《小公鸡和小鸭子》教学反思范文_小学教育-课外知识.pdf

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1、小公鸡和小鸭子教学反思范文 小公鸡和小鸭子教学反思范文 小公鸡和小鸭子是一篇童话故事,生动形象地讲述了小公鸡和小鸭子一块儿出去玩与互相帮助的事。课文语言简练,内容浅显易懂,故事生动有趣,有较强的思想性。教学中根据教材的训练重点、难点和教学要求,设计教学方法和过程。通过学习课文内容,了解小公鸡和小鸭子互相帮助的事,懂得同学之间要团结友爱,互相帮助。借助汉语拼音认识本课 12 个生字,并能正确、流利、有感情地朗读课文,读好对话。教学难点:小公鸡和小鸭子有什么不同特征。训练重点:（）培养学生仔细观察事物的 能力。（）进一步认识自然段,一段里的几句话主要讲一个意思。教学中要抓住本课教学的重点,考虑怎样

2、激发学生的学习兴趣,落实训练重点,设计自己的教学步骤和方法。以课题引路,激发学生读书兴趣。小公鸡和小鸭子是一篇讲读课文,教学中以题入手,激起学生了解故事的急迫心情,从而激发学生读书的兴趣。这节课总体来说，上课取得了进步。但是有很多遗憾之处。1、采用谜语导入引起学生的学习兴趣，设计的几个问题引导也很成功地把学生的学习积极性引向高潮。2、在教学中，教师主要起了引导作用，把学生放到了主体地位，充分发挥了学生的主体作用。3、抓住了低年级识字教学和朗读重点，让学生通过不同的识字方法和多样的朗读方法，对所学的生字新词有稳固和运用的时机，对故事有整体地把握。1.对学生的朗读训练不够，学生的朗读水平有待提高。

3、2.学习过程中没有兼顾到所有学生，个别学生反响能力不理想。3、学生思维还是没有翻开，没有我想象中的活泼。平时上课过于依赖教材，导致学生思维呆板。公鸡和小鸭子一块儿出去玩与互相帮助的事课文语言简练内容浅显易懂故事生动有趣有较强的思想性教学中根据教材的训练重点难点和教学要求设计教学方法和过程通过学习课文内容了解小公鸡和小鸭子互相帮助的事懂得同学之间鸭子有什么不同特征训练重点培养学生仔细观察事物的能力进一步认识自段一段里的几句话主要讲一个意思教学中要抓住本课教学的重点考虑怎样激发学生的学习兴趣落实训练重点设计自己的教学步骤和方法以课题引路激发学生读节课总体来说上课取得了进步但是有很多遗憾之处采用谜语导入引起学生的学习兴趣设计的几个问题引导也很成功地把学生的学习积极性引向高潮在教学中教师主要起了引导作用把学生放到了主体地位充分发挥了学生的主体作用抓