小说把信送给加西亚的读后感_文学艺术-世界名著.pdf

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1、小说把信送给加西亚的读后感 临近期末，有幸拜读了美国作家阿尔伯特。哈伯德所著的把信送给加西亚这本书。故事中的罗文，是美国陆军的一名年轻中尉，在美西战争期间，孤身一人，在没有任何护卫的情况下，冒着生命危险，历经困难险阻，终于将总统的信送给了加西亚将军。读完了这本书，我感慨颇多，罗文之所以能成为英雄。其实就是做了自己应该做的工作。我不禁扪心自问：作为一名普通的教师，我们可以成为那个把信送给加西亚的人吗？我认为可以从以下几个方面做起：书中当罗文接到这封信之后，“把信送给加西亚”就成为他的唯一目标。在以后的日子里，无论路途多么遥远，多磨艰辛，他始终都锁定这一目标，坚持不懈，为之努力。作为一名普通的教师

2、，我们大多数人都是守着这个“铁饭碗”混口饭吃，碌碌无为，什么理想、什么目标似乎离我们都太过遥远了。日复一日重复的工作，早已让我们产生了职业倦怠。我觉得既然选择了教师这份职业，就注定做一名精神的守望者，“静下心来教书，潜下心来育人”这就是我们最大的目标。其次，我们可以根据自身的特点，去制定我们专业开展的目标。并专心致志，循序渐进的实现这一目标，我们必须挺过我们职业的倦怠期，重新点燃激情的火焰，去追求我们开展的目标。故事中的罗文在接到这封信之后，他没有问加西亚将军长什么样？在哪里？怎么联系？这一系列的问题。这我看来，这其中的任何一个问题都可以成为他推掉这次任务的借口。但他没有找任何的借口，而是选择

3、了自己去寻找，没有丝毫的犹豫，踏上了险象环生、不可预知的生死之路。而在日常的工作中，我们经常会听到这样的一些抱怨：学生们根底太差，我太忙了，没有时间研究课题，撰写论文。这项任务我根本完成不了，反正评职称也轮不到我，我干嘛要这么努力？等等诸如此类的抱怨，我们为自己找了各种借口，推卸责任。老师们，如果我们能像罗文那样，摒弃任何借口，勇于承担自己所肩负的责任，相信我们也可以走出一条属于自己的教育之路。世界上的任何事情都不是孤立的，都有其必然的联系。罗文靠自己一个人的力量是不可能把信送给加西亚的，罗文能把信送给加西亚的原因之一在于他与格瓦希奥、与车夫、与利奥将军等建立了高度的信任，相互帮助，才使他战胜

4、困难，把信交给加西亚。我们每一个教师也一样，要完成一件事情，仅凭一个人的力量是远远不够的，它往往需要一个团队，需要团队成员之间的相互信任和协调。正如书中所说：“那些不需要他人帮助的人在任何时候都会出过失的；那些不需要他人合作的人在任何时候都很难如愿以偿”。当你不想做一件事时，你会找一个借口；当你想做一件事时，你会找一个方法。人在职场，身不由己。并非每一件事都是好做的，想做的，是想方法做好，还是找借口避开？责任感决定你的态度，而态度决定一切，做与不做、做好做坏，都最终让人认识你，评价你，也最终影响你一生。的罗文是美国陆军的一名年轻中尉在美西战争期间孤身一人在没有任何护卫的情况下冒着生命危险历经困难险阻终于将总统的信送给了加西亚将军读完了这本书我感慨颇多罗文之所以能成为英雄其实就是做了自己应该做的工作我不 文接到这封信之后把信送给加西亚就成为他的唯一目标在以后的日子里无论路途多么遥远多磨艰辛他始终都锁定这一目标坚持不懈为之努力作为一名普通的教师我们大多数人都是守着这个铁饭碗混口饭吃碌碌无为什么理想什么目标 做一名精神的守望者静下心来教书潜下心来育人这就是我们最大的目标其次我们可以根据自身的特点去制定我们专业开展的目标并专心致志循序渐进的实现这一目标我们必须挺过我们职业的倦怠期重新点燃激情的火焰去追求我们开