秋季学期外研版小学三年级英语上册教案全册_小学教育-小学考试.pdf

《秋季学期外研版小学三年级英语上册教案全册_小学教育-小学考试.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秋季学期外研版小学三年级英语上册教案全册_小学教育-小学考试.pdf（40页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第 1 单元 单 元 备 课 主备人：教材分析 This module demands students to be able to greet and say farewell,be able to introduce themselves.There are 11 words and expressions in this module.There is also a song in this module.教学目标 Target language;Im Goodbye/Bye_bye.Good morning.How are you?Im fine,thank you.Ability

2、aim;be able to use the expressions in daily life.Emotion aim;be willing to communicate with others.教学重点 Greetings and saying farewell,introducing oneself.Words and expressions 教学难点 To use the sentences in daily life easily.课 时 总 3 课 Unit 1 Im Sam 1 课时 Unit 2 How are you?2 课时 英文字母（a b c d e f g h i）教

3、学媒体 录音机，单词卡，各种实物 实践活动 表演句型，做对话，小组竞赛等。课 题 Unit 1 Im Sam 主备人 课时 1 教学目标 1.Greetings and saying farewell.2.letters 教学重点 Greetings and saying farewell.教学难点 To use the expressions in daily life.教学准备 pictures 第 1 课时（1 课）备：8.30 上：Class1 Class2 Class3 Class4 总 1 课时 二次备课 教学流程 1安全教育 2 Greetings!Hello!Boys and

4、girls.3 Presentation:Hello!Im Sam/Amy/Daming/Lingling.(1)explain the expressions to students(2)lead them to read(3)check the pronunciation(4)read by themselves Goodbye/Bye bye.The same as above 4 Group work Practice the expressions in groups 5 complete the task in the book.6 Homework Read the text a

5、nd write the letters.板书设计 Module one Hello!Im Sam/Amy/Daming/Lingling 你好！我是萨姆/艾米/大明/玲玲。Goodbye/Bye bye!再见！教后反思 课 题 Unit 2 How are you?主备人 课时 2 教学目标 1.asking about others body situation and greetings.2.learn letters 教学重点 Greetings and letters 教学难点 How are you?Im fine,thank you.教学准备 Letter cards 第 2 课

6、时（1 课）备：8.30 上：Class1 Class2 Class3 Class4 总 2 课时 教学流程 1一分钟安全教育 Greetings:Morning!boys and girls.2 Review expressions of last lesson.3 New expressions:How are you?Im fine,thank you.4 Learn the letters.5 Practice Practice the expressions in pairs and in groups Write the letters in the exercise books

7、Homework 板书设计 Unit 2 How are you?Good morning!早上好！Good morning!早上好！How are you?你好吗？Im fine,thank you.我很好，谢谢你！教后反思 二次备课 单词卡各种实物实践活动表演句型做对话小组竞赛等课题教学目标主备人课时教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时二次备课教学流程安全教育你好我是萨姆艾米大明玲玲再见板书设计教后反思课时课题主备人教学目标教 计教后反思二次备课课时课题教学目标教学重点教学难点教学准备主备人第课时课备上总课时教学流程安全教育板书设计你好再见早上好早上好你好吗我很好谢谢教后反思教材分析

8、教学目标教学重点第单元单元备课主备人教学难点 标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学流程一分钟安全教育你身体好吗我很好谢谢你呢我也很好谢谢板书设计教后反思课题主备人课时二次备课二次备课教学目标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学 课 题 Unit 2 How are you?主备人 课时 2 教学目标 1 Learn and review the expressions of module one 2 Learn and review the letters 教学重点 Expressions 教学难点 Letters 教学准备 Letter cards 第 3 课时（1 课

9、）备：8.31 上:Class1 Class2 Class3 Class4 总 3 课时 教学流程 1安全教育 2 greetings:3 review the letters and expressions of last two lessons Hello!Goodbye!Bye-bye!Good morning!How are you?Im fine,thank you.4 Learn new letters 5 Practice writing the letters 6 Sum up 7 Homework Remember the letters and expressions 板书

10、设计 Module one Greetings!Hello!/Hi!你好！Goodbye!/Bye-bye!再见！Good morning!早上好！Good morning!早上好！How are you?你好吗？Im fine,thank you.我很好，谢谢。教后反思 第 2 单元 单 元 备 课 主备人：教材分析 This module includes introductions,greetings andtalking about names 教学目标 1.be able to introduce oneself 2.remember the expressions and lett

11、ers 3.be able to use the sentences and expressions 教学重点 Sentences:Im Ms Smart.Whats your name?Good afternoon!教学难点 Sentences,letters and expressions 二次备课 单词卡各种实物实践活动表演句型做对话小组竞赛等课题教学目标主备人课时教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时二次备课教学流程安全教育你好我是萨姆艾米大明玲玲再见板书设计教后反思课时课题主备人教学目标教 计教后反思二次备课课时课题教学目标教学重点教学难点教学准备主备人第课时课备上总课时教学流程

12、安全教育板书设计你好再见早上好早上好你好吗我很好谢谢教后反思教材分析教学目标教学重点第单元单元备课主备人教学难点 标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学流程一分钟安全教育你身体好吗我很好谢谢你呢我也很好谢谢板书设计教后反思课题主备人课时二次备课二次备课教学目标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学 课 时 总 3 课 Unit 1 Im Ms Smart.1 课时 Unit 2 Whats your name?2 课时 教学媒体 录音机，单词卡，各种实物等。实践活动 小组活动，做句型，表演对话等。课 题 Unit 1 Im Ms Smart 主 备人 课时 1 教学目标 1.

13、to remember the words 2.be able to introduce oneself 3.be able to greet and ask about others body situation 教学重点 Introduction 教学难点 Introduction and letters 教学准备 Letter cards 第 1 课时（2 课）备：9.1 上：Class1 Class2 Class3 Class4 总 4 课时 教学流程 一分钟安全教育 1 Greetings:Morning!Boys and girls!2 Review some words and

14、expressions 3 New words and expressions Ms too and boy girl How are you?Im fine,thank you.And how are you?Im fine,too.4 Practice Practice the words and expressions.5 Sum up 6 Homework Write the words and letters Remember the expressions 板书设计 Unit 1 Im Ms Smart How are you?你身体好吗？Im fine,thank you.And

15、 how are you?我很好，谢谢。你呢？Im fine,too.Thank you.我也很好，谢谢。教后反思 课 题 Unit 2 Whats your name?主备人 课时 2 单词卡各种实物实践活动表演句型做对话小组竞赛等课题教学目标主备人课时教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时二次备课教学流程安全教育你好我是萨姆艾米大明玲玲再见板书设计教后反思课时课题主备人教学目标教 计教后反思二次备课课时课题教学目标教学重点教学难点教学准备主备人第课时课备上总课时教学流程安全教育板书设计你好再见早上好早上好你好吗我很好谢谢教后反思教材分析教学目标教学重点第单元单元备课主备人教学难点 标教

16、学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学流程一分钟安全教育你身体好吗我很好谢谢你呢我也很好谢谢板书设计教后反思课题主备人课时二次备课二次备课教学目标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学 教学目标 1.be able to talk about names 2.learn the letters 3.be able to write and recite the letters 教学重点 Letters,sentences and expressions 教学难点 sentences 教学准备 Letter cards 第 2 课时（2 课）备：9.2 上：Class1 Class

17、2 Class3 Class4 总 5 课时 教学流程 1 一分钟安全教育 2 Greetings:Hello!Boys and girls！review some words and expressions.7 new words and sentences:Good afternoon!Good afternoon!Whats your name?Im Sam.8 read and explain the text lead students to read and explain the text at the same time 9 practice the sentences in

18、pairs or groups homework:remember the words and expressions 板书设计 Unit 2 Whats your name?Good afternoon!下午好！Whats your name?你叫什么名字？Im Amy.我叫埃米。教后反思 课 题 Module 2 Introduction 主备人 课时 2 教学目标 1.be able to remember the words and expressions 2.be able to use the sentences 3.be able to communicate simply wi

19、th others 教学重点 Words,expressions and sentences 教学难点 sentences 教学准备 Letter cards,word cards 第 3 课时（2 课）备：9.3 上：Class1 Class2 Class3 Class4 总 6 课时 二次备课 二次备课 单词卡各种实物实践活动表演句型做对话小组竞赛等课题教学目标主备人课时教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时二次备课教学流程安全教育你好我是萨姆艾米大明玲玲再见板书设计教后反思课时课题主备人教学目标教 计教后反思二次备课课时课题教学目标教学重点教学难点教学准备主备人第课时课备上总课时教学

20、流程安全教育板书设计你好再见早上好早上好你好吗我很好谢谢教后反思教材分析教学目标教学重点第单元单元备课主备人教学难点 标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学流程一分钟安全教育你身体好吗我很好谢谢你呢我也很好谢谢板书设计教后反思课题主备人课时二次备课二次备课教学目标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学 教学流程 1.安全教育 2.Greetings:Morning!Boys and girls!3.revision:review some words,expressions and sentences of last lesson.4.act it out:ask stude

21、nts to practice the sentences and pick out some students to act the dialogue out in the front.5.sum up:lead students to read the text from Unit one.homework:remember the words and sentences.板书设计 Module 2 Introductions How are you？你好吗？Im fine,thank you.我很好，谢谢你。Good afternoon!下午好！Good afternoon!下午好！Wh

22、ats your name?你叫什么名字？Im Sam.我叫萨姆。教后反思 第 1 课 时（考 查 课）备：9 月 3 日 上：Class1 Class2 Class3 Class4 总 7 课时 课 题 第 1 单元检测 主备人 测试内容 第一单元测试 3 年级英语 测试目标 了解学生学习和掌握知识、技能的程度，检查教学活动中存在的问题，以便及时有效地对教学过程和教学活动进行有针对性的调整，从而提高教学效果。教学流程 一、提出测试要求；二、发放试卷；三、学生答卷；四、收卷，对考试情况进行总结。第 2 课时（评析课）备：9 月 3 日 上：Class1 Class2 Class3 Class4

23、 总 8 课时 课 题 3 年级英语测试第一单元 主备人 评析内容 第一单元 评析目标 通过讲评，使学生明确自己对知识的掌握情况，以便查缺补漏，培养学生认真学习的态度和良好的学习习惯。二次备课 单词卡各种实物实践活动表演句型做对话小组竞赛等课题教学目标主备人课时教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时二次备课教学流程安全教育你好我是萨姆艾米大明玲玲再见板书设计教后反思课时课题主备人教学目标教 计教后反思二次备课课时课题教学目标教学重点教学难点教学准备主备人第课时课备上总课时教学流程安全教育板书设计你好再见早上好早上好你好吗我很好谢谢教后反思教材分析教学目标教学重点第单元单元备课主备人教学难点

24、 标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学流程一分钟安全教育你身体好吗我很好谢谢你呢我也很好谢谢板书设计教后反思课题主备人课时二次备课二次备课教学目标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学 评析过程 一、试题分析 二、总结考试情况。分数段 90 100 分 60 89 分 不及格 人数 三、学生答题情况分析。四、改进措施 第 3 单元 单 元 备 课 主备人：教材分析 This module includes classroom,and do the actions according to the teachers instructions.教学目标 1 be able to

25、 do the actions according to the teacher actions 2 be able to talk about the instructions 3 can communicate with others about instructions 教学重点 Sentences:Point to the 教学难点 Sentences,letters and instructions 课 时 总 3 课 Unit 1 Point to the door.1 课时 Unit 2 Point to the desk.2 课时 教学媒体 录音机，单词卡，各种实物等。实践活动

26、 小组活动，做句型，表演对话等。二次备课 单词卡各种实物实践活动表演句型做对话小组竞赛等课题教学目标主备人课时教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时二次备课教学流程安全教育你好我是萨姆艾米大明玲玲再见板书设计教后反思课时课题主备人教学目标教 计教后反思二次备课课时课题教学目标教学重点教学难点教学准备主备人第课时课备上总课时教学流程安全教育板书设计你好再见早上好早上好你好吗我很好谢谢教后反思教材分析教学目标教学重点第单元单元备课主备人教学难点 标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学流程一分钟安全教育你身体好吗我很好谢谢你呢我也很好谢谢板书设计教后反思课题主备人课时二次备课二次备课教

27、学目标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学 课 题 Unit1 Point to the door 主备人 课时 1 教学目标 1.be able to remember the words and expressions 2.be able to use the sentences 3.be able to communicate simply with others 教学重点 Words,expressions and sentences 教学难点 sentences 教学准备 Letter cards,word cards,recorder.第 1 课时（3 课）备：9.5 上

28、：Class1 Class2 Class3 Class4 总 9 课时 教学流程 1.安全教育 2 Greetings:Morning!Boys and girls!3 revision:review some words,expressions and sentences of last lesson.Ms,too,and,boy,girl,what,is,your,name,afternoon,Mr.4 new lesson:explain the text to students lead students to read the text read by themselves chec

29、k the result，ask some students to read the text loudly.Read in pairs or groups.5.，sum up:lead students to read the text from the very beginning.6 homework:remember the words and instructions,板书设计 Unit1 Point to the door Point to the 指向（blackboard,chair,desk,window）(黑板，椅子，书桌，窗户。)教后反思 课 题 Unit2 Point

30、to the desk 主备人 课时 1 教学目标 1.be able to remember the words and expressions 2.be able to do the actions according to the instructions 3.be able to communicate simply with others about instructions 教学重点 Words,expressions and sentences 教学难点 sentences 教学准备 Letter cards,word cards,recorder 第 2 课时（3 课）备：9.

31、5 上：Class1 Class2 Class3 Class4 总 10 课时 教学流程 1.安全教育 二次备课 单词卡各种实物实践活动表演句型做对话小组竞赛等课题教学目标主备人课时教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时二次备课教学流程安全教育你好我是萨姆艾米大明玲玲再见板书设计教后反思课时课题主备人教学目标教 计教后反思二次备课课时课题教学目标教学重点教学难点教学准备主备人第课时课备上总课时教学流程安全教育板书设计你好再见早上好早上好你好吗我很好谢谢教后反思教材分析教学目标教学重点第单元单元备课主备人教学难点 标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学流程一分钟安全教育你身体好吗我

32、很好谢谢你呢我也很好谢谢板书设计教后反思课题主备人课时二次备课二次备课教学目标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学 2 Greetings:Morning!Boys and girls!3 revision:review some words,expressions and sentences of last lesson.the door please window blackboard bird desk chair 4 new lesson:explain the text to students lead students to read the text say the i

33、nstructions to students and ask them to do the actions practice the instructions 5 sum up:lead students to read the text from the very beginning.6 homework:remember the words and instructions,板书设计 Unit2 Point to the desk Point to the 指向（blackboard,chair,desk,window,bird,door）(黑板，椅子，书桌，窗户，小鸟，门。)Good

34、afternoon!下午好！Good afternoon!下午好！教后反思 课 题 Unit2 Point to the desk 主备人 课时 1 教学目标 1.be able to remember the words and instructions 2.be able to do the actions according to the instructions 3.be able to communicate simply with others about instructions 教学重点 Words,expressions and sentences 教学难点 sentence

35、s 教学准备 Letter cards,word cards,recorder 第 3 课时（3 课）备：9.9 上：Class1 Class2 Class3 Class4 总 11 课时 二次备课 单词卡各种实物实践活动表演句型做对话小组竞赛等课题教学目标主备人课时教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时二次备课教学流程安全教育你好我是萨姆艾米大明玲玲再见板书设计教后反思课时课题主备人教学目标教 计教后反思二次备课课时课题教学目标教学重点教学难点教学准备主备人第课时课备上总课时教学流程安全教育板书设计你好再见早上好早上好你好吗我很好谢谢教后反思教材分析教学目标教学重点第单元单元备课主备人教

36、学难点 标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学流程一分钟安全教育你身体好吗我很好谢谢你呢我也很好谢谢板书设计教后反思课题主备人课时二次备课二次备课教学目标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学 教学流程 1.安全教育 2 Greetings:Morning!Boys and girls!3 revision:review some words,expressions and sentences of last lesson.the door please window blackboard bird desk chair have a dictation about the

37、words 4 new lesson:review the sentences:Point to the Teacher first say some sentences to students,and ask them to do the actions.Ask students to do sentences like this:Point to the door.Point to the desk.Point to the window.Ask other students to do the actions.5 sum up:sum up the expressions of this

38、 module 6.homework:remember the words and instructions,板书设计 Unit2 Point to the desk Point to the 指向（blackboard,chair,desk,window,bird,door）(黑板，椅子，书桌，窗户，小鸟，门。)Good afternoon!下午好！Good morning!早上好！教后反思 第 1 课时（考查课）备：9 月 3 日 上：Class1 Class2 Class3 Class4 总 12 课时 课 题 第 2 单元检测 主备人 测试内容 第二单元测试 3 年级英语 测试目标 了

39、解学生学习和掌握知识、技能的程度，检查教学活动中存在的问题，以便及时有效地对教学过程和教学活动进行有针对性的调整，从而提高教学效果。教学流程 一、提出测试要求；二、发放试卷；三、学生答卷；四、收卷，对考试情况进行总结。第 2 课时（评析课）备：9 月 3 日 上：Class1 Class2 Class3 Class4 总 13 课时 课 题 3 年级英语测试第二单元 主备人 二次备课 单词卡各种实物实践活动表演句型做对话小组竞赛等课题教学目标主备人课时教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时二次备课教学流程安全教育你好我是萨姆艾米大明玲玲再见板书设计教后反思课时课题主备人教学目标教 计教后反

40、思二次备课课时课题教学目标教学重点教学难点教学准备主备人第课时课备上总课时教学流程安全教育板书设计你好再见早上好早上好你好吗我很好谢谢教后反思教材分析教学目标教学重点第单元单元备课主备人教学难点 标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学流程一分钟安全教育你身体好吗我很好谢谢你呢我也很好谢谢板书设计教后反思课题主备人课时二次备课二次备课教学目标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学 评析内容 第二单元 评析目标 通过讲评，使学生明确自己对知识的掌握情况，以便查缺补漏，培养学生认真学习的态度和良好的学习习惯。评析过程 一、试题分析 二、总结考试情况。分数段 90100 分 6089

41、 分 不及格 人数 三、学生答题情况分析。四、改进措施 第 4 单元 单 元 备 课 主备人：教材分析 This module talks about colours and some animals names.Colors:red blue yellow green black(红色，蓝色，黄色，绿色，黑色。)教学目标 1.be able to master the words about colors 2.be able to ask and answer colors 3.can communicate with others about colors 教学重点 Sentences:W

42、hat color is it?Its red/green/yellow/black/blue.Its a red/green/yellow/black/blue 教学难点 Words sentences instructions 课 时 总 3 课 Unit 1 Point to the door.1 课时 Unit 2 Point to the desk.2 课时 教学媒体 录音机，单词卡，彩色粉笔，彩色实物 二次备课 单词卡各种实物实践活动表演句型做对话小组竞赛等课题教学目标主备人课时教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时二次备课教学流程安全教育你好我是萨姆艾米大明玲玲再见板书设计教

43、后反思课时课题主备人教学目标教 计教后反思二次备课课时课题教学目标教学重点教学难点教学准备主备人第课时课备上总课时教学流程安全教育板书设计你好再见早上好早上好你好吗我很好谢谢教后反思教材分析教学目标教学重点第单元单元备课主备人教学难点 标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学流程一分钟安全教育你身体好吗我很好谢谢你呢我也很好谢谢板书设计教后反思课题主备人课时二次备课二次备课教学目标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学 实践 活动 小组活动，做句型，表演对话等。课 题 Unit1 Its red 主备人 课时 1 教学目标 1.be able to remember the w

44、ords about colors 2.be able to ask and answer colors 3.be able to communicate simply with others about instructions 教学重点 Words,expressions and sentences 教学难点 sentences 教学准备 Letter cards,word cards,recorder 第 1 课时（4 课）备：9.9 上：Class1 Class2 Class3 Class4 总 14 课时 教学流程 1.安全教育 2.Greetings:Morning!Boys an

45、d girls!3.Revision:review some words,expressions and sentences of last lesson.the door please window blackboard bird desk chair have a dictation about the words review the sentences:Point to the door/desk/chair/bird.4.new lesson:review the sentences:Point to the Learn the new words:Red green yellow

46、blue black Ask students to do sentences like this:Point to the red.Point to the green.Point to the yellow.Ask other students to do the actions.Practice the sentences in groups.5.sum up:sum up the expressions of this unit 6.Homework:remember the words and sentences.板书设计 Unit1 Its red Point to 指向（red,

47、green,yellow,blue,black.）(红色，绿色，黄色，蓝色，黑色。)二次备课 单词卡各种实物实践活动表演句型做对话小组竞赛等课题教学目标主备人课时教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时二次备课教学流程安全教育你好我是萨姆艾米大明玲玲再见板书设计教后反思课时课题主备人教学目标教 计教后反思二次备课课时课题教学目标教学重点教学难点教学准备主备人第课时课备上总课时教学流程安全教育板书设计你好再见早上好早上好你好吗我很好谢谢教后反思教材分析教学目标教学重点第单元单元备课主备人教学难点 标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学流程一分钟安全教育你身体好吗我很好谢谢你呢我也很好

48、谢谢板书设计教后反思课题主备人课时二次备课二次备课教学目标教学重点教学难点教学准备第课时课备上总课时教学 教后反 思 第 2 课时（4 课）备：9.9 上：Class1 Class2 Class3 Class4 总 15 课 时 教学流程 1.安全教育 2.Greetings:Morning!Boys and girls!3.revision:review some words,expressions and sentences of last lesson.Red green blue yellow black Point to have a dictation about the word

49、s Point to red/green/yellow/blue/black.4.new lesson:review the sentences:Point to the Learn the new words:Ask students to do sentences like this:Its a red dog.Its a green cat.Its a yellow bird.Its a black cap.Practice the sentences in groups.5.sum up:sum up the expressions of this unit 6.homework:re

50、member the words and sentences.板书设计 Unit2 Its a black dog Its a dog/cat/bird/cap.(red green yellow black brown white)教后反思 第 3 课时（4 课）备：9.11 上：Class1 Class2 Class3 Class4 总 16 课时 教学流程 1.安全教育 2.Greetings:Morning!Boys and girls!3.Revision:review some words,expressions and sentences of last lesson.Red g