《泉水》读后感7篇_小学教育-小学课件.pdf
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1、泉水读后感 7 篇 泉水读后感 7 篇 3 月 12 日星期五,我们学习了第六课泉水。泉水大盖是这样讲的:叮咚、叮咚,是谁在山上弹琴?原来是一股清泉从石缝中冲出来。清澈的泉水它帮过山里的姐姐、帮过火红的牡丹花和上坡上的果树,它穿过静静的山谷,给画眉鸟伴奏。泉水这个单元的主题是关爱,所以这个单元的全部文章都与关爱相联系。通过学习泉水这篇文章,我感受到泉水的热心和爱心,它的力量无穷的。有了热心和爱心就会有回报,相反如果没有爱心和热心也就不会有回报。我是一名少先队员,我要向泉水学习,争当新世纪的雷锋!今天,我和妈妈一起进展亲子共读,我们读的书是泉水,我仿佛好似听到了泉水的丁冬的声音。里面有好多优美的
2、词句,不如和我一起欣赏一下吧!它把泉水的丁冬声音比喻成琴声。还有一些优美的词语:阳光灿烂 火红的杜鹃花,美丽身影、明亮的镜子 大口大口地喝水,更大更甜的果子,清脆的歌声,尽情地歌唱。读了这篇课文,我觉得泉水是快乐的,它快乐是因为它所到之处,都能够给别人带来甘甜和幸福,泉水又是勤奋的,它的目的是大海,它为了到达大海,就不停的奔跑。我要学习泉水的精神,为自己的奋斗目标而努力。今天,张老师要带我们学第二单元了。第二单元的主题是:谁需要帮助,我们就要伸出手帮助别人。看了这个主题,我有点奇怪,泉水怎么能帮助别人呢?于是,我便开始读了起来。丁冬,丁冬,听,是谁在弹琴呀?哦,原来是一股泉水。这股泉水为大家做
3、了许多好事,它做的好事有:它流进水池,让姐姐喝个够;它流过山间的平地,让杜鹃花照镜子;它流进果园,让果树喝了个够;它又穿过山谷,给画眉鸟伴奏。泉水丁冬,丁冬地弹着琴跑下山去,它遇到了许多同伴,它们约定在大海里见。丁冬,丁冬 读了这篇课文,我想起了刘源的铅笔不尖了,我就把我的借给她;张佳汇被李龙博弄哭了,我就去抚慰她。以后,我要像泉水一样,做一个乐于奉献的人。星期五上午的语文课,我们学习了泉水这一课。读完整篇课文后,我感觉泉水很有爱心。为什么说泉水有爱心呢?因为它让山里的姐姐喝上了水,它还说:喝吧,喝吧!我的水很多很多,山上有座天然水塔。它让杜鹃花照见了自己美丽的身影,它说:照吧,照吧!我的水很
4、清很清,象一面明亮的大镜子。它让果树大口大口的喝水,说:喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝饱了你们能结出更大更甜的果子。它给画眉鸟伴奏,说:唱吧,唱吧!我的琴声很美很美,正好为你清脆的歌声伴奏。我读了这几个自然段,我想到了一个成语来形容泉水所做的行为,它叫:助人为乐!以后我要向泉水学习,做一名帮助别人的优秀小学生!学雷锋做好事!学完泉水这一课,我感觉泉水是个关爱别人的孩子。是一股清泉从石缝中冲出来清澈的泉水它帮过山里的姐姐帮过火红的牡丹花和上坡上的果树它穿过静静的山谷给画眉鸟伴奏泉水这个单元的主题是关爱所以这个单元的全部文章都与关爱相联系通过学习泉水这篇文章我感受到泉水的员我要向泉水学习争当新世纪
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