幼儿园大班社会活动教案《问路》_小学教育-幼儿教育.pdf

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1、幼儿园大班社会活动教案问路 幼儿园大班社会活动教案问路 作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是为大家的幼儿园大班社会活动教案问路，希望能够帮助到大家。1观察图片，尝试根据信息、符号寻找的家。2体验礼貌问路、获得帮助的快乐。3促进幼儿的创新思维与动作协调开展。4培养幼儿的尝试精神。PPT 一、观察角色，表达对”角色”和”迷路“的理解 1幼儿表达对角色(米奇)的赞美。今天老师给你们请来了一位客人，出示角色(米奇)，提问：今天的米奇看起来怎么样？如果请你用好听的话赞美他，可以怎么说?（幼儿答复）2幼儿说说自己对”迷路”

2、的理解并提出建议。今天天气真好，米奇决定出去玩，路上碰见了谁？（米妮），他会和米妮怎么打招呼呢？（幼儿模仿）讲述故事至”开着开着，米奇迷路了”，提问：什么是迷路？你有什么好的建议?恩我们可以去问问路。二、观察画面，理解”问路”和”指路”的过程 1幼儿听故事：有关”询问青蛙“的 内容，并思考问题。(1)米奇开到了一座小房子前，出示一幢小房子前，这是一幢怎样的小房子？房子里面有人吗?那米奇该怎么办？房子的主人说：你能猜出我是谁我才开门。你知道这幢房子是谁的家吗？(2)教师逐句念谜语，引导幼儿根据谜面猜出角色(青蛙)并说出理由。(我来念一个谜语，你们猜猜看这到底是谁的家：四条腿、大眼睛、白肚皮、绿衣

3、服、呱呱叫)你怎么知道是青蛙？(3)教师：青蛙翻开了门，米奇会怎样问路?（个别幼儿讲述）谁能更有礼貌的来问路？青蛙说，我不知道，你去问别人吧！他从青蛙那儿得到想要的答案了吗?接着他会说什么？2幼儿听故事：有关”询问公鸡”的内容，并思考问题。(1)出示路线图，提问：米奇的车会往哪里开?为什么？哦，已经迷路了，要找最近的地方去问路，如果再走到没人的地方，更找不到去米妮家的路了。米奇开到了这座红房子前，门关着，他该怎么办？我们一起来敲门吧！（集体敲门问：你好请问里面有人吗？）你们猜猜看这是谁的家？房子的主人翻开门露出了一点点身体，它说要猜出他是谁才开门呢！我们来看看。(2)出示画有公鸡局部身影的房子

4、，让幼儿猜这是谁的家并说出理由；提问：公鸡翻开了门，米奇会怎么问?（个别幼儿答复）(3)听”公鸡答复的话”，并提问：笔直往前走是什么意思?如果笔直走，他会走到哪座房子前?现在要做什么？（和公鸡辞别）3幼儿听故事：有关”询问熊”的内容，并思考问题。(1)出示路线图，提问：米奇笔直往前走来到谁的家?来到这座深褐色的小房子前，这是谁的家？（观察蜂蜜罐，发现是熊的家）你们表演米奇来问路好吗（幼儿集体表演）(2)听”熊答复的话”，并提问：左边在哪里?如果车往左边转，会开到哪幢房子前?教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁那么写教案需要注意哪些问题呢以下是为大家的幼儿园大班社会活动教案问路希望能够帮助到大家观察

5、图片尝试根据信息符号寻找的家体验礼貌问路获得帮助的快乐促进幼儿的创新思维与动作协了一客人出示角色米奇提问今天的米奇看起来怎么样如果请你用好听的话赞美他可以怎么说幼儿答复幼儿说说自己对迷路的理解并提出建议今天天气真好米奇决定出去玩路上碰见了谁米妮他会和米妮怎么打招呼呢幼儿模仿讲述故事幼儿听故事有关询问青蛙的内容并思考问题米奇开到了一座小房子前出示一幢小房子前这是一幢怎样的小房子房子里面有人吗那米奇该怎么办房子的主人说你能猜出我是谁我才开门你知道这幢房子是谁的家吗教师逐句念谜语引导幼 4幼儿听故事：有关”询问狮子“的内容，并思考问题。(1)米奇来到了这座城堡门口，敲了敲门，狮子来开门了，米奇就问他

6、，你好请问，米妮家怎么走？狮子说：在我家的右边。(2)请幼儿猜想，米妮家到底是那一幢房子。(3)听狮子的后半句话（就是那幢黄色小房子），刚刚大家都觉得右边应该是那幢红色小房子，为什么狮子会说是黄色小房子？（幼儿答复）老师来讲给你们听：你们做米奇，伸出你们的右手，我来做狮子，我的右手不动，米奇在问狮子的时候，他们是怎么站的？面对着米奇，那我要转过去啦，你们注意看哦，我转过去啦！现在狮子的右边在哪里？原来，狮子和米奇是面对面站着的，他们的左右是相反的，就是说，狮子的右边其实是米奇的左边，可能有的小朋友还是有点不清楚，没关系，以后我们慢慢学！三、完整欣赏，提升并拓展相关经验 幼儿完整欣赏故事，思考米

7、奇成功获得帮助的原因。教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁那么写教案需要注意哪些问题呢以下是为大家的幼儿园大班社会活动教案问路希望能够帮助到大家观察图片尝试根据信息符号寻找的家体验礼貌问路获得帮助的快乐促进幼儿的创新思维与动作协了一客人出示角色米奇提问今天的米奇看起来怎么样如果请你用好听的话赞美他可以怎么说幼儿答复幼儿说说自己对迷路的理解并提出建议今天天气真好米奇决定出去玩路上碰见了谁米妮他会和米妮怎么打招呼呢幼儿模仿讲述故事幼儿听故事有关询问青蛙的内容并思考问题米奇开到了一座小房子前出示一幢小房子前这是一幢怎样的小房子房子里面有人吗那米奇该怎么办房子的主人说你能猜出我是谁我才开门你知道这幢房子是谁的家吗教师逐句念谜语引导幼