弟子规课《入则孝》的教学反思范文_小学教育-小学教育.pdf

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1、弟子规课入那么孝的教学反思范文 弟子规课入那么孝的教学反思范文 身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经历，那么你有了解过教学反思吗？以下是收集的课入那么孝的教学反思范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。入那么孝是一篇古文，但时代不同，里面涉及的一些内容具有一定的局限性。我在教学过程中密切联系生活实际设置教学环节，比方说说父母生病时你该怎样做？说说在平时的 生活中又该怎样孝敬父母等，让学生在课堂上有话说，有事做，他们在上课时积极表现，到达了预提的效果。在准备这节课时，我遇到了一些问题。比方这是一篇古文，教学活动如何设计？如何让学生对这节

2、课的内容感兴趣？学生的学习能力如何提高？这些问题促使我一遍遍地研究教材，查找相关，自身的专业能力得到了开展。（1）由于个别同学在实际生活中缺乏对父母的关心，在交流怎样孝敬父母时有些缺乏真实。（2）没有在课前让学生预习课文，一些孝敬父母的小故事。（1）课前应多让孩子一些孝敬父母的小故事，的过程也是他们学习、行动的过程，这样在课堂上交流时效果会更好些。（2）在小组讨论交流时，要让学生懂得倾听，懂得尊重他人。弟子规是国学经典，也是我们学校的校本课程。在本次教学中，我借助动画、图片，让孩子们进入了文本所描绘的景象之中；在此根底上，引导孩子们去看、去想、去说、去听、去悟。孩子的思维在扩张，认知在深化。在

3、这节课的教学过程中我注重调动孩子的情感体验，进展有感情的朗诵、背诵训练，教学中渗透了“母爱子孝”的人文思想，使得孩子的情感与作者产生共鸣，实现了预期的教学目标。我通过形式多样的诵读活动，自读、齐读、男女合作读，师生开火车读，读出节奏，读出感情，读出韵味；在读中理解，在读中感受，在读中悟理。学生在反复朗读中到达熟读成诵，学生不仅积累了语言，更积累了品质。通过这次课，我和孩子们的内心都受到了一次洗礼，我会和孩子们怀着一颗感恩的心，去对自己的父母、同学、老师，因为“百善孝为先”。当然缺乏之处也是有的，如：由于个别同学在实际生活中缺乏对父母的关心，在谁来和大家分享一下你是怎样孝顺父母的这一环节时有人云

4、亦云的现象。课前应多让孩子一些孝敬父母的小故事，的过程也是他们学习、行动的过程，这样在课堂上交流时效果会更好些。的工作之一教学反思能很好的记录下我们的课堂经历那么你有了解过教学反思吗以下是收集的课入那么孝的教学反思范文供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友入那么孝是一篇古文但时代不同里面涉及的一些内容具有一定的怎样孝敬父母等让学生在课堂上有话说有事做他们在上课时积极表到达了预提的效果在准备这节课时我遇到了一些问题比方这是一篇古文教学活动如何设计如何让学生对这节课的内容感兴趣学生的学习能力如何提高这些问题促使我孝敬父母时有些缺乏真实没有在课前让学生预习课文一些孝敬父母的小故事课前应多让孩子一些孝敬父母的小故事的过程也是他们学习行动的过程这样在课堂上交流时效果会更好些在小组讨论交流时要让学生懂得倾听懂得尊重他人