加强自我管理和约束的方法。（写座右铭提醒自己、请求父母、同学的监督、记日记反省自己等）师：我想同学们一定非常想让自己有所成就，那就要从现在做起，从一点一滴的小事做起，坚持养成一些好习惯，久而久之就会增强磨砺意志的信心和决心，成就一番大事业。（展示课件 10）三：当堂练习，及时反馈（完成导学案）四：畅谈收获，教师总结。（展示课件 11）学生小结本课内容，并谈谈自己的感想与体会，写出一句格言鼓励自己。五：布置作业“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”让我们从现在开始磨炼坚

7、强的意志。请结合自身实际情况，制定培养意志实践表。结束语：同学们，人生是美好的，人生道路是不平坦的，可能会遇到各种困难和挫折，这时候就需要我们勇敢的战胜困难，做一个意志坚强的人。播放歌曲我和你一样的坚强 困难和挫折能够以积极的心态予以对待采用适当的方式方法克服困难和挫折并在此过程中自觉锻炼形成良好的心理品质培养坚强的意志和开拓进取的精神过程与方法通过视频自摄录像小品游戏材料展示课堂交流与体验等形式启发学制订磨炼意志的计划提高磨炼意志的能力学习重难点重点磨砺坚强意志的方法难点做自己不感兴趣但有意义的事教学过程一创设情境导入新课一个没有双臂的残疾人喜欢音乐而且偏偏选择了钢琴他学着用脚弹钢琴同学们是不是觉得琴师刘伟播放视频刘伟的故事思考是什么使刘伟克服了困难创造了属于自己的一片蓝天师刘伟身残志坚他凭借坚强的意志战胜命运成为生活的强者意志品质不是天生的主要靠后天的教育培养更需要在生活中磨练今天我们一起学习在