弟子规读后感四年级_小学教育-爱心教育.pdf
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1、弟子规读后感四年级 导语:“弟子”即学生、子弟之义,人人都为人子女,人人都为人弟子,所以,“弟子”涉及到所有的人,“弟子”不是指小孩,圣贤人的学生都叫弟子。作为学生的你读完后的感触有什么感触呢?下面是的弟子规读后感,希望大家能在其中找到共鸣。弟子规这本书是少儿诵读经典之一,是古代圣贤的智慧结晶,它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进,是教育子弟养成忠厚家风的最正确读物。假设能认真地阅读弟子规,真正了解弟子规中的含义,它将会使你受益非浅。人生在世,品行不是天生的,它须在幼小的时候开始培养。弟子规中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后,它又教了我们一些学习方法,
2、不但要认真学,还要实践,这样才能真正地读好书,成为有用之才。弟子规读后感(1)小时熟读,中学背诵论语。但是我们只是局限于背诵文字,并不能真正理解其中要表达的含义和真正的教育意义。中华民族拥有五千年的悠久文化和传统道德,现在的我们又做到了哪些呢?读弟子规后,我感触颇深:父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。在尊敬师长,孝顺父母方面,我们真的做到了吗?当我们来到这个世界上,我们是否想到过妈妈在怀胎十月的辛苦,她为了不压住我们,不能睡一个囫囵觉;是否想过妈妈在分挽是使经历的痛苦;是否想过父母把我们从婴儿培育到现在的辛苦。他们每天起早贪黑的外出挣钱,供我们识字读书,但是我们是
3、否真正的关心过他们,是否为他们做过一件小事,哪怕是最小的一件事也可以让他们感动。随着年龄的增长,我们进入到了叛逆期,在父母教诲我们时我们是不是早已经厌倦了他们的唠叨,罗嗦。一句我都知道了就反驳的他们无话可说,但是我们却不能理解他们的用心良苦,反而产生了逆反心理。弟子规读后感(2)在中国好多人听说过三字经、百家姓、千字文但是很少有人提起弟子规,前者更加注重于文化教育,但是弟子规才是中华五千年文明的结晶,教会了人们如何做人做事。在清代弟子规是作为国学课的启蒙课本的,因为一个人只有先学会了如何做人才可能成为人才,成为对社会有用的人。弟子规篇幅不长,全文共计 1080 字,三字一句,一共五个部分。详细
4、列出为人子弟在家、外出、待人、厨师、接物、求学应该有的礼仪和标准。首先在日常生活中一定要做到尊敬父母长辈,对兄弟姐妹一定要团结友爱,其次在日常生活中言行举止要小心慎重,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。做人最重要的就是讲信用,讲仁义,讲道德,换而言之就是做人一定要厚道。和群众相处时一定要平等博爱,学会换位思考,须知己所不欲勿施于人。遇到有人德的人呢,一定要向他们学习,学习是一件崇高伟大的事情不应该有那么多的想法。一个人只有掌握了文化和技能才能真正的立足于社会,这是亘古不变的真理,也是社会优胜劣汰的法那么。弟子规读后感(3)今年中心开展“阅读经典,提升素养,厚德敦行”全员读书活动,在阅读弟子规这本
5、书时,给我记忆最深的是当中的“亲仁”篇,虽然篇幅短小,但却始终告诫孩子们,内心一定要以仁义指小孩圣贤人的学生都叫弟子作为学生的你读完后的感触有什么感触呢下面是的弟子规读后感希望大家能在其中找到共鸣弟子规这本书是少儿诵读经典之一是古代圣贤的智慧结晶它以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前人生在世品行不是天生的它须在幼小的候开始培养弟子规中要求我们先端正品德其中包括孝悌礼仁忠等在做到这些后它又教了我们一些学习方法不但要认真学还要实践这样才能真正地读好书成为有用之才弟子规读后感小熟读中学背悠久文化和传统道德现在的我们又做到了哪些呢读弟子规后我感触颇深父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须
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