北京市2021-2022学年高一10月月考语文试卷（解析版）.pdf

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1、2021北 京 师 大 附 中 高 一(上)10月 月 考 语 文 班 级：姓 名：学 号：考 生 须 知 1.本 试 卷 有 四 道 大 题，共 8 页。考 试 时 长 100分 钟，满 分 150分。2.考 生 务 必 将 答 案 填 写 在 答 题 纸 上，在 试 卷 上 作 答 无 效。3.考 试 结 束 后，考 生 应 将 答 题 纸 交 回。一、课 内 基 础。本 大 题 共 20小 题，共 40分。1.下 列 加 点 字 读 音 中 有 吧 处 错 误 的 一 项 是()A.胆 俵(qie)自 由(yu)脑 磔(SU1)冠(guan)冕(mian)B.国 秤(CU1)督(bi)如

2、 孱(can)头 浮 津 有 味(jin)C.逊 色(xtin)缉 予 5)蹩(bie)脚 面 目 可，慢(zeng)D.时 髦(mao)弓 曼 迫(qiang)卑 劣(lie)箪 体 裁 衣(liang)【答 案】C【详 解】本 题 考 查 学 生 识 记 常 用 字 字 音 的 能 力。A.“自 诩”的“诩”应 读 作“xii”；“脑 髓”的“髓”应 读 作“sui”；“冠 冕”的“冠”应 读 作“guOn”,B.“譬 如”的“譬”应 读 作“pi”。c.“蹩 脚”的“蹩”应 读 作“bie”；“面 目 可 憎”的“憎”应 读 作“zeng”。D.“量 体 裁 衣”的“量”应 读 作“li

3、Ang”。故 选 C。2.下 列 字 形 完 全 正 确 的 一 项 是()A.慰 籍 狭 隘 幼 稚 残 羹 冷 炙 B.名 誉 接 恰 涉 猎 装 腔 做 势 C.苍 穹 点 缀 卷 秩 牵 强 附 会 D 无 赖 滥 用 妨 害 祸 国 殃 民【答 案】D【分 析】【详 解】本 题 考 查 学 生 识 记 并 正 确 书 写 现 代 常 用 规 范 汉 字 的 能 力。A.“慰 籍”的“籍”应 写 作“藉”；B.“名 誉”的“誉”应 写 作“誉”，“接 恰”的“恰”应 写 作“洽”；C.“卷 秩”的“秩”应 写 作“帙”。故 选 D。3.下 列 字 形 中 有 吧 处 错 误 的 一 项

4、 是()A.麻 弊 跋 涉 消 遣-劳 永 逸 B.檄 文 闲 暇 倘 使 无 地 放 矢 C.纠 葛 消 磨 恐 吓 枯 躁 无 味 D.窒 息 辩 别 时 髦 已 臻 佳 境【答 案】B【分 析】【详 解】本 题 考 查 学 生 识 记 并 正 确 书 写 现 代 常 用 规 范 汉 字 的 能 力。A.“麻 弊”的“弊”应 改 为“痹”。B.“闲 暇”的 眼 应 改 为 暇；“无 地 放 矢 的 地”应 改 为“的”。C.“枯 躁 无 味”的“躁”应 改 为“燥”。D.“辩 别”“辩”应 改 为“辨”。故 选 Bo4.下 列 论 语 中 的 读 音 全 部 错 误 的 一 项 是()A.

5、孝 弟(di)也 者，其 为 仁 之 本 与！B.学 而 时 习 之，不 亦 说(yue)乎？C.贫 而 无 珞(chan),富 而 无 骄。D.退 而 省(sheng)其 私，亦 足 以 发。【答 案】D巧 言 令 色,警(xian)矣 仁！父 漠(mei),观 其 行 有 酒 食，先 生 馔(zhuan),曾 是 以 为 孝 乎？博(jT)让 而 升，下 而 饮。【分 析】【详 解】本 题 考 查 学 生 识 记 名 著 阅 读 之 论 语 中 重 点 实 词 字 音 的 能 力。A.“孝 弟”的“弟 通 悌,应 读 ti”；B.“父 没”的“没”应 为“m6”；D.“省 其 私”的“省”

6、应 为“xing”，“揖 让”的“揖”应 为“户”。故 选 D。5.下 列 论 语 中 的 读 音 全 部 错 误 的 一 项 是()A.大 车 无 豌(m)，小 车 无 就(yue)天 将 以 夫 子 为 木 铎(du6)B.子 贡 欲 去 告 朔 之 饱()羊 C.道 千 乘(shGng)之 国 D.始 作，翕(xl)如 也【答 案】B巧 笑 倩 兮，美 目 盼 兮，素 以 为 绚(xiin)兮 子 语(yu)鲁 太 师 乐 de)纯 如 也,嗷(XI)如 也，绎 如 也【分 析】【详 解】本 题 考 查 学 生 识 记 字 音 的 能 力。A.读 音 全 部 正 确。B.“子 贡 欲 去

7、 告 朔 之 饰 羊”中 的“饱”应 读“x i”；”素 以 为 绚 兮”中 的 绚”应 读“xuAn”C.“道 千 乘 之 国”读 音 正 确：“子 语 鲁 太 师 乐”中 的“乐”应 读“yu6”。D.“翕 如 也”读 音 正 确；“嗷 如 也”中 的“瞰 应 读 j湫”。故 选 B。6.下 列 文 学 常 识 表 述 有 误 的 一 项 是()A.荀 子，名 况，字 卿，战 国 末 期 赵 国 人。著 名 思 想 家、文 学 家、政 治 家，时 人 尊 称“荀 卿”。主 张“性 恶”论，强 调 后 天 教 育 对 人 的 影 响。劝 学 一 文 多 处 运 用 了 比 喻 论 证。B.韩

8、 愈，字 退 之，世 称“韩 昌 黎”，被 后 人 尊 为“唐 宋 八 大 家”之 首。他 提 出 的“文 道 合 一”等 散 文 写 作 理 论，对 后 人 很 有 指 导 意 义。师 说 一 文 多 处 运 用 了 引 用 论 证。C.姚 鼐，清 代 散 文 家，与 方 苞、刘 大 槐 并 称 为“桐 城 派 三 祖”。他 提 出“义 理、考 据、辞 章”三 者 不 可 偏 废，为 桐 城 派 散 文 之 集 大 成 者。D.鲁 迅，原 名 周 树 人，字 豫 才，我 国 著 名 的 文 学 家、思 想 家、革 命 家。发 表 了 中 国 现 代 文 学 史 上 第 一 篇 白 话 小 说

9、 狂 人 日 记。拿 来 主 义 选 自 且 介 亭 杂 文。【答 案】B【分 析】【详 解】本 题 考 查 学 生 了 解 并 掌 握 常 见 的 古 代 文 化 知 识 的 能 力。B.“师 说 一 文 多 处 运 用 了 引 用 论 证”错 误，纵 观 全 文 师 说 主 要 用 了 对 比 论 证 方 法,通 过 对 比，揭 示“士 大 夫 之 族”不 从 师 学 习 的 违 背 常 理，则 作 者 主 张 从 师 学 习 的 观 点 不 言 自 明。一 处 运 用 引 用 论 证，即：孔 子 曰 三 人 行 则 必 有 我 师 焉。没 有 多 处 运 用 引 用 论 证。故 选 B。

10、7.下 列 加 点 字 读 音 有 误 的 一 项 是 A.木 直 中(zhong)绳 B.假 舟 学(j i)者 C.粤(n u)马 十 驾 D.金 石 可 修(lou)【答 案】C【分 析】()虽 有 植(g a o)(pu)不 积 速(k u i)步 锲(q i)而 不 舍 蛇 鳍 之 本(xue)【详 解】本 题 考 查 学 生 识 记 现 代 汉 语 常 用 字 字 音 的 能 力。C.“锲 而 不 舍”的“锲”应 读“qi6”。故 选 C。8.下 列 加 点 字 音 有 误 的 一 项 是（）A.句 读（dbu）之 不 知 李 氏 子 蟠（pGn）B.六 艺 经 传（zhuan）作

11、 师 说 以 贝 夕（y i）之 C.汉（wen）水 西 流 磴 人（j l）不 可 登 D.樗（chU）蒲（pii）石 罅（xi。）【答 案】C【详 解】本 题 考 查 学 生 识 记 常 用 字 字 音 的 能 力。C.“几 不 可 登”的“几”应 读 作“j l”。故 选 C。9.下 列 加 点 词 解 释 不 同 的 一 项 是（）A.木 直 申 绳 其 曲 中 规 B.学 不 可 以 三 鞠 躬 尽 瘁，死 而 后 已 C.假 舆 马 者 假 舟 楫 者 D.而 寒 于 本 非 能 水 也【答 案】D【分 析】【详 解】本 题 考 查 学 生 理 解 文 言 实 词 在 文 中 的

12、意 义 和 用 法 的 能 力。A.“中”，合 乎。B.“已”，停 止。C.“假”，借 助。D.“水”，名 词，水/动 词，游 泳。故 选 D。1 0.下 列 加 点 词 解 释 不 同 的 一 项 是（）A.古 之 学 者 必 有 财 犹 且 从 师 而 问 焉 B.君 子 不 诙 唇 亡 则 诙 寒 C.耻 学 于 师 不，相 师 D.师 道 之 不 传 也 久 矣 师 道 之 不 复，可 知 矣【答 案】B【分 析】【详 解】本 题 考 查 学 生 理 解 文 言 实 词 在 文 中 的 意 义 和 用 法 的 能 力。A.第 一 句 意 思 是：古 时 候 求 学 问 的 人 一 定

13、有 老 师。“师”，名 词，老 师；第 二 句 意 思 是：尚且 跟 从 老 师 而 请 教。“师”，名 词，老 师。两 词 意 思 相 同。B.第 一 句 意 思 是：君 子 不 屑 与 之 并 列。“齿”，像 牙 齿 一 样 并 列，此 处 为“并 列”的 意 思。；第 二 句 意 思 是：嘴 唇 没 有 了，牙 齿 就 会 感 到 寒 冷。“齿”，牙 齿。两 词 意 思 不 同。C.第 一 句 意 思 是：以 向 老 师 学 习 为 耻。“耻”，意 动 用 法，以 为 耻；第 二 句 意 思 是：不 以 互 相 学 习 为 耻。“耻”，意 动 用 法，以 为 耻。两 词 意 思 相 同。

14、D.第 一 句 意 思 是：跟 从 老 师（学 习）的 风 尚 不 流 传 也（已 经）很 久 远 了。“师”，动 词，跟 从 老 师。第 二 句 意 思 是：跟 从 老 师（学 习）的 好 风 尚 不 能 恢 复 可 以 知 道 了。“师”，动 词，跟 从 老 师。两 词 意 思 相 同。故 选 B。1 1.下 列 加 点 词 解 释 相 同 的 一 项 是（）A.余 始 彳 原 以 入 彳 原 山 而 南 B.磴 j 不 可 登 从 余 问 古 事，或 凭 人 学 书 C.明 短 天 南 何 当 共 剪 西 窗 停 D.至 于 泰 安 至 于 斟 酌 损 益【答 案】A分 析】【详 解】本

15、 题 考 查 学 生 理 解 文 言 实 词 在 文 中 的 意 义 和 用 法 的 能 力。A.“循”，意 思 都 是：沿 着，顺 着。B.几 乎；桌 子。C.动 词，照 耀；名 词，烛 花。D.到 达；表 示 另 提 一 件 事 或 提 出 另 一 话 题，用 在 下 文 开 头。故 选 A。1 2.下 列 而 的 用 法 和 意 义 不 同 的 一 项 是（）A.青，取 之 于 蓝，顾 青 于 蓝 其 下 圣 人 也 亦 远 矣，顶 耻 学 于 师 B.吾 尝 终 日 也 思 矣 则 群 聚 地 笑 之 C.锲 加 舍 之 锲 顶 不 舍 D.蟹 六 跪 晅 二 螯 顺 风 画 呼【答

16、案】D【详 解】本 题 考 查 学 生 理 解 文 言 虚 词 在 文 中 的 意 义 和 用 法 的 能 力。A.第 一 句 意 思 是，靛 青，是 从 蓼 蓝 中 提 取 的，却 比 蓼 蓝 更 青。“而”，表 转 折，但 是；第 二 句 意 思 是：他 们（的 才 智）低 于 圣 人 很 远，却 以 向 老 师 学 习 为 耻。“而，表 转 折，但 是、可 是、去 葭 相 同。B.第 一 句 意 思 是：我 曾 经 整 天 思 考、“而”，连 词，表 修 饰；第 二 句 意 思 是：却 成 群 聚 在 一 起 讥 笑 他 们。“而”，连 词，表 修 饰 相 同。c.第 一 句 意 思 是

17、：雕 刻 几 下 就 停 下 来 了。“而”，连 词，表 顺 承；第 二 句 意 思 是：不 停 地 雕 刻 下 去。“而”，连 词，表 顺 承。相 同。D.第 一 句 意 思 是：螃 蟹 有 六 条 腿 和 两 只 钳 子。“而”，连 词，表 并 列；第 二 句 意 思 是：顺 着 风 向 呼 喊。“而”，连 词，表 修 饰。不 同。故 选 D。13.下 列 加 点 虚 词 用 法 和 意 义 相 同 的 一 项 是（）A.取 之 于 蓝 B.作 师 说 以 贻 之 C.基 为 惑 也，终 不 解 矣 D.师 道 之 不 传 也 久 矣【答 案】D而 青 于 蓝 余 以 乾 隆 三 十 九

18、年 十 二 月 至 于 泰 安 基 皆 出 于 此 乎 师 道 之 不 复 可 知 矣【分 析】【详 解】本 题 考 查 学 生 理 解 文 言 虚 词 在 文 中 的 意 义 和 用 法 的 能 力。A.第 一 句 意 思 是：（是）从 蓼 蓝 中 提 取 的。“于”，介 词，从；第 二 句 意 思 是：却 比 蓼 蓝 更 青。“于”，介 词，比。两 者 用 法 相 同，意 义 不 同。B.第 一 句 意 思 是：写 师 说 这 篇 文 章 来 送 给 他。“以”，连 词，来；第 二 句 意 思 是：我 在 乾 隆 三 十 九 年 十 二 月 到 了 泰 安。“以”，介 词，在，从。两 者

19、用 法 和 意 义 都 不 同。C.第 一 句 意 思 是：那 些 成 为 困 惑 的 问 题，就 始 终 不 能 解 开。“其”，代 词，那 些；第 二 句 意 思 是：大 概 都 是 由 于 这 个 原 因 吧！“其”，副 词，大 概.两 者 用 法 和 意 义 都 不 同。D.第 一 句 意 思 是：（古 代）从 师（学 习）的 风 尚 不 流 传 已 经 很 久 了。“之”，主 谓 之 间 取 消 句 子 独 立 性，无 义；第 二 句 意 思 是：（古 代 那 种）跟 从 老 师 学 习 的 风 尚 不 能 恢 复，（从 这 些 话 里 就）可 以 明 白 了。“之”，主 谓 之 间

20、 取 消 句 子 独 立 性，无 义。两 者 用 法 和 意 义 都 相 同。故 选 D。14.下 列 句 子 不 含 通 假 字 的 一 项 是（）A.君 子 生 非 异 也，善 假 于 物 也 B.师 者，所 以 传 道 受 业 解 惑 也 C.须 臾 成 五 采 D.六 艺 经 传 皆 通 习 之【答 案】D【详 解】本 题 考 查 学 生 对 文 言 词 语 中 的 通 假 字 现 象 的 理 解 能 力。A.生，通“性”，资 质、禀 赋。B.受,通“授”,教 授。C.采，通“彩”，颜 色。D.没 有 通 假 字。句 意：六 经 的 经 文 和 传 文 都 普 遍 地 学 习 了。故

21、选 D。1 5.下 列 句 子 不 含 词 类 活 用 的 一 项 是（）A.欲 人 之 无 惑 也 难 矣 B.于 其 身 也，则 耻 师 焉 C.假 舟 楫 者，非 能 水 也，而 绝 江 河 D.汶 水 西 流【答 案】A 详 解】本 题 考 查 学 生 对 文 言 实 词 中 的 词 类 活 用 现 象 的 理 解 能 力。A.没 有 词 类 活 用。句 意：想 要 人 没 有 疑 惑 难 啊！B.耻：意 动，以 为 耻。C.水：名 词 作 动 词，游 水。D.西：名 词 作 状 语，向 西。故 选 Ao1 6.下 列 加 点 词 属 于 古 今 异 义 的 一 项 是（）A.古 之

22、学 有 必 有 师 B.积 土 成 山，巩 用 兴 焉 C.学 商 而 招，臂 非 加 长 也 D.越 馋 城 之 限【答 案】A【分 析】【详 解】本 题 考 查 学 生 对 文 言 词 语 中 的 古 今 异 义 现 象 的 理 解 能 力。A.“学 者”，古 义：求 学 的 人/今 义：在 学 术 上 有 所 成 就 的 人。B.“风 雨”，自 然 界 的 风 和 雨。C.“登 高”，登 上 高 处。D.“长 城”，中 国 古 代 的 军 事 防 御 工 事，是 一 道 高 大、坚 固 而 且 连 绵 不 断 的 长 垣。故 选 Ao1 7.下 列 属 于 宾 语 前 置 的 一 项 是

23、（）A.句 读 之 不 知，惑 之 不 解 B.不 拘 于 时，学 于 余 C.君 子 博 学 而 日 参 省 乎 己 D.稍 见 云 中 白 若 樗 蒲 数 十 立 者，山 也【答 案】A【详 解】本 题 考 查 学 生 理 解 与 现 代 汉 语 不 同 的 句 式 和 用 法 的 能 力。A.宾 语 前 置 句，“之”是 提 宾 助 词，正 常 语 序 是“不 知 句 读，不 解 惑”。B.被 动 句，“于 表 被 动；状 语 后 置 句，“向 我 学 习”。C.状 语 后 置 句，“乎”相 当 于“于，正 常 语 序 是“乎（于）己 参 省”D.定 语 后 置 句，“数 十 立 者”是

24、“白 若 樗 蒲”的 定 语；判 断 句，“者 也”表 判 断。故 选 Ao18.下 列 属 于 定 语 后 置 的 一 项 是（）A.积 土 成 山，风 雨 兴 焉 B.非 吾 所 谓 传 其 道 解 其 惑 者 也 C.东 谷 者，古 谓 之 天 门 溪 水，余 所 不 至 也 D.蚓 无 爪 牙 之 利，筋 骨 之 强【答 案】D【分 析】【详 解】本 题 考 查 学 生 理 解 与 现 代 汉 语 不 同 的 句 式 和 用 法 的 能 力。A.状 语 后 置 句，“焉”，兼 词，相 当 于“于 之”，“风 雨 兴 焉”就 是“风 雨 兴 于 之”，正 常 语 序 应 该 是“风 南

25、于 之（此）兴”。译 为：堆 积 土 石 成 为 山 丘，风 雨 就 在 山 中 兴 起。B.判 断 句，“非 者 也”表 判 断。译 为：并 不 是 我 所 说 的 传 授 道 理，解 答 疑 难 问 题 的 老 师。C.判 断 句，“也”表 判 断，译 为：这 东 边 的 山 谷，古 时 候 称 它 为“天 门 溪 水”，是 我 没 有 到 过 的。D.定 语 后 置 句，正 常 语 序 为：蚓 无 利 爪 牙，强 筋 骨。译 为：蚯 蚓 没 有 锋 利 爪 牙，坚 强 的 筋 骨。故 选 D。19.下 列 不 属 于 状 语 后 置 的 一 项 是（）A.青，取 之 于 蓝，而 青 于

26、蓝 B.而 耻 学 于 师 C.冰，水 为 之，而 寒 于 水 D.师 者，所 以 传 道 受 业 解 惑 也【答 案】D【分 析】【详 解】本 题 考 查 学 生 理 解 与 现 代 汉 语 不 同 的 句 式 和 用 法 的 能 力。A.“青，取 之 于 蓝，而 青 于 蓝”状 语 后 置 句，两 个“于 蓝”为 状 语，放 在 谓 语 动 词“取”“青”后 面，“于”状 语 后 置 的 标 志。正 常 语 序：“青，于 蓝 取 之，而 于 蓝 青”。B.“而 耻 学 于 师”状 语 后 置 句，“于 师”为 状 语，放 在 谓 语 动 词“学”的 后 面，“于”状 语 后 置 的 标 志

27、。正 常 语 序：“而 耻 于 师 学”。C.“冰，水 为 之，而 寒 于 水”状 语 后 置 句，“于 水”为 状 语，放 在 谓 语 动 词“寒”的 后 面，“于”状 语 后 置 的 标 志。正 常 语 序：“冰，水 为 之，而 于 水 寒”。D.“师 者，所 以 传 道 受 业 解 惑 也”判 断 句，“者，也”判 断 句 的 标 志。故 选 D。2 0.下 列 翻 译 有 误 的 一 项 是（）A.木 直 中 绳，揉 以 为 轮，其 曲 中 规。木 材 直 得 合 乎 墨 线，用 火 烘 烤 使 它 弯 曲 把 它 做 成 车 轮，它 的 弯 曲 程 度 合 乎 圆 规 画 的 圆。B

28、.句 读 之 不 知，惑 之 不 解，或 师 焉，或 不 焉，小 学 而 大 遗，吾 未 见 其 明 也。不 通 晓 句 读，不 能 解 决 疑 惑，有 的 向 老 师 学 习，有 的 不 向 老 师 学 习，小 的 时 候 好 好 学 习，长 大 了 却 放 弃 了，我 没 看 出 那 种 人 的 明 智 之 处。C.余 嘉 其 能 行 古 道，作 师 说 以 贻 之。我 赞 许 他 能 够 遵 行 古 人 从 师 之 道，写 了 师 说 来 赠 送 给 他。D.回 视 日 观 以 西 峰，或 得 日 或 否，绛 皓 驳 色，而 皆 若 偻。回 头 看 日 观 峰 以 西 的 山 峰，有 的

29、 能 照 到 日 光，有 的 不 能 照 到 日 光，有 红 有 白，颜 色 错 杂，都 像 鞠 躬 的 样 子。【答 案】B【分 析】【详 解】本 题 考 查 学 生 理 解 并 翻 译 文 言 文 句 子 的 能 力。B.“小 的 时 候 好 好 学 习，长 大 了 却 放 弃 了”错 误。应 该 为：小 的 方 面 学 习，大 的 方 面 却 放 弃 了。“小、大”，为 形 容 词 活 用 为 名 词，小 的 方 面、大 的 方 面。句 意：不 通 晓 句 读，不 能 解 决 疑 惑，有 的 向 老 师 学 习，有 的 不 向 老 师 学 习，小 的 方 面 学 习，大 的 方 面 却

30、放 弃 了，我 没 看 出 那 种 人 的 明 智 之 处。故 选 B。二、文 言 文 阅 读。共 31分。（一）共 19分。阅 读 下 面 文 言 文，完 成 下 面 小 题。祖 逖，字 士 稚，范 阳 遒 人 也。轻 财 好 侠，慷 慨 有 节 尚。往 来 于 京 师，见 者 谓 逖 有 赞 世 才 具。时 帝 方 拓 定 江 南，未 遑 北 伐，逖 进 说 曰：“今 遗 民 遭 残 贼，人 思 自 奋，大 王 诚 能 命 将 出 师，使 如 逖 者 统 之，进 取 以 复 中 原，郡 国 豪 杰 必 有 望 风 响 应 者 矣。”帝 乃 以 逖 为 奋 威 将 军、豫 州 刺 史，给 千

31、 人 鹿，布 三 千 匹，不 给 住 住,使 自 召 募。仍 将 本 部 百 余 家 渡 江。中 流，击 楫 而 誓 日：“祖 逖 不 能 清 中 原 而 复 济 者，有 如 大 江！”辞 色 壮 烈，众 皆 慨 叹。遂 屯 淮 阴，起 冶 铸 兵，募 得 二 千 余 人 而 后 进。三 年 夏 六 月，祖 逖 将 韩 潜 与 后 赵 将 桃 豹 分 据 陈 川 故 城，豹 居 西 台，潜 居 东 台，出 入 相 守 四 旬。逖 沙 布 囊 盛 土 如 米 状，使 千 余 人 运 上 台。又 使 数 人 担 米 息 于 道，豹 兵 逐 之，弃 担 而 走。豹 兵 久 饥，得 米，以 为 逖 士

32、 众 丰 饱，益 惧。后 赵 将 刘 夜 堂 以 驴 干 头 运 粮 馈 豹，逖 使 韩 潜 邀 击 于 汴 水，尽 获 多。逖 镇 雍 丘，教 遣 兵 邀 击 后 赵。而 赵 固、上 官 巳、李 矩、郭 默 各 以 诈 力 相 攻 击，逖 驰 使 和 解 之，示 以 祸 福，遂 皆 受 逖 节 度。自 河 以 南 多 叛 后 赵 归 于 晋，后 赵 境 土 渐 卷。逖 练 兵 积 谷，为 取 河 北 计。后 赵 王 勒 患 之，因 与 逖 书，求 通 使 及 互 市。逖 不 想 书，而 听 其 互 市，收 利 十 倍。于 是 公 私 丰 赡，士 马 日 滋。边 境 之 间，稍 得 休 息。逖

33、 在 军，与 将 士 同 甘 苦，约 己 务 施，劝 课 农 桑，不 畜 资 产，又 收 葬 枯 骨，为 之 祭 酸，百 姓 感 悦。方 当 推 锋 越 河，扫 清 冀 朔，会 朝 廷 将 遣 戴 若 思 为 都 督。逖 斗 若 思 虽 有 才 望，无 弘 致 远 识，且 已 翦 荆 棘，收 河 南 地，虑 大 功 不 遂；且 闻 王 敦 与 刘 隗 等 构 隙，虑 有 内 难，感 激 发 病。逖 虽 内 怀 忧 愤，而 图 进 取 不 辍，营 缮 武 牢 城。城 北 临 黄 河，西 接 成 皋，四 望 甚 远。逖 恐 南 无 坚 垒，必 为 贼 所 袭，乃 率 众 筑 垒。未 成，而 逖 病

34、 甚，俄 卒 于 雍 丘。豫 州 士 女 若 丧 考 妣，谯 梁 百 姓 为 之 立 祠。（取 材 于 晋 书 资 治 通 鉴）注 释：后 赵：十 六 国 时 期 羯 族 首 领 石 勒 建 立 的 政 权，军 事 力 量 强 大，与 当 时 南 方 的 东 晋 政 权 对 峙。21.下 列 加 点 实 词 解 释 有 误 的 一 项 是（）A.见 者 谓 逖 有 赞 世 才 具 赞：辅 佐，帮 助 B.不 给 管 住 铠 仗：铠 甲 和 兵 器 C.后 赵 境 土 渐 辱 蹙：收 缩 D.逖 不 举 书 报：向 上 级 请 示 22.下 列 加 点 虚 词 意 义 和 用 法 相 同 的 一

35、 项 是（）A.逖 以 布 囊 盛 土 如 米 状 逖 以 若 思 虽 有 才 望 B.逖 使 韩 潜 邀 击 于 汴 水，尽 获 之 谯 梁 百 姓 为 之 立 祠 C.俄 卒 于 雍 丘 而 耻 学 于 师 D.募 得 二 千 余 人 地 后 进 人 非 生 地 知 之 者2 3.根 据 文 意，下 列 理 解 和 判 断，不 正 项 的 一 项 是（）A.当 时 皇 帝 只 想 躲 江 南，祖 逖 直 言 进 谏，激 励 他 率 部 进 取 中 原。B.在 与 后 赵 将 领 桃 豹 的 作 战 中，祖 逖 充 分 展 示 了 自 己 的 军 事 才 能。C.赵 固、郭 默 等 原 本

36、互 相 混 战 的 队 伍，被 祖 逖 收 编 为 自 己 的 力 量。D.祖 逖 积 极 筹 备 北 伐 时，朝 廷 却 要 派 缺 乏 远 见 的 戴 若 思 来 做 都 督。24.将 下 面 语 句 译 为 现 代 汉 语。因 与 逖 书，求 通 使 及 互 市。25.我 国 史 书 讲 究 措 辞，一 字 之 中 或 有 深 意。请 结 合 具 体 内 容，分 析 第 二 段“仍 将 本 部 百 余 家 渡 江”中“仍”字 体 现 了 祖 逖 怎 样 的 精 神，并 从 文 中 另 找 出 一 个 可 以 佐 证 祖 逖 具 有 这 种 精 神 的 事 例。【答 案】21.D 22.D

37、 23.A24.于 是 给 祖 逖 写 信，希 望 双 方 互 通 使 者 和 交 易 货 物。25.尽 管 皇 帝 支 持 有 限，不 能 提 供 武 器 及 士 兵，祖 逖 仍 然 渡 江 准 备 北 伐。“仍”字 体 现 了 祖 逖 在 条 件 不 足 的 困 难 中 也 要 进 取 中 原 的 勇 敢、坚 毅 的 精 神。可 以 佐 证 祖 逖 具 有 这 种 精 神 的 事 例：虽 然 面 临 戟 若 思 掣 肘、王 敦 与 刘 隗 等 构 隙 这 些 困 难，祖 逖 仍“图 进 取 不 辍”.【分 析】2 1题 详 解】本 题 考 查 学 生 理 解 文 言 实 词 在 文 中 的

38、 意 义 和 用 法 的 能 力。D.“逖 不 报 书”意 思 是：祖 逖 没 有 回 复。“报”，回 复。故 选 D。【2 2题 详 解】本 题 考 查 学 生 理 解 文 言 虚 词 在 文 中 的 意 义 和 用 法 的 能 力。A.第 一 句 意 思 是：祖 逖 让 人 用 布 袋 装 满 土，就 像 装 满 了 米 的 样 子。“以”，介 词，用；第 二 句 意 思 是：祖 逖 认 为 戴 若 思 虽 然 有 才 干 声 望。“以”，动 词，认 为。两 者 意 义 和 用 法 都 不 同。B.第 一 句 意 思 是：祖 逖 派 韩 潜 在 汴 河 上 截 击，把 这 些 粮 食 都

39、缴 获 了。“之”，代 词，代 粮 食;第 二 句 意 思 是：谯、梁 等 地 的 百 姓 为 他 建 立 了 祠 庙。“之”，代 词，代 祖 逖。二 者 用 法 相 同，意 义 不 同。C.第 一 句 意 思 是：不 久 在 雍 丘 去 世。“于”，介 词，在；第 二 句 意 思 是：却 以 向 老 师 学 习 为 耻。“于”，介 词，向。两 者 用 法 相 同，意 义 不 同。D.第 一 句 意 思 是：招 募 到 两 千 多 人 后 继 续 进 军。“而”，连 词，表 顺 承。第 二 句 意 思 是：人 不 是 生 出 来 就 都 懂 得 许 多 道 理 的。“而”，连 词，表 顺 承。

40、两 者 意 义 和 用 法 都 相 同。故 选 D。【2 3题 详 解】本 题 考 查 学 生 理 解 文 章 内 容 的 能 力。A.“激 励 他 率 部 进 取 中 原”错 误。原 文 为“时 帝 方 拓 定 江 南，未 遑 北 伐，逖 进 说 曰：今 遗 民 遭 残 贼，人 思 自 奋，大 王 诚 能 命 将 出 师”，文 意 是 皇 帝 没 顾 上 北 伐，不 是“只 想 躲 在 江 南”；祖 逖 是 进 谏 皇 上 派 人 去 北 伐，不 是 激 励 皇 上“率 部”。故 选 Ao【2 4题 详 解】本 题 考 查 学 生 理 解 并 翻 译 文 言 文 句 子 的 能 力。翻 译

41、关 键 词：“因”，于 是；“书”，写 信；“通 使”，互 通 使 者；“互 市”，交 易 货 物。【2 5题 详 解】本 题 考 查 学 生 鉴 赏 评 价 文 中 人 物 形 象 的 能 力。“仍”，仍 然。背 景 是“帝 乃 以 邀 为 奋 威 将 军、豫 州 刺 史，给 千 人 縻，布 三 千 匹，不 给 铠 仗，使 自 召 募”。即 皇 帝 同 意 祖 逖 的 请 求 让 他 北 伐 中 原，但 不 能 提 供 武 器 及 士 兵，还 要 自 招 士 兵。如 此 情 势 下，祖 逖 仍 然 渡 江 准 备 北 伐。可 见 在 条 件 不 足 下 祖 逖 进 取 中 原 的 决 心 和

42、 勇 气。可 以 佐 证 祖 逖 具 有 这 种 精 神 的 事 例：“会 朝 廷 将 遣 戴 若 思 为 都 督。逖 以 若 思 虽 有 才 望，无 弘 致 远 识 虑 大 功 不 遂：且 闻 王 敦 与 刘 隗 等 构 隙，虑 有 内 难 逖 虽 内 怀 忧 愤，而 图 进 取 不 辍”，虽 然 面 临 戴 若 思 掣 肘、王 敦 与 刘 隗 等 构 隙 这 些 困 难，祖 逖 仍“图 进 取 不 辍”。参 考 译 文：祖 逖，字 士 稚，范 阳 遒 县 人。他 轻 视 财 物，好 行 侠 仗 义，慷 慨 大 方 而 崇 尚 气 节。（祖 逖）往 来 于 京 师，见 过 他 的 人 都 说

43、 他 具 有 辅 佐 君 王 治 理 天 下 的 才 能。当 时 皇 帝 刚 刚 在 江 南 站 稳 脚 跟，顾 不 上 北 伐，祖 逖 向 皇 帝 进 言 道：“现 在 遗 留 在 中 原 的 百 姓 备 受 欺 凌 迫 害，人 人 都 想 振 奋 起 来 抗 敌。如 果 大 王 确 实 能 委 任 将 领 带 兵 出 征，让 像 我 祖 逖 这 样 的 人 统 率 他 们，努 力 恢 复 中 原，那 么 各 地 的 豪 杰 必 定 有 望 风 响 应 的。”晋 元 帝 便 任 命 祖 逖 为 奋 威 将 军、豫 州 刺 史，只 给 一 千 人 的 粮 食，三 千 匹 布，但 没 有 给 铠

44、 甲 兵 器，让 他 自 己 召 募 士 兵。祖 逖 仍 然 带 领 自 己 的 部 属 百 余 家 渡 江 北 上。船 到 江 中 心 时，拍 打 着 船 桨 而 发 誓 说：“祖 逖 如 果 不 能 扫 清 中 原 敌 寇 再 次 渡 江 南 归，就 如 同 这 江 水（一 去 不 回）。”言 辞 激 昂，神 色 悲 壮，大 家 都 为 之 慨 叹。过 江 后 驻 扎 在 淮 阴，建 立 工 场 冶 铸 兵 器，招 募 到 两 千 多 人 后 继 续 进 军。建 武 三 年 夏 六 月，祖 逖 的 部 将 韩 潜 和 后 赵 的 将 领 桃 豹 分 别 占 据 了 陈 川 原 来 的 城

45、池，桃 豹 据 守 西 台，韩 潜 据 守 东 台，相 互 对 峙 了 四 十 天。祖 逖 让 人 用 布 袋 装 满 土，就 像 装 满 了 米 的 样 子，派 一 千 多 人 搬 运 到 台 上。又 安 排 几 个 人 去 担 米，（假 装 很 疲 劳 的 样 子）在 路 上 歇 着，桃 豹 的 部 队 果 然 追 赶 上 来，（这 些 挑 米 的 士 兵）都 丢 下 担 子 逃 走。桃 豹 的 部 队 已 经 饿 了 很 久，得 到 这 些 米，以 为 祖 逖 的 粮 食 很 多，士 兵 都 能 吃 饱，因 此 更 加 胆 怯。后 赵 的 部 将 刘 夜 堂 用 上 千 头 驴 运 粮

46、送 给 桃 豹，祖 逖 派 韩 潜 在 汴 河 上 截 击，把 这 些 粮 食 都 缴 获 了。祖 逖 坐 镇 雍 丘，多 次 派 兵 截 击 后 赵 的 部 队。此 前 赵 固、上 官 巳、李 矩、郭 默 各 自 通 过 诈谋 和 武 力 相 互 攻 击，祖 逖 派 使 臣 让 他 们 和 解，说 明 其 中 的 利 弊 祸 福，于 是（他 们）都 接 受 了 祖 逖 的 节 制 调 度。黄 河 以 南 许 多 地 方 都 反 叛 后 赵 而 归 属 晋 朝，后 赵 所 据 有 的 土 地 日 渐 收 缩。祖 逖 积 极 操 练 部 队，积 攒 粮 食，为 谋 取 黄 河 以 北 做 准 备

47、。后 赵 皇 帝 石 勒 对 此 很 忧 虑。于 是 给 祖 逖 写 信，希 望 双 方 互 通 使 者 和 交 易 货 物。祖 逖 没 有 回 复，但 任 由 民 间 互 相 交 易，从 中 获 利 十 倍，于 是 无 论 公 家 还 是 私 人 都 财 富 充 足，兵 马 日 益 强 壮。（晋 与 后 赵 的）边 境 之 间 稍 微 得 到 安 宁 和 发 展。祖 逖 在 军 队 中 和 将 士 同 甘 共 苦，严 于 律 己，对 部 属 慷 慨，积 极 发 展 农 业 生 产，自 己 不 储 备 资 产，又 将 野 外 的 尸 骨 加 以 搜 集 埋 葬，为 其 进 行 祭 奠，百 姓

48、都 很 感 激 他。正 当 他 准 备 率 领 军 队 跨 过 黄 河，扫 除 河 北 等 地 的 敌 寇，恰 逢 朝 廷 将 派 遣 戴 若 思 来 做 都 督。祖 逖 认 为 戴 若 思 虽 然 有 才 干 声 望，但 没 有 远 见，而 且 自 己 已 经 扫 除 障 碍，收 复 了 黄 河 以 南 地 区，很 忧 虑 北 伐 大 功 难 成；而 且 祖 逖 听 说 王 敦 和 刘 隗 等 人 有 矛 盾，担 心 发 生 内 乱，这 样 北 伐 就 不 会 顺 利，感 慨 愤 激 以 致 生 病。祖 逖 虽 然 心 中 忧 虑 气 愤，但 仍 然 没 有 停 止 谋 划 进 兵，营 建

49、修 缮 武 牢 城。城 北 面 临 黄 河，西 面 和 成 皋 相 邻，四 面 空 旷。祖 逖 担 心 城 南 没 有 坚 固 的 城 垒，一 定 会 被 敌 人 偷 袭，于 是 率 领 部 下 构 筑 城 垒。城 垒 还 没 有 建 成，祖 逖 就 病 得 更 严 重 了，不 久 在 雍 丘 去 世。豫 州 的 百 姓 听 说 后 很 悲 伤，就 像 自 己 的 父 母 去 世，谯、梁 等 地 的 百 姓 为 他 建 立 了 祠 庙。（二）文 言 断 句。每 段 6 分，共 1 2分。2 6.用 给 语 句 断 句。楚 昭 王 聘 孔 子 孔 子 往 拜 礼 焉 路 出 于 陈 蔡 陈 蔡

50、大 夫 相 与 谋 曰 孔 子 圣 贤 其 所 刺 讥 皆 中 诸 侯 之 病 若 用 于 楚 则 陈 蔡 危 矣 遂 使 徒 兵 距 孔 子 孔 子 不 得 行 绝 粮 七 日 外 无 所 通 藜 羹 不 充 从 者 皆 病 孔 子 愈 慷 慨 讲 诵 弦 歌 不 衰【答 案】楚 昭 王 聘 孔 子/孔 子 往 拜 礼 焉/路 出 于 陈 蔡/陈 蔡 大 夫 相 与 谋 曰/孔 子 圣 贤/其 所 刺 讥 皆 中 诸 侯 之 病/若 用 于 楚/则 陈、蔡 危 矣/遂 使 徒 兵 距 孔 子/孔 子 不 得 行/绝 粮 七 日/外 无 所 通/藜 羹 不 充/从 者 皆 病/孔 子 愈 慷