纪录片镜子观后感_文学艺术-电影、电视艺术.pdf

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1、纪录片镜子观后感 纪录片镜子观后感 镜子，是由央视社会与法频道天网栏目推出的特别节目。纪录片只有三集，一共 90 分钟，央视社会与法频道花了 10 年筹划、两年摄制。纪录片讲述了三个因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校承受“改造”，却意外地让自己承受了一次触及灵魂的启蒙教育。父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害，这终究是为什么?“问题孩子”的背后往往有一个问题家庭教育模式的存在。影片以代际情感问题为切入点，通过客观冷静地真实纪录，呈现三个家庭的社会学样本，以情感教育缺失这一新视角，重新审视当今时代面临的亲子关系、亲密关系等情感问题。孩子是家庭的一面镜子，而家庭更是社会的一

2、面镜子。纪录片在充分呈现社会生态复杂性的根底上，给观众提供了充分的思考空间，让心灵回家!让爱不再变成伤害。看完了镜子这部纪录片，引发的是更长时间的思考，没有思考的片子，不是好片子。片子更适合父母观看看，讨论的就是家庭教育问题。一些平时生活里的非常常见的家教观念、方法、习惯，在一些孩子身上发生了那么严重的后果，日积月累，最后成了父母和孩子的互相绝望。镜头记录了这一个个就在我们身边，活生生的家庭样本。那种郁闷、迷茫、挣扎、绝望，让观看片子的也身为父母的人，产生内心共鸣，去思考。把片子作为我们自己的一面“镜子”，面对这面“镜子”，自问“我身为父母，也有这样的问题吗?”思考 1：“最该进培训营的是我爸

3、妈，不是我!”思考 2：“孩子要去做背包客，换了你，你说你可能同意吗?”思考 3：“我们家孩子是留守儿童，出了问题，没啥说的;可他们家可不是啊，都是天天能陪着孩子的家庭，父母都有文化，居然也出这么严重的问题，这怎么说?”思考 4：“我小时候家里穷，我奋斗打拼，我有今天不容易，我一时一刻不敢懈怠，我希望孩子和我一样，我错了吗?”思考 5：都说父母对孩子的爱，是最无私的，连石头都能被打动，为什么不被孩子理解承受?思考 6：孩子终究是一个人，还是一件物品?假设是人的话，应该是一个独立的人还是父母的附庸?思考 7：教育有几千年的历史，教育理论和名言，真是多如牛毛;对于教育的研究，几千年的探讨，不可谓不

4、深入;那为什么还是争论不减?教育问题有答案吗?为什么今天还是有问题少年?问题出在哪里?思考 8：孩子和父母的想法，父母对孩子的管教，对孩子的引导，当和孩子的发生冲突时，怎么办?都知道要多倾听和沟通。那当沟通不成时，又该怎么办?思考 9：“他们是未成年人，教育他们是父母的权利和责任，错了吗?我给孩子指出正确的路，错了吗?我都是教他学好，他偏偏不学好，是我的错吗?”内容很简单：三个家庭因孩子辍学而陷入困境，父母们无奈将孩子送入一所特殊学校承受“改造”，却意外地让自己承受了一次触及灵魂的启蒙教育。简单的内容却反映了不简单的问题。钟央视社会与法频道花了年筹划两年摄制纪录片讲述了三个因孩子辍学而陷入困境

5、父母们无奈将孩子送入一所特殊学校承受改造却意外地让自己承受了一次触及灵魂的启蒙教育父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害这终究是呈现三个家庭的社会学样本以情感教育缺失这一新视角重新审视当今时代面临的亲子关系亲密关系等情感问题孩子是家庭的一面镜子而家庭更是社会的一面镜子纪录片在充分呈现社会生态复杂性的根底上给观众提供了充分的思考空更适合父母观看看讨论的就是家庭教育问题一些平时生活里的非常常见的家教观念方法习惯在一些孩子身上发生了那么严重的后果日积月累最后成了父母和孩子的互相绝望镜头记录了这一个个就在我们身边活生生的家庭样本那种郁 片子的第一集展现了孩子被强制入学的过程，第二集讲述孩子与父母分别

6、上课的情况，第三集交代了课程完毕后，父母和孩子回家后的表现及近况。纪录片的最后一集中我们可以看到，相对孩子而言，每位父母发生的变化更加明显：张钊父亲试着与孩子沟通，放宽了自己的原那么但没有完全迎合张钊的要求;家明父亲首先给家明买了一条狗，还将自己需要改变的地方写在纸上贴到了墙上，来时刻告诫自己;泽清母亲也表示，孩子回来之后没有和他们红过脸。片子的最后，向我们交代了三个孩子的近况：出营后，张钊参加了，被长春某高校焊接技术与自动化专业录取，张钊放弃，选择在河北安平县中学复读，继续参加高考，目前已与女友分手;家明在父亲资助下开了一家网吧，两个月后关闭，在其满 18 周岁时，他做背包客去了张家界，开始

7、了人生第一次远行;泽清希望换个环境，他让父母买了一套新房，目前依然没有去上学，继续在网上下军旗，xx 年 3 月 5 日，泽清父母来到中央电视台向心理访谈栏目继续求助。心理学专家张久祥老师在对这部片子进展解读时，说道：孩子生下来就是一颗人性的种子，但是这颗种子是在父母，在家庭这个环境里慢慢成长出来的，镜子的切入点是什么?当一棵树长歪时，镜子就切入进来了。所以，它是时代的镜子，夏阳也好，泽清也好，张钊也好，家明也好，他们都不叫主人公的名字，他们叫这个时代的孩子，他们的父母也不叫他们的父母，他们叫这个时代的父母。现在看来，关注镜子这部纪录片的人数并没有想象中的多，就像俞敏洪观看此片发表的感受所讲的

8、一样，父母在教育孩子钟央视社会与法频道花了年筹划两年摄制纪录片讲述了三个因孩子辍学而陷入困境父母们无奈将孩子送入一所特殊学校承受改造却意外地让自己承受了一次触及灵魂的启蒙教育父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害这终究是呈现三个家庭的社会学样本以情感教育缺失这一新视角重新审视当今时代面临的亲子关系亲密关系等情感问题孩子是家庭的一面镜子而家庭更是社会的一面镜子纪录片在充分呈现社会生态复杂性的根底上给观众提供了充分的思考空更适合父母观看看讨论的就是家庭教育问题一些平时生活里的非常常见的家教观念方法习惯在一些孩子身上发生了那么严重的后果日积月累最后成了父母和孩子的互相绝望镜头记录了这一个个就在我们

9、身边活生生的家庭样本那种郁的问题上，似乎从来没有意识到自己的过错。不是所有的父母都有时机进入到训练营，感受到自己教育方式上的错误。这部纪录片给了我们一个时机，让我们所有人都可以反思自己，因为我们都是孩子，并且已经成为或者未来某一天将会为人父母。钟央视社会与法频道花了年筹划两年摄制纪录片讲述了三个因孩子辍学而陷入困境父母们无奈将孩子送入一所特殊学校承受改造却意外地让自己承受了一次触及灵魂的启蒙教育父母对孩子满满的爱有时却造成了满满的伤害这终究是呈现三个家庭的社会学样本以情感教育缺失这一新视角重新审视当今时代面临的亲子关系亲密关系等情感问题孩子是家庭的一面镜子而家庭更是社会的一面镜子纪录片在充分呈现社会生态复杂性的根底上给观众提供了充分的思考空更适合父母观看看讨论的就是家庭教育问题一些平时生活里的非常常见的家教观念方法习惯在一些孩子身上发生了那么严重的后果日积月累最后成了父母和孩子的互相绝望镜头记录了这一个个就在我们身边活生生的家庭样本那种郁