《好饿的毛毛虫》教案_小学教育-小学学案.pdf
《《好饿的毛毛虫》教案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《好饿的毛毛虫》教案_小学教育-小学学案.pdf(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 肚子好饿的毛毛虫教学设计 故事内容:在皎洁的月光下,一个卵静静地躺在树枝上。一个星期天的早晨,太阳暖暖地照着。啪!卵破了,从里面爬出一个小小的毛毛虫来。星期一,他啃穿了一个苹果。他还是觉得饿。星期二,他啃穿了两个梨子他还是觉得饿。星期三,他啃穿了三个梨子,他还是好饿呀。星期四,他啃穿了四个草莓,可他还是饿得要命。星期五,他啃穿了两个苹果和三个梨子,他还是很饿呀。星期六,他吃了好多,有巧克力蛋糕,有冰欺凌,有夹心筒,有甜西瓜。这次他不饿了,他不再是一个小毛毛虫了,他成了一个胖嘟嘟的大毛毛虫。他围着自己造了一个叫做“茧”的小房子。他躺在里面,睡起觉来。第二天,又是一个星期日的早
2、晨,暖暖的阳光下,茧破裂了,从里面飞出一只美丽的蝴蝶来。教学目标:1、通过绘本故事,让学生了解毛毛虫的生长,体会毛毛虫破茧而出的过程。2、学习用“如果我是毛毛虫,我喜欢吃.”和“如果我是毛毛虫,我会.做”的句式说一句完整的话 3、学习词:毛毛虫、饿、茧、蝴蝶 4、感受绘本故事带来的色彩美 教学准备:课件、音乐、绘本书、字卡、布袋、一枝树叶 教学过程:一、认识毛毛虫 1.观看课件,了解毛毛虫出壳的过程 1)你看到了什么?毛毛虫在干什么?2)出示字卡:毛毛虫、饿 2.老师出示故事绘本,请学生欣赏 “毛毛虫可调皮了,它爬呀爬,爬到了实小,爬到了我们的教室,爬到了这本故事书里,看,它来了”老师出示故事
3、绘本,请学生欣赏。二、讲述故事:毛毛虫饿了 1.教学生认识封面,告诉学生故事名字和书的作者 2.老师边讲故事边引导学生理解故事内容:毛毛虫吃了几个苹果?我们一起来吃一口,(啊呜),小朋友你们吃饱了吗?(吃饱了),可这只毛毛虫还是觉得很饿,我们来看看它又找到了什么?3.进行句式练习:如果“我是毛毛虫,我喜欢吃”分别请学生来用句式说话,引导学生说一句完整的话 三、认识茧 1.老师讲解故事:毛毛虫吃饱了会怎么样呢?我们来看看,(出示绘本,茧的画面),教学生认识茧。2.出示字卡:茧 3.老师:今天老师也带来了一个茧,你们看出,这个茧漂亮吗?谁愿意来当这个茧呢?学习必备 欢迎下载 4.请一个学生来扮演茧
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 好饿的毛毛虫 毛毛虫 教案 小学教育 小学
限制150内