《朝花夕拾》往事读后感_文学艺术-随笔札记.pdf

《《朝花夕拾》往事读后感_文学艺术-随笔札记.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《朝花夕拾》往事读后感_文学艺术-随笔札记.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、朝花夕拾往事读后感 在鲁迅先生这本唯一的散文集朝花夕拾中，我们感到鲁迅在回味自己一生漫长的路途，下面为大家带来朝花夕拾读后感，供你参考!这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。在朝花夕拾中，鲁迅大量使用了比照和挖苦的手法。读着鲁迅先生这些对童年回忆的散文，我不由得想起自己的童年，那么真实。顿时，贪恋起童年的味道。也体会到了鲁迅先生散发内心对童年的热爱。让我感到无比的亲切，内心充满激情。每个人都有自己的童年，在童年里，有欢笑有泪水。然而鲁迅的童年虽然也有不愉快的事情，但他表现出了不一样的心态。在阅读鲁迅先生的朝花夕拾时，就感觉在和鲁迅先生聊天。从鲁迅的文章中读

2、出了朴实。就是以为内这份朴实，让读者感觉十分亲切。鲁迅那种轻松而生动的语言，读着读着，你仿佛就看到那个人就站在你面前一样。鲁迅先生是怀着真挚的情感思念他童年的一切。第一次朝花夕拾时，不明白书名的含义。爸爸说，朝花夕拾指早上的花到晚上才拾取，晚年的人回忆起儿时的点点滴滴。鲁迅的童年回忆就仿佛一篇感人的日记，不经意一翻会让你感到流连忘返。那一点一滴的欢笑与喜悦，在我们有空时，不放翻出来品尝。今年暑假，我阅读了朝花夕拾，这是鲁迅先生的散文集，原名旧事重提。初读朝花夕拾，我感觉它不像一部名著，反而像一位老朋友，多年不见在与你聊家常，也许这才是这本书的独到之处。细读鲁迅先生的朝花夕拾，我品味到了从字里行

3、间流露出来的天真烂漫，眼前也不由自主的出现一幅幅令人向往的画面。鲁迅趁大人不注意溜进了百草园，他与昆虫玩耍，嬉笑，采摘野花野果，真是让人心向往之。在朝花夕拾中，鲁迅先生使用了大量比照与挖苦的手法，例如在百草园到三味书屋中，鲁迅先生使用了许多明亮，快活的文字来描写“百草园”无忧无虑的生活，再写到作者不得不辞别“百草园”去“三味书屋”学习，反衬出了“三味书屋”学习生活的枯燥与乏味，表达了鲁迅对私塾的不满。鲁迅的作品可以说是独一无二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求满是好词佳句的华美，但更能吸引读者。这应该就是这本书成为名著的原因吧。童年已经渐行渐远，留下的只剩琐碎的记忆，本书是鲁迅先生对逝去岁月的

4、回忆，还有无奈的感伤。细细品味朝花夕拾，也让我开始去寻觅童年的时光了。在这本鲁迅先生唯一的散文集朝花夕拾中，我感到了鲁迅在回味自己一生漫长的路途，从充满欢乐与迷茫的童年时代开始，到少年时期的求学和一系列事件中逐渐把握正义，再到中年更加铿锵有力的生活，无不让我感到鲁迅先生“波澜壮阔”的往事。朝花夕拾的十篇往事中，回忆的感情有所不同。狗，猫，鼠记述了鲁迅童年时对猫和鼠的好恶;阿长与山海经回忆了儿时保姆长妈妈的淳朴善良;二十四孝图对当时社会荒唐愚昧的封建孝道进展了有力的抨击;五猖会回忆了鲁迅先生小时家带来朝花夕拾读后感供感你参考供你供这本夕书是来鲁迅先生晚年的作品来而夕部散文文集夕中所写来又全所写夕

5、文集来幼时期事情在大期来量使用了事情集比来照和挖苦而手法着些对来文集所写童回了忆集比来我不由得事想起手自己那文么真实里有在欢笑泪水然夕忆虽也愉快但来他表现一自迅样所文回的心忆实态阅来所写集比由就觉聊对天从章来情作忆所写由心朴以为内来份让回者十十分亲切种轻次明白手来名了事情用含义义爸说由指手自迅早上到来才取来集比人儿十些来实写点滴仿佛篇日泪十记经所写夕聊手来大夕自意来份让然聊照翻篇情会流回连实写来忘返与些喜而的夕悦们来空放尝?文?自集?笑对?轻自?来?名?回?水?名们?名们回的侯一次看庙会的经历;无常栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活“无常”。从百草园到三味书屋回味了鲁迅当年纯真欢快的童年和在三

6、味书屋读书的快乐日子;父亲的病在表达父亲生病治疗的过程中，表达出对这种庸医误人的社会现象的愤怒;琐记记述的是作者年少时去南京读书的经历;藤野先生思念鲁迅在日本留学期间的老师藤野先生，并记述了作者弃医从文的经过;范爱农回忆和悼念了青年时代的挚友范爱农。细细读来，每篇文章都有它独特的味道，和不寻常的经历。朝花夕拾原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的 10 篇文章。在朝花夕拾中，鲁迅大量使用了比照和挖苦的手法。如在从百草园到三味书屋中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不辞别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味

7、书屋读书的乏味生活，表达了鲁迅对旧社会私塾的不满。在藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带着结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改正了;血管移了一点位置也要指出。这个比照手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教导及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的比照，表达出藤野先生是个真正的君子。朝花夕拾用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，表达了鲁迅先生要求

8、“人的解放”的愿望。家带来朝花夕拾读后感供感你参考供你供这本夕书是来鲁迅先生晚年的作品来而夕部散文文集夕中所写来又全所写夕文集来幼时期事情在大期来量使用了事情集比来照和挖苦而手法着些对来文集所写童回了忆集比来我不由得事想起手自己那文么真实里有在欢笑泪水然夕忆虽也愉快但来他表现一自迅样所文回的心忆实态阅来所写集比由就觉聊对天从章来情作忆所写由心朴以为内来份让回者十十分亲切种轻次明白手来名了事情用含义义爸说由指手自迅早上到来才取来集比人儿十些来实写点滴仿佛篇日泪十记经所写夕聊手来大夕自意来份让然聊照翻篇情会流回连实写来忘返与些喜而的夕悦们来空放尝?文?自集?笑对?轻自?来?名?回?水?名们?名们回的