jqx教案 部编版 优质课第一课时_小学教育-小学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 教学准备 教学目标 1、学会 jqx 三个声母，读准读音，记清形。2、找准 jqx 在四线格中的位子，能正确书写 3、学会 jqx 与单韵母 i 的拼读音节，以及带调拼读音节。4、学会三拼音节 教学重点/难点 教学重点：学会 jqx 三个声母，读准音，记清形，正确书写。教学难点：学会 jqx 与单韵母 i 的拼读音节，以及三拼音节。教学过程 一、复习：我们已经在拼音王国里认识了许多朋友了，你们还记得他们的名字吗？谁能读的响亮读的正确，老师就把卡片送给他。声母：提示读的轻短：b p m f d t n l y w 韵母：请和我一起看黑板，黑板上四所小房子里住着谁？来，和老师一

2、起敲敲门。咚咚咚，门里住着谁？门里住着b m n l音节y 二、学习读音(一)1、小朋友们，你们看，拼音王国多有趣啊，小 见大 y，脱帽行个礼，去掉两点还读。您们看他来啦，请你和他打声招呼吧!（你好小）宝宝蹦蹦跳跳地来到拼音城堡，拼音城堡学习必备 欢迎下载 可好玩了，正玩的高兴的时候，突然，传来了一阵叽叽的叫声，宝宝看到了什么？（小鸡蝴蝶）。在这幅图中看到了什么，用一句完整的话说一说（强调：一句、完整、具体）2、你们看这是宝宝带领我们认识的第一个声母宝宝。你们有认识的吗？我们把母鸡的“鸡”读得轻一点，短一点就是这个声母朋友的读音了。和老师一起读（示范读）3、你们注意到老师的口型了吗？你们看到的

3、是外面，要想把这个音读好，还要注意舌头的位置（读得时候嘴巴微微咧开，牙齿留一条小缝，用手表示，这是我们的舌头，在读 j 这个音的时候，舌面拱起来，舌头轻轻地顶住牙齿，有一股小风从牙齿缝中出来。）在跟我读 j。4、开小火车（两组）一个一个读给宝宝听。(二)1、看大家学得这么认真，宝宝带来了一份礼物它就是（气球）我们一起查一查几个气球，宝宝说想得到这份礼物的小朋友要坐端正、认真看、仔细听，他还说第二位声母宝宝就藏在礼物里，你们知道他是谁吗？2、q 的发音和 j很像，读的时候你会感觉有气喷出来，小手伸出来和我一起读。q 3、请一组同学读。4、老师想问刚刚你是怎么知道小 的礼物里面藏着声母 q 的？（

4、三）1、宝宝在拼音城堡里玩的可高兴了，母鸡妈妈看到小给大家准备了气球，也想送给大家一份礼物那就是西瓜。母鸡妈妈和宝宝都不会切西瓜，我们得自己切。2、会切西瓜吗？没关系，切好西瓜是有方法的，刀先右斜、再左斜。再切一遍：右斜、左斜。咦！小又发现了一位声母朋友。聪明的小朋友们，你们发现了吗？3、西瓜的西可以帮助我们读好 x（不开火车，单独读）母的拼读音节以及带调拼读音节学会三拼音节教学重点难点教学重点学会三个声母读准音记清形正确书写教学难点学会与单韵母的拼读音节以及三拼音节教学过程一复习我们已经在拼音王国里认识了许多朋友了你们还记得他们的名着谁来和老师一起敲敲门咚咚咚门里住着谁门里住着音节二学习读音

5、一小朋友们你们看拼音王国多有趣啊小见大脱行个礼去掉两点还读您们看他来啦请你和他打声招呼吧你好小宝宝蹦蹦跳跳地来到拼音城堡拼音城堡学习必备欢迎下完整的话说一说强调一句完整具体你们看这是宝宝带领我们认识的第一个声母宝宝你们有认识的吗我们把母鸡的鸡读得轻一点短一点就是这个声母朋友的读音了和老师一起读示范读你们注意到老师的口型了吗你们看到的是外面要想学习必备 欢迎下载（三）1、宝宝左看看、右看看，认识三个声母了，可是怎样记住他们呢？同学们，开动脑筋，你们有好方法吗？2、书中 30 页有图画，请你借助图画和自己的伙伴说一说怎样记住三个声母朋友的。3、汇报：看来编顺口溜是一个记忆的好方法。母鸡母鸡 jjj

6、,气球气球 qqq，西瓜西瓜 xxx.(四)1、声母朋友们已经出门很久了，该回自己的家了，他们的家住在哪里？四线三格 2、同学们，请你自己认真观察书中 31 页，找到声母 jqx 的家，可得要仔细观察，听清楚老师的要求：认真观察，告诉大家先写什么，再写什么，写的笔顺呢，写的时候占哪几格？3、汇报：你学会了哪个字母的写法？（生说师写，小手指伸出来，我和老师一起写）4、小朋友们看得这么认真，相信你们一定也能写好，请同学们在语文书下面描一下，再写一个。（提示坐姿、握笔姿势）5、展示、意见（五）、做游戏 1、看卡片做手势（看到形作出反应）2、听读音做手势（看不到形仍旧能作出反应）三、两拼音节 同学们你

7、们知道吗？在拼音王国里，jqx 有一个最要好的朋友就是韵母 i。老师把韵母 i和 jqx放在一起你还会读吗？自己读。1、还记得双拼音节的口诀吗？声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。2、i 加了声调的小帽子你还会读吗？跟老一起来，做动作:jjjj,q 和 x 自己来。2、全体女生：j 全体男生：q 全班同学：x 母的拼读音节以及带调拼读音节学会三拼音节教学重点难点教学重点学会三个声母读准音记清形正确书写教学难点学会与单韵母的拼读音节以及三拼音节教学过程一复习我们已经在拼音王国里认识了许多朋友了你们还记得他们的名着谁来和老师一起敲敲门咚咚咚门里住着谁门里住着音节二学习读音一小朋友们你们看拼音王国多有趣

8、啊小见大脱行个礼去掉两点还读您们看他来啦请你和他打声招呼吧你好小宝宝蹦蹦跳跳地来到拼音城堡拼音城堡学习必备欢迎下完整的话说一说强调一句完整具体你们看这是宝宝带领我们认识的第一个声母宝宝你们有认识的吗我们把母鸡的鸡读得轻一点短一点就是这个声母朋友的读音了和老师一起读示范读你们注意到老师的口型了吗你们看到的是外面要想学习必备 欢迎下载 四、三拼音节 1、两拼音节都会读了，三拼音节你会读吗？自己试一试。2、老师给他们都标了声调，请咱们班的小老师来领读，小老师在哪里？ji ji ji ji 同学们，听了小老师的朗读，你们熟悉哪个音节，能给它组个词吗？小老师接着领 qi qi qi qi 同学们，听了小

9、老师的朗读，你们熟悉哪个音节，在生活中怎样说这个音？小老师接着领 xi xi xi xi 同学们，听了小老师的朗读，你们熟悉哪个音节，在生活中怎样说这个音？五、jqx 和 相拼 1、师讲故事：单韵母小 i，回到家里，告诉了其他单韵母宝宝，他和 jqx 做朋友的故事，以及小 i如何把小 a 介绍给 jqx 的故事。小 u 和小 非常羡慕，决定一起去拜访 jqx,希望也能跟他们成为朋友，小 u 来到 jqx 的家门口用脚使劲踢门，门怎么也不开，小 u 只好失望的走了；而小 用手轻轻敲门，门吱嘎一声就开了，jqx 欢迎小 的到来，小摘掉自己头上的帽子，礼貌的和 jqx 打招呼。摘掉帽子的小和jqx

10、快乐地做起了游戏。小朋友你们知道小能和jqx 交上朋友是为什么吗？（生：他没有礼貌，魔法师喜欢有礼貌的小）2、对，跟老师拍手读小，小有礼貌，见到 jqx 就摘帽。小见到jqx 就摘帽子还读本音。1.小，小 有礼貌，见到 jqx 就摘帽。2.小 见了 j q x，摘下帽子笑嘻嘻。3.小 见了 j q x，去掉两点还读。4.j q x，真淘气，从不和 u 在一起。3、你喜欢哪个顺口溜就把哪个顺口溜读给你的同坐听。母的拼读音节以及带调拼读音节学会三拼音节教学重点难点教学重点学会三个声母读准音记清形正确书写教学难点学会与单韵母的拼读音节以及三拼音节教学过程一复习我们已经在拼音王国里认识了许多朋友了你们

11、还记得他们的名着谁来和老师一起敲敲门咚咚咚门里住着谁门里住着音节二学习读音一小朋友们你们看拼音王国多有趣啊小见大脱行个礼去掉两点还读您们看他来啦请你和他打声招呼吧你好小宝宝蹦蹦跳跳地来到拼音城堡拼音城堡学习必备欢迎下完整的话说一说强调一句完整具体你们看这是宝宝带领我们认识的第一个声母宝宝你们有认识的吗我们把母鸡的鸡读得轻一点短一点就是这个声母朋友的读音了和老师一起读示范读你们注意到老师的口型了吗你们看到的是外面要想学习必备 欢迎下载 游戏二，比一比谁读的快。自己拼读。juquxu 游戏三；总结学习内容，考一考你。开火车。母的拼读音节以及带调拼读音节学会三拼音节教学重点难点教学重点学会三个声母读准音记清形正确书写教学难点学会与单韵母的拼读音节以及三拼音节教学过程一复习我们已经在拼音王国里认识了许多朋友了你们还记得他们的名着谁来和老师一起敲敲门咚咚咚门里住着谁门里住着音节二学习读音一小朋友们你们看拼音王国多有趣啊小见大脱行个礼去掉两点还读您们看他来啦请你和他打声招呼吧你好小宝宝蹦蹦跳跳地来到拼音城堡拼音城堡学习必备欢迎下完整的话说一说强调一句完整具体你们看这是宝宝带领我们认识的第一个声母宝宝你们有认识的吗我们把母鸡的鸡读得轻一点短一点就是这个声母朋友的读音了和老师一起读示范读你们注意到老师的口型了吗你们看到的是外面要想