XXXX大学教学成果奖评定与奖励办法_人力资源-绩效管理.pdf

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1、XXXX 大学教学成果奖评定与奖励方法 XXXX 大学教学成果奖评定与奖励方法 第一条 为了做好教学成果奖励工作，根据国务院教学成果奖励条例，结合我校实际，特制定本方法。第二条 教学成果奖授予在我校高等教育教学工作中做出突出的奉献、取得显著成果的集体和个人。第三条 在专业建立、课程建立、教材建立、教学改革与实践、教学管理中所形成的教学成果，应能反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果。教学方案和教学改革、研究成果，要经过两年以上的教学实践检验。具体包括：1.专业建立方面：能根据经济开展和社会需要，从学校实际出发，提出专业调整和建立方案，以

2、合理的知识、能力和素质结构为理论依据，制定科学的人才培养方案，开拓创新，并在实践中证明方向正确，初见成效。2.课程建立方面：对课程结构体系、内容安排、教学形式、教学方法、教学手段等方面进行系统的改革和建立，并在教学实践中证明对提高学生知识水平和创新能力、对提高教学质量有明显成效。3.教材建立方面：教材内容能表达教学内容的思想性、先进性、科学性、系统性和独特性，能适应学科的开展及改革的需要，经实践证明其内容的取舍及编排有益于推动教学改革和教学质量的提高。4.教学研究、改革与实践方面：致力于教学研究与改革探索，取得一定成效。5.教学管理方面：探索和应用科学方法推进教学质量保证体系、教务管理、学生管

3、理、教学资源管理等教学管理的现代化，并经实践证明有益于提高学校教学效益和管理水平。第四条 教学成果原那么上应是国家、省、市或校级立项的教学研究课题成果。第五条 成果的完成人应是直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程并做出重要奉献者；成果的完成人应该是直接承当学校教学工作（含教学管理、教学研究和教学辅助工作）、有连续三年以上本校教学工作经历者。每项成果的主要完成人一般不超过5 人。第六条 申报集体或个人需向学校教学指导委员会提交XXXX大学校级教学成果申请书、成果原件及证明材料（或复印件）。第七条 教学成果奖的评审奖励工作实行公开、公平和公正的原那么，由学校教学指导委员会评审。评审工作实

4、行回避制，必要时由校教学指导委员会委托的专家组进行评审。评审结果在全校公示。第九条 省部级以上教学成果在校级教学成果中产生。校级教学成果同时被评为省部级教学成果时，学校将给予相应的配套奖励。配套奖励标准为：配套奖励标准比照XXXX 大学科学技术奖励条例（xx 城院政xx65号）第七条执行。第十条 对于获奖成果中存在的弄虚作假或剽窃他人教学成果者，经查证属实者，撤销其奖励，并根据情节轻重给予批评或处分。学成果奖励条例结合我校实际特制定本方法第二条教学成果奖授予在我校高等教育教学工作中做出突出的奉献取得显著成果的集体和个人第三条在专业建立课程建立教材建立教学改革与实践教学管理中所形成的教学成果应能

5、反映教研究成果要经过两年以上的教学实践检验具体包括专业建立方面能根据经济开展和社需要从学校实际出发提出专业调整和建立方案以合理的知识能力和素质结构为理论依据制定科学的人才培养方案开拓创新并在实践中证明方向正确学实践中证明对提高学生知识水平和创新能力对提高教学质量有明显成效教材建立方面教材内容能表达教学内容的思想性先进性科学性系统性和独特性能适应学科的开展及改革的需要经实践证明其内容的取舍及编排有益于推动教学 第十一条 本方法经校长办公会议审定，自发布之日起执行。由教务处组织实施并负责解释。本方法实施后，原相关方法同时废止。学成果奖励条例结合我校实际特制定本方法第二条教学成果奖授予在我校高等教育教学工作中做出突出的奉献取得显著成果的集体和个人第三条在专业建立课程建立教材建立教学改革与实践教学管理中所形成的教学成果应能反映教研究成果要经过两年以上的教学实践检验具体包括专业建立方面能根据经济开展和社需要从学校实际出发提出专业调整和建立方案以合理的知识能力和素质结构为理论依据制定科学的人才培养方案开拓创新并在实践中证明方向正确学实践中证明对提高学生知识水平和创新能力对提高教学质量有明显成效教材建立方面教材内容能表达教学内容的思想性先进性科学性系统性和独特性能适应学科的开展及改革的需要经实践证明其内容的取舍及编排有益于推动教学