“珍惜”话题说课稿_中学教育-中学作文.pdf

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1、“珍惜”话题知识结构树绘制说课稿 各位评委老师上午好，我今天说课的题目是北师大版六年级下册语文第三话题“珍惜”知识结构树的绘制。下面我将从教材、绘制方法、绘制思路、绘制过程四个方面来对本知识结构树的绘制进行说明。第一方面：教材 北师大版六年级语文下册共八个话题，其中第三话题“珍惜”共包括五篇课文，三篇精读课文可爱的中国古诗二首城市的标识，文字优美，富有感染力，学生通过多读，体会其中所包含的思想感情，并要对课文中的语言、句式、词语等进行积累。拓展阅读吾腰千钱是一篇文言文，熟读课文，翻译课文，理解课文大意，阐述自己的看法。爷爷的毡靴篇幅较长要培养学生的浏览阅读能力，能够把握文章的大意和中心。通过本

2、话题的学习，在掌握基础知识和能力方法的同时，更重要的是让学生懂得和理解珍惜的过程，同时也是感受和评价珍惜的过程。懂得珍惜、理解珍惜、学会珍惜，是本话题教学的思想重点。第二方面：绘制方法 采用按照课标要求，打乱课文顺序，以知识点的分类的方法来绘制本话题的知识结构树。第三方面：绘制思路 一、确立基本思路 根据课标要求小学生语文学习需掌握三个目标 1.基础知识的掌握 2.能力的训练加强 3.情感态度价值观的培养 二、分析课文，合并知识点 可爱的中国、古诗两首（别董大 送元二使安西、城市的标识 吾腰千钱、爷爷的毡靴五篇课文需要掌握的知识点有重点字词、课文内容理解、重点语句语段背诵、对于课文重点语句的深

3、刻理解、对课文的写作方法和写作思路进行借鉴、准确流利有感情地朗读课文、对课文情感态度价值观的体会与感悟。三、汇总知识点 基础知识的掌握 掌握每一课的重点字词（学生自学和巩固积累）课文的具体学习 背诵相关课文（把握文章主要内容和熟读课文）能力的训练加强 正确流利的有感情的朗读课文（自由读 教师示范读 分组读等）理解课文中重点语句（通过自由体会与教师讲解学习写作方法理解深刻含义）培养学生有条理的表达（列课文提纲）写法借鉴 情感态度价值观的培养 激发爱国情怀珍惜今天的幸福生活来之不易可爱的中国 珍惜朋友间深情厚谊别董大 送元二使安西 珍惜大自然的馈赠，珍惜城市中绿色-树城市的标识 珍惜生命吾腰千钱

4、珍惜生活中的美好事物爷爷的毡靴 第四方面：绘制过程 一、以话题“珍惜”为树干 知识结构树的绘制下面我将从教材绘制方法绘制思路绘制过程四个方面来对本知识结构树的绘制进行说明第一方面教材北师大版六年级语文下册共八个话题其中第三话题珍惜共包括五篇课文三篇精读课文可爱的中国古诗二首城市的阅读吾腰千钱是一篇文言文熟读课文翻译课文理课文大意阐述自己的看法爷爷的毡靴篇幅较长要培养学生的浏览阅读能力能够把握文章的大意和中心通过本话题的学习在掌握基础知识和能力方法的同时更重要的是让学生懂得和理珍用按照课标要求打乱课文顺序以知识点的分类的方法来绘制本话题的知识结构树第三方面绘制思路一确立基本思路根据课标要求小学生

5、语文学习需掌握三个目标基础知识的掌握能力的训练加强情感态度价值观的培养二分析课文合并二、以课文、知识、能力、情感态度价值观为第二层 三、在第二层基础上，划分更细的知识点，作为第三层 四、在第三层基础上，以对每个知识点的具体掌握要求和具体掌握方法作为知识树的第四层 五、根据以上思路，完成“珍惜”话题知识树的绘制 各位评委老师：以上，我从教材、绘制方法、绘制思路过程和绘制过程四个方面对本知识树进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。知识结构树的绘制下面我将从教材绘制方法绘制思路绘制过程四个方面来对本知识结构树的绘制进行说明第一方面教材北师大版六年级语文下册共八个话题其中第三话题珍惜共包括五篇课文三篇精读课文可爱的中国古诗二首城市的阅读吾腰千钱是一篇文言文熟读课文翻译课文理课文大意阐述自己的看法爷爷的毡靴篇幅较长要培养学生的浏览阅读能力能够把握文章的大意和中心通过本话题的学习在掌握基础知识和能力方法的同时更重要的是让学生懂得和理珍用按照课标要求打乱课文顺序以知识点的分类的方法来绘制本话题的知识结构树第三方面绘制思路一确立基本思路根据课标要求小学生语文学习需掌握三个目标基础知识的掌握能力的训练加强情感态度价值观的培养二分析课文合并