《万年牢》课堂实录_小学教育-小学教育.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 四下万年牢 上课!起立!同学们好!老师您好!请坐。同学们,在第二单元的第五课,我们认识了一位母亲,这位母亲说:“只要一个人只要活得”背下去吧!一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。背得整齐点,好吗?一个人,预备起!一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富。对!今天这节课,徐老师将带你们去认识一位父亲,一位诚实的、实在的父亲。今天这篇课文的题目来说就是 万年牢 一起读 万年牢 这个牢啊,在字典中呢有这么几种意思:(出示:PPT)同学们来读读看。(生自由读)诶,看完了吗?看完了 那题目中的万年牢中的牢是哪一种意思呢?诶,你来说。4、结实、坚固、固定 恩,那题
2、目万年牢就是说一万年都(很牢固)一万年结实、牢固,也就是说永远什么?(生反馈)永远牢固,对么?对 那这篇课文啊,同学们知道的是一篇略读课文,略读课文前面有导语部分,对么?它提示我们怎么去学习。打开书,读读导语部分,看看有哪些提示呢?请划出来。看完了么?看完了 课文中有哪些提示啊?谁把你划起来的句子读给大家听听?你来。(出示 PPT)默读课文,想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事,从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。联系生活实际,和同学交流读后的体会。恩,你读得非常的清楚。同学们,那么我们接下来就读读这篇课文,看看课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事情?我们来看一下要求。请同学们仔细看要求,我请一
3、个同学来读一读。(出示 PPT)1、读正确读通顺课文,读准带拼音的生字词和难读的新词,难读的地方多读几次。2、想想课文围绕父亲做糖葫芦写了几件事?听明白了吗?听明白了 那就自由地读读课文吧!(生自由读)学习必备 欢迎下载 刚才徐老师啊被你们这种认真的神情打动了,同学们,我们一起来看看这个幻灯上的一些生字词语。诶,第一行,多音字,谁来读一读。去了把(ba)儿、闷好炉火、削好竹签 非常好,一起来一次。去了把儿,预备起!去了把儿在课文中就是给那些红果干什么呀?把什么去掉啊?把上面那个柄给去掉,对吧?好,接下来我们来看下一行,这些词语,一起来。走街串巷,预备起!走街串巷,耽误、掺假、赚钱、嫌弃、邀请
4、我请一位同学来读都。诶,读着读着,你发现了什么?都是跟动作相关的 都是跟动作相关的,对吗?我们一起再读一遍。(生齐读)真聪明!你们一下子就发现老师词语中的秘密。这一行,谁来读读看?宫廷 宫廷就是?哪里?皇宫、宫殿 皇帝和大臣们上班的地方。谁再来读一遍?宫廷、师傅、闺女 恩,一起来,预备起!(齐读)这一行的词语又有什么特点呢?你发现了吗?你来说 它们都表示什么的啊?宫廷、师傅、闺女 名称 诶,这些都是表示名臣的词语,对了!好,最后一个,预备起!掉皮、损伤 在课文中,掉皮、损伤指的是什么?什么怎么样啊?你说。皮掉了 有些地方,(破损了)对,破损了。在文中指的是制作糖葫芦的 材料 诶,是材料他是掉皮
5、损伤的一点儿都不要,对不对?对 我们来读一下下面这一行,红果、海棠、山药、红小豆 这些是制作糖葫芦的,什么?材料(板书)这些事制作糖葫芦的材料,那下面这些,你读读。青丝、玫瑰、冰糖 诶,这些又是制作糖葫芦的?配料 对了,青丝就是把梅切成丝装饰在糖葫芦上。还有玫瑰花把它晒干了,然后呢,把它磨成粉,撒在糖葫芦上。至于冰糖,更是糖葫芦不可少的。那么红果、海棠、山药、红小豆,你们认识吗?位母亲说只要一个人只要活得背下去吧一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富背得整齐点好吗一个人预备起一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富对今天这节课徐老师将带你们去认识一位父亲一位诚实的实在看生自由读诶看完
6、了吗看完了那题目中的万年牢中的牢是哪一种意思呢诶你来说结实坚固固定恩那题目万年牢就是说一万年都很牢固一万年结实牢固也就是说永远么生反馈永远牢固对么对那这篇课文啊同学们知道的是一篇略读课文完了课文中有哪些提示啊谁把你划起来的句子读给大家听听你来出示默读课文想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事从哪些地方可以看出父亲做事认真实在联系生活实际和同学交流读后的体会恩你读得非常的清楚同学们那么我们学习必备 欢迎下载 认识 老师带了图片,我们去看看好吗?好 这是(出示)红果,读一下,预备起 1 红果又名山楂 这是(海棠果)这是(山药),预备,读!下一张,(红豆),诶,这是红小豆,红豆。那接下来我们来看一下辅
7、料,这是什么?冰糖 对!冰糖啊,比下面老师出示的绵白糖和白砂糖啊要贵得多,诶,但是课文中的父亲却必须要用(冰糖),对,他选择贵的,好的东西。那绵白糖和白砂糖啊要更软更细一些,这叫绵白糖(指图),知道吗?白砂糖就是我们家里常见的白糖。好,除了同学们刚刚读的一行原料之外,老师这里还有一行词语。谁来读读?你来。闷好炉火、洗擦石板、削好竹签、洗净。晾晒、储藏、拉丝、蘸糖、甩糖风 你读得真清楚,徐老师听得很舒服,还有谁愿意再来读一读?生读。读着读着,细心的同学听出来了,这些词语都是关于(动作),也就是课文中父亲制作糖葫芦的(过程)。(板书:过程)每一个过程、步骤,我们把它表示动作的字词读一读,第一步,读
8、。闷好炉火 就读动作的词,闷,预备起。闷、洗擦、削、洗、晾 恩,制作糖葫芦的过程啊相当的复杂,对吧?对 我们来看下课文写了父亲制作糖葫芦的哪几件事情呢?请同学们很快地看一下课文。围绕父亲制作糖葫芦,课文写了哪几件事情呢?请你快速地浏览下课文。好,谁来说说看。这位男同学 写了三件事 三件事,你先一件一件地说。第一件事说了父亲制作糖葫芦需要的材料第二件事写了我给父亲当帮手 好的,请停一下。你刚才说我给父亲当帮手和父亲做糖葫芦其实写得是(一件事)对,就是说父亲做糖葫芦的事,对吧?怎样做糖葫芦啊?(认真)课文哪几段是写父亲做糖葫芦的事啊?那几段呢?看一下。谁来说说看,你来。2、3、4 2、3、4 段都
9、是写父亲 怎样做糖葫芦。怎样选材,怎样历经每一个过程,认真做糖葫芦的事,对吗?对 还写了?请你继续回答 当父亲在老板那里 对,他写那个老板掺(假),然后就辞职不干,对吗?对 那第二件事在哪几个自然段啊?位母亲说只要一个人只要活得背下去吧一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富背得整齐点好吗一个人预备起一个人只要活得诚实有信用就等于有了一大笔财富对今天这节课徐老师将带你们去认识一位父亲一位诚实的实在看生自由读诶看完了吗看完了那题目中的万年牢中的牢是哪一种意思呢诶你来说结实坚固固定恩那题目万年牢就是说一万年都很牢固一万年结实牢固也就是说永远么生反馈永远牢固对么对那这篇课文啊同学们知道的是一篇略
10、读课文完了课文中有哪些提示啊谁把你划起来的句子读给大家听听你来出示默读课文想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事从哪些地方可以看出父亲做事认真实在联系生活实际和同学交流读后的体会恩你读得非常的清楚同学们那么我们学习必备 欢迎下载 5、6 诶,5、6 自然段是写父亲帮一位老板做糖葫芦,老板让他掺假,他就辞职不干了,对吧?老师把它归纳一下,其实主要讲了这两件事,预备,读。(生齐读)同学们,围绕这两件事情,我们来看一下这篇课文,课文中出现了几次“万年牢”。三次 分别出现在哪些段落中呢?请同学们默读课文,画出它所在的句子。想一想这三次万年牢的意思一样吗?动起笔来马上找一找,划一划,想一想。好了请举手。分
11、别出现在哪些段落中。哪些句子中有万年牢的,把它整句话都划出来。好,接下来我们来看一下,交流一下。请你来读一读。(生只管读)诶,关注,请大家关注。请大家关注第四自然段,我的糖葫芦 这是第一次,对吗?你们把第一次都划好了吗?划好了 一起来读一下,预备,读。(齐读)你们读懂了这个万年牢指的是什么吗?这里的万年牢指的是?知道的孩子请举手。这个女生,你来。糖葫芦 对,指的是糖葫芦的什么好啊?一万年都不怕冷不怕热不怕潮,指的是它的什么好啊?质量 诶,说它的万年牢就是说它的(质量好)(板书:质量好)糖葫芦的质量好,体现在哪儿呢?谁来说说看,看着这句话说说看,你来。越薄越见光泽 恩,吃了都叫好。这说明糖葫芦的
12、质量好不好?好 还有吗?你来。不怕冷 三不怕,冷、热、潮都不怕,质量好吧?好 这样的糖葫芦非常的结实和牢固,这样的产品啊让人信得过。那这样好的、高质量的糖葫芦,父亲是怎么做出来的呢?课文的 234 段已经告诉我们了是吧?请同学们默读这三段,拿起笔来划一划有关的句子。你从哪儿看出父亲做糖葫芦是非常讲究的?是非常注重的?把这些句子划一划,在旁边写写批注,好吗?开始吧。好,同学们请把笔放下。我看到大部分同学书上已经写满了自己的读书体会了,我看到了一些波浪线,一些圈圈,还有些同学在旁边写了几个简单的字,非常好,谁来说说看。你来说。哪里体现出?(生说)首先要告诉大家关注第几段。请大家关注第二段,父亲的糖
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