2020年新版部编版四年级语文下册第八单元考试卷及答案【推荐】_中学教育-中考.pdf

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1、四年级语文下册第八单元测试 一、基础知识积累与运用。1、我会拼，我还会规范地写词语。l ng xi w i k ng zhu sh（）（）（）q g n bi n qu zh b ng（）（）2、我知道先比一比，再组词。蔡（）汤（）矩（）昌（）沛（）祭（）烫（）炬（）倡（）肺（）3、我会补充下面的词语。驱（）取（）气 急()()挽 弓()()()()颜 开（）将（）报 飘飘（）（）4、我会选。虽然但是 只要就 既又 不是而是（1）、（）你向宙斯承认错误，我（）一定请求他宽恕你。（2）、（）你已经取得了不小的成绩，（）你的眼力还不够。（3）、魔鬼（）为了报恩于渔夫，（）想恩将仇报杀死他。（4）、

2、文成公主（）漂亮（）聪明，松赞干布派大臣去唐朝求婚。5、我会把歇后语补充完整。1 早开的红梅（）。2 周瑜打黄盖（）。3 秃子打伞（）。4（）骄兵必败。5、小葱拌豆腐（）。6、我会按要求改写句子。（1）渔夫把装有魔鬼的胆瓶抛进了大海。（改为“被”字句）（2）、鲜艳的红领巾是少先队员的标志。（缩写句子）（3）、纪昌学射和扁鹊治病难道不是两则引人深思的寓言故事吗?（改为陈述句）（4）、没有了昆虫之类的食物，小鸟不得不飞走。（改为反问句）（5）、这篇童话故事的内容和语言都很优美。（修改病句）（6）你肯定去过白雪皑皑的哈尔滨。（改为双重否定句）7、口语交际。寓言纪昌学射里的主人公纪昌的精神真值得我们学

3、习呀！相信你在学 会寓言以后，一定还有不少感悟吧？请写一写吧！二、阅读积累与运用。（一）普罗米修斯选段 众神的领袖宙斯得（d i d）知普罗米修斯从天上取走了火种(zh ng zh ng)的消息以后，气急败(环 坏)，决定给普罗米修斯以最严(历厉)的惩罚，吩咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶（恕 怒）你。”普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢（违 维）抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上，普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖

4、上，他（既 即）不能动弹（t n d n），也不能睡觉(j e ji o)，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽(j n j n)管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。矩昌炬倡沛肺我会补充下面的词语驱取挽弓气急颜开将报飘飘我会选虽然但是只要就既又不是而是你向宙斯承认错误我一定请求他宽恕你你已经取得了不小的成绩你的眼力还不够魔鬼为了报恩于渔夫想恩将仇报杀死他文成公主亮聪 要求改写句子渔夫把装有魔鬼的胆瓶抛进了大海改为被字句鲜艳的红领巾是少先队员的标志缩写句子纪昌学射和扁鹊治病难道不是两则引人深思的寓言故事吗改为陈述句没有了昆虫之类的食物小鸟不得不飞走改为反问句这篇童话故 公纪昌的精神真值得我们学习呀相信你

5、在学寓言以后一定还有不少感悟吧请写一写吧二阅读积累与运用一普罗米修斯选段众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息以后气急败环坏决定给普罗米修斯以最严历厉的惩罚1、选择括号里正确的拼音和字画“”。2、在文中找出下列词语的近义词。忍耐（）佩服（）坚决（）反抗（）3、根据上下文理解词语。气急败坏：屈服：4、画出文中的反问句，把它改为陈述句，写在下面的横线上。5、造句。决不会更不会既又6、火神为什么敬佩普罗米修斯呢？7、从最后一个自然段中可以看出普罗米修斯是一位怎么样的英雄？（二）有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。它捕捉老鼠时,不小心,老鼠逃掉了,它说:“我

6、看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出来笑容:“我是不想捉它捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法只治它们，最灵验不过！”后来 它掉进河里 同伴们打算救它 它说 你们以为我遇到危险了吗 不，我在游泳 话没说完 它就沉没了“走吧。”同伴们说：“现在，它大概又在表演潜水了。”1、请你来给短文加个题目写在横线上。2、用成语替换第一自然段画“”的句子。矩昌炬倡沛肺我会补充下面的词语驱取挽弓气急颜开将报飘飘我会选虽然但是只

7、要就既又不是而是你向宙斯承认错误我一定请求他宽恕你你已经取得了不小的成绩你的眼力还不够魔鬼为了报恩于渔夫想恩将仇报杀死他文成公主亮聪 要求改写句子渔夫把装有魔鬼的胆瓶抛进了大海改为被字句鲜艳的红领巾是少先队员的标志缩写句子纪昌学射和扁鹊治病难道不是两则引人深思的寓言故事吗改为陈述句没有了昆虫之类的食物小鸟不得不飞走改为反问句这篇童话故 公纪昌的精神真值得我们学习呀相信你在学寓言以后一定还有不少感悟吧请写一写吧二阅读积累与运用一普罗米修斯选段众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息以后气急败环坏决定给普罗米修斯以最严历厉的惩罚3、写出下列词语的近义词。容易()掩饰()惊异()4、那只猫

8、用几件事来掩饰自己的过失？5、“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”句中“这办法”指的是什么？6、给缺标点的地方加标点。7、用简洁的语言概括寓言的内容。8、这则寓言告诉我们一个什么道理？三、习作 题目：我真(可以填高兴、难过、烦恼、后悔)要求：1、把题目补充完整。2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实感。3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于 400 字。矩昌炬倡沛肺我会补充下面的词语驱取挽弓气急颜开将报飘飘我会选虽然但是只要就既又不是而是你向宙斯承认错误我一定请求他宽恕你你已经取得了不小的成绩你的眼力还不够魔鬼为了报恩于渔夫想恩将仇报杀死他文成公主亮

9、聪 要求改写句子渔夫把装有魔鬼的胆瓶抛进了大海改为被字句鲜艳的红领巾是少先队员的标志缩写句子纪昌学射和扁鹊治病难道不是两则引人深思的寓言故事吗改为陈述句没有了昆虫之类的食物小鸟不得不飞走改为反问句这篇童话故 公纪昌的精神真值得我们学习呀相信你在学寓言以后一定还有不少感悟吧请写一写吧二阅读积累与运用一普罗米修斯选段众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息以后气急败环坏决定给普罗米修斯以最严历厉的惩罚参考答案 一、基础知识积累与运用。1、（领 袖）（违 抗）（啄 食）（驱 赶）（扁鹊治病）2、蔡（姓 蔡）汤（汤 匙）矩（矩 形）昌（昌 盛）沛（充 沛）祭（祭 祀）烫（烫 手）炬（火 炬）

10、倡（倡 议）肺（肺 部）3、驱（寒）取（暖）气 急(败)(坏)挽 弓(搭)(箭)(笑)(逐)颜 开（恩）将（仇）报 飘飘（悠）（悠）4、（1）、只要 就（2）、虽然 但是（3）、不是 而是（4）、既 又 5、1 早开的红梅（一枝独秀）。2周瑜打黄盖（一个愿打，一个愿挨）。3秃子打伞（无法无天）。4（关羽失荆州）骄兵必败。5、小葱拌豆腐（一清二白）。6、（1）装有魔鬼的胆瓶被渔夫抛进了大海。（2）红领巾是标志。（3）纪昌学射和扁鹊治病是两则引人深思的寓言故事。（4）没有了昆虫之类的食物，小鸟能不飞走吗？（5）这篇童话故事的语言都很优美。（6）你不可能没去过白雪皑皑的哈尔滨。7、略 二、阅读积累与

11、运用。（一）普罗米修斯选段 1、d zh ng 坏 厉 恕 违 既 t n ji o j n 2、忍受 敬佩 坚定 违抗 3、气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。矩昌炬倡沛肺我会补充下面的词语驱取挽弓气急颜开将报飘飘我会选虽然但是只要就既又不是而是你向宙斯承认错误我一定请求他宽恕你你已经取得了不小的成绩你的眼力还不够魔鬼为了报恩于渔夫想恩将仇报杀死他文成公主亮聪 要求改写句子渔夫把装有魔鬼的胆瓶抛进了大海改为被字句鲜艳的红领巾是少先队员的标志缩写句子纪昌学射和扁鹊治病难道不是两则引人深思的寓言故事吗改为陈述句没有了昆虫之类的食物小鸟不得不飞走改为反问句这篇童话故 公纪昌的精神

12、真值得我们学习呀相信你在学寓言以后一定还有不少感悟吧请写一写吧二阅读积累与运用一普罗米修斯选段众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息以后气急败环坏决定给普罗米修斯以最严历厉的惩罚屈服：对外来的压力妥协让步，放弃斗争。4、为人类造福，有什么错？为人类造福，没有什么错。5、略 6、因为普罗米修斯不畏强暴，为民造福。7、是一位具有不屈不挠精神的英雄。（二）1、掩盖过失的猫 2、文过饰非 3、轻易 掩盖 惊讶 4、4 件事：不捉老鼠、河边捉鱼、掉进泥坑、掉进河里 5、“这办法”指的是小猫掉进泥坑里，浑身糊满了污泥6、后来，它掉进河里，同伴们打算救它。它说：“你们 以为我遇到危险了吗？不，我

13、在游泳。”话没说完，它 就沉没了。7、小猫自我吹嘘，文过饰非，导致死亡。8、做事要诚实，不要文过饰非。矩昌炬倡沛肺我会补充下面的词语驱取挽弓气急颜开将报飘飘我会选虽然但是只要就既又不是而是你向宙斯承认错误我一定请求他宽恕你你已经取得了不小的成绩你的眼力还不够魔鬼为了报恩于渔夫想恩将仇报杀死他文成公主亮聪 要求改写句子渔夫把装有魔鬼的胆瓶抛进了大海改为被字句鲜艳的红领巾是少先队员的标志缩写句子纪昌学射和扁鹊治病难道不是两则引人深思的寓言故事吗改为陈述句没有了昆虫之类的食物小鸟不得不飞走改为反问句这篇童话故 公纪昌的精神真值得我们学习呀相信你在学寓言以后一定还有不少感悟吧请写一写吧二阅读积累与运用一普罗米修斯选段众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走了火种的消息以后气急败环坏决定给普罗米修斯以最严历厉的惩罚