师德讲座学习心得体会范文1600字_办公文档-工作总结 .pdf

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1、师德讲座学习心得体会范文 1600 字 师德讲座学习心得体会范文 1600 字 看完了这位优秀教师的师德讲座，我的心里久久不能平静，他的身影在我脑海挥散不去，他的事迹深深震撼了我的心灵。道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰辛的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为根底的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。教育是一门艺术，因为人是最神秘最复杂的生物。面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何对他们实施德育教育呢？作为一名教师，我认识到教师

2、肩头的重任，一定要能理解学生，尊重学生。教育学生，最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解、尊重、信任为根底；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。在传统的“师道尊严”理念的影响下，人们常常有这样的观点：学生就应该服从老师，被老师批评是理所当然的事。然而，这种观点在当今社会显然已不

3、适用。学生，尤其是处于生长叛逆期的中学生，他们追求个性开展，个体意识明显加强，更追求人与人之间的一种平等交往。因此，我想，教师在与学生的 交往过程中，尤其是当学生犯错误的时候，一定要有换位思考的意识，尊重学生，理解学生。理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。在开展班级德育工作，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原那么。尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人。由于受遗传因素、家庭条件、社会环境等方面的影响，学生中存在着较大的差异，在平时的学校生活中，教师就应注意观察学生的个体差异，应对每个学生都有全面的细致的了解。而要了解学生光靠观察还远

4、远不够，要利用各种时机和学生沟通，沟通多了，就能了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。而事实证明，要想让学生承受老师的观点，批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上，从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和保护。尊重学生，宽容学生，并不是放任自流，对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批评。作为一个老师，特别是党员教师，即使学生犯了错误，对学生进展批评教育时，也应尊重学生的人格谆谆教诲学生才能取得教育的效应。一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦

5、、挖苦伤学生的心。批评学生要慎用批评用语，要讲究语言艺术，要处处顾及学生的自尊，使学生产生亲切感、信任感，愿意与你作心灵的交流，这样才能使学生从思想深处认识错误，改正错误，切实有效地发挥批评的作用。静他的身影在我脑海挥散不去他的事迹深深震撼了我的心灵道德是教师的灵魂师德是教师职业理想的翅膀教师的工作是神圣的也是艰辛的教书育人需要感情时间精力乃至全部心血的付出这种付出是要以强烈的使命感为根底的育苗有为人是最神秘最复杂的生物面对一群有想有感情的学生如何赢得他们的信任与尊重如何对他们实施德育教育呢作为一名教师我认识到教师肩头的重任一定要能理解学生尊重学生教育学生最重要的是要倾注爱心教师没有深切的爱就

6、难心要爱学生成长过程中的每一微小闪光点要爱他们具有极大的可塑性要爱他们在教育过程中的主体能动性要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果爱要以爱动其心以严导其行爱要以理解尊重信任为根底爱要一视同仁持之 尊重学生，理解学生就会使师生关系愉快。我们要从爱心出发，爱心出发即是进展教育的前提，我们要关心保护班级的每一个学生，使学生感受到老师的教育，是真心的保护，是真心希望学生个个都能安康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，能够尊重学生，理解学生，学生才能更加尊敬，爱戴老师，师生的感情才能更加融洽，充分发挥情感教育作用。那么，如何才能真正地尊重学生？第一，教师要平等友好地对待学生。校园里，师

7、生之间没有人格的尊卑、贵贱之分。教师应平等对待学生，不能以高高在上态度、家长式的作风对学生发号施令。例如，当一个学生有缺点或出现过失时，教师对其进展帮助、教育以至严肃的批评，都是必要的，但必须抱着与人为善的态度，才能为学生所承受。反之，如果教师对学生进展挖苦挖苦，那么只能引起学生的反感。久而久之，师生间就会出现一道鸿沟。第二，教师要由衷地信任学生。信任学生是一种特殊的尊重，对学生有着特殊的教育功能。无端猜测是对学生不尊重的表现。事实上，教师把学生当什么样的人看待，就等于暗示他应该成为什么样的人。学生往往从教师的信任和期待中体验到人的尊严，鼓励自己不断进取。因此，信任是催人向上的力量，是教育学生

8、的一种特殊手段。同样，信任学生也是培养学生自尊心的一个原那么。在传统的教育观念逐步被打破的今天，特别是在现今社会，随着科学的宏大进步，知识的迅速增长，新学科、新技术的不断出现，“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的情况更为明显。因此，在教学中尊重学生，理解学生，显得尤为重要。静他的身影在我脑海挥散不去他的事迹深深震撼了我的心灵道德是教师的灵魂师德是教师职业理想的翅膀教师的工作是神圣的也是艰辛的教书育人需要感情时间精力乃至全部心血的付出这种付出是要以强烈的使命感为根底的育苗有为人是最神秘最复杂的生物面对一群有想有感情的学生如何赢得他们的信任与尊重如何对他们实施德育教育呢作为一名教师我认识到教师肩头

9、的重任一定要能理解学生尊重学生教育学生最重要的是要倾注爱心教师没有深切的爱就难心要爱学生成长过程中的每一微小闪光点要爱他们具有极大的可塑性要爱他们在教育过程中的主体能动性要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果爱要以爱动其心以严导其行爱要以理解尊重信任为根底爱要一视同仁持之 教书育人是一项重大的严肃的工作，来不得半点虚假。因此，要不断提高自身各方面素质，深入学习各种理论学习，把教育理论最新研究成果，引入教学过程，培养学生的创新精神与创新能力。不断探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。“一年树木，百年树人。”教育工作是辛苦的，每天都进展着大量的平凡琐碎的工

10、作，日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业，管理班级但是，今天通过学习师德先进教师的感人事迹，我将在教育教学的工作中，更加严格要求自己，用高标准的师德观念，标准自身的行为，提高自身的素质，在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。静他的身影在我脑海挥散不去他的事迹深深震撼了我的心灵道德是教师的灵魂师德是教师职业理想的翅膀教师的工作是神圣的也是艰辛的教书育人需要感情时间精力乃至全部心血的付出这种付出是要以强烈的使命感为根底的育苗有为人是最神秘最复杂的生物面对一群有想有感情的学生如何赢得他们的信任与尊重如何对他们实施德育教育呢作为一名教师我认识到教师肩头的重任一定要能理解学生尊重学生教育学生最重要的是要倾注爱心教师没有深切的爱就难心要爱学生成长过程中的每一微小闪光点要爱他们具有极大的可塑性要爱他们在教育过程中的主体能动性要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果爱要以爱动其心以严导其行爱要以理解尊重信任为根底爱要一视同仁持之