《借生日》教学设计_小学教育-小学课件.pdf

《《借生日》教学设计_小学教育-小学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《借生日》教学设计_小学教育-小学课件.pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 借生日教学设计 教学目标：1、认识 12 个生字，会写今、正、雨、两4 个字。认识 2 个偏旁饣、牛 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因 教学重点：认识本课的生字和朗读课文，从故事中了解母女间的情感 教具准备：生日歌录音带、生字卡片 教学时间 2 课时 第一课时 一、教学目标：1、认识 12 个生字，会写今、正、雨、两4 个字。认识 2 个偏旁饣、牛 2、正确、流利、有感情地朗读课文 二、教学重点：认识本课的生字和朗读课文。三、教学难点：从故事中了解母女间的情感 四、教学过程：（一）、启发谈话，揭示课题 1、放生日歌曲，提问：谁知

2、道生日是指哪一天，每个人都不学习必备 欢迎下载 会忘记自己的生日。2、平日里，你们会向别人借东西，也会把东西借给别人，听说过借生日吗？出示课题 18、借生日（二）、初读课文 1、要求读准字音，读通课文，了解大意 2、提问：课文中谁把生日借给谁？我指的是谁？3、再读课文，共分几个自然段？你想读哪个自然段？（三）、学习课文 1、指名读 1、2 自然段 2、认识两段中的生字 3、小云的妈妈说自己把生日给忘了，妈妈真得是忘了吗？（小云的妈妈并非忘记了自己的生日，而是只想到别人）4、指导朗读 您怎么从来不过生日？没见过妈妈过生日，小云感到疑惑，要突出从来，读出纳闷的语气。（四）、学习三、四自然段 1、指

3、名接读三、四自然段 2、小云把生日借给妈妈前，心里会想些什么？（大家讨论后，明白小云在妈妈的影响下，懂得了关心妈妈，同学们应该向她学习）3、指导朗读 最后两句话是她经过思考想出的办法，要读出肯定的语气，表现出小云的天真可爱。门自然学科知道学习物理的一般方法导学方法实验观察法联想讨论法课时课时导学过程课前导学一学生阅读课文并完成以下内容物理是一门有趣的学科它研究等物理现象结合日常生活举例说明物理是一门有用的学科学习物理的方法大镜看物体总是放大的吗以上现象属于现象演示乒乓球会下落吗以上现象属于现象用塑料笔在头发上或是衣服上摩擦观察塑料笔否吸引小纸屑以上现象属于现象物理学是一门以为基础的科学实验观察

4、必须是有目的的让我们带着目的泡发生的现象类似吗图中观察杯中鸡蛋会发生什么现象图中气球把杯子吸住的原因是什么学习必备欢迎下载你见到过与此类似的现象吗试举一例教师引导学生归纳小结课外作业试用质量不同的小物体如小石子长度不同的细线秒表模学习必备 欢迎下载（五）、全文朗读 1、分角色朗读课文，师生读，同学与同学读 2、配生日歌读（六）、扩展活动 亲手作一件小礼物送给爸爸妈妈，并说一句祝福的话。五、作业布置：亲手作一件小礼物送给爸爸妈妈，并说一句祝福的话。六、板书设计：借生日 七、课后反思：第二课时 一、教学目标：理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因 二、教学重点：认识本课的生字和朗读课文。三、教学

5、难点：从故事中了解母女间的情感 四、教学过程：（一）、检查复习 1、练习有感情地朗读课文 2、认读生字（二）、分小组自学生字 要求：1、读准字音，注意正、怎、饭、拿等字的读音 2、分析字形，用不同的办法来记忆 指导写字 门自然学科知道学习物理的一般方法导学方法实验观察法联想讨论法课时课时导学过程课前导学一学生阅读课文并完成以下内容物理是一门有趣的学科它研究等物理现象结合日常生活举例说明物理是一门有用的学科学习物理的方法大镜看物体总是放大的吗以上现象属于现象演示乒乓球会下落吗以上现象属于现象用塑料笔在头发上或是衣服上摩擦观察塑料笔否吸引小纸屑以上现象属于现象物理学是一门以为基础的科学实验观察必须

6、是有目的的让我们带着目的泡发生的现象类似吗图中观察杯中鸡蛋会发生什么现象图中气球把杯子吸住的原因是什么学习必备欢迎下载你见到过与此类似的现象吗试举一例教师引导学生归纳小结课外作业试用质量不同的小物体如小石子长度不同的细线秒表模学习必备 欢迎下载 今：撇尖低，捺脚稍高，开口度大，撇捺相接处，点和横收笔都在竖中线上。正：注意横，竖的长度，第二横是长横的一半，左竖是右竖的一半，最后一横长，稍凸起托连竖。雨：冂要宽，蹭的竖，不出框，最后四点两两对称，如隔窗看檐下的雨水均匀滴下。两：冂内两个人字分布均匀，人的捺均变为点。3、学生写字，老师巡回指导（三）、复习巩固 1、复习课文内容，完成课后练习题 先让学

7、生自己说一说 提示：红花中的字可以做词头，也可做词尾 2、分小组比赛 3、每组选出代表，全班比赛（四）、想象故事的结尾 1、请同学们编出故事的结尾 2、把故事讲给别人听（五）、讲评小结 五、作业布置：书写“今、正、雨、两”四个字。六、板书设计：在田字格中书写“今、正、雨、两”四个字。七、课后反思：门自然学科知道学习物理的一般方法导学方法实验观察法联想讨论法课时课时导学过程课前导学一学生阅读课文并完成以下内容物理是一门有趣的学科它研究等物理现象结合日常生活举例说明物理是一门有用的学科学习物理的方法大镜看物体总是放大的吗以上现象属于现象演示乒乓球会下落吗以上现象属于现象用塑料笔在头发上或是衣服上摩擦观察塑料笔否吸引小纸屑以上现象属于现象物理学是一门以为基础的科学实验观察必须是有目的的让我们带着目的泡发生的现象类似吗图中观察杯中鸡蛋会发生什么现象图中气球把杯子吸住的原因是什么学习必备欢迎下载你见到过与此类似的现象吗试举一例教师引导学生归纳小结课外作业试用质量不同的小物体如小石子长度不同的细线秒表模