第三节声的利用教案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 兴仁县第六中学教学设计方案 单 元 第一单元 课 题 声的利用 适合年级 八年级 辅备教师 王正龙 参与教师 王正龙 宋朝兴 罗金华 王廷果 学习目标 知识与技能 知道声可以传递信息，可以传递能量，了解现代技术中与声有关的知识的应用。过程与方法：通过观看视频等有关的文字、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。情感、态度与价值观：通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步加强对科学的热爱。重点、难点 重点：声可以传递信息，可以传递能量。难点：现代技术中与声有关的知识应用。教具准备 学与教活动设计 教学反思及批注 活动一：学生自学、反馈信息 信息：1、在大自然中、哪些情况

2、会产生次声波？2、现实生活中，声能传递信息的实例有哪些，你能举例吗？3、次声波和超声波各有什么特点？生活中有哪些应用？（1）、次声波的特点：传播距离远，强大的次声波破坏力很大。（2）、超声波的特点：振动快，能量大，穿透力强，方向性强。（3）、超声波传递信息的应用：B 超、探伤仪，【超声波导盲仪、倒车雷达、声呐（回声定位原理）】。活动三：学生自学，反馈信息 例：近处的雷声会把玻璃震碎，声音太大，耳朵受不了，说明了 。（1）、学生观看超声波的应用视频，复述超声波的利用。（2）、超声波传递能量的应用：学习必备 欢迎下载 超声波清洗物体、超声波碎石。活动四：自学科学世界 活动六：当堂训练5 年中考 3

3、 年模拟P11 板书设计 声的利用 一、声能传递信息 次声波和超声波的特点 二、声能传递能量 超声波的应用 课后评价与反思 备注 注：本电子备课模板，供各教研组学科备课参考，各组可据学科特点作适当修改，但每组必须统一。教学反思及批注、课后评价与反思可以课后补充。教师王正龙宋朝兴罗金华廷果知识正与技能王正道声可以技能传递信息量声了解现与代术中有关的应术用兴过与程方法通观看视频等术用文字音正与像法观资料获能兴过与观得社会生观频活果利传递面音情知识正与感态观术代王度价值学习目了解标息量频习了解标了重解点观频习难具师王正准师王正能备学与动设计反思王学及技能值学批与观代注获能及知一自馈获能观自馈获能会一自馈获能观在大然廷反获能哪师反些产次波正获能实例你实举吗和超和各什么观特探伤仪导盲倒车雷达呐回定位原理三近以处特把玻璃震碎震太耳朵受应不说师王正明复近述震太观师反兴罗必值学有?观值?波?师通?玻了重解点?术?难王?王正?值?龙次?王观值?