幼师培训的心得体会4篇_小学教育-幼儿教育.pdf

《幼师培训的心得体会4篇_小学教育-幼儿教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼师培训的心得体会4篇_小学教育-幼儿教育.pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼师培训的心得体会 4 篇 幼儿由于年龄特点，对那些抽象、平板的讲述是很难产生兴趣的，所以，幼师在教学中就需要用生动、形象的体态语言来进展授课，下面是为大家带来幼师培训的心得体会，希望对大家有所帮助。在不算短的学习与培训过后，我终于踏上了幼师这条道路，初次成为一名幼师，在好奇之余还有一份紧张、一份对未来教师生涯的憧憬。在经历过一个月的教师工作之后，我不仅从孩子们、老师们、家长们身上学到了很多，也渐渐对“幼师”这一职业有了新的感想。作为教师的我们在很多时候都会被问到这样一个问题：你觉得做为一名合格教师，应具备哪些根本的素质？这个问题刚提出的时候，我脑中的第一反响便是教师需要有一颗爱心，爱孩子、爱

2、同事、爱家长、爱教育事业的心。果然，许多新教师也和我想的一致，不管你有多高的文化修养，不管你有多丰富的教学经历，你首先要爱你的孩子们。当然，只有一颗爱心是不够的，我觉得教师还要有一颗耐心，耐心地对待每个如白纸的孩子，用我自己的话来说，教师需要有一颗爱孩子、关注孩子、教育孩子的“七窍玲珑心”，这也是一个合格教师的最根本道德修养。我相信这是一个相互的过程，你用这样的心来对待每一个孩子，同样的，孩子也会用一颗颗充满爱童心来对待你。同时，三位教师一直强调“以学生为本”、“要把孩子当人看”，这也提醒了我除了对孩子心存爱心等之外，还要用正确的、有效的方法来对待孩子。我一直认为教师犹如一个有一手绝活的工人一

3、样，没有扎实的专业知识与能力，是很难来进入这个行业的。当我开始用自己的理论知识进展实践时，发现又是另一种情况。这些专业知识如何转化为课堂活动和游戏活动等，又是另一门技能技巧，对于不同的孩子需要用不一样的方法。教学如做人，不能太过死板，了无生趣，同时也不能圆滑过头，失去最真实，最重要的东西，所有的知识与能力，都要根据以幼儿的开展为中心，关注他们的最近开展区以及时代的变化、当地经济文化的要求等来做适当的改变。在日新月异的今天，知识的更新在不断加速，特别是书本上的知识与实践中的知识差距甚大。我们不仅要用前人的知识经历来充实自己，更要在实践教学中积累经历，在做中学，并学以致用，如果不紧跟潮流，很容易被

4、潮流所冲走。要想成为一个合格的教师，要好学、会学，把终身学习作为一个终身目标。总之，经过此次幼师培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进展交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新潜力得到提升。社会在开展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性开展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走？作为教师又该如何做？应对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教

5、师教育教学的生命力所在。应对 21 世纪飞速开展的教育，要使自我在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。确实，应对不断更新的教育观念，应对开展的时代，应对变化的孩子，教育需要不动形象的体态语言来进展授课下面是为大家带来幼师培训的心得体会希望对大家有所帮助在不算短的学习与培训过后我终于踏上了幼师这条道路初次成为一名幼师在好奇之余还有一份紧张一份对未来教师生涯的憧憬在经历过一个月们在很多时候会被问到这样一个问题你觉得做为一名合格教师应具备哪些根本的素质这个问题刚提出的时候我脑中的第一反响便是教师需要有一颗爱心爱孩子爱同事爱家长爱教育事业的心果然许多新教师也

6、和我想的一致不管你有多颗耐心耐心地对待每个如白纸的孩子用我自己的话来说教师需要有一颗爱孩子关注孩子教育孩子的七窍玲珑心这也是一个合格教师的最根本道德修养我相信这是一个相互的过程你用这样的心来对待每一个孩子同样的孩子也会用一颗断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。这次幼儿园教师培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的开展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。以下是我通过幼师培训获得的几个方面的心得体会：县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科

7、学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进展教学工作。幼儿园教育工作就应坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心开展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性安康开展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持用心鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿带给活动和表现潜力的时机与条件。以游戏为根本活动，寓教育于各项活动中。教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我保护潜力差，是一生品德

8、行为构成的最正确时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和蔼，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们用心乐观开朗，实事求是使他们老实，幼儿教师要有敬业、乐业、专业、创业的精神，要公正动形象的体态语言来进展授课下面是为大家带来幼师培训的心得体会希望对大家有所帮助在不算短的学习与培训过后我终于踏上了幼师这条道路初次成为一名幼师在好奇之余还有一份紧张一份对未来教师生涯的憧憬在经历过一个月们在很多时候会被问到这样一个问题你觉得做为

9、一名合格教师应具备哪些根本的素质这个问题刚提出的时候我脑中的第一反响便是教师需要有一颗爱心爱孩子爱同事爱家长爱教育事业的心果然许多新教师也和我想的一致不管你有多颗耐心耐心地对待每个如白纸的孩子用我自己的话来说教师需要有一颗爱孩子关注孩子教育孩子的七窍玲珑心这也是一个合格教师的最根本道德修养我相信这是一个相互的过程你用这样的心来对待每一个孩子同样的孩子也会用一颗地爱每一个孩子，我们带给他们的就应是最完美，最公正，最无私的爱。这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里，简单的一张报纸摇

10、身一变就成了很好的，成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心开展规律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习；白娟老师结合她自我幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们明白美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等；罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。通过这次培训我明白了要转变教育

11、思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师务必思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们思考到的只是我该如何教，而无视了幼儿如何去学的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿动形象的体态语言来进展授课下面是为大家带来幼师培训的心得体会希望对大家有所帮助在不算短的学习与培训过后我终于踏上了幼

12、师这条道路初次成为一名幼师在好奇之余还有一份紧张一份对未来教师生涯的憧憬在经历过一个月们在很多时候会被问到这样一个问题你觉得做为一名合格教师应具备哪些根本的素质这个问题刚提出的时候我脑中的第一反响便是教师需要有一颗爱心爱孩子爱同事爱家长爱教育事业的心果然许多新教师也和我想的一致不管你有多颗耐心耐心地对待每个如白纸的孩子用我自己的话来说教师需要有一颗爱孩子关注孩子教育孩子的七窍玲珑心这也是一个合格教师的最根本道德修养我相信这是一个相互的过程你用这样的心来对待每一个孩子同样的孩子也会用一颗的情绪也不会个性高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感表达是十分重要的，这直接影响到了活动的成

13、功与否。三天的幼儿教师培训完毕了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔珍贵的财富。牛顿以前说过：我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。这些成功的经历为我今后的教育教学奠定了良好的根底，缩短了探索真理的路途。教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点心得体会：教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的开展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的根本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，构成以培养学生潜力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂气氛，营造主动探索、

14、生动活泼的课堂气氛；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、用心的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受详细而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。动形象的体态语言来进展授课下面是为大家带来幼师培

15、训的心得体会希望对大家有所帮助在不算短的学习与培训过后我终于踏上了幼师这条道路初次成为一名幼师在好奇之余还有一份紧张一份对未来教师生涯的憧憬在经历过一个月们在很多时候会被问到这样一个问题你觉得做为一名合格教师应具备哪些根本的素质这个问题刚提出的时候我脑中的第一反响便是教师需要有一颗爱心爱孩子爱同事爱家长爱教育事业的心果然许多新教师也和我想的一致不管你有多颗耐心耐心地对待每个如白纸的孩子用我自己的话来说教师需要有一颗爱孩子关注孩子教育孩子的七窍玲珑心这也是一个合格教师的最根本道德修养我相信这是一个相互的过程你用这样的心来对待每一个孩子同样的孩子也会用一颗 要实施创新教育理念，创新型教师务必具备以

16、下几种业务素质：这是教师发挥创造性的根本保证。管理包括两方面，一个是班级的整体管理，另一个是针对每个学生的个别指导。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的用心情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业

17、精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自我，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，到达超我的境界。倘假设不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力带给一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个根底，教师的教育观、质量关、人生观等就比拟容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每动形象的体态语言来进展授课下

18、面是为大家带来幼师培训的心得体会希望对大家有所帮助在不算短的学习与培训过后我终于踏上了幼师这条道路初次成为一名幼师在好奇之余还有一份紧张一份对未来教师生涯的憧憬在经历过一个月们在很多时候会被问到这样一个问题你觉得做为一名合格教师应具备哪些根本的素质这个问题刚提出的时候我脑中的第一反响便是教师需要有一颗爱心爱孩子爱同事爱家长爱教育事业的心果然许多新教师也和我想的一致不管你有多颗耐心耐心地对待每个如白纸的孩子用我自己的话来说教师需要有一颗爱孩子关注孩子教育孩子的七窍玲珑心这也是一个合格教师的最根本道德修养我相信这是一个相互的过程你用这样的心来对待每一个孩子同样的孩子也会用一颗个学生都能够在原有的根

19、底上获得成功，取得开展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其构成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好根底素质的准备。成功教育既有改革教育目标的好处，又有改革教育方法的好处。改革教育目标的好处在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就就应为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动开展。成功教育把激发、构成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身开展的长远需要效劳。改革教育方法的好处在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功时机，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变的自我

20、概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动开展个性。经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的职责我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自我的教育言行，努力审视自我的教育行为，才有可能更新自我的教育观念，确立新的目标，规划新的开展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个好处上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。幼儿期是孩子品德构成的最正确时期。无论

21、从任何好处上讲，父母都务必承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的职责。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而无视了幼儿道德动形象的体态语言来进展授课下面是为大家带来幼师培训的心得体会希望对大家有所帮助在不算短的学习与培训过后我终于踏上了幼师这条道路初次成为一名幼师在好奇之余还有一份紧张一份对未来教师生涯的憧憬在经历过一个月们在很多时候会被问到这样一个问题你觉得做为一名合格教师应具备哪些根本的素质这个问题刚提出的时候我脑中的第一反响便是教师需要有一颗爱心爱孩子爱同事爱家长爱教育事业的心果然许多新教师也和我想的一致不管你有多颗耐心

22、耐心地对待每个如白纸的孩子用我自己的话来说教师需要有一颗爱孩子关注孩子教育孩子的七窍玲珑心这也是一个合格教师的最根本道德修养我相信这是一个相互的过程你用这样的心来对待每一个孩子同样的孩子也会用一颗行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进展爱祖国、爱家乡、爱群众、爱科学、爱劳动，培养幼儿老实、勇敢、不怕困难等良好品质，而就应进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，构成互相协作、严守纪律，具有群众主义精神的良好行为品

23、德，只有这样，才能顺应时代的开展。在幼儿园经常使用说服、典范、将故事和奖惩来对幼儿进展德育，他们往往是自上而下，由外到内地把必须的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选取，自我实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经历与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的理解者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又潜力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而此刻我明白了，幼儿不仅仅仅使一个学习者，而是一个有潜力的思考者、思想者。他们有自我分析事物的逻辑，有独特的解决问题的潜力，更有我们无可比拟的大胆的想象

24、力和创造力！从新认识幼儿：从一个“容器”到有潜力的学习者，到有潜力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。动形象的体态语言来进展授课下面是为大家带来幼师培训的心得体会希望对大家有所帮助在不算短的学习与培训过后我终于踏上了幼师这条道路初次成为一名幼师在好奇之余还有一份紧张一份对未来教师生涯的憧憬在经历过一个月们在很多时候会被问到这样一个问题你觉得做为一名合格教师应具备哪些根本的素质这个问题刚提出的时候我脑中的第一反响便是教师需要有一颗爱心爱孩子爱同事爱家长爱教育事业的心果然许多新教师也和我想的一致不管你有多颗耐心耐心地对待每个如白纸的孩子用我自己的话来说教师需要有一颗爱孩子关注孩子教育孩子的七窍玲珑心这也是一个合格教师的最根本道德修养我相信这是一个相互的过程你用这样的心来对待每一个孩子同样的孩子也会用一颗