2020年部编版六年级语文上册期末质量检测卷15【优质】_小学教育-小学考试.pdf
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1、沧州市第一学期期末教学质量评估六年级语文学科(时间:90 分满分:100 分)基础知识(12 分)1给加点字正确的读音打“”。(4 分)散居(s n s n)奔跑(b n b n)勉强(qi ng qi ng)供品(g ng g ng)澎湃(p i b i)僻静(pb)蜷缩(qu n ju n)松脂(hh)2汉字是表意文字,透过字形能琢磨字义,请填空。(4 分)(1)两个及以上独体字组合,产生新意,这样的字叫会意字,如“日月”组成“明”字,“上小下大”组成 _ 字,“双木”组成 _ 字。(2)合体字,一部分表音为声旁,一部分表意为形旁,这样的字叫形声字,如“烤”的声旁是 _,“篇”的形旁是_。
2、3一字多义是汉语的一种常见现象,给加点字选择正确的解释。(填序号)(4 分)张:A.看,望;B.姓;C.展开,打开;D.陈设,铺排。(1)张灯结彩()(2)张牙舞爪()(3)东张西望()(4)张冠李戴()基本技能(37 分)1把下面词语补充完整,并根据语境填写合适的词。(10 分)德()望()妙()生()囫()吞()自()自()漫()经()恍()大()悬()峭()狂()怒()(1)要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,()。(2)上课时,一道数学题,我百思不得其解。下了课一问老师,才()。2句式变换,体会不同的表达效果。(10 分)(1)谁能说这不是天地给我的恩泽?(改为陈述句)_(
3、2)走路的人口渴了摘个瓜吃,不能算偷。(改为反问句)_(3)我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛。(改写为肯定句)_(4)老人诗一般的语言打动了我。(改为“把”字句)_(5)家乡美,是一个世外桃。(改为感叹句)_ 3经典诵读,感悟人生。(5 分)落红不是无情物,_ 己亥杂诗姓名班级_座位号装订线内不要答题不精不诚,_ 庄子好雨知时节,_ 春夜喜雨大漠沙如雪,_ 马诗诚者,天之道也;_ 礼记4品味语言,学习运用。(6 分)(1)“人类生活所需要的水资、森林资、生物资、大气资,本是可以不断再生,长期给人类作贡献的。”“本”一词运用得很严谨,请造句:_(2)“只有一个地球,如果它被破坏了,我们
4、别无去处。”这句话作者省略了一组关联词,使表达更为简练,其实,也可以这样说:()只有一个地球,()如果它被破坏了,我们别无去处。(3)“它滑下坑去,在坑里继续挖,用鼻子卷着土块抛出坑”,“滑”“挖”“卷”“抛”几个连续动词写出了嘎羧的悲壮。请用任意连续动词写句话,体会其表达效果。_ 5感悟课文,与作者对话。(6 分)(1)山中访友,作者李汉荣先生展开了丰富的联想和想象,他在文中是如何描述下面景物的?走进这片树林,鸟儿在叫,露珠在闪。_(2)少年闰土,作者鲁迅先生在第一自然段写看瓜刺猹,其中第一句是这样描写环境的:_(3)穷人,俄国作家列夫托尔斯泰写出了西蒙死前的动作神态:“她头往后仰着,冰冷发
5、青的脸上显出死的宁静,一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的,从稻草铺上垂下。”用心读,思考西蒙死前会想什么。_ 阅读欣赏(21 分)(一)文言文阅读。(9 分)一轴鼠画东安(a)一士人善画,作鼠一轴(b),献之邑令(c)。令初不知爱,漫(d)悬于壁。旦(e)而过之,轴必坠地,屡悬屡坠。令怪之,黎明物色(f),轴在地而猫蹲其旁。逮(g)举轴,则踉跄(h)逐之。以试群猫,莫不皆然者,于是始知其画为逼真。注释:a 东安,县名,现在湖南省衡阳一带。b 一轴:画用轴装,一轴就是一幅的意思。c 邑令:县令。d 漫:漫不经心,随意。e 旦:早晨。f 物色:察看。g 逮:等到,及。h 踉跄:形容猫跳跃捕鼠的样子。
6、加点字正确的读音打分散居澎湃奔跑僻静勉强蜷缩供品松脂汉字是表意文字透过字形能琢磨字义请填空分两个及以上独体字组合产生新意这样的字叫会意字如日月组成明字上小下大组成字双木组成字合体字一部分表音为声旁一部分序号分张看望姓展开打开陈设铺排张灯结彩张牙舞爪东张西望张冠李戴基本技能分把下面词语补充完整并根据语境填写合适的词分德漫望经妙恍生大囫悬吞峭自自狂怒要养成读书的好习惯提倡积极思考反对不求甚解上课时一道数学路的人口渴了摘个瓜吃不能算偷改为反问句我就不相信这些小精灵会不爱我们祖国的海岛改写为肯定句老人诗一般的语言打动了我改为把字句家乡美是一个世外桃改为感叹句经典诵读感悟人生分落红不是无情物己亥杂诗不精
7、不诚好1.县令因为什么感到奇怪?(用原文回答)(2 分)_ 2.画一次次坠地的原因是什么?(3 分)_ 3翻译:令初不知爱,漫悬于壁_(3 分)4.描写有正面描写和侧面描写,你认为作者写东安士人画技高超运用了_描写。(1 分)(二)现代文阅读。(12 分)出乎意料的人生三问上课铃响后,班主任了,他没有带书,站在平台上半天没出声。同学们都诧异地望着他。老师扫视着同学们:“这节课,我们讨论三个问题。”接着,他问道:“世界上第一高峰是哪个?”大家哄堂大笑,齐声回答:“珠穆朗玛峰!”老师接着问:“第二高峰呢?”这下同学们面面相觑,无人应声了。老师转过身,在黑板上写下一句话:屈居第二,与默默无闻毫无区别
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