高中英语语法基础讲练.pdf

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1、 高中英语语法必备基础讲练目录第一部分宏观把握英语句子一一简单句的五种基本句型第一讲 主语+谓 语（不及物动词）一一主谓型第 二 讲 主 语+谓 语（及物动词）+宾语一一主谓宾型第三讲 主语+连系动词+表语一一主系表型第 四 讲 主 语+谓 语（及物动词）+间接宾语+直接宾语-主谓宾宾型第五讲 主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语一-主谓宾补型第六讲英语句子的分类第二部分解剖句子的核心部分之-动词的时态第一讲一般现在时第二讲现在进行时第三讲一般过去时第四讲过去进行时第五讲一般将来时第六讲（一般）过去将来时第七讲现在完成时第八讲过去完成时第1页 共1页第九讲现在完成进行时第十讲其它时态概览时

2、态综合练习题第三部分 解剖句子的核心部分之二一一动词的语态第一讲 被动语态常用时态（1）一般时态第二讲 被动语态常用时态（2）进行时态和完成时态第 三 讲 情 态 动 词（1）第 四 讲 情 态 动 词（2）第五讲带情态动词及一些特殊结构的被动语态*第六讲有关动词语态的补充说明被动语态综合练习被动语态测试题*第四部分解剖句子的核心部分之三一一动词虚拟语气第一讲 虚拟语气在条件句中的用法第二讲 虚拟语气在某些常用从句中的用法第五部分简单句的扩展并列句和复合句第一讲并列句第二讲 名词从句（一）宾语从句第三讲 名词从句（二）主语从句、表语从句、同位语从句第 2 页 共 2 页第四讲 状语从句（一）状

3、语从句、地点状语从句、条件状语从句第五讲 状语从句（二）原因状语从句、结果状语从句、目的状语从句第六讲 状语从句（三）方式状语从句、让步状语从句、比较状语从句第七讲 定语从句（一）第八讲 定语从句（二）第六部分非谓语动词第 一 讲 动 词 不 定 式（一）第二讲 动词不定式（二）第三讲 动词不定式（三）第 四 讲 动 词 不 定 式（四）第 五 讲 动 名 词（一）第 六 讲 动 名 词（二）第 七 讲现在分词第 八 讲过去分词附录：不规则动词分类记忆表第一部分宏观把握英语句子一一简单句的五种基本句型第3页 共3页-单词词类与句子成分英语单词根据词义、句法作用和形式特征分为十大类:词类英语缩写

4、作用例词实词名词n.表示人和事物的名称Bill Gates,boy,kite,代词pron.代替名词数词等I,my,that,many动词V.表示动作或状态come,run,live形容词a./adj.表示人或事物的特征big,red,clever副词adv.表示动作特征或性状特征，修饰动词形容词或其它副词very,badly,suddenly数词num.表示数目或顺序one,first虚词冠词art.用在名词前，帮助说明其意义a,an,the介词prep.用在名词、代词等前面，说明它与别的词之间的关系at,from,for连词conj.用来连接词与词或句与句and,or,if感叹词intei

5、j.表示说话时的感情或口气Oh,aha,ouch单词词类和句子成分是紧密相关的。知道一个单词的词性，有助于把它正确地运用在句子中；反过来，我们也能够根据句子成分判断一个词的词性，因而记住句子可以帮助我们记住单词的词性。在阅读理解中猜生词时，一般先根据句子结构判断生词词性，进而猜出它的大概意思。值得注意的是，同一个词可充当多种词类。英语句子成分有：主语、谓语、宾语、宾语补足语、主语补足语、表语、定语和状语。每个英语句子必须有主语和谓语（省略的除外），故主语和谓语属于主要成分；宾语、宾语补足语、主语补足语、表语是某些特定句型才有的成分；而句子中可以没有定语或状语，也可以有一个或多个定语或状语，故定

6、语或状语属于附加成分。见下表:第4页 共4页注:1表中划线的不定式、分词、动名词、从句在这一讲里暂时不讲。暂不要句子成分意义主要由什么充当主要成分表 示 这 个 句 子 要 陈 述 的 主 体 是“谁”或 者“什 么”。主语是一句 话 的 中 心，整 句 话 都 在 谈 它的 情 况。名 词、代 词、数 词、不 定 式、动名 词、从句等谓语表 示 主 语“做 什 么”、“是 什 么”或“怎 么 样”。换 言 之，谓语表示 主 语 的 动 作 或 状 态。动词特定成分宾语动 作、行 为 的 对 象，或者说是动 作 的 承 受 者。名 词、代 词、数 词、不 定 式、动名 词、从句等宾语补足语用

7、来 补 充 说 明 宾 语“怎 么 样”、“是 什 么”、“做 什 么”的 成 分。名 词、形 容 词、介 词 短 语、不定式、分词等主语补足语用 来 补 充 说 明 主 语“怎 么 样”、“是 什 么”、“做 什 么”的 成 分。它 由 主 动 语 态 的 宾 语 补 足 语 变化 而 成。名 词、形 容 词、介 词 短 语、不定式、分 词 等表语连 系 动 词 后 面 用 来 说 明 主 语“是 什 么”、“怎 么 样”的 成 分，名 词、数 词、形 容 词、介 词 短 语、不 定 式、分 词、动 名 词、从句等附加成分定语用 来 修 饰、限 制 名 词 或 代 词 的成分名 词、数 词、

8、形 容 词、介 词 短 语、不 定 式、分 词、动 名 词、从句等状语用 来 修 饰 动 词、形 容 词 或 副 词的 成 分，有 的 修 饰 全 句。副 词、介 词 短 语、不 定 式、分 词、从句等求掌握。2此外还有同位语、插入语及呼语:This is my sister Mary.这是我妹妹玛丽。（M ary作my sister的同位语）Mary is a good girl,they say.他们说玛丽是个好姑娘。（they say作插入语）Sit down,Mary.玛 丽,请 坐。（M ary作呼语）第5页 共5页下面，我们结合简单句的五种基本句型，来学习英语句子成分。为了方便起见

9、，在本书中我们约定：给句子划分成分时，用下列符号表示：主语 谓语 连系动词_ _ _ _ _ _ _ 宾语表 语 宾语补足语状 语 定 语（）同位语【】二 简单句的五种基本句型（1）“主语+谓 语（不及物动词）”一一主谓型试分析句子：I am singing.我在唱歌。句中I 是主语。主语表示这个旬孑变除述的主体是“谁”或 者”什么。通常由名词、代词、数词、不定式、动需词、从旬等充当。本句是代词I 作主语。这个句子要说明的主体是“1（我）”;谈的是“1（我）的 情况。句中am singing是谓语。谓语表示主语“做什么”、是什么”或“怎么样换言之，谓语表示主语的前作或状态。谓语通常由前词 有时

10、恋、语态、语气的变化）充当。英语旬孑必须有动词，这一点一定要注意。本句主语“1（我）”的动作是“am singing（在唱歌）”。上述句子可以这样来划分成分：I am singing.又如：The bov has arrived.这个小男孩已经到了。Soft snow was falling.下着柔软的雪。The sun has not yet risen.太阳还没升起。谓语除了由单个动词（有时态、语态、语气的变化）充当外，有时由“情态动词+动词原形”等构成，这种谓语叫做复合谓语。eg.1 can swim.我会游泳。We must leave.我们必须走了。三状语有时根据需要可以在句末加上时

11、间、地点等：I am singing in the classroom）.我正在教室里唱歌。I am singing（in the classroom）（now）,现在我正在教室里唱歌。句中in the classroom表示动作 唱歌”发生的地点，now表示动作 唱歌第 6 页 共 6 页发生的时间。它们都是句子的状语。状语是用来修饰动词形容词或副词的，有的修饰全句。状语通常由副词、介词穗语、不定式、分词，从旬等充当。状语可以表示前作发生的时间、地点，原因，结果、条件等，分别称作时间状语、地点状语、原因状语、结果状语，条件状语等。再如：I get up .我早上六点起床。He lives .

12、他住在中国广东深圳。状语的位置多在句末，有时也在句首。频度副词（如 always,usually oftenever、never等）则位于动词前。eg.I get up .我经常早上六点起床。Exercise 1翻译、朗读并背诵下列句子,状语。l.He is running.2.He is running on the playground.3.He is running on the playgroundwith his classmates.4.They arrived.5.They arrived here.6.They arrived here at 10:00yesterday mo

13、rning.7.They are talking.8.They are talking happily.9.They are talking happily in theoffice.10.1 work every day.划分句子成分，仔细体会主语、谓语和11.They study hard.12.He sings well.13.She runs very fast.14.He speaks slowly.15.The kites fly high.1 6.1 usually wake up at six in themorning.17.We often play on the stre

14、et afterschool.18.We study at No.l Middle School.19.I live in Donguan,Guangdong,China.20.We listen carefully in class.Exercise 2汉译英1.他画画画得好。2.他舞跳得好。3.他们静静地坐着。7.去年我在广州的一所中学读书。8.我每天早上七点在公园里跑步。9.他们明天将和老师一起回来。第 7 页 共 7 页4.她走路很快。1 0.我们从星期一到星期五上学。5.你跳得很高。1 1.去年他们住在广东省东莞市常平镇。6.我们经常在河里游泳。四 there b e结构还有一种特殊

15、的，主谓型”句型：there b e结构。它表示“某处有某物”。eg.There is a book in the box.箱子里有一本书。There are seven davs .一周有七天。此句型谓语在前，主语在后。there b e中b e的单复数由它后面的主语决定。若主语是由and连接的儿个名词或代词时，由靠近b e的那个名词或代词决定。eg.There is a Den,an eraser and some pencils .铅笔盒里有-只钢笔、一块橡皮擦和儿只铅笔。There are some Dencils.a Den and an eraser .铅笔盒里有几只铅笔、一只钢笔

16、和块橡皮擦。“there be”句型中的b e也可以用live、come等动词代替。eg.(Once upon a time),there lived a fisherman on the island),很久以前,岛上住着一位渔夫。There comes the bus.公共汽车来了。Exercise 3汉译英1.一年有十二个月。10.2.一年有四季。3.一个月有三十天左右。11.4.一天有2 4小时。12.5.一小时有60分钟。6.一分钟有60秒。13.7.我家有五口人。8.我们班有45个学生。14.桌子上面有本字典。桌子下面有只狗。桌子旁边有个书柜。教室里面有二十张课桌、四十把椅子。我的

17、卧室里有一张床、一张桌子和两把椅子。盒子里有三支钢笔、五支铅笔、一块橡皮擦。房前有些花，房后有些树。第8页 共8页9.我校有2000多师生。15.门背后有一个人。16.墙上有两幅回。17.地板上有个足球。第 二 讲 主语+谓 语（及物动词）+宾语一一主谓宾型目标：1.知道什么是宾语、定语和同位语，它们分别由什么词类充当；2.会运用及物动词和不及物动词；3.掌握“主语+谓语+宾语”的句型，会划分此句型的句子成分，会运用此句型来翻译、造句；4.会区别“there b e 与have。本讲要用到的生词（104）：bagn.包，书包helpv.&n.帮助newspapenju:speipn.报纸lov

18、e1AVv.爱r9tean.茶readV.读computerkompju:tn.电脑happenfhaepnV.发生aTVn.电视drinkV.喝planen.飞机lookV看pianopi 屈 noun.钢琴look after照看brotherbrAdon.哥，弟look at看songn.歌曲look for寻找storystorin.故事watchV.看（电视）storyboo*stori bukn.故事书see(saw,seen)V.看见kcountrykAntrin.国家fall(fell,fallen)fo:lnV.落下Childt/aildm孩子buy(bought,baiV.

19、买(children)bought)(bo：t)第9页 共9页(tfildron)boxn.盒子go(went,gone)V.去，走homeworn.家庭作业diedai v.死kbuildingbildirjn.建筑物，大playv.玩,打，演奏楼sister sistan.姐,妹serveV.为服务lesson*lesnn.课rainv.下雨；n.雨basketbalfba:skitbon.篮球wantV.想，要1:1teacherti：tbn.老师meet(met,met)V.遇见farmn.农场knownau v.知道wifen凄子dodu:v.做bridgebridjn.桥callv

20、t.打电话，叫person1p:s0nn.人havehaev vt.有，吃peopletpipln.人们fall down倒下radioYeidioun.收音机，广have lessons上课播bookn.书店in red穿红色衣服storetreen.树just now刚才math0n.数学Saturdaysa e ta d i星期六supperSApon.晚餐last Saturdayla：st 上星期六headmast*hedma:stn.校长next to在.隔壁eraletterletsn.信AM.上午(0:00-12:00)weekn.星期，周PM下午(12:00-24:00)Fr

21、idayfraidin.星期五more thand多；超过student(stju:d9ntn.学生speak to对说话第io页 共io页Englishirjgliln.英语take offfl起飞gamen.游戏the people人民clockn.钟the second oneWAII第二个tableteibln.桌子very much很，非常footballfutbo：ln.足球wait for等待writerraitan.作家talladj.高visitvizitV.参观；访问redadj.红色的waitV.等待young的 adj.年轻eachiitJAdspron.互相beaut

22、ifulbju:tifuladj.漂亮other的somethinsAmOigpron.某事strangeadj.奇怪的gthemdpron他 们（宾格）greatgreitadj.伟大的;极好的theydpron他 们（主格）handsome hansom adj.潇洒USpron.我 们（宾格）smalladj.小的wepron.我 们（主格）interesting*intristigadj.有趣的manymenipron浒多soonadv.不久thisdpron.这，这个quicklykwikliadv.快beforebifo:adv.以_rz-刖early卬iadv.早-简单句的五种基

23、本句型（2）“主语+谓 语（及物动词）+宾语”一一主谓宾型试分析句子：We study E n g lis h.我们学英语。句子要说明的主体是“we（我们）。代 词w e是主语；主语“w e（我们）”的动作是study（学习）”,动词study是谓语;名词English（英语）在句中是study（学习）的对象，叫做宾语。宾语是动作、行为的对象，或者说是动作的幽受者。第1 1页 共1 1页宾语和主语一样，通常由名词、代词、数伺、不定式、助名词、从旬等充当。本教程中，宾语用下划虚线“”表示。上述句子可以这样来划分成分：We study English.More examples:The child

24、ren are watching 工Y.(孩子们在看电视。)I love YOU.(我爱你。)前面说过，任何句子都可以根据需要加上一个或多个状语：He(often)helps u s.(他经常帮助我们。)She played the piano(yesterday evening).(她昨晚弹钢琴。)The students played football(here)(just now).(这些学生刚才在这儿踢足球。)二及物动词和不及物动词“主语+谓语+宾语”句型中的谓语动词是及物动词。及物前词是能替宾语的动词，用符覆vt表示；不及物就词是不能常宾语的动伺，用符号vi表示。“主语+谓语”句型中

25、的谓语动词是不及物动词。及物动词和不及物动词都表示动作或行为，统称为实义动词，也叫行为动词。行为动词能在句中独立作谓语。不及物动词不能带宾语，后面不能直接跟名词或代词等，只能跟作状语的副词。若要跟名词或代词，还要加上适当的介词。eg.He will come(here)tomorrow).(他明天将要来这里。)He will come(to Shenzhen)tomorrow.(他明天将要来深圳。)=They went(to Beijing)(very early)(yesterday).(他们昨天很早就去北京了。)介词后面可以跟名词或代词，“介词+名词或代词”叫做介词短语。介词短语可以充当状

26、语。上面句子中，to Shenzhen、to Beijing与副词here或there的作用差不多。有些不及物动词加上介词后，构成固定搭配(叫做成语动词)，这类固定搭配已经相当于及物动词了。eg.The girls listened(carefully).(女孩们仔细听讲。)第1 2页 共1 2页The girls listened to m e carefblly.（女孩们仔细听我讲。）He is looking.（他正在看着。）He is looking at m e.（他正在看着我。）He is looking for his backpack.（他正在找他的书包。）He is look

27、ing after his mother.（他正在照顾他的妈妈。）多数动词既可以作为及物动词，又可以作为不及物动词。eg.We are singing.（我们在唱歌。）We are singing an English.song.（我们在唱一首英语歌曲。）I（often）read.（我经常阅读。）I（often）read newspapers.（我经常看报纸。）三定语有时，句子中的名词或代词会被修饰或者限制。eg.A beautiful airl is waiting for you.（有个漂亮女孩在等你。）主语 A beautiful girl 中，名词 girl 被形容词 beautifu

28、l 修饰，beautiful 叫做 girl的定语。定语是用来修饰、限制名词或代词的一种成分，它可取由形容词、介词蝮语、名词、数词、不定式、分词、前名词、从甸等充当。除不定代词something,anything、nothing的定语定后置以外，单个的单词作定语-一般放在被修饰的名词前面，短语或句子作定语放在被修饰名词后面。上述例句的主语中，还可以这样划出定语：A 1 beautiful）girl is waiting for you.More examples:I like the interest in g sto ry.（我喜欢这个书 一 趣 的 故事。）He will buy the

29、bag.（on the table）.（他要买桌子上的那个包。）The（first）tree has died.（第一株树死了。）定语用来修饰充当主语的名词或代词时，我们说是主语中的定语；同理也有宾语中的定语。这样划起来层次上要清楚些。四同位语有时，一个名词或代词后面可以跟一个容词（或起类假作用的其它东西），第1 3页 共1 3页对前者作进一步的解释，说明它指的是谁霸者什么等，叫假同假语。同位语主要由名词，形容词数词，代词或从句充当。本教程中，同位语用”】来表示。eg.Mr.Li，【my teacher、】helps me a lot.（我的老师李先生给我很大帮助。）Then w e【th e

30、e.】【D Ping,Zhang Hua and mygelf,】began tQ get things readyforthetrip.（这时李平、张华和我三个人就开始做这次出门的准备工作。）与定语类似，我们可以说是主语中的同位语或宾语中的同位语。五 there b e与have用法区别there be是存在的“有”,是“某处有某物”;have是“拥有。eg.I have abook.（我有一本书。-这书是我的）There is a book in the box.（盒子里有-本书。-不知是谁的,放在里面）therebe结构前面练习了很多了。所谓用法不是靠讲清楚的，而是靠多体会，多背句子。比

31、如说“你有、“我有”、“某某人有 肯定用have/has；而某个处所、某个团体如我家有儿个人，我们班有多少桌椅之类，多用there be。注意 have还表示“吃”、“上”等意义。Exercise 1翻译、朗读并背诵下列句子，划分句子成分，仔细体会“主谓”和“主谓宾”句型。1.I love my country.2.I met the teacher in the streetyesterday.3.We have known each otherbefore.4.Tom is listening to the radio.5.He is looking for his sister.6.Sh

32、e is writing.7.She is writing a letter.8.You speak quickly.9.You speak English quickly.10.Peter often works hard on the11.The plane takes off at 9:00 PM.12.They play basketball at school in theafternoon.13.He draws every day.14.He draws 10 pictures a week.15.He waited in the rain yesterday.16.He wai

33、ted fbr you in the rain yesterday.17.They serve the people.18.I have no brothers or sisters.19.They are having lessons.第1 4页 共14页farm.Exercise2翻译、朗读并背诵下列句子，划分句子成分，仔细体会定语和同位语。1.The handsome young man loves his beautiful wife very much.2.The old bridge fell down last night.3.Our teachers son plays com

34、puter games well.4.These middle school students often help this old man.5.I want the second one.6.He lives in a small building next to my house.7.The man under the tall tree will speak to you.8.More than 1000 people visited my school last year.9.The girl in red will leave soon.10.Something strange h

35、appened in my class last Friday.11.Almost everyone in China knows about Lu Xun,the great writer.12.Huang Lili,headmaster of our school,speaks English well.Exercise 3汉译英，注意区别“主谓”和“主谓宾”句型;注意have的用法并与there be 区别。1.我们喜欢足球。2.我们很喜欢足球。3.孩子们非常爱他们的老师。4.他努力学习。5.他努力学习数学。6.每天我都喝茶。7.我认识你。8.刚才他打电话给我。9.刚才他叫我。10.上星

36、期六我在书店看见她们了。11.昨天我看得很仔细。12.昨天我很仔细地看了这个人。13.我们每天晚上在他家做作业。第1 5页 共1 5页14.我有100本故事书。15.我的箱子里有100本故事书。16.他有很多学生。17.他的班有很多学生。18.钟有三根指针(hand)。19.我们每天上六节课。20.我们晚上七点半吃晚饭。第 三 讲 主 语+连系动词+表语一一主系表型目标：1.知道什么是表语，它由什么词类充当；2.掌握常用的连系动词；3.掌握“主语+系动词+表语”的句型，会划分此句型的句子成分，会运用此句型来翻译、造句；4.会区别运用形容词和副词。本讲要用到的生词(112)：象keeplink

37、v.保持thesepron.这些remainri*meinlink v.仍然是yourLjo：pron.你的staylink v.仍然是everyevriadj.每个continuekonftinjulink v.继续是everyoneevriwAnpron.每个人proveu:link v.证明是everythingevriGigpron.切事物turn outlink v.结果是anotheranAdopron.另一个looklink v.看起来allpron.所有的soundlink v.听起来at home在家smelllink v.闻起来years old岁tastelink v.尝

38、起来this year今年feellink v,摸起来Class 1,Grade 2二年级一班appearapialink v.看来，好in Shanghai在上海第1 6页 共1 6页become(bebi*kAmlink v.变成，go to schoolsku:l上学came,(bikeim)成为become)getlink v.变last night昨晚turnlink v.变Prepared preeodadj.准备的golink v.变wellprefp9准备好了prepareddcomelink v.变at last最后，终于fall(fell,fallen)link v.进入某

39、种truetru:状态adj.真的grow(grew,grau(gru:link v.成长，变come truegrown),graun)实现finishfinijAsleep sli:padj.睡着V.完成的workv.&n.工作fall asleep睡着likev.喜欢 prep.in another word像换句话说shoutvi.喊叫all his life他的一生musicJmju:zikin goodn.音乐health很健康roomlargeadj.巨大n.房间的deskn.书桌，课桌heavyheviadj.重的foodn.食物thickadj.厚的sonA n.儿子olda

40、dj.老的;旧的daughterdo：tadeliciousfdilijosadj.美味的;可n.女儿口的graden.年级cuteadj.可爱problemproblemn.问题easy,i：ziadj.容易第1 7页 共1 7页的shoeJu:sadadj.伤心n.鞋子的tennistenisn.网球fragrantfeigrontadj.香的table tennis乒乓球coldadj.冷的schoolreasonableadj.合理n.学校Ti:zgnnbl的fatherfa:datiredtaiodadj.累的;疲n.爸爸劳的flowerflauan.花longadj.长的handf

41、amousfbimosadj.著名n.手的nightwarmadj.温暖n.夜晚的journeydg:nigreenadj.绿色n.旅行的dreamn.梦badadj.坏的weatherwed。n.天气badlyb 田 dliadv.坏地springn.春天hotadj.热的eggangryGrigriadj.生气n.蛋的villagevilid3angrilyaerjgriliadv.生气n.村庄地birdfreeadj.自由n.鸟的wordfreelyadv.自n.单词，话由地dishsorrysoriadj.对不n.菜肴起的第1 8页 共1 8页horsen.马quietkwaist a

42、dj.安静的lifesinglesirjgl adj.单身n.生命;生活 的healthhel6honestonist adj.诚实n.健康 的homen.家 adv.在fineadj.好的;晴朗的家Chinesetjaini:z n.中国人;汉lateadj.&adv.晚，迟语dadn.色爸soadv.很，这样gardenga：dnbeautifullyn.花园fbjutifuliadv.美丽地fortyfo：ti num.四十stilladv.仍然，还-简单句的五种基本句型(3)“主语+连系动词+表语”一一主系表型英语中有一类动词叫连系动词，它后面用来说明主语“是什么”、“怎么祥”的成分，

43、叫做表语。表语多由形容词、数词、名词、介词穗语、不定式、前名词、分词及从旬充当。“连系动词+表语”也是一种复合谓语。不过既然我们把“主系表”句型作为一种基本句型来掌握,就不要把它划为谓语了,否则与“主谓”型混为一谈。掌握这种句型，关键是掌握连系动词。连系动词主要分为三类：第一类 表示状态的连系动词。以be为代表。eg.I am a student).(我是学生。-名词作表语)This house is(very)large).这座房子很大。-形容词作表语)We are in the music room).(我们在音乐室里。-介词短语作表语)Mv dad is(forty).(我爸爸四十岁了。

44、-数词作表语)Exercise 1翻译、朗读并背诵下列句子，划分句子成分，仔细体会主系表结构。第 1 9 页 共 1 9 页1.They are Chinese.2.He is at home now.3.The girl is beautiful.4.The book is thick.5.These boxes are very heavy.6.Your pen is under your desk.7.1 am 17 years old.8.The food is delicious!9.Your son/daughter is so cute.lO.That girl was me.系

45、动词b e有时翻译成“是”，更多的时候不译出来，受中文影响，翻译成英语时容易丢掉。注意：英语中句子必须有动词。丢掉连系动词，就不是正确的句子了！Exercise 2 汉译英。1.去年她16岁，今年她17岁。2.他在二年级一班。3.你爸爸在上海。4.你很帅。5.这孩子很聪明。6.这故事很有趣。同时，我们还要克服另一种错误：有的同学造句时总是念念不忘be动词，不管什么句型，都乱用上去。注意：只要句子已有实义动词，就不要乱用系动词be 了。（构成有关时态、语态和语气的b e 动词，不是系动词，而是助动词了，按照有关时态、语态和语气的规定去用。）Exercise 3 改错。1.She very tal

46、l.2.The problem easy.第2 0页 共2 0页3.The shoes on the floor.4.The old man 90 years old.5.I am play table tennis every Saturday.6.We are go to school at 6;00 in the morning.7.He was got up early this morning.下面两句都讲得通：You like your father.（你喜欢你爸爸。-like是实义动词，主谓宾句型）You are like your father.（你像你爸爸。-like是介词，

47、介词短语作表语，主系表句型）表示状态的连系动词，除了 b e 以外，还有:keep（保持，一直）、remain（仍然是）、continue（连续是）、stay（一 直）、prove（证明是）、turn out（结果是）等。下面我们通过句子来学习。Exercise 4翻译、朗读并背诵下列句子，划分句子成分，仔细体会主系表结构。1.The students keep quiet in class.2.I remain happy.3.He stayed single all his life.4.My father continues in good health.5.He proved hone

48、st.6.The weather turned out fine.第 二 类 表示感觉的连系动词。这类动词有：look（看起来）、sound（听起来）、smell（嗅起来）、taste（尝起来）、feel（摸起来，感觉）等。Exercise 5 翻译、朗读并背诵下列句子，划分句子成分，仔细体会系表结构。1.You look sad.2.It tastes good.3.The flower smells fragrant.第2 1页 共2 1页4.Your hands feel cold.5.His idea sounds reasonable.6.The farm looks like a

49、large beautiful garden.7.He seemed tired last night.8.I felt tired after the long journey.9.Everyone appears well prepared.10.Everything tastes great.第三类表示变化的连系动词这类动词有：become（变成，成为）、get（变得）、turn（变得，转成）、go（变成）、come（变成）、fall（变得，进入某种状态）等。Exercise 6翻译、朗读并背诵下列句子，划分句子成分，仔细体会主系表结构。1.He became a teacher at

50、last.2.She became famous in 1990.3.My dream will come true.4.Children fall asleep easily.5.The weather gets warm in spring.6.The trees turn green.7.Eggs go bad in hot weather.8.The village has grown larger.连系动词的一个显著特点：后面可以直接跟形容词作表语。若把其它连系动 词 换 成b e,句子仍然讲得通，只是意思没有原来那么丰富罢了。根据连系动词的这一特点，我们可以从句子中判断一个动词是不