《日常生活中自我保护及方法与技巧》教学设计_中学教育-教学研究.pdf

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1、日常生活中自我保护的方法与技巧教学设计 粤教版七年级下册 7、3自我保护第二课时 【教学目标】1、认知目标：帮助学生体会自我保护的重要性，认识一些不法侵害的情形，掌握一些日常生活中的自我保护的方法和技巧，提高自我保护的能力，善于运用智慧保护自己。2、能力目标：初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力，学会运用自己的智慧，机智勇敢地与侵害行为作斗争，增强与违法行为作斗争的能力；3、情感、态度、价值观目标：通过学习，了解社会上存在的各种各样的危险和不安全素。懂得生命的价值，警惕不法侵害,充分认识自我保护的重要意义，增强自我保护的意识掌握自我保护的本领。【教学重点、难点】自我保护的方法和技巧

2、，增强自我保护的能力。【教学方法和手段】1、直观演示法：利用图片、视频、录象、文字等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。2、启发引导法：设置多个问题，引导学生思考，在思考中探索答案。3、活动探究法：通过创设情境，让学生通过调查、讨论等活动，在合作和分享中理解和掌握知识，丰富和扩展认识。【教学理念】遵循以人为本、以学生为本，倡导“自主合作探究”的教学理念，充分发挥学生的主体地位，通过案例分析让学生主动参与情境体验，延伸教学内容的时效，培育学生积极的学习心理，促使学生思维的发展，让学生在多边信息交流和多向思维的撞击中会学，体会增强自我保护意识的重要性，探究自我

3、保护的方法和技巧，在合作交流讨论中提高自我保护的能力。【教学过程】：一、复习导入 上节课，我们学习了：“为什么要增强自我保护意识”这个问题。现在，我们来回顾一下。（新闻回放）：播放视频南平校园安全事件 请同学们观看视频资料并思考问题：犯罪嫌疑人为什么选择小学生作为伤害对象？犯罪嫌疑人的行为给他人、社会造成什么影响？生活中还有哪些侵害，请列举。学生回答：（意图：以事实为根据，通过这些触目惊心的事件和数字，让学生感受到危险的存在，敲响安全的警钟）教师：社会生活是复杂的，即绚丽多彩，也充满丑陋邪恶，光依赖外界的保护是不够的。要使自己的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还要靠我们自身的努力。年少的我

4、们，怎样才能更好地保护自己！这就是今天我们要探讨的问题。二、自主探究、获知明理 1、在家庭生活中的自我保护：俗话说，家是生活的港湾。然而，天有不测风云，在家庭生活中，我们却有可能会遭遇到亲情伤害，如家庭暴力；一些突发安全事件，如火灾、煤气泄漏、窃贼等。你是如何预防和自我保护的呢？活动一：火海逃生（播放录象）：逃生方案当火灾出现时（典型案例）学生思考：1、造成伤亡惨重的原因是什么？2、我的逃生方案；3、小组评议后选择的最佳逃生方案 学生回答：（意图：通过视频直观播放吸引学生学习的注意力和兴趣；选取典型案例，让学生领略掌握一些日常生活中自我保护的方法和技能，往往能“绝处逢生”：培养学生防火的意识和

5、求生的能力。）教师归纳：在家里不能随便玩火。用炉火或煤气灶要按操作规程使用。一但发现火情，应迅速关闭电源、煤气总开关，同时打开窗户呼救。要用湿毛巾捂住口鼻，在楼道中应伏身前行，不得乘坐电梯，也可拨打 119 火警电话。还可以用绳子或长布条绑在窗户上，顺着下水道逃生。活动二：开心实践（动画演示）1、考一考：常用的报警电话（匪警、火警、急救、森林火警、交通事故、海上搜救与事故报警）2、小游戏：正确使用灭火器（意图：选用图文声情并貌的动画和游戏，让学生在感官作用下，饶有兴致地获取一点实用的知识，增强防范自护能力）在家庭生活中除了防火，还应该注意什么？防水、防气、防盗等 活动三：知识讲堂（多媒体动画演

6、示）：在家庭中怎样防水、防气、防盗的动漫文字资料。防水：家里漏水一般有两种原因，一是水龙头损坏，二是水管破裂要知道家里水源的总开关在哪里，一旦发生漏水情况，迅速关闭总开关，等家长回来再找人修理。防气：炉火、液化气和管道煤气使用不当或管道泄露都可能导致一氧化碳中毒。应提高警惕，懂得预防煤气中毒的常识，特别要知道正确使用炉火和煤气灶自我保护的重要性认识一些不法侵害的情形掌握一些日常生活中的自我保护的方法和技巧提高自我保护的能力善于运用智慧保护自己能力目标初步掌握辩证思维能力和分析问题理论联系实际能力学会运用自己的智慧机智勇敢地与侵安全素懂得生命的价值警不法侵害充分认识自我保护的重要意义增强自我保护

7、的意识掌握自我保护的本领教学重点难点自我保护的方法和技巧增强自我保护的能力教学方法和手段直观演示法利用图片视频录象文字等手段进行直观演答案活动探究法通过创设情境让学生通过调查讨论等活动在合作和分享中理解和掌握知识丰富和扩展认识教学理念遵循以人为本以学生为本倡导自主合作探究的教学理念充分发挥学生的主体地位通过案例分析让学生主动参与情境体的方法。屋里要经常通风换气，冬天也不例外。防盗：一个人在家时，要注意锁好门窗，钥匙放在固定位置。如果有人来访，先问清是谁。是陌生人或不熟悉的人，不能开防盗门，应委婉拒绝，如果来人强行进门，则应大声呼救。晚上开灯后，要拉上窗帘，不要让人从窗户看到只有你一人在家。如果

8、窃贼已经进屋，但没有发现你，这时你要迅速躲起来，伺机逃走、求救。（意图：直观认知更多自我保护方法，加深对自我保护重要性的认识，拓展日常生活中自我保护的方法和技巧。）师：如果遭遇家庭暴力等侵害的话，记得依法保护自己的合法权益。2、在公共场所的自我保护主要有以下方面：（1）严格遵守交通规则（播放录象）：因违反交通规则而造成的各类交通事故（如：急转猛弯、骑车带人、扶身并行、乘车时将手头伸出车外、跨越人行护栏、闯红灯、超速行驶等）（意图：明白遵守交通规则的必要性，感受生命的脆弱和宝贵，增强遵守交通规则的意识。）提问：同学们平时骑车是否有不良的表现？学生回答：教师归纳：我们有些同学骑车听耳机、一手把车、

9、带人、闯红灯、教十字路口转弯、骑英雄车等行为都是违法危险的。遵守交通法规，才能确保生命安全。认一认：道路交通标志知多少？（我国交通标志分为四种，禁止标志用红色，警告标志用黄色，指示标志用蓝色，提示标志用绿色。）（多媒体显示）：各种道路交通标志图（如：停车场标志、十字路口标志、禁止行人通行标志、环行交叉口标志、注意信号灯标志、注意危险标志）学生回答：（意图：在有趣的图片中，愉悦地获取知识，培养良好的行为规范）（2）在体育活动中注意安全，做好准备活动。现身说法：教师（学生）讲述曾经亲眼所见的案例校运会，运动员掷铁饼、投标枪误伤其他同学；有同学不认真做准备运动，导致活动时严重受伤（意图：增强可信度，

10、启迪学生重视准备活动的重要性，注意安全）（3）发现险情，要量力而行 设问；如果贸然行动，会有什么结果？学生回答：（意图：让学生在自己的思考中得出结论，加深印象）（4）预防精神污染，避免受毒害 智慧导航：当你遇到下面这些行为你会怎么办？为什么？好友约你去上网 自我保护的重要性认识一些不法侵害的情形掌握一些日常生活中的自我保护的方法和技巧提高自我保护的能力善于运用智慧保护自己能力目标初步掌握辩证思维能力和分析问题理论联系实际能力学会运用自己的智慧机智勇敢地与侵安全素懂得生命的价值警不法侵害充分认识自我保护的重要意义增强自我保护的意识掌握自我保护的本领教学重点难点自我保护的方法和技巧增强自我保护的能

11、力教学方法和手段直观演示法利用图片视频录象文字等手段进行直观演答案活动探究法通过创设情境让学生通过调查讨论等活动在合作和分享中理解和掌握知识丰富和扩展认识教学理念遵循以人为本以学生为本倡导自主合作探究的教学理念充分发挥学生的主体地位通过案例分析让学生主动参与情境体 好友劝你抽烟、喝酒 老板向你推荐不良书籍 学生回答：教师小结：社会上一些不健康的报刊、图书、影视等，都会腐蚀青少年的思想心灵，诱发犯罪。面对不良的社会风气，我们要分清是非、辨别真假，自觉抵制不良诱惑，健康成长。（5）善于识别骗子的骗术，避免受骗上当 活动一：忏悔录 播放录象：一个骗子的自述 提问：人们受骗的原因？（防范意识低、贪图利

12、益、轻信他人）学生回答：教师归纳：社会上还存在不少欺骗、拐买、残害少年儿童的不法分子，我们一定要提高警惕，不受摆布，遭遇违法犯罪行为的侵害时，首先尽量使自己免受伤害，同时设法尽快报警，并记住坏人的身份特征和其他一些突出的特征，以利于公安机关破案。活动二：情境研讨书 P66 面对歹徒 学生交流：（在遭遇非法侵害时，怎样有效地保护自己？）教师总结：第一种：巧妙周旋，结局是卫己惩恶；第二种：死拼蛮打，结局是人财两失；第三种：忍气吞声，结局是变本加厉；第四种：非法报复，结局是害人害己.面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”！向侵害者说“不”，就是在维护自己的权益；向侵害着说“不”，就是在

13、警告坏人，因为坏人最怕被人发现，最怕受到法律的制裁。如果你一味地默默忍受，只能助长他们的气焰，导致自己无辜地受侵害。同时要记得，保护自己的方式不同，其结果就会不同；所采取的方法要符合法律规定，不能脱离实际，可采取正当防卫，而且，自我保护最重要的就是保护自己的生命和健康。（设计意图：经了解，学校有学生曾经遭遇过类似事件，这不仅让学生遭受经济损失，更为严重的是学生的心身受到摧残。部分学生因此变得心神不宁、成绩下降，不敢上学；有的甚至以牙还牙，去找弱小的同学“要回损失”。因此，我认为有必要重点讨论、分析“遭遇敲诈该怎么办？”的问题，以及让学生明白敲诈的性质及后果。于是，在学生围绕问题进行充分讨论的基

14、础上，教师进行小结，告知学生对付敲诈的招数，学会自我保护；并指出敲诈是一种违法犯罪行为，必须要承担相应的法律责任，达到法制教育的目的。敲诈的社会危害性和抢劫是一样的。）三、实践提升 深化认识 活动：自我保护学几招 自我保护的重要性认识一些不法侵害的情形掌握一些日常生活中的自我保护的方法和技巧提高自我保护的能力善于运用智慧保护自己能力目标初步掌握辩证思维能力和分析问题理论联系实际能力学会运用自己的智慧机智勇敢地与侵安全素懂得生命的价值警不法侵害充分认识自我保护的重要意义增强自我保护的意识掌握自我保护的本领教学重点难点自我保护的方法和技巧增强自我保护的能力教学方法和手段直观演示法利用图片视频录象文

15、字等手段进行直观演答案活动探究法通过创设情境让学生通过调查讨论等活动在合作和分享中理解和掌握知识丰富和扩展认识教学理念遵循以人为本以学生为本倡导自主合作探究的教学理念充分发挥学生的主体地位通过案例分析让学生主动参与情境体“讨论会”怎样进行自我保护 书 67 页 提问：在日常生活中，还有许多意外事件值得警惕。当这些突如其来的事件发生在我们身边时，我们该怎么办？同桌交流：当出现下列情况时，我们应该怎么办？学生回答：（设计意图：运用所学知识解决实际问题，加深对知识的理解。考察学生的智慧和思维能力，巩固自我保护的方法和技巧）。教师总结：1、独自在家时，不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗，应立即大声呼救或

16、电话报警。必要时可以拿起家里的菜刀、锤子作为武器来震慑歹徒。2、如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲避到单位、居民家。3、迷路走失后，应及时告诉警察，或者打电话给自己最信赖的人来迎接，不要向其他陌生人求助。不要告诉陌生人自己此时正一个人呆在某处。4、上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱，不要携带珍贵物品。即使携带了，也不要随意显露，以免树大招风。5、面对侵害，要有勇有谋。有用无谋，智慧不足，往往会给自己带来不必要的伤害，面对侵害保住自己的人身安全是第一位的 6、决不要离家出走、四处流浪 7、女孩子衣着要端庄，不要太花哨，不穿暴露的服装，这也是自我保护的好方法。总

17、之，遇到问题、遭遇侵害时，一定要及时与家长、老师、公安机关取得联系，并采取上述必要的应对方法，不要缄口不语，屈服于恶势力。否则，犯罪分子的气焰会更加嚣张，就会有更多的人面临危险。课堂总结：通过本节课的自主讨论和思考，相信同学们对安全和自我保护有了新的认识和提高，衷心祝愿你们一生健康平安。四、作业 1、阅读课本 71 页的材料并感悟 2、请针对下列三种自然灾害类型，写出相应的逃生方法 洪水 地震 雷击 3、预习第三课时的内容 自我保护的重要性认识一些不法侵害的情形掌握一些日常生活中的自我保护的方法和技巧提高自我保护的能力善于运用智慧保护自己能力目标初步掌握辩证思维能力和分析问题理论联系实际能力学

18、会运用自己的智慧机智勇敢地与侵安全素懂得生命的价值警不法侵害充分认识自我保护的重要意义增强自我保护的意识掌握自我保护的本领教学重点难点自我保护的方法和技巧增强自我保护的能力教学方法和手段直观演示法利用图片视频录象文字等手段进行直观演答案活动探究法通过创设情境让学生通过调查讨论等活动在合作和分享中理解和掌握知识丰富和扩展认识教学理念遵循以人为本以学生为本倡导自主合作探究的教学理念充分发挥学生的主体地位通过案例分析让学生主动参与情境体 自我保护的重要性认识一些不法侵害的情形掌握一些日常生活中的自我保护的方法和技巧提高自我保护的能力善于运用智慧保护自己能力目标初步掌握辩证思维能力和分析问题理论联系实际能力学会运用自己的智慧机智勇敢地与侵安全素懂得生命的价值警不法侵害充分认识自我保护的重要意义增强自我保护的意识掌握自我保护的本领教学重点难点自我保护的方法和技巧增强自我保护的能力教学方法和手段直观演示法利用图片视频录象文字等手段进行直观演答案活动探究法通过创设情境让学生通过调查讨论等活动在合作和分享中理解和掌握知识丰富和扩展认识教学理念遵循以人为本以学生为本倡导自主合作探究的教学理念充分发挥学生的主体地位通过案例分析让学生主动参与情境体